【熱門】班主任工作計劃10篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃 篇1
本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有43位學生，其中70%為外地生。本班學生思維活躍，個性張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施：
1。重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、工作安排：
三月份：
1、做好開學的各項工作。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議 。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。
4、出好第一期墻報。
四月份：
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、培養學生的集體主義觀念。
五月份：
1、組織學生籌備六一節文藝活動。
2、召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
六月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
七月份：
1、學期工作總結。
2、對學生進行假期法制和各項安全教育
班主任工作計劃 篇2
一、指導思想：
結合學校的“和”文化理念，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況：
我班原有學生62人，男生39人，女生23人，本學期轉出兩名學生，其中一名是女生，另一名是男生，又轉入一名女生，現有總人數61人，男生38人，女生23人。
行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。
三、培養目標：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施：
（一）讓學生成長在好習慣里。
1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。
班訓：文明 團結 勤奮 向上
班規：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑
主動學習會思考 大聲發言不可少
團結友愛交朋友 身心健康才會好
清潔衛生做仔細 誠實守信無小事
排隊集合快靜齊 從我做起愛集體
2、日常管理系統化。
（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。
A、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。
B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比，促進學生行為規范的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等
�。ǘ┳寣W生健康中成長
1、重視學生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”，尋找學校內存在的安全隱患，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。
B、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識。
C、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。
D、配合學校對學生進行應對突發事件的能力，進行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
A、進行“陽光體育”活動，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。
B、督促學生做好兩課兩操。
3、心理健康
A、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
B、啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。
C、要求每天向媽媽說句心里話。
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1、 明確班干職責，責任分工到人
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�。�1）制訂班委會學期工作計劃；
�。�2）定期召開班委會，檢查各委員工作情況；
�。�3）及時處理班級中的某些偶發事件；
�。�4）一學期組織若干次主題班會以及班級活動；
�。�5）負責日常有關工作，檢查上課和活動的出勤等
�、趯W習委員
�。�1）負責收發作業，了解學生交作業情況，并督促學生把作業按時完成好；
（2）注意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起及時向任課老師反映；
�。�3）隨時指出并及時糾正學習中的不良現象；
�。�4）協助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學；
�。�5）定期組織交流學習經驗。
�、坌麄魑瘑T
（1）和其他班干一道設計布置教室環境；
（2）定期或不定期出黑板報；
�。�3）搞好節、慶日宣傳。
④勞動委員
�。�1）安排勞動值日生并做好檢查工作；
�。�2）定期組織大掃除；
�。�3）組織班級同學積極參加體育鍛煉；
2、重視班干部的培養
牽著走：通過辦班干部培訓，讓班干部邊培訓邊實踐。
具體內容：
(1)讓學生明確自己在班級中的地位。
(2) 讓學生明確班干部應具備的素質。
(3) 讓學生明確班干部的基本職責。
(4) 讓學生明確班干部工作的基本方法。
(5) 讓學生明確班干部必須處理好幾種關系。
(6) 讓學生明確當干部與學習之間的關系。
(7) 讓學生明確如何對待挫折。
(8) 讓學生明確怎樣搞好活動。
2、扶著走：適度地加擔子，實行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設想，然后由班主任做審查。審查中的原則是：其一，要針對班級的現狀，提出的意見和建議。其二，要將班干部工作和學校各項工作聯系起來。其三，當班干部還沒有估計其計劃能達到什么樣的效果時，班主任可以和他們一起切磋。在班級中采取“班干部輪流制”、“值日班長”等辦法促進學生之間的競爭意識。同時，班干部還要接受同學的監督與批評。此外，還要讓班干部身上有壓力，心里有動力。通過班干部組織的各項活動，更加自覺地參與班級管理工作，成為班級中自我教育的骨干力量。
3、放開走：在工作中，要讓學生自己拿主意，大膽去做，讓學生尊重干部，服從班干部的領導，使學生認識到尊重班委就是尊重集體，服從集體，給班干部創造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了，大膽地發揮著自己的'工作能力。召開班干部例會，開展批評與自我批評。
4、跟著走：要和學生打成一片，嚴格要求自己，把自己融于學生之中。 總之,我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，努力作好自己的本職工作,為學生創設良好的學習氛圍,盡自己的最大努力管理好班級,讓學生開心,讓領導放心,讓家長寬心。給孩子們一個快樂的童年。
班主任工作計劃 篇3
隨著績效獎和新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：
一、班級班風：團結、勤奮、誠實、創新
全班同學時刻記住班級班訓，要求我們五年級（1）班在今后的每一天里都要盡量做到以上四項內容，為創造全校特色班級而不懈努力。
二、學生現狀分析：
五年級（1）班共有54名學生，是原來的四年級段全部學生按成績分班之后的平行班之一。從整體上來說,和其他兩個班沒有什么突出的優勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學生多來自不同的各個班級，學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。第三，班中大部分學生離家較遠，部分吃、住還在學校，無論是對學生還是老師都是一次鍛煉。
三、工作要點以及采取的采措施
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
�。�1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
�。�2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護
學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
�。�3）家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養成，落實素質教育。
�。�1）、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
�。�2）培養班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
�。�3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特
長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
�。�4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與
學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、好住校生的管理。
對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養他們對生活的自理能力，協調住校生之間出現的問題。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。
5、重視情感教育：
�。�1）要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現的問題，及時和家長聯系；
�。�2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
班主任工作計劃 篇4
本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。具體設想如下:
第一、思想行為規范管理方面:
1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生行為規范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”穿戴校服要整齊，�？ㄕ掌亲约�。準時叫2輝繽耍?〖偈錄偌笆鼻搿?升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤意識”。
5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想1:學習20xx年、20xx年江門一中高考優秀學生事跡;
設想2:本班優秀學生學習方法交流;
設想3:“10年后的我”夢想主題班會。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費，準備發動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。)
4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校年級德育工作方面。
九月份:1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《江門一中學生行為規范》，加強對學生的養成教育。2、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話會。3、慶佳節黑板報出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看衛生健康知識講座。
十月份:1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。2、學法交流黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。6、參加學校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。
十一月份:1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書活動小結。
十二月份:1、班級學習�？隹�。2、觀摩主題班會。3、參加藝術節活動。4、建立班級網頁。5、慶元旦班級文娛活動課(一節課)。
元月份:1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區診斷班會。3、期末考試動員會。第四、本班特長生培養工作方面。1、發現培養3+x類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。3、定期做好學習階段性效果分析。
班主任工作計劃 篇5
本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、待生要誠
對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.
三、公平待生
對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.
四、基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
五、主要措施
1、規范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、充分利用班會向學生進行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
班主任工作計劃 篇6
對于學生來說，本學期是初中最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重�，F制定九年級下學期班主任工作計劃：
初三(2)班現有59名學生，住校生42人，通校生17人
一、基本工作要點
1、健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，從"要學習"轉變為"愛學習"，提高學習成績，抓好畢業班年前學生的思想工作，確保教學、教育的順利進行。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生養成有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好素質。
4、積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結合，并在活動中接受教育。
二、具體措施
1、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。結合黑板報的宣傳，幫助同學們樹立正確的中考目標和增強信心。
2、培養和發揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育。
4、結合教師節、母親節和父親節，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意;結合植樹節，進行環保教育;結合清明節和五一節假期，進行安全教育。
5、組織參加年級的各項活動，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。
三、班級主要活動內容
1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學生勇敢拼搏的斗志。
2、做好新課教學工作和學生學習動向跟進，引導學生積極主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。
3、與各位科任教師齊心協力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優轉差。確定優生的培養目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。
6、做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。
7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學校管理工作和學生家庭教育。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。
最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經驗教訓，時刻以一名老教師的責任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務必順利完成學校交給的帶班任務，順利送走本班應屆畢業生。
班主任工作計劃 篇7
我們不能否認在現在這樣一個膜拜成功的特殊時代，一夜暴富的心理已經擴展到生活的各個層面，深受其害的是教育，因為教育是最不能講求效率的，不僅于兒童而言如此，對教師的個人成長和教育觀念的形成同樣如此。與此相應的，各地“打造”名師之風盛囂塵上，似乎在一日之間可以建成羅馬。
我們不可否認少數幸運兒天賦異稟加之有貴人相助能夠快速從基層教師隊伍中脫穎而出，但就人的成長一般規律而言，名師是絕不可能速成的。從一名普通的班主任做到名班主任，經歷了所謂的適應期、成熟期、高原期、超越期，走過了人生的完整歷程，潛心于教育研究，專注于學生成長，方能最終修成正果。這條路極其艱苦難行，唯有嘗遍了人間的冷暖，體味了人生的種種酸甜苦辣方能羽化成蝶，鳳凰涅槃。如果說“三百六十行行行出狀元”這句話是真理，那么在平凡的崗位上成為“狀元”的不二法門只有四個字——做到極致，班主任工作尤其如此。
正因為班主任工作過于瑣碎平凡，所以長期以來價值被低估，難以出頭。近年來的境況雖有所好轉，但仍然不能成為教師發展的主流，班主任專業化發展成為無奈的被動之舉。智者總是善于人棄我取的，人人都不看好的行業其實也蘊藏著諸多的發展機遇，但我們如何能抓住機遇呢？我談談自己的看法：
我在各地講學，聽眾數萬，我的博客每天被很多人點擊，所有看過我文章和聽過我講座的同仁都有一個共同的觀點——我講的那些凡人小事幾乎每一位班主任都做過、正在做著并將繼續做下去，因此聽我的報告一線班主任最有共鳴，感同身受。但不知大家想過沒有，憑什么我能當主講而別人只能當聽眾？或者換一種方式問：要成為臺上的主角需要那些特質？
我和別的班主任做的事其實沒有什么不同，但我做事的秉性決定了我還是有點與眾不同——就是這一點點與眾不同決定了差距——我會把事情做到極致。要知道百分之九十九的人都是把同樣一件事做到了同樣的程度并認為這樣就可以了，的確，從完成工作的角度確實可以了，但大家都一樣那誰能做出來呢？只有多走一步、再深入一點、再多干一點的人才能出頭。比如我在講座中經常提到的一個小案例——大掃除。講這個案例幾乎要用掉半個小時，有那么多值得講的地方嗎？我僅以地面清潔為例，大掃除人人都搞過——清掃地面，清除地上的污漬，這個大家都做，如果僅做到這一步，當然沒有任何亮點，永遠也登不上講壇。但把教室的地磚用坐標的編上號給每個同學分配一塊，這就有特點了；再讓同學，包括我自己，蹲在地上用鋼絲刷“一寸一寸”地做清潔，就很有點意思了；相信能這樣做的班主任已經不多了，即使你這樣做過，也未必能出頭，我做了，但是我在大掃除之后加了一句話——鏟除了地上的污漬，凈化了我們的心靈！這句擲地有聲的話就決定了我把大掃除這件小事賦予了極高的德育內涵，把一件累人煩人的工作升華到了偉大的境界；這還不算，有誰會想到把清洗之前的地面和清洗的過程以及清洗之后的面貌用相機完整地記錄下來呢？唯有這樣強烈的對比，造成極大的視覺上的沖擊才能讓一件最細小的事具備了震撼人心的力量，這就叫做到極致。我相信大量的班主任做大掃除的經驗和成果比我豐厚得多，但是，我把大掃除寫成了精美的日志，配上了照片，圖文并茂，既記錄了孩子們成長的過程，也折射出了教育的艱難。我拍那些照片的時候，并沒有想過有朝一日會用在我的講座中，因為那時我是默默無聞的，但我懂得珍惜人生中的那些難忘的片段，并且善于把任何一件小事做到極致，最終成為我講座中的精彩素材——從一個最最骯臟不堪的教室到被前來參觀的校長譽為“最美麗的教室”，六班的孩子們書寫了一段關于找到尊嚴的傳奇，這樣的極致只屬于我，所以我成功了。
聽過我報告的老師們都會感到震撼，但回想一下，確實沒有一件驚天動地的偉業，都是很普通的，但這些故事有一個共同的特點，那就是總是更深入了一點，就那么一點——別人晚自習我們也晚自習，別人晚自習不講話我們也不講話，但我更要讓他們做到即使無人守望也照樣紀律很好，多了這四個字“無人守望”，就是深入一步了，而如果這件事發生在在一個最差的班級身上，那就是做到極致了，配上精美的圖文讓更多的人欣賞這樣美麗的教育案例，更是其他人所不及的。
做博客也是如此，很多老師會撰寫教育敘事，但依我觀察，絕大多數人是持一時好奇或其他什么被動的原因，自己喜愛的也有，但絕大多數人的教育敘事不能堅持，而三年來，我堅持為六班的孩子寫日志，累計在百萬字以上——每日筆耕不斷，而且每一篇文章都盡量寫好，博客本來是一個愛好或消遣，但卻成就了我，讓一個老班主任找到了可持續性發展的道路。做到極致了，就必然產生特色和形成品質，這個世界上怕就怕認真二字！
這就是我成功的秘密之一——做到極致，和“志存高遠”有著密切的聯系。做到極致是一個人追求完美的品格的體現之一，我覺得，把任何事做到極致都能獲得成功，我們把它排在成就名班主任之七種武器的第三位。
班主任工作計劃 篇8
今年我接任初一4班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。在三年多時間里，我能夠重新認識自己的不足，吸取經驗教訓，并希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。我特擬定了以下工作計劃：
一、學生基本情況分析
我班現有學生51人，其中男生27人，女生24人�？傮w上觀察，我班的男生與女生人數相差不大，班級管理應該能得到更好的管理。小學升初中本班學生成績最高分107，顯然學生基礎較弱，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。針對此情況，我計劃這個學期將所有可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責任；做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
三、工作要點
1、組建班委會，任命班干部。
真正的人才不是培養出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋�；谶@個觀點，對于班干部是：先使用，后培養，在使用中培養。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的培養方向上，不是把他們培養成什么人才，而是把班干部培養成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環，應該作為原則確立。
2、培養學生良好的習慣。
�。�1）、抓課前預備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節課的課前預備十分重要，預備鈴一響，必須到教室去，督促學生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節課的內容，久而久之，養成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。
�。�2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。
�。�3）、從期中考試開始，反復強調不能作弊。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質變壞。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環。應該深惡痛絕作弊行為，這件事一定要向學生著重強調。
�。�4）、召開一次家長會。
�。�5）、對學生家訪。
�。�6）、重點抓外語、數學兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數學、外語上。因為這兩門功課最容易出現兩極分化，一旦出現兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。一旦出現問題的苗頭，要鼓勵學生咬住跟上，使今后的教育順利一點。
�。�7）、動員學生迎接期末考試。期末考試之前一個月，召開主題班會，對學生進行動員，對不同的學生提出不同的要求。要求每個學生寫期末復習計劃，計劃包括總體目標，分科的目標。并根據目標制定措施，并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的、寫得認真的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀。這一做法，將作為教育常規，固定下來。以后的每次考試之前訂計劃，考試之后做總結。這不是應試教育，而是在培養學生良好的學習習慣。
四、具體工作安排
九月份：
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。
5、出好第一期黑板報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
十月份：
1、結合國慶節，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
十一月份：
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉化后進生。
5、對學生進行各項安全教育。
十二月份：
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流
3、對學生進行各項安全教育
一月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
總之，在班級管理中，要高標準，嚴要求，要持之以恒。這樣才能使學生形成良好的習慣，形成一個健康成長的班集體。
班主任工作計劃 篇9
這學期我擔任的是一（1）班班主任，為了是本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
1、充分利用班會的時間學習《一日常規》,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在下午放學之前進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"今日之星".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.并舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助.
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌斗勤清,物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、我擔任一（1）班的數學學科，為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態度習慣。
找個別學生談心，使嘵之以理，動之以情。與部分家長聯系（包括優生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業）發動優生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!
班主任工作計劃 篇10
作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態度，樹立正確的人生觀。繼續開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系。要繼續培養學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。
一、以高考為主要陣地，創設班級文化墻
1、文化墻內容包括：各科近年經典高考體型和必備知識清單；名校名院簡介；體育特長生欄目三部分。
2、創設辦法：
（1）以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次。數理化生四科選擇中等偏難度的題目和常出易錯公式和知識點；語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。
�。�2）班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能墻。
（3）體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內容粘貼墻。
二、培養優生自主管理，營造良好的學習環境
1、繼續嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10—20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發現問題，隨時解決。
2、引導學生高效學習，養成良好學習習慣。
一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習。
二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養動手能力，合理地利用筆記本，規定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽課的目的性；在課堂用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體把握知識結構或知識要點；課后總結，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料。
三是合理安排復習時間，制定復習計劃，嚴格按計劃執行。
四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。
三、尊重信任，喚起特長生的信心
尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。
１、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老
師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，
２、讓特長生獲得成功。可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。
�。�、讓特長生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
4、持之以恒，反復教育，增強特長生分辨是非的能力。經常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。
四、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育
本學期計劃召開四次主題班會課：
1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會。
2、第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。
3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁，從思想給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養學生打持久戰的思想準備，有迎難直的精神；讓學生明白吃得苦中苦，方為人人的道理。使學生明白只要有信心，再加刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展，奮力拼搏就一定能夠成功。
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