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      1. 小學班主任工作計劃

        時間:2020-11-23 09:55:01 班主任工作計劃 我要投稿

        精選小學班主任工作計劃合集四篇

          光陰如水,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編精心整理的小學班主任工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選小學班主任工作計劃合集四篇

        小學班主任工作計劃 篇1

          開學已有幾天時間了,今年班里有44人,兩名女生,其余都是男生,看來又是一個比重失衡很重的班級了。

          這一班孩子大多是由我帶了兩年多的了,對于他們的性格特點以及生活習性我已經很熟悉了。他們是一班“猴兒”,聰明活潑又不失點搗蛋。所以對于他們不能一味地哄,也不能一味地縱容。

          畢竟是六年級的孩子了,也是該放手了的時候了,所以經過上一期的前期鍛煉,我決定開始全權放權給學生,真正的讓他們自己來操縱管理自己,讓們自己來約束自己。除了此,養成良好的習慣是首要。

          一、建立一支強勁有力的班級管理體系。

          首先在班里先設置了幾個部門,包括班長、學委、勞委、體委、再加上寢室管理及食堂生活管理委員,再由他們自己挑選適合自己領導的職員,并且給們各自負責的部分制定好管理項目及責任。

          二、良好習慣的養成性

          六年級的學生,無論是從哪方面都要學會自立,學會自理,學會獨立。要經常教育他們養成良好的生活與學習習慣比什么都重要。讓他們明事理,學會處人處事,并且還會想法來鍛煉他們的各方面的適應能力。

          三、精神狀態教育

          校長經常說:態度決定高度,態度決定一切。這就是說明一個人的態度的好壞直接會影響到自己的將來,也有必要讓孩子們明白一個人的態度對自己的重要性。做為一個年輕的現代人要時刻保持一顆良好的心態和旺盛的精力,要學會快樂生活與學習,要對身邊的事物充滿關心,對自己充滿信心。心境好了,事情也就會隨之順利。

          四、對于本班學生閱讀與寫作方面的訓練

          對于語文教學,基礎固然重要,但是閱讀與寫作能力也是影響孩子提高的一大難點。所以讓們多練習一下是有必要的。由于上學期鼓勵學生多讀書,多記讀書筆記,并且讓他們盡量抽出時間來記憶些許東西。老話說:學以至用。所以為了提高他們的閱讀與寫作能力,我決心抽些時間多讓他們鍛煉一下,用以前記的筆記來練寫小短文,每周兩篇足以。

          五、嚴抓良好班風的形成

          對于小學六年級來說,是畢業班,總會有些孩子想出風頭,找錯了表現自我的門道,所以對于良好班風的形成我們要嚴抓不放。

          計劃定得固然是好,但計劃趕不上變化,希望本期不會有所變化,一切只有用行動來說明。

        小學班主任工作計劃 篇2

          一、指導思想:

          認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,圍繞班級常規管理工作,重視學生的思想教育,培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣,提高班級管理水平以及學生的學習質量,確保學生健康、自主地發展。

          二、班級發展目標:

          根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標,本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣,繼續加強學生的思想道德教育,進一步提高學生各專業技術水平的提高,不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中,繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力,培養學生的服務意識,促進班級的協調發展和學生的共同進步。

          三、主要工作安排:

          1、熟悉班級學生情況,明確學生個人發展目標,以便做到有的放矢。

          2、加強班級規范管理,從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,努力做到有準備地上好每一堂課。

          3、加強班級環境建設,營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手,培養學生良好的道德衛生好習慣,營造一個衛生整潔的班級環境。

          4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育,培養學生集體意識、守法意識、安全意識,促進學生健康發展。

          5、加強家校聯系,最大程度利用教育資源,提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,能夠好地開展班級管理工作。

          具體工作安排:

          九月份:

          1、主題教育活動:《討論“我為校園規范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。

          2、積極;@球賽:由體育委員負責,發動全班學生積極報名,為集體爭光。

          3、月考。

          十月份:

          1、主題教育活動:討論《我心目中的中學生形象》,學習《中學生日常行為規范》。

          2、復習迎考。抓好各門學科的復習,準備文化課期中考試。

          3、班級學習成果評比。包括作業規范和筆記規范評比。

          十一月份:

          1、主題教育活動:結合學校社會考察活動安排,班級進行安全、紀律、衛生、集體主義教育。

          2、期中考試及總結分析,調整學習目標,制定下半期工作學習計劃。

          3、家長會,共同分析學生學習狀況,溝通教育心得,促進后半期工作的更好開展。

          4、月考。

          十二月份:

          1、主題教育活動:元旦慶;顒;學生心理健康教育、學習心理輔導等等。

          2、各文化克復習迎考。

          一月份:

          1、主題教育活動:考試心理輔導、復習方法指導等。

          2、期末考試。

          3、學生學期測評工作;評優工作及假期安全教育。

          4、家長會。

        小學班主任工作計劃 篇3

          一、指導思想

          堅持以學生發展為本,以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、班級情況

          本班現共有學生33人,其中男生19人,女生14人。該班學生能遵守學校的校規校紀,大部分學生能按時完成作業,但學習風氣還有待進一步的加強。在以后的工作中需要不斷培養本班的班級凝聚力,增強學生的集體榮譽感,以進一步提高學習成績。

          三、本學期主要工作

          1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。

          2、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進 。

          3、抓好班級的紀律,做好后進生的轉化工作 。

          4、建立良好平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

          5、培養和選拔新的班干部,形成良好班風 。

          6、加強安全教育 。

          7、和家長建立良好的關系 。

          四、具體措施

          1、結合校內常規檢查,抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序” 。

          2、堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發生 。

          3、每日晨間談話做到有安排有內容 。

          4、成績及表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步 。

          5、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格 。

          6、鼓勵學生努力學習,發展個性 。

          7、認真做好兩操,開展健康有益的課間活動 。

          8、進行班干部的改選 。

          五、工作安排

          九月份:布置新校園,養成好習慣

          1、 我愛你,美麗的老師。

          2、我知道的.教師節。

          十月份:頌歌贊祖國,感受新變化

          1、光榮的少先隊——新隊員入隊儀式。

          2、“好書大家讀”讀書活動。

          十一月份:享受運動,快樂成長

          1、 各中隊主題活動觀摩課。

          2、 學會感恩。

          十二月份:珍愛生命,快樂成長

          1、 愛心獻給他人。

          2、辭舊迎新文藝

        小學班主任工作計劃 篇4

          所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃:

          一、班級概況:

          本學期全班學生共計24人,男生11人,女生13人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強?墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

          二、班集體的目標:

          每天進步一點點。

          三、主要工作和具體措施:

          (一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:

          (1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

          (2)各種評比制度不變,男女生競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”。

          (3)班級日志,寫話,值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。

          (4)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們人人有收獲,

          (二)行為規范教育:

          1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

          2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

          3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。

          4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

          5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。

          6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

          (三)根據班級具體情況本學期工作重點:

          1、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。

          2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

          3、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。

          4、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。

          (四)班級管理:

          1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

          2、上學不遲到、不早退。

          3、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質。

          4、自己整理書包、學具、書桌。

          5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

          6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

          7、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

          8、每日宣讀考勤,人人參與報數。

          (五)學生心理健康教育:

          1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。

          2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

          3、處理好個人和班級之間的關系。

          我要做的就是要教育好學生,把他們帶上正規,走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!

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