初一自成教育班主任工作計劃
時間過得飛快，又解鎖了新的工作，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的初一自成教育班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一自成教育班主任工作計劃1
作為公司的財務出納工作人員，自然是做好本職工作在先，為公司節約每一分成本為已任。為再次出色的完成上級交給我工作，特制定如下出納工作計劃：
一、目前財務的基本情況近年來，財務部在公司黨委總經理室的正確領導下，本著打造“精品公司、效益公司、和諧公司”的發展目標，堅持效益優先，強化風險防范，規范基礎工作。通過大家的共同努力，各項工作取得了一定的進展和提高。
1、會計基礎工作有了明顯進步。自公司股改上市以來，財務按照404檢查要求，對財務各項工作流程進行了重新疏理，編寫出與現實操作相符的操作流程，并按404要求進行對照檢查、整改，同時以公司開展的治本抓源頭為契機，組織部門員工排查風險點，《治制定本抓源頭責任制崗位責任》，通過以上兩項工作，財務質量較以前有了明顯進步。
2、管控風險的能力得到進一步加強。上市以來，公司非常重視依法合規經營，不斷加強風險意識教育，財務部門作為風險監督部門，非常重視防范風險，通過制定和完善相關制度加強風險控制，幾年來管控風險的能力有了明顯提高。
3、財務預算意識有了進一步改善。近年來，通過財務人員的不斷宣傳，全轄員工的財務預算意識有了明顯提高，逐步按計劃開支費用。4、資產集中管理的力度明顯加強。按照上級公司的'“管理集中，服務延伸”和精神，資金、資產從股改以來逐步集中到市公司管理，通過這幾年的努力，資源得到了優化統一調配，節約了大量人力、物力成本。
二、存在問題自財務地市級集中以來，特別是股改后，由于事多人少，再加上培訓沒有及時跟上，人員技能得不到有效改善，造成會計基礎工作不扎實，管理能力跟不上業務發展等問題。
三、未來三年財務工作規劃針對上述問題，在進行財務未來三年工作規劃思考時，作重以下幾個方面開展：
1、順利通過財務省級集中，未出現重大問題。
2、會計基礎工作進一步提高，會計核算工作日趨規范。
3、稅務管理工作進一步提高，防范和避免稅收風險。
4、嚴格費用預算制管理，費用不得超支。
5、加強財會隊伍建設，不斷提高財務人員業務技能和管理水平。
四、措施為了達到以上目標，將采取以下措施：
1、為保證省級集中管理方案的實施，成立財務管理中心工作小組，以確保省級集中管理工作的順利進行。認真準備上交省公司的各項財務資料，對現有崗位進行重新梳理、整合，制定崗位責任制。
2、按照《會計基礎工作規范》，結合崗位責任制，制定財會質量考核辦法，通過考核提高會計人員的工作責任心，保證會計工作質量，提高基礎工作水平。
3、加強與稅務部門的溝通工作，及時掌握稅收政策的變化，按時納稅，避免稅務風險。
4、進一步加大費用預算制宣傳工作，嚴格按預算報銷費用，沒有預算的費用不予開支。
5、加強財會隊伍建設，首先是選配好會計人員，其次是加強財務基礎知識、營業費用預算和財務分析應用等培訓，通過崗位練兵、專業知識考試等形式，提高財會人員的專業技能。
初一自成教育班主任工作計劃2
一、繼續開展“自成教育”，寫好班級成長日志。
“自成教育”是我校在新德育理念指導下開展的德育實踐研究課題，探索人本德育、生活德育、細節德育、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道，讓德育真正“走向生活，走向對話，走向體驗，走向創新”。爭取早日讓新學生明白自成教育的內涵，讓全體同學自覺參與進來，人人育人、事事育人、時時育人，真正將自成教育落實到日常教育工作中。
二、明確職責，提高管理水平
1、進一步明確自己的工作職責，做到工作有思路、有目標、有計劃、有重點。完善班級管理制度，實施精細化管理；樹立典型，幫助班委總結經驗，形成人人爭先創優的和諧氛圍，爭創先進班集體。
2、積極建立班級日志和班級網頁，以此，來建立學生成長與教育檔案，促進班級管理工作更上新臺階。
三、重視常規教育，促進學生良好習慣的養成
1、本學期初一年級以自信成功為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養合格的初中生。
2、細化常規要求，加強常規教育
利用開學教育之機，學習各項規章制度，形成內容實在、便于操作的班規；要重小事、重細節、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執行各項制度，加強優秀班集體建設。
3、加強重點常規的訓練、管理力度
繼續狠抓“陽光體育鍛煉冬季長跑”活動。
實施“掃好地、保清潔”活動，嚴格執行衛生管理辦法，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。
繼續抓好班內學生自行車的整理及管理工作，學生自行車必須停放指定位置，每天有專人整理，自行車整理應整齊劃一，繼續成為我校一道亮麗的風景線。
加強愛護公物的教育、管理。首先對每一位學生進行愛校和愛班教育，激發學生愛護公物的責任感。同時學校加強檢查和反饋。
4、促進班集體文化建設，營造良好班級氛圍
開展“星級班級”評比活動，制定本學期的和每月的“班集體創優”方案，將原來的被動評優變成主動創優。使班集體的所有成員目標明確，增強集體的凝聚力。引導班級形成“學習型班集體”，并要求學生也圍繞班級目標制定個人目標和措施。通過精心布置教室環境、開展豐富多彩的班級活動、班級園地的建設等，營造和諧的班集體氛圍；通過讓每位學生都做小干部、加大評優的力度，鞭策后進學生，以環境來激勵學生進步。
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