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      1. 班主任一年級下學期工作計劃

        時間:2021-04-27 20:45:01 班主任工作計劃 我要投稿

        關于班主任一年級下學期工作計劃模板集錦七篇

          時間過得真快,總在不經意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們一起來學習寫工作計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編為大家收集的班主任一年級下學期工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關于班主任一年級下學期工作計劃模板集錦七篇

        班主任一年級下學期工作計劃 篇1

          本學年我擔任一年級三班的班主任,為了做好本學年的班主任工作,使學生的素質得到全面的提高,培養學生自主、合作、創新的能力。特制定計劃如下:

          一、指導思想:

          以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。

          二、班級現狀分析:

          本班今年共入學55人,經過近兩周的相處,對本班學生的特點以及各方面情況有了大體的了解,學生各方面情況參差不齊,絕大多數的學生在守紀方面的習慣需要努力培養,有個別學生的自我約束力較差。衛生習慣的養成有待于提高,大多數學生敢大膽發言,但學習習慣有待加強。培養得力小班干部,加強班級各項管理,是本學期班級工作的重點。

          三、具體措施如下:

          (一)行為規范教育:

          1、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

          2、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

          3、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。

          4、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。

          5、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

          (二)班級管理:

         。薄⑸蠈W不遲到、不早退。

         。、自己整理書包、學具、書桌。

         。场ⅹ毩⑼瓿蓪W習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

         。、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

         。、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質。

         。、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

          (三)學生心理健康教育:

         。、處理好個人和同學之間的關系,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

         。、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。

          (四)根據班級具體情況本學期工作重點:

         。、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

         。、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。

         。、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。

        班主任一年級下學期工作計劃 篇2

          這學期我繼續擔任一年級四班班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行。特制定班主任計劃如下:

          一、 常規教育方面

          1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級專門負責監督檢查學生的日常行為.對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育。

          二、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲,經常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明,安排執勤生執勤。隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

          三、衛生方面

          講究衛生很重要。俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

          2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行發和美獎章獎勵.并在班級內提出表揚。

          四、班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          五、學習方面

          為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

          1、態度習慣。

          找個別學生談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

          2、知識能力

          利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業) 發動優生進行互幫互助,采取先學生自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

          3、檢查習慣的培養。

          教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的`作業力爭面批。

        班主任一年級下學期工作計劃 篇3

          都說班主任是世界上最小的官,我卻覺得它小的可愛,小的奇特,小的無可替代,因為我們所領導的不僅僅是班中的四十來個孩子,還有幾十個活躍在各行各業的家長朋友們,我們的一顰一笑,一言一行無不牽動、影響著這么一批人、一個個家庭。

          20xx伴著春的腳步,龍的歡騰,就這么大踏步的朝我們而來,還來不及回味20xx的點點滴滴,便被小家伙們開學初的一次次問候,一個個擁抱,包裹的如此甜蜜。上班了,走進我的小天地,看到我的45個寶貝們,一張張稚氣如花的臉,頓時驚嘆!14個女生對老師的依戀、對同學的體貼,不正是14個小精靈的化身嗎。31個男生,對集體的關心、對同伴的扶持,就像雨后春筍生機勃勃。

          身為班主任的我,沉浸在這種浪漫的幸福中,同時也深感責任的重大,自己肩負著45個家庭的希望在前行。當班主任多年,跌跌撞撞、一路摸索中也漸漸有了自己的風格與主張,堅信帶班與做人一樣,需要的不是太多的條條框框、邊邊角角,而是要有一個總目標,大方向,這樣才不會在大風大浪前迷失方向。我帶班不喜歡把班級特定在某一框架上或過分跟風,而是一直推崇兩大主路線:孝順、團結。本學期我也依舊將其進行到底,記得上學期第一次家長會,我便把自己的理念與家長交流、分享,也得到了他們的鼓勵與支持,我提倡家校聯合,從點滴喚醒孩子的孝道,培養孩子的責任感,并給家長們提了許多好的建議,在學校我也很注重培養孩子學會感恩。一學期的努力,我與家長都全力以赴發揮著自己的光和熱,忙忙碌碌中總感覺自己做的還不夠多,還不夠好,第二學期便敲開了春天的門,開學雖只有不到兩周的時間,我卻在小家伙們身上收獲了太多的驚奇,上學期我與家長們的辛勤播種,這學期有了回報,小家伙們做事開始知道換位思考了,知道心疼父母、老師了,知道自己承擔責任了,為班級做事不再你推我擋了,同學需要幫助時不再視而不見。

          大家知道嗎?那是一股神奇的力量,一但孝順、團結的種子在班級生根、發芽,它必將煥發無窮的力量。本學期我將繼續延續突破上學期的方法,每周給孩子們讀一篇孝道的文章,每周立體作業都有兩至三次與父母互動,捕捉每次有價值的信息和案例與小家伙們分享、討論。想想看,懂得孝順父母、長輩的孩子,他怎么會不關心身邊的人,不對幫助過自己的人感恩呢?所以我是幸福的,因為每當我忙碌、需幫助時,總有那么多的小手從教室的四面八方涌來,曾經那個時間的那些煩惱,都因那一瞬的幸福而丟失的無影無蹤。

          如果說孝是根基,那么團結就是枝干,一個不團結的班級,就如一盤散沙,即使你有再多的宏偉藍圖,最終也歸零。那么如何讓一個班幾十個孩子凝成一股繩呢,我想大家都有自己的規劃,其實方法很簡單,充分利用每次孩子糾紛、犯錯、消極和為班級爭光、團結同學的機會,好的在同學中樹榜樣,不如意的及時引導、全班警戒,每天、每時、每刻,這樣的案例都在上演,我們要善于捕捉并合理運用,但有一個要點是不容忽視的,不管什么事,我們都必須給孩子以正面的引導,人性本善,好孩子是教出來的,正面引導就如一縷陽光,一把打開心門的鑰匙。只要功夫到,慢慢根深葉茂班級,學生個個都會成為班級的小主人,他們會主動承擔班級事務,紀律、衛生會從自己開始管起,不再糾結旁邊一張紙的出處;生病的同學落課,班干部會主動為其補課;比賽時,同學受傷了,其他同學會馬上照顧。因為有愛,所以相信小家伙們無所不能,因為有愛,所以小家伙們每一天都在蛻變。

          有愛,所以期待,期待慢慢的寶貝們會明白,班級口號“齊心協力,共創佳績”的真諦,會感悟班級宣言“班級榮辱,我的責任”的分量,會讀懂老師用心在班牌上寫下的那句“一(2),因你們而精彩”的溫暖。伴著新學期的腳步,也喜洋洋的在心里為自己,為45個小精靈們許下了一個美好心愿!

        班主任一年級下學期工作計劃 篇4

          都說當班主任難,當一年級的班主任更是難上加難。面對那一群天真活潑又毫無規矩的小孩,如何讓她們盡快入軌,不得不說是一個充滿挑戰的問題。這學期我擔任267班班主任,我將汲取以前工作中的一些經驗,從細節入手,抓好常規訓練,努力打造特色班級,特將班隊工作計劃詳述如下:

          一、抓文明禮儀的踐行

          1、加強語言文明的教育,規范禮貌用語。

          具體措施:利用班會課組織學習“十四字禮貌用語,并在模擬的情境中使用禮貌用語。(“十四字”禮貌用語包括“您”“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關系”)

          2、加強舉止文明的教育,常抓不懈、落實到位。

          (1)積極開展“三輕五不準”活動。將班內68人分成17個小組,每小組4人,相互監督,是否做到了游戲說話聲音輕,同學之間說話輕,排隊做操快靜齊,去廁所、樓道、上操回班腳步輕,物品擺放、清理衛生、下學排隊動作輕。由小組長每天匯報一次統計情況,納入考核,并及時教育屢教不改者,對屢禁不止的現象利用課上時間多次強調,重申其危害性。

          (2)一月小結,根據考核及同學評議選定“十星”少年,對于班內的熱愛集體星、文明禮貌星、遵守紀律星、團結友愛星、誠實守信星、勤奮學習星、樂于讀書星、積極發言星、文體特長星、愛護公物星給予頒獎表揚,樹立榜樣的同時讓學生明白努力的方向。

          二、重良好習慣的養成

          1、養成良好的讀書、寫字執筆的習慣。

          具體措施:

          (1)、利用每一堂語文課上的讀書、寫字環節,告訴學生什么樣的姿勢才是正確的,不正確的姿勢將帶來怎樣不好的影響。并且監督到位,及時糾正,從而讓學生逐步養成良好的讀書、寫字習慣。

          (2)、定期(每周一次)開展讀書、寫字(執筆姿勢)的競賽,以鼓勵學生時時注意習慣的養成。

          2、養成整理書包、擺放好文具的習慣。

          具體措施:

          (1)兒歌規范教育。誦讀“整理書包,我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌,讓孩子們知道如何整理書包,文具要放在課桌的左上角等要求。

          (2)、班會課分享自己整理書包的好方法,并組織開展一次整理書包的比賽,評議每個孩子的整理情況。

          (3)、采用突查的方式檢查孩子們的整理書包,擺放好文具的習慣是否養成,對于表現優秀的孩子及時進行表揚鼓勵。做得不到位的孩子多提醒、多檢查。

          三、關注課堂常規訓練

          1、紀律方面

          每節課都由代課老師選出3名課堂紀律好和不好的學生,或予以表揚,或提出警告,由值日班長負責登記,一周一小結,對于紀律上過分放縱的孩子在班會課上做口頭承諾,大家一起監督幫助他改掉壞習慣。

          2、衛生方面

          尤其是上完美術課或下課后要做到部隨手亂扔紙塊。采用突查方式考核,對能見到紙塊自覺撿起的同學給予鼓勵表揚。對座位上有紙的同學要進行教育,讓其撿起,并監督其余小朋友。

          四、做好安全教育工作

          1、及時清點學生人數,發現學生曠課馬上告知家長。

          2、關注學生課下活動,讓學生在指定的活動場所玩耍,不爬欄桿、護欄,不在樓道內追逐打鬧。

          3、利用班會、專欄等途徑。宣傳安全教育,在溝通中促進學生心理健康發展,遠離安全隱患。

          此外,班主任工作離不開家校合作,我會充分利用家長會搭建的平臺,多聽取家長們的好建議,及時向家長反饋孩子的在校情況,形成教育合力,更快更好地促進孩子成長。

          為了267班的每一個孩子擁有良好的習慣,健康自信地成長,我蓄足力量,努力前行,加油!

        班主任一年級下學期工作計劃 篇5

          這學期我繼續擔任一年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,特制定班主任計劃如下:

          一、指導思想

          以學校德育教育的主題為指導,結合本班特色,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育,創設和諧的學風,努力提高教育質量。本學期,加強學生規范教育,努力通過各種活動,逐步培養學生做個具有誠信之意、責任之心、規范之行、感恩之情的和諧發展的人,為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。

          二、班級現狀分析

          本班共有40學生,男生23,女生17人,本班學生經過一學期的學校生活,大部分學生能聽從老師教導,學生的課堂紀律,常規習慣有所改善,自覺性有所提高,但還有個別學生基本的課前準備、課堂紀律、平時的早操和眼操還是不夠規范,沒有養成一定的學習習慣,不能及時完成每天的各項任務。

          三、工作目標

          1、形成團結向上的良好班風。評選班級優秀干部、模范班級小老師,提高學生的管理能力。

          2、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養成教育、學生在校一日常規教育,有效提高學生的思想道德教育。

          3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

          四、具體措施

          (一)、常規教育方面

          1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立評比欄目,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

          2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:比笑臉多少評比活動,對學生進行思想教育.

          (二)、班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律

          首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

          課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲,經常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

          (三)、衛生方面

          講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤擺,手臉勤洗。

          2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行笑臉獎勵.并在班級內提出表揚。

          (四)、班干部的培養方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),每周評選模范小老師,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          (五)、學習方面

          為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

          1、態度習慣。

          找個別學生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

          2、知識能力

          利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業)發動優生進行互幫互助,采取先學生自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

          3、檢查習慣的培養。 利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

          (六)具體工作安排

          三月

          1、開學初提出新學期要求,做好新學期打算。

          2、對寒假作業總結、評比、展覽活動。

          3、對學生進行:"學雷鋒,做好人好事"的教育活動。

          四月

          1、以"緬懷革命先烈,繼承優良傳統"為主題的清明節主題班會。

          2、強化學生在校一日日常規的管理。

          五月

          1、"五一勞動節"主題班會,對學生進行勞動方面教育。

          2、運用評比、獎勵機制強化"一日常規"訓練。

          3、針對母親節、父親節開展"感恩的心"主題班會活動。

          六月

          1、進行慶"六一"歌詠比賽文體活動。

          2、對《學生思想品德評價》和《學生素質評價》的總結和公式。

          3、認真學習,養

          成良好的學習習慣,準備期末復習。

          七月

          1、"七一"黨的生日,對學生進行"熱愛祖國"方面的教育主題班會。

          2、做好期末復習工作,迎接期末考試。

          3、做好班級各項總結工作。

          4、做好假前的安全教育工作。

          有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

        班主任一年級下學期工作計劃 篇6

          一、班級概況:

          本學期全班學生共計35人,本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強?墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

          二、班集體的目標:

          每天進步一點點。

          三、主要工作和具體措施:

          (一)行為規范教育:

          1、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

          2、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

          3、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

          4、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。

          5、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。

          6、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

         。ǘ┌嗉壒芾恚

          1、上學不遲到、不早退。

          2、自己整理書包、學具、書桌。

          3、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

          4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

          5、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質。

          6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

          7、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

         。ㄈ⿲W生心理健康教育:

          1、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

          2、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。 3、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。

         。ㄋ模└鶕嗉壘唧w情況本學期工作重點:

          1、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

          2、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生

        班主任一年級下學期工作計劃 篇7

          一、班級概況:

          本學期班級人數為29人,女生12人,男生17人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活潑可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能按時完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的申請,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強?墒且灿幸恍〔糠滞瑢W,入學前的行為習慣不良,還需要花大力氣在這部分孩子的身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

          二、班級體的目標

          每天進步一點點。

          三、主要工作和具體措施

         。ㄒ唬┘訌妼W生之間的評比制度的鼓勵機制

          (1)每個月均有一次讀書交流活動,進行故事大王的評選。

         。2)各種評比制度不斷,男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個人競賽。日日爭得小紅花 ,周周爭得報喜鳥。

         。3)班級日記、寫話值日評比,周周進行總結、獎勵。

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          1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

          2、三項文明常抓不懈。

          3、上課認真聽講,積極思考,踴躍回答問題。

         。ㄈ└鶕嗉壧攸c本學期工作重點

          1、加強學習習慣的培養:聽課、作業上交、訂正習慣。

          2、加強勞動意識的培養:整理書桌、清潔教室衛生、整理自己的學習用品、學做家務。

          3、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活、能制定合理的作息時間、能培養一定的興趣愛好。

          (四)班級管理

          1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和助力制度,幫助每位同學都有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

          2、上學不遲到。

          3、逐步形成互相幫助,互相競爭的好品質。

          4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

          5、自己整理書包、學具、書桌。

         。ㄎ澹⿲W生心理健康教育

          1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響、快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。

          2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學之間的矛盾。

          3、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心、感激的人。

          這就是我本學期的工作計劃,雖不知能完成多少,但我希望教育好這些孩子,把他們帶上正軌,走上正確的道路。

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