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      1. 高一年級班主任工作計劃

        時間:2021-10-03 10:32:01 班主任工作計劃 我要投稿

        關于高一年級班主任工作計劃三篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的高一年級班主任工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于高一年級班主任工作計劃三篇

        高一年級班主任工作計劃 篇1

          新學期的到來,作為高一年級班主任,將以一顆熱忱的心關心每一位學生,使學生學習成績有所提高,心理也越來越強大,在面對挫折要有信心,面對困難要有恒心。

          一、班級基本情況:

          本班學生人數共60人,男同學38人、女同學22人,他們來自不同的班級,他們是全級理科前60名,應該肯定這一班的學生的素質相當的高。但是同學們從初中到高中,從鎮區到城市新的環境的改變,從外宿到學校集體寄宿的轉變,從班干部到一般的同學新的角色的變化,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為,本班雖是全級前60名,但還是存在有待加強的地方。

          二、工作的理念

          葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養成習慣。”所以我十分注重學生學習和生活的優良習慣的養成。威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!备咧械膶W生身心發展較初中要成熟,所以在學習生活管理工作上我秉承:自主管理,發揮和培養學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及時給予指導,當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要,它會影響到集體的發展方向,所以必須要建立良好的輿論體系,而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,互愛、團結、求知好學。對我而言,我的工作理念是:關注每一位學生!每學生最好的學習環境,體現于每天“三自我”滿分100分,宿舍衛生分10分,每次拿一級文明班且最高分。

          三、具體措施

          1、調整培訓班團干部,加強學生的領導力。

          2、針對上學期的出現的情況繼續做好日常行為規范養成教育。

          3、開展培優扶差,尤其是成績出現大變動的學生。

          4、進行衛生值日工作匯報制度,落實衛生責任聯合會。

          5、落實科代表作業檢查、匯報制度。

          6、讓學生學會時間管理,加強與家長聯系和溝通。

          7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,健全班務日志。

          四、工作的具體內容:

          時間周次 工作的具體內容 工作目的與效果 負責人 1

          1、組建班委會

          2、同學自我介紹,互相認識(自習課)

          3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標

          4、訂立衛生值日表和班務安排表 初步以自主管理落實工作;

          互相認識,盡早適應新班級;

          建立健康的輿論理論;

          形成良好的文化環境。

          制度明確,做事有章可循 班主任

          班長

          班主任

          勞動委員/班委 2

          1、學生自我評價和動員課外活動(跑步質量)

          2、我的民主監督工作(第一期)[紀律]

          3、指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排(全體同學)

          探索語感、有效朗讀、高效課堂 強調同學的課余生活重要性

          公布“三自我”分數及意義(現代生活最需要的品質一方面:社會意識與公共秩序+廉恥感)

          幫助學生找好學習方法(現代生活需要我們的人格一方面:勤奮+樂觀) 班主任

          民主監督組長

          同學討論,書寫 3 1、我對班級的認識和檢查學生宿舍

          “勿以善小而不為,勿以惡小而為之! 實現學生自我管理

          (著手點)抓規范 班長 4

          1、幫助和鼓勵同學參加學校組織的各種課外活動(籃球賽+13班團結合作體育游戲) 幫助同學培養良好的心理品質,豐富同學的課余生活 體育委員/旗手 5

          1、尋找同學優良學習、生活習慣同時關注需要加強的地方

         。ㄖR+習慣+性格+品德) 班主任 20

          1、期末放假或假期課外輔導 明確自己的奮斗目標,鞏固良好的學習生活習慣 每位同學 本人堅信,用自己的耐心、細心和用心去帶領班級,學生會朝著“和而不同,臻于美善”健康成長,實現班級成績目標。

        高一年級班主任工作計劃 篇2

          本學期我擔任的是高一的班主任,班上共有73人,其中男生20人,女生53人,他們來自高一多個班級,性格各異,互相之間不了解,鑒于這么一種情況制定本學期的工作計劃。

          首先,加強班級凝聚力建設。盡快熟悉學生,真心溝通,與學生做朋友。通過老師介紹和同學們自我介紹,加深同學之間以及學生與老師之間的交流與了解,盡快形成班級的凝聚力以及向心力,讓學生對班級有歸屬感。

          其次,選舉班干部,組建班委會。通過自告奮勇、同學推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責,使班級能夠健康運轉。

          本學期的基本目標和班訓是:

          目標:以學習為中心,保證紀律和衛生,學會做人、學會學習、學會處事。

          班訓:“文明有禮,刻苦勤奮;只爭朝夕,做到最好!

          本學期的工作重點:

          一、學習工作

          1、關注各學科的發展平衡性,及時對各個學生的中考成績、上學期歷次考試成績進行分析、研究,有針對性地指導學生學習。

          2、經常與任課教師聯系,交流學生行為規范、學習情況。重視由年級召集召開的教學質量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質量的具體措施。

          3、學習其他班主任的成功經驗,不斷改進工作方法,優化教學,提高教學質量。

          4、做好“培優打拐”工作和學生的思想工作。

          5、加強學習方法的指導,提高學習效率,逐步培養學生正確的學習方法,讓學生養成好的學習習慣,同時針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

          二、安全教育:

          安全教育工作是我校非常重要的工作,必須認真對待不得有絲毫懈怠。加強對學生的安全教育,包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育、飲食安全等,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環境中的應變能力。

          三、德育工作:

          1、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接學習。

          2、不斷鼓勵,樹立學生信心。我班是文科班,從上學期的成績看,數學成績尤為糟糕,還有英語和文綜。因此必須不斷激發學生的學習興趣,樹立信心,調動學生主動學習的積極性。

          3、加強紀律約束,嚴格遵守行為規范和班級管理制度,形成良好的學習風氣。

          4、同學生進行“朋友式”談話,建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態。

          5、積極與家長聯系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素,積極投入到學習中。

          四、具體安排:

          1、工作重點是常規管理,建設具有良好班風學風的文明班級。

          2、開創全班輪流點到制度,搞好班級干部隊伍,讓學生管理學生。

          3、建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。

          4、結合以上要點每周一次主題班會。

          5、開展班級教室清潔區的整潔活動,將班級的衛生管理推向一個新的水平。

          6、組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動,豐富高中的校園生活。

          7、時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發生。

          8、加強晨讀、早讀、跑操、晚讀的管理。

          9、結合年級組的月考,進行學習階段、學習方法的總結,學習方法的經驗交流,召開主題班會,交流學習經驗。爭取把學習搞上去。

          10、穩定學生的心理,為期末階段的學習考試作好準備。

          五,本學期工作計劃

          九月份:

          1、帶領學生認真學習我校各項規章制度,《中學生日常行為規范》和《淮海中學一日常規》,加強對學生的養成教育。

          2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”主題活動。

          3、慶佳節黑板報出刊。

          4、學習新辦學理念,學唱新校歌。

          5、安全教育——食品與健康知識講座。

          十月份:

          1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。

          2、學法交流黑板報出刊。

          3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。

          4、組織參加學校第八屆運動會。

          5、慶祝國慶。

          6、確定班級“特長生”和“后勁生”。

          十一月份:

          1、儀容、儀表大檢查。

          2、組織參加演講比賽。

          3、心理健康教育講座。

          4、加強安全教育。

          5、班級讀書活動。

          6、期中考試。

          十二月份:

          1、班級學習?隹

          2、觀摩主題班會。

          3、參加藝術節活動。

          4、建立班級網頁。

          5、慶元旦班級文娛活動活動。

          6、安全教育。

          元月份:

          1、加強法制安全教育。

          2、本班學習誤區診斷班會。

          3、期末考試動員會。

          4、期末考試。

          5、填寫素質教育報告書。

          6、放寒假,安全教育。

          

        高一年級班主任工作計劃 篇3

          班主任是學校教育工作的組織者、實施者,是教學工作的協調者,而高一對于學生來說是個關鍵的學年,這關系到他們的初高中的銜接問題,肩上的責任重大。根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,我制定出本班的工作計劃:

          一.指導思想:有信心 有耐心 有愛心

          在德育工作中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。

          二.工作目標:學會做人 學會學習 學會生活

          三.具體措施

          1.加強校規、校史教育

          讓學生全面地了解學校的各項規章制度,行為規范各個方面都符合我校學生行為規范的要求,盡快完成從一個初中生到高中生的轉變,成為一名真正的高中生。同時,有必要進行校史教育,使學生全面地了解鎮賚一中,了解一中的發展歷史,為自己成為鎮賚一中的學子而感到自豪。

          2.加強班干部隊伍建設

         、.建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。 ⑵.每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。

          3.增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體

          通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

          4.抓好學生的學習

         、.在班上樹立正面、積極的學習榜樣,發揮榜樣作用。

         、.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。

         、.每學段進行班級排名,表揚班級前4名以及有進步的學生,并按班規進行加分獎勵。

         、.多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通交流,及時發現問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。

         、.協調各科目的學習。整體上,幫助學生調節各個科目的學習時間,使各個科目協調發展。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的'偏科現象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發展。

          5.加強師生對話,與家長共同完善對孩子的教育

          對學生進行一對一的學習和心理輔導,爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

          由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

          6.班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:

          ⑴.課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

         、.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,鼓勵同學課間走出教室,接近大自然,放松自己。

         、.宿舍紀律。為了讓學生養成良好的衛生,生活習慣,適應集體生活,對宿舍就寢紀律進行要求,并制定相應的獎懲制度,各宿舍采用舍長負責制,舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛生等情況,及時監督,及時管理。

          7.加強學生心理教育,促進健康成長

          對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理健康成長,對心理問題嚴重的學生,給予更多的關心和指導,以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學習與生活。

          四.具體計劃

          1.九月份:

          ⑴.了解我班學生具體情況,對班級情況有一個總體把握;

         、.民主選舉,組建我班正式班委會和團支部;

          ⑶.召開主題班會,便于學生之間相互了解、彼此認識;

         、.制定班級日常規章制度,進行量化管理;

          ⑸.做好“迎國慶”和第一次月考的相關工作;

         、.指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;

          2.十月份:

          ⑴.召開主題為“慶十一”的主題班會,培養學生愛國情操;

         、.對第一次月考進行總結,幫助部分學生改進學習方法,提高學習效率;

          3.十一月份:

         、.召開班級座談會,對班級管理問題師生共同探討;

         、.請部分成績較好的學生,介紹好的學習方法,學生共同交流;

         、.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;

          4.十二月份:

          ⑴.組織師生交流會(班主任/課代表/課任老師/學生代表參加);

         、.召開主題為“一年一班”的班會,增進學生班級榮譽感;

         、.組織學生有針對性的開始總復習,積極備考;

          5.次年一月份:

         、.對本學期班級各項工作進行總結,提交學期總結;

          3

          ⑵.落實學期結束工作安排,做好期末考試工作;

          ⑶.對假期工作進行安排和指導,幫助學生充實寒假;

          五.結語

          以上即為本班工作總體計劃。當然,在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結果,為此,特請領導適時進行指導,以期順利地完成班級管理,并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信,用自己的信心、耐心和愛心去帶領班級,學生會朝著“和而不同,臻于美善”健康成長,實現班級既定目標。

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