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      1. 六年級班主任工作計劃

        時間:2021-10-10 09:55:13 班主任工作計劃 我要投稿

        六年級班主任工作計劃模板集錦9篇

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的六年級班主任工作計劃9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        六年級班主任工作計劃模板集錦9篇

        六年級班主任工作計劃 篇1

          我所帶的班級轉眼間已經成為畢業班,作為班主任,我深知自己肩上的擔子有多重。為了這個班集體有一個更好的發展,最重要的是與初中更緊密地結合,特制定本學期的班主任工作計劃如下:

          一、學生情況分析:

          我班共有學生49人,男生22人,女生27人。大多數學生聽話、懂事,也有幾位學生成績較差,愛調皮搗蛋,他們對班中的影響很不好,所以針對這些特殊學生也要作一番特殊的思想工作。

          二、本學期總體目標:

         。ㄒ唬┥虾瞄_學第一課,強化學生的意識。

          主要對學生的行為規范做要求,其次在學習和安全方面也要提出新的要求。

          (二)狠抓養成和常規教育,培養雅行文明生。

          1、通過班會課繼續加強《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育。利用開學第一周的“行為規范周”,以日常行為規范教育為指導,著重對學生進行以儀容儀表、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養成教育,做到“四個規范”(規范著裝、規范儀表、規范語言、規范行為)。

          2、加強學生自理、自律、自治、自主四自能力,培養學生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊》為內容,加強對學生雅行文明行為的培養,遵守小學生守則和行為規范,學校規章制度,著重開展一聲問候,兩個輕聲,三處整潔,八個自覺文明習慣活動。通過形式多樣活動,讓學生由他律向自律過渡,形成良好的行為習慣。

          3、抓好兩操、出操和兩放學的隊列隊形,上下樓梯和樓道內的秩序。要求成隊形后,在校園內走直線,轉直角,有口號,兩放學自覺排隊,接送到指定地點,上下樓梯自覺排隊靠右行,不在樓道內追逐打鬧,大聲喧嘩。百度一下“79教育網”就能找到本站 保持校園良好的秩序和風氣。

         。ㄈ┳⒅仃嚨亟ㄔO和豐富活動,提高德育實效。

          1、開好每周一的班會課,突出主題、注重實效。

          2、加強校園、班級文化建設,營造良好的校園和班級氛圍,樹立班級形象,爭創“四自”中隊和“一二三八”活動先進集體。

          3、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素,加強學生道德品質的培養。

          4、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報、黑板報等形式,增強學生的自我保護和遵紀守法的意識。及時發現和矯正某些學生的畸形心里,特別是對一些單、離、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導,盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。

         。ㄋ模┌l揮整合優勢,促進學生全面發展。

          落實好家庭、學校的結合教育。利用校訊通、網站、家長培訓等方式,對學生進行教育。

          三、主要活動安排:

          九月份:規范行為教育月

          1、制訂好班級工作計劃。

          2、選舉班干部,組織學生認真清潔教室,布置好教室及班級文化墻。

          3、出好以“規范行為教育”為主題的板報。

          4、落實9月10日教師節“感恩老師”主題活動。

          5、9月18日校園應急疏散演練。

          6、向學校德育處交五份“學守則遵規范”手抄報。

          十月份:愛國主義教育月

          1、參加學校組織的慶國慶合唱比賽。

          2、出好以“愛國主義教育”為主題的板報。

          十一月份:安全宣傳教育月

          1、出好一期“新芽電子小報”,送五份到德育處參加評比。

          2、組織學生參加好期中考試。

          3、出好以“安全健康教育”為主題的板報。

        六年級班主任工作計劃 篇2

          在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節,我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃

          1、建立健全班級各項規章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,值日責任到人,衛生責任到人,每周總結評比。

          2、"三比"活動,比紀律、比衛生、比學習,每周比一比組的紀律、衛生、學習,哪組的,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。

          3、"獻愛心",為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。

          4、比先進,看誰的進步,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。

          5、小組總結評比,總結一學期來班級各小組工作優點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。

        六年級班主任工作計劃 篇3

          一班級基本情況分析:

          本班共有學生38名,其中男生20人,女生18人。大部分學生膽子較大,個性淳樸。從學習情況來看,學生的基礎知識薄弱,學生的學習習慣較差,自主學習能力較差,思維不夠靈活。主要表現在:學習態度不夠端正,上課聽講不夠專心,對一些簡單的抄抄寫寫的作業都能較認真地完成,但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措,所以應付了事,個別男生作業書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強,但課外閱讀習慣差,知識面狹窄;語言表達能力弱,不太善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差,作文篇幅短,內容空,讀起來干癟無味;本學期我將以端正學生學習態度為突破口,以增加閱讀量及作文面批為重點,重視表揚鼓勵,扎實學生的語文基礎知識,提高學生的語文能力。

          二、指導思想:

          堅持“以人為本、德育為先”,圍繞“校園文化”建設這條主線,大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作,結合本班學生的情況特點,在做好常規工作的前提下,有重點的開展幾項工作。

          三、工作原則

          1、發展原則:即創造條件,使每個學生得到發展。

          2、民主原則:班內的工作和學生互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。加強師生的合作,形成合力,提高班級凝聚力。

          四、工作目標:

          1、在學生日常行為規范管理上形成特色。

          2、培養學生良好的學習習慣,營造濃厚的學習氛圍,為六年級的畢業考試夯實基礎。

          五、工作重點:

          1、緊抓學生的日常行為規范.。

          2、建設班風和學風,使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。

          六、主要工作:

          (一)進一步抓好行為規范教育.常規教育

          充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在放學前進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,加強《小學生日常行為規范》的學習與教育,進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,提高規范教育的針對性和實效性,加強行為規范養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。

          (二)加強學生的德育教育

          1充分利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.利用教師節,國慶節,和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

          2、深化愛國教育,充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

          3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:利用電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育

          4、結合基礎道德教育,強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規范品行,端正為他人服務的思想。

          5.每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。

          6.開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

          (三)班級紀律方面

          一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

          2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

          3、路隊紀律:為了讓學生養成良好的行為習慣,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

          (四)衛生方面:

          講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

          1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.

          2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃。

          3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動:利用晨會和學生討論環保的重要性,說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議,收集環保方面的成就,在班中進行交流。每月回收費電池,做力所能及的事情,評出班級的“保潔小衛士”。

          (五)抓班風,促學風,培養良好的學習習慣和學習方法。

          1.抓好班級小干部隊伍建設,使之成為老師的好助手。

          2.每三周召開一次班委會會議,了解班級風貌。了解學生的思想情況,及時采取措施,指導學生改正不足。

          3.舉行一次家長會,力爭家;,形成良好的學習氛圍。

          4、發揮家長的作用。

          (六)、加強班隊建設。

          1、深化主題班會教育內容,每周主題班會不少于1次,精心設計,開出特色。

          2、根據每月不同教育主題,評選優秀隊員。

          3、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容,進行如下工作:

          (1)、制定適合本班的安全公約,

          (2)、做好學生日常的安全工作。每日必講安全

          (七)、重視對后進生的教育工作

          針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃,并通過劃分學習小組的'形式提高他們的學習成績。

          (八).營造向上氛圍

          根據五年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          (九).指導培養小干部

          班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。

          第一,幫助小干部樹立威信;

          第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

          第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

          第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          (十)針對特殊學生,開展特殊教育

          學期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生:白金華、沈亞茹、劉嘉浩,學困生:李金偉、李娜、自控力差的學生:高鵬、康倩),通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

          (十一)家長工作:做好家訪工作,做到及時聯系。

          1.開好家長會,繼續辦好家長聯誼會,積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

          2.利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

          3.引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

          七教師的自我要求:

          1為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

          2.通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現。

          八.預期達到的目標:

          抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要內容。、充分發揮學生的主體作用,對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考核,每周公布"五項評比"情況,每周進行小結,加強新學期學生日常行為規范"十不"要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"。

        六年級班主任工作計劃 篇4

          家訪是班主任的一項常規工作,是對學校教育教學工作的重要補充,成功的家訪有利于促進教師因材施教,有利于家庭教育優化,有利于促進學生學習的積極性與主動性。在這個學期里我將家訪班級里每一個孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把教育的目光放在學校是遠遠不夠的,學生的家長是學生的第一任老師,學生的家庭是教育的起始,也是每一個孩子一生離不開的學校。因此,要做一名成功的班主任老師,應該讓每一個孩子的家長成為我“教育事業的同伴”,共同努力,才會使教育邁向成功。

          我班的學生都是農村,家庭條件不是很好,父母每天為了生計奔波,晚上回家往往以筋疲力盡,想管孩子以是心有余而力不足,更不能說與老師主動溝通了,因此家訪成了我們學校班主任工作的重要部分。

          由于我們班家庭教育與家庭關系的復雜,我在每次家訪前我都要充分準備好資料,實事求是,以表揚為主,關愛為本。在與家長交流中多講學生的閃光點,多講增強學生信心、激發學生上進的話。對學生的缺點盡量委婉、客觀的指出來,并有針對性地指出各個學生在假期中應做的事情。如:我班的田德順積極性高,上課愛發言,但一寫字就丟筆畫,而且自己潦草,很難辨認。為此,我將在家訪中表揚他的積極的學習態度,也將提出希望他在以后的學習生活中好好練字的意見。家長也會與我交換教育孩子的方法等,這樣收效會很好。再如:我班的李綜紅由于家庭困難,父親過世,母親每天早早要上班給人做飯,為此,他每天都臟兮兮的上學,而且經常遲到,平時與家長溝通,家長也不是很理解,我將利用家訪活動,使我更深地了解了他的家庭,我相信他母親對我

          們學校工作也會深深的理解,并會對我們的工作給與一定的支持,盡力做到不讓孩子遲到。又如:針對班里幾個學習好的孩子,我將在家訪過程中,談的最多的將是孩子將來發展的問題,及能力的培養。家長也能夠把他們的觀點及要求及時的反饋給我。

          通過家訪許多家長不僅會談到自己孩子的情況,也會對學校建設,班級管理等方面提出了寶貴建議,使我重新認識我們的家長,吸取寶貴的經驗。

        六年級班主任工作計劃 篇5

          本學期我繼續擔任五年級班主任,在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段,將本學期的工作安排如下:

          一、 指導思想

          以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、 班級目標:

          建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年.

          三、 具體工作

          (一)做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微

          在日常生活中,我要多關心一下學生,利用班會課與學生交談,課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

          (二)班風建設

          良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

          在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

          以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風,再創佳績!

          本班共有12名學生,女生7名,男生5名。通過一年級的學習,現在每個學生有著很強的上進心和集體榮譽感。大部分學生的行為習慣良好,但是少數學生由于自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足,很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺地完成學習任務,個別學生缺乏主動性,完成作業有待于加強。

          本學期我班的基本目標是:全班同學都能樹立明確的學習目標,營造活潑、守紀、進取的班風。

          基本措施和做法:

          1、開學時師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。

          2、每周一升旗結束后,對上周的情況進行總結,發揚優點,彌補不足。

          3、實行班長輪流制和競爭上崗制相結合,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

          4、重點關注學困生:對學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導。對行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心。

          5、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

        六年級班主任工作計劃 篇6

          時間過的很快,馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中,我根據以往的經驗和曾經的思維教學,我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉變。作為班主任,我有著很多的想法,可是一支沒有得到很大的改進,所以我要更加不斷的努力,我相信我能夠做的更好!

          一、指導思想:

          今年我繼任六年級二班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣,為了使學生能夠學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,本學期我將盡我最大努力,教育這批學生認識自己、提高自己,我將重新認識自己的不足,吸取經驗教訓,并希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,努力工作。

          二、具體內容

          1、轉化"后頭":就是班主任要認真做好后進生轉化工作。當前后進生有三類:其一是學習差生,表現為無心向學,學習成績極差;其二是思想品德差生,表現為沾染上不良習氣、不遵守校規班紀,隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數不多,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉化。

          2、組織建設:就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而"一錘定音",而應廣泛征求意見和做深入細致的調查研究,從不同鍘面對選拔對象進行考察,并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),發掘優秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用。"龍頭"建立后,班主任應悉心指導,熱心扶持、大膽使用,班干成員應分工負責、定期考核、優用劣汰,使其有壓力、有動力、有戰斗力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

          3、抓住苗頭,就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態,防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移,少數學生受到社會上不良風氣影響,放松了警惕性、自覺性和自控力,出現了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,應善捕捉苗頭,掌握學生在不同環境、條件下特有心態、根據學生性格特點,因材施教。在教育過程中,要從"愛"字出發,堅持疏導教育,循循善誘,以理人方法,為學生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態,防微杜漸。

          4、榜樣力量:就是促進"龍頭"起模范帶頭作用。火車跑得快,全靠車頭帶,"龍頭"不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應時時為表率,處處是先鋒。作為班主任,如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作:一是逐步放"權"鍛煉干部,樹立班干在學生中的威信,如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛生、紀律管理等;二是加強對班干部言行監督,違紀班干部要嚴加處理,做到班規面前人人平等;三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,提高其領導水平;四是定期對干部進行述職評議,表彰優秀班干部,對不稱職者要及時調換,注入新鮮血液,保持"龍頭"隊伍的先進者。

          三、班主任要做好后進生轉化工作,必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統一原則,認真做好下面幾項工作:

          一是爭取家長配合,發揮家庭教育作用,形成合力,同步進行。具體可采取家訪,召開家庭座談會等形式;

          二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法,耐心施教,解決其"吃不到"或"吃不了"現象;三是致力于建設學風、班風優良的班集體,充分發揮先進群體對后進生的感染作用;四是以表揚為主,要發現后進生的閃光點,給他們"用武之地",激勵其轉化;五是"導之以行,持之以恒",耐心細致做好反復教育轉化工作。

          班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作,猶如一張網,抓住四個環節這個綱,就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后,會有自己的想法,會在以往學習的基礎上更進一步,而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師,我一定會更好的幫助他們,我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上,讓他們從小就能夠及時的跟上來,在長大后成為社會主義的棟梁之才!

        六年級班主任工作計劃 篇7

          一、加強班風建設

          1、狠抓學生養成教育

          利用班會、晨會時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,并且要求學生在日常學習生活中能夠按照要求去做。

          規范學生聽課習慣,指導學生高效率聽課,幫助學生養成課前預習、課后及時復習的習慣。

          培養學生自覺學習的習慣,使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習,班級設立圖書角,不斷充實對學生有益的書籍報刊,滿足學生的閱讀要求,并使學生養成愛閱讀的好習慣。

          加強課間紀律,使學生按照學校要求做到“走路輕輕、說話輕輕、靠右通行”。要求學生“說文明話,行文明事,做文明人”,待人接物有禮貌。

          認真組織學生上好眼操、間操。并積極參加學校組織的各種比賽,并以此為契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。

          規范學生衛生習慣,教育學生愛護學校公共設施并為學校的環境建設做出自己的努力,教育學生“以校為家”,共同維護校園環境衛生。對教師衛生及分擔區衛生打掃徹底干凈,爭奪每月的流動紅旗。[內容來于]

          2、班級工作計劃

          根據學校德育工作計劃安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣撔戮衽c實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

          3、營造向上氛圍

          根據初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

         。1)制定班級公約、班規。

         。2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“芳草文學社”“特長展示”等具有文化內容。

          (3)讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          4、班干部培養工作計劃

          班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養。

          第一,幫助班委干部樹立威信。

          第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法。

          第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”。

          第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

          二、針對特殊學生,開展特殊教育

          1、期初排出學困生名單,建立特殊學生檔案。

          2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

          通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,定期與不定期家訪相結合,與家長勤溝通,共同對學生進行教育。

        六年級班主任工作計劃 篇8

          這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節,我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們半年接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們班建成一個和諧向上的大家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:

          一、學情分析。

          本班共有50名學生,從上學期學習情況來看,總體上說比較好,大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握,并且能靈活地運用,特別是班內陳秋嫻、黎枝明等同學基礎扎實、思維活躍,掌握了一定的學習方法。同時,學生的組織紀律比較強,班集體有一定的凝聚力,給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大,有小部分學生學習基礎不扎實,從而導致學習成績不理想,如呂仕偉、蒙明承等同學成績太偏低,比較粗心,馬虎,而且學習態度需要加強,對提高全班整體成績有比較大的難度,F具體分析如下:

          (一)從上學期末測試的情況看,我班存在的主要問題是:

          1.學生為實現目標而努力的程度不夠。

          2.對學生干部的滿意程度不夠。

          3.班級學生遵守紀律不夠。

          4.一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。

          (二)原因:

          1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

          2.學生干部以身作則不夠。

          3.自律程度不夠:

         。1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現不一;

         。2)有些學生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課余又感到無事可做,不認真學習;

          (3)學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。

          4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預習、復習工作較差。

          5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:

         。1)學習滿足于完成作業,完成作業后就不認真復習、預習;

         。2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。

          6.家庭教育上的問題。

         。1)家庭與學校合作不夠積極,部分家長思想觀念落后,知識水平低,家庭教育空白;

         。2)少數家長對子女期望值低家長,渴望子女成材,物質投入有余,但是精神投入不足。

          二、班級的主要目標及主要措施

          (一)目標:

          1.激發學生的學習興趣,形成“我要學”的意識。幫助學生形成良好的學習習慣。學科測試成績力爭比上學期有所提高。

          2、加強安全、衛生教育,教育學生積極參加體育鍛煉;培養學生良好的思想道德品質。

          3、鼓勵學生積極參加校內外各種有益的活動,培養學生廣泛的興趣和愛好。

          (二)、具體措施:

          1、充分利用晨談和班會向學生進行思想教育。根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

          2、安全教育不放松,做到天天講,時時講,處處講,分分秒秒講。把安全工作做好,力爭不出現意外事故。

          3、整頓班干部隊伍,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

          5、通過談心,了解各種情況,逐步轉化后進生思想,激發他們的興趣,養成自覺學習、愛學習的好習慣,力爭有所提高。

          6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,了解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣。

          7、和科任老師密切配合,完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見,把教學搞好,充分利用課堂40分鐘時間,讓學生真正的從中受益。

          8、組織學生積極參加學生開展的各項活動,力爭獲獎。

          9、鼓勵學生積極參加課外活動,盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的合格小學生。

          以上是我班做的20xx—20xx學年第二學期的班主任計劃,希望能充分發揮班主任的教育作用,引到學生的健康成長!

        六年級班主任工作計劃 篇9

          一、本班學生基本情況:

          全班共有學生41人,新生一人,學生經過五年級一年,各科成績都明顯提升。但是我們班的衛生卻總是拿不到優等。紀律雖然整體有所改觀,主課不會吵鬧,但是副課還是會有學生擾亂課堂紀律。路隊也是我們班的弱項,學生愛說話,隊伍不整齊。中午的練字時間也是完全沒有效果,學生大部分都是發呆,看課外書,沒有用心練字。六年級學生的心理動態會更明顯,各項指標表明,各個方面都要重新立規矩,形成良好的習慣。

          二、工作目標:

          1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做;

          2路隊大力整改,形成良好的路隊習慣;

          3親自帶領孩子們做好衛生,一個月至少兩次優等;。

          4運動氛圍要濃烈,每月至少兩次班級集體運動或領班友誼比賽;

          5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚;

          6開學第一天進行“一日常規”的培訓;

          7隨時關注學生們的心理動態,保證不浮不躁;

          8跟蹤副課,保證紀律和主課一樣

          三、基本措施和做法。

         。、開學第一天,用一節課時間訓練路隊,快靜齊,以上操的形式訓練。反復直到記住如何路隊。讓學生明白路隊是一個班級班風的體現,他們出去代表的是馮老師,代表的是六二班。宣布規矩,凡是路隊有聲音的,小舞臺站著,十分鐘。不管什么時候,馬上要上主課也要罰完。一個星期重點抓路隊。

          2、每天早上七點十分必須到教室,如果是本班英語早讀,早讀前帶著孩子們一起掃地,拖地,掃灰層,抓衛生細節。教師起到一個示范作用。找到衛生問題,解決它。

          3、每兩個星期班級內部比賽,比如利用一節體育課,讓孩子們接力賽,或是和領班約一場拔河比賽;如果領班不肯,我們可以下戰書,哈哈

          4、每天帶領孩子們讀書,中午寫字時間改讀書時間,一切瑣碎時間都加入看書,多表揚積極看書的孩子,制作讀書比賽表格,每讀完一本,在表格上寫上,期末評選讀書大王;

          5、開學上好第一節課,再次熟悉一日常規,路隊訓練,班干部部分更改,做好六年級入學心里輔導,通過視頻,學生演講等方式,發放新書,預習功課,看課外書,下午給科任老師上課或是大掃除。

          6、強調副課的紀律,讓孩子們形成尊重老師的行為品德

          7堅持每天和一個孩子談心,關注孩子的內心變化

          8、分別召開男*會議,講一講衛生常識,青春發育等知識。

          班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

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