三年級下冊班主任工作計劃(合集10篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三年級下冊班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級下冊班主任工作計劃1
新的學期開始了,又到制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是小學三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的進步發展,制定工作計劃如下:
一、常規教育方面
三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。還要和家長及時取得聯系,讓老師和家長雙管齊下教育孩子。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
師生共同制定班規,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,特別是住校生要求他們每天必須洗澡,并及時洗好自己的衣物。做好"兩勤",桌內勤清,物品勤擺。
2、班級和宿舍衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生委員,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行精神獎勵。宿舍也是一樣每天都要有同學打掃,舍長及時觀察宿舍衛生情況。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:小書法家、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
我們班的語文成績不是很理想,我每天要求學生抄寫3個生字,并在第二天早讀課上默寫,由組長批改,發現錯誤及時改正。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
三年級下冊班主任工作計劃2
三年五班共有47名學生,19名女生,28名男生。通過上學期的要求和培養,本班學生思想素質已有所提高,上進心也增強了,局部差生的學習習慣有了好轉,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。 大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,如:陳晨上課思想不夠集中,王建皓、孫家豪作業不自覺,跟不上全班步驟。 學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風,為學生的成才打下扎實的基礎,為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級工作計劃: 根據學生實際情況,制定班級計劃;
一、主要目標
1、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
2、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
3、、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
4、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
二、德育工作總目標: 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
1、 在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
2、 班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊干部,爭創“文明班”。
3、 開展形式多樣的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
4、 進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規范特色班,使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生。
三、教育內容及措施:
。ㄒ唬、行為規范教育:
一句響亮的口號:學會做人。
1、抓學生行為習慣的養成,分階段落實小學生一日常規。 明確一日常規細則,做到人人知曉。
2、 充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、 用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經;、規范化。
。ǘ、體育、衛生工作: 抓好學生的體育達標項目。 與體育老師及時聯系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
2、 小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
3、 抓好“兩操”路隊,注重質量。
4、定期宣傳衛生知識,生活小常識。
(三)、家長工作: 做好家訪工作,做到及時聯系。
2、 開好家長會,積極引導家長參與教育活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、 利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解
三年級下冊班主任工作計劃3
小學三年級下冊線上班主任工作計劃新的學期又開始了,但這一學期有些不同,由于新型冠狀病毒的蔓延學生要居家學習。教育上提出了“停課不停學”,作為一名老師也要在家上課。對于線上教學我也是第一次接觸,為了更好的管理班級,盡最大的能力提高學生的學習效率。我特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞“停課不停學”的宗旨,提高學生的思想素質和科學文化素質,并指導學生做好疫情防護工作,懂得為別人,為自己的身體健康負責。
二、工作目標
幫助全體同學都樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣培養一個團結、向上、文明的集體。搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
三、具體工作
(一)、釘釘上開家長會三年級的學生的自控能力比較差,居家學習離不開家長的監督,所以有必要開一次釘釘家長會,指導家長如何在學習上的幫助孩子,讓家長時刻注意疫情期間孩子的心理健康問題,給孩子講一些有關新型冠狀病毒的知識,做好防疫安全工作。
。ǘ、多和家長溝通學生線上學習,家長發揮著很大的作用。對于學生的學習情況要和家長多溝通,以確保孩子的學習效率,對于不聽課、不按時完成作業的學生,要及時和家長聯系。
。ㄈ⒑腿握n老師多溝通和任課老師多溝通,會更加全面的了解學生,能及時發現學生的優缺點。
。ㄋ模⒍嗌习踩逃n孩子居家學習,會有許多安全隱患。在講文化課時,我會不時的給學生講講安全教育,如:在家注意用電安全,電腦、電視等電器不管用時要及時告訴家長;沒有緊急事不要到人員密集的地方,要注意疫情防護安全;出門要帶口罩等。在疫情期間還給孩子們一個金色的童年。
我將用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
三年級下冊班主任工作計劃4
一、班級基本情況:
本班共有72名學生,其中男生有36名,女生有36名,少數民族學生12名,其中有10名學生學習成績不理想,而且自制力差,由2人不能完成老師布置的各項任務,有6人基礎比較差學習吃力。
二、指導思想:
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,以《新疆中小學德育整體工作綱要》為指針,以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據,以培養學生學習、紀律、衛生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動,對學生進行常規教育,發揮小干部的作用,深入開展愛學校,愛班級,愛老師,愛父母,愛同學的五愛活動,體現時代氣息培養學生的現代素養,并結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。
三、工作目標:
1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動,培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、繼續對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養。
四、班級奮斗目標:
1、勤思、好學、團結、活潑。
2、認真上好每一節課,特別是科任課。認真完成每一次作業。
五、本學期基本工作重點
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,學生主動學習,提高學習成績。
2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
3、開展每月一次的小干部競選工作。
4、家訪;有準備、有計劃、有目的地進行電話家訪。結合家訪了解的信息,做好后進生的轉化;在具體工作中,主動與家長聯系,得到家長的支持和理解,使家長和學校有機的配合,共同教育和關愛學生的成長。
六、工作重點及措施:
1、做好平時的常規工作。
。1)保護校園,進行愛學校的教育。
。2)組織學生開展評比活動,每月樹立典型,使學生能夠從身邊找到榜樣,做到學有榜樣。
(3)組建班委會,班干部實行輪換制度,使每個學生都有機會,定期培訓。
。4)充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。
2、開展“我愛學!薄ⅰ拔覑圩x書”主題教育活動。
(1)愛護校園,通過自己的實際行動來愛護自己的校&nb
sp;園
。2)開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動。
。3)培養學生的語言表達能力,能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
3、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。
七、各月工作安排:
九月份:
1、暑假作業的總結、評比。
2、開學班干部的選拔,
3.辦慶祝教師節、迎十一的小報。
4.“我愛家鄉”的主題中隊會。
5.運動會的準備工作。
十月份:
教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。
措施:
1、制定工作計劃并公布。
2、提出保護環境,愛護校園,撿拾白色垃圾。
3、組建班干部,宣布其職責,實行輪換制度。
4、
十一月份:
增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規范教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。
1.做操整齊。
2.主動拾起校園一片紙,保護校園環境衛生。
3.積極開展“讀好書”的活動。評選讀書大王。
4.宣傳并進行安全教育。
十二月份:
工作重點:積極開展“我為班級爭光”的活動,爭取每一個學生都能取得榮譽,爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、寫字比賽活動。
2、通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進行安全教育。
元月份:
給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。
1、開展學習評比活動。
2、復習動員。
3做好期末的各項工作。
在平時,把評比和專題教育結合起來,家訪與個別生教育結合,從每件小事抓起,使教學和育人相結合,努力為學生創建良好的學習,生活環境。
三年級下冊班主任工作計劃5
小學是學生們日常行為和良好習慣的養成階段,對于三年級的孩子更是如此。在三年級的下學期,我依舊作為三年x班的班主任管理并教導這群學生。
回顧上學期來,通過班級制度的加強和老師與家長們的督促,學生們在紀律和學習上都有了明顯的進步和提升。但隨著這個學期的過去,我們也即將步入高年級的階段,為此,在本學期內我要更加明確做好班級在學習和紀律上的管理,保證班級制度的完善。以下是我關于x班三年級下冊的個人計劃:
一、融入班級,引導班級
作為一名班主任,我在管理學生的同時也樹立了相當的威嚴。雖然加強了紀律的要求,但對于學習的引導卻不是適合的方向。
為此,在本學期中,我要更努力的融入到班級中,融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時,自身也要做好“榜樣”工作,讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求。
二、自我的思想態度
作為一名班主任,且要作為一名“榜樣”,我在思想上必須嚴格的要求自己。
首先,我要提高自己的思想水準,鞏固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率,更要以自身為榜樣引導學生,讓學生能培養對學習的正確思想,提高學習和文明習慣的自我要求。
此外,我也要做好對學生心理的分析,讀一些學生心理分析的書籍。要引導學生,先要了解學生原創。對此,我還要更加用心的和學生交流,并加深與家長們的溝通。
三、教育工作方面
在教育工作中,我要提高自己的課前準備,針對班級的情況,計劃好后續的管理和教育計劃,認真做好每天的教案和備課。
且在日常中,我要和其他老師積極交流,討論。根據班級學生的情況積極分析班級的管理方法,并進一步的提出更好的的改進方式,為學生們不斷的改進自我。
此外,還要善用好班干部這一職責,不僅僅是根據班級學生的推舉,更是要通過自己的了解去選擇,有擔當,有能力的學生來協助做好班級管理。讓班級更加的有序。
四、家訪方面
學生的發展和學習不僅僅是學校中的事情,家長對學生的影響一樣是必不可少的!為了能的做到良好的家校一致,我在家訪上也要做好規劃,積極的和家長聯系,共同為學生的塑造努力。
新的學期已經開始,我也不能一直在規劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面,負責的做好自己班主任的職責!
三年級下冊班主任工作計劃6
一、指導思想:
以課堂教學和教育活動為載體,堅持以學生發展為本的教育理念,發揮生本管理和學習小組的獨特作用,努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質,樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識,形成良好的學習習慣和行為習慣,努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展,個性特長得到充分的培育。
二、班級概況:
本班由18名女生,27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感,思想比較上進,能夠做到尊敬師長,積極參加學校的各項活動,學習自覺主動,但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,回答問題等方面不夠踴躍,應繼續加強練習,培養其良好的習慣自信心。多數同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性,出現錯誤認識不到或不愿改正。
三、工作重點:
加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使班級能蒸蒸日上,努力成為學校優秀班級體。
1、結合校內常規檢查,本學期重點抓學生的“課堂常規”。
每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀、作業、課前準備進行檢查,對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,促使學生養成良好的學習習慣。
2、重視行為規范養成教育:
將習慣的培養作為行為規范養成教育的抓手,以“一日我會”為內容,開展日常行為規范訓練,填寫好《一日我會》手冊。
3、加強學習小組建設。
以“新學期,新挑戰”為行動口號,以班級日常工作為切入口,明確小組奮斗目標和成員具體職責,形成團結互助、共同進步的小組氛圍,充分發揮學生的自主能力,創新實踐能力,自我管理能力等多種能力。
4、充分發揮學生的主體精神,發揮小干部的職能作用,結合班級實際,通過各項活動,實現學生自主管理。
加強對對班干部的培養,大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,培養干部團結協作的精神,通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
5、激發學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價,“一日我會”互評,在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現定期評價,使每個學生和小組明確近期優缺點何在,在班上居何位置,從而增強進取心,培養學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制,制定班幣獎勵方案,激勵所有學生爭取更大的成績。
6、重視家校的密切聯系。
堅持家訪,使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
三年級下冊班主任工作計劃7
新學期開始了,特制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我班學生熱愛學校、班集體,團結上進,能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點:加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續抓好學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、抓好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生 文明示范班。
3、抓好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
4、抓好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長,促進身心健康。
具體工作:
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。
(2) 注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3) 開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風
四、常規管理措施
1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:
(1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到10分,就可以換一月亮。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”,選出小組的組長!皩W習小組”中的同學要互相幫助,團結協作,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面,為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面,通過半年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
(1) 進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。
(4) 綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要 “學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
六、學生心理健康教育
隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
三年級下冊班主任工作計劃8
新的學期又開始了,但這一學期有些不同,由于新型冠狀病毒的蔓延學生要居家學習。教育上提出了“停課不停學”,作為一名老師也要在家上課。對于線上教學我也是第一次接觸,為了更好的管理班級,盡最大的能力提高學生的學習效率。我特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞“停課不停學”的宗旨,提高學生的思想素質和科學文化素質,并指導學生做好疫情防護工作,懂得為別人,為自己的身體健康負責。
二、工作目標:
幫助全體同學都樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣培養一個團結、向上、文明的集體。搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。
三、具體工作
。ㄒ唬⑨斸斏祥_家長會
三年級的學生的自控能力比較差,居家學習離不開家長的監督,所以有必要開一次釘釘家長會,指導家長如何在學習上的'幫助孩子,讓家長時刻注意疫情期間孩子的心理健康問題,給孩子講一些有關新型冠狀病毒的知識,做好防疫安全工作。
。ǘ⒍嗪图议L溝通
學生線上學習,家長發揮著很大的作用。對于學生的學習情況要和家長多溝通,以確保孩子的學習效率,對于不聽課、不按時完成作業的學生,要及時和家長聯系。
。ㄈ⒑腿握n老師多溝通
和任課老師多溝通,會更加全面的了解學生,能及時發現學生的優缺點。
。ㄋ模、多上安全教育課
孩子居家學習,會有許多安全隱患。在講文化課時,我會不時的給學生講講安全教育,如:在家注意用電安全,電腦、電視等電器不管用時要及時告訴家長;沒有緊急事不要到人員密集的地方,要注意疫情防護安全;出門要帶口罩等。
在疫情期間還給孩子們一個金色的童年。我將用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
三年級下冊班主任工作計劃9
新的學期,又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是小學三年級的班主,為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、常規教育方面:
三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"兩勤",桌洞勤清,物品勤擺。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。
三年級下冊班主任工作計劃10
有人的地方,就有江湖,教師也不例外。在教師圈中,其實老師也分“三六九等”:中小學中的校級領導、高校教師、中小學教師中的音體美教師,這三類位居“教師金字塔”的頂端。為什么這么說呢?當然是能夠成為這種款式的老師,基本上是相當輕松的存在。教師中哪怕是搞后勤的教師也可以過著“歲月靜好”的日子。但是,教師隊伍中的語數外教師、特崗教師,就不是那么舒服了。
可是,以上這些教師和班主任比起來,當然是班主任老師更“鍛煉”人:瑣事繁多,事必躬親,所有有關學生的事情,班主任老師樣樣有份;只要和學校有關的材料,班主任樣樣不會缺席。一線老師如果想要當班主任,至少以下5個“標配”要具備,否則很難勝任。
01⑴一個經得起折騰的體魄。
如果教音體美這樣的副科是人人爭搶的“籃球”的話,那么班主任一職在一所學校當中就相當于“你推我擋”的“乒乓球”。為什么會出現這種情況?答案很簡單:“校長動動嘴,班主任累斷腿”——一所學校,課時量最多的十有八九是班主任;一個班級,受氣最多的必定是班主任。特殊時期,班主任要做的事情就更多了:晨檢、晨會、午檢、班會、安全教育、思想教育、家校聯系、班主任分內的一整套材料……
說到家校聯系,我不禁想起我自己的手機通訊錄:我的通訊錄中有1104名聯系人,這么多人,七成以上是我所教的每一屆學生家長的電話。當然,這不單單是學生父母的電話,甚至還包括學生爺爺奶奶、鄰居、阿姨、外公外婆等人的電話。有人可能會問我:“你存那么多電話干嘛?”
當然不是因為手機的內存太大閑著沒事多存幾個,而是因為我肩上有沉甸甸的重擔:如果學生出什么問題,需要聯系家長,那么如果無法第一時間聯系到學生的爸媽,至少學生的直系血親、旁系血親或者鄰居也能發揮作用。不管在什么時候,學生的事情總是特別多,一名老師如果想當班主任,倘若沒有經得起折騰的體魄,估計在當班主任這一條路上很難行穩致遠。
02⑵一臺可以當主播的電腦。
在這個特殊的寒假中,很多一線的老師都化身“十八線主播”,用網課的方式傳道授業。如果班主任老師自己沒有一臺可以當主播的電腦的話,在過去的一段時間估計很難成為一名合格的班主任。
03⑶一臺比較輕便的打印機。
學校每天都會找班主任老師要一大堆的材料:培優輔差、班主任工作計劃、班主任工作總結、xxx應急預案、xxx過程性材料,這些材料怎么辦?當然是通過打印機打印出來。而學習的打印機因為很多人使用,經常崩潰掉,所以一名合格班主任還要有一臺比較輕便的打印機,最好能夠用WiFi連接的打印機自然會更好一些。
04⑷一種比肩秘書的文案能力。
一名合格的班主任老師,除了比較辛勞,還要有電腦和打印機這樣的“硬件”之外,還要有比肩秘書的文案能力這種“軟件”才行。學校動不動就讓班主任寫某種活動的計劃或者總結,如果有些活動在網上都找不到“樣本”的話,那么就只能靠班主任老師“自帶”的文案能力來應對困難。
05⑸一手嫻熟的電腦技術。
一名老師如果不會電腦技術,無法嫻熟地使用電腦當中的辦公軟件,是一件很可悲的事情;一名班主任老師如果不會使用電腦,對信息技術一竅不通,那絕不是可悲那么簡單,而會非常的可憐:當學校布置相關任務的時候,很多都需要電腦操作才能完成,這就需要班主任必須對信息技術比較熟悉才行。
同行的朋友們,你喜歡當班主任嗎?當班主任的過程中有哪些苦和樂呢?歡迎留言探討。
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