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      1. 七年級班主任下學期工作計劃

        時間:2022-03-16 13:28:12 班主任工作計劃 我要投稿

        關于七年級班主任下學期工作計劃四篇

          時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的七年級班主任下學期工作計劃4篇,歡迎大家分享。

        關于七年級班主任下學期工作計劃四篇

        七年級班主任下學期工作計劃 篇1

          一、本班學生的基本情況

          本班共有35名學生,從上學期考試來看,其中有4名同學成績優秀;有24名同學成績合格;有7名同學成績較差。

          二、本學期的工作要點

          初一是初中階段的起步時期,是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期,同時這個時期的學生明辨是非的能力較差,容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,而且初中學科比小學多,學習難度又加大,學生不易適應,故制定這個學期的工作要點如下:

          1、繼續向學生進行行為習慣的養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

          2、以古今中外的名人為榜樣,結合學生們身邊的事例,使學生的做人做事的觀念得以擺正,提高學生分辨是非的能力。

          3、鼓勵學生勤于思考,勇于探索,大膽創新,以適應初中的學習生活。

          4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          5、繼續搞好班委會,明確分工,提高學生的管理能力,防微杜漸,使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手,從而形成良好的班風學風。

          三、具體措施

          1、思想品德教育

          (1)思想品德教育

          首先要關心愛護學生,再利用班會課對他們進行思想品德教育,教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發向上的思想,并培養集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

          (2)對學生進行量化考核

          按照學!缎袨橐幏丁返囊髮W生進行量化打分,班干部輪流做文明監督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優評先的重要條件,從而起到強化道德行為規范的作用,提高學生思想品德素質。

          2、班委班風建設

          (1)培養班干部

          采用先民主后集中的方法選舉班干,然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,優化班委會組合。

          教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。同時,對他們不過分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查,給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議,總結得失,并加以改進,教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

          (2)增強班級的凝聚力

          我組織互幫互學活動,使同學們在學習上互相促進,紀律上互相提醒,勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

          3、學風建設

          (1)在學生中培養競爭意識,使之有“你追我趕”的比學風格。

          (2)抓兩頭促中間

          對成績好的同學肯定成績,經常鼓勵,而對成績差的同學,則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣,成績好的同學穩中有進,成績差的同學不斷進步,從而帶動中等生也有所進步。

          4、雙差生轉變

          (1)多談話、多教育

          平時多觀察這些學生,在發現有不良苗頭時,進行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉變。

          (2)多檢查、多督促、多跟進

          在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯系,跟進情況。

          5、清潔衛生

          本班課室、衛生區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排,采取組長負責制,由組長帶領組員完成值日任務,并定期評選優秀值日組,給予加操行分等多種獎勵。

          6、心理品質教育

         。1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

          (2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

         。3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

          7、家庭教育

          (1)結合期中、期末兩次考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

         。2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

          工作配檔:

          三月份:

          1.制定德育工作計劃

          2、開展常規教育

          3加強美德修養教育:開展一句話活動

          4、學習新《義務教育法》,加強法制教育

          5、學雷鋒主題活動

          四月份:

          1、清明節祭奠革命烈士,開展學習先烈的革命精神活動

          2、發動同學,開展“綠色班級”的創設活動

          3.繼續開展常規教育

          4、開展心理健康教育

          五月份:

          1、召開班會,組織期中考試

          2、繼續開展常規教育

          3、繼續開展心理健康教育

          六月份

          1、召開誠信教育主題班會

          2、召開“走進少年,我想對父母說……”主題班會

          3、學習方法介紹

          4.復習方法的介紹

          七月份

          1、組織復習,迎接期末考試

          2、學期工作總結

          3、暑假前安全教育,布置假期工作.

        七年級班主任下學期工作計劃 篇2

          今年我接任七年級148班班主任第二個學期了,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在楓林市中學學習的三年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作計劃如下:

          一、指導思想

          1、全面推進素質教育,進一步提高學生的政治素養和科學素養。

          2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

          3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效型。

          4、狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時,根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導,以促進學生的健康成長。

          二、班級情況分析

          今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

          三、目標任務

          1、抓常規,強化學生自主管理。切實落實好班級的常規管理工作,形成良好的班級氛圍,給學生提供一個優越舒適的學習環境。采取各種措施強化學生的自主管理能力,變“他律”為“自律”。

          2、創特色,加強班級文化建設。積極參與學校的各項活動,開好每一次班會,進一步培養學生的綜合素養,增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色,從細節處真正創建特色班級。

          3、抓成績,創造和諧學習氛圍。強化學風,鼓勵學生養成良好的學習習慣,并結合自身情況改進學習方法。進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。正班風,促進班級每位學生提高自主管理的能力,能“自動、自發、自覺”的做好學習生活中的每一件事。濃學風,促進班級每位學生提高自主學習的能力,能有上進之心,責任之心,競爭之心。與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

          四、工作內容及措施

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          1、每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

          2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。

          3、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

         。ǘ┌囡L建設:

          1、適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

          2、適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度

          3、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

         。ㄈ⿲W風建設:

          1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。

          2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

          3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

          4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

          5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

         。ㄋ模┽槍μ厥鈱W生,開展特殊教育

          1、開學初排出特殊學生名單,建立特殊學生檔案。

          2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好學生。

          3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

         。ㄎ澹┡c家長保持正常、經;臏贤,力爭家長的配合,共同管理好學生。

          利用家校通網絡平臺密切與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。

          五、具體工作安排:

          二月份:

          1、做好開學工作(報名、收費);開展凈化、綠化、美化校園、班級環境活動。

          2、組織參加開學典禮。

          3、制定班規,定出獎懲制度。班級常規管理的適當調整:班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。

          4、開好第一周班會;辦好第一期黑板報;舉行好第一次升旗儀式;調整、組建好班委會;制定好班級新學期計劃。

          5、完成班主任工作計劃。

          三月份:

          1、學習《守則》和《規范》,制定個人學習計劃。

          2。開展學雷鋒活動;植樹活動

          3、表彰上學期各類先進,小結上學期表彰活動小組,培養學生的'學習興趣。

          四月份:

          1、期中考試動員組織和總結,進一步調整班級學風。

          2、組織讀書節活動。

          3。迎接半期考試;

          4?偨Y半期工作

          五月份:

          1、結合“五四”運動,開展愛國教育。

          2、結合“六一”兒童節,開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。

          3。開展“我為班級”主題班會

          六月份:

          1、期末考試動員。

          2、德育等級考核:評先進工作,班級學生檔案填寫工作。

          3。完善各種資料及總結。

          4、暑假創新活動安排,安全教育工作。

          5、布置寒假作業,發家庭報告書。

        七年級班主任下學期工作計劃 篇3

          本學期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作,依據學校政教處的德育工作計劃,特制訂我的班級工作計劃:

          一、班級的基本情況分析:

          七年級六班共有在籍生28人,女生14人,男生14人,住宿生11人,通勤生1人。通過一個學期的相處與教育,我的班級的學生的品格良好率為98%以上,大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀,作息制度,學生總體學風正,風氣濃,向心力強,學生們的集體榮譽感強,學生參與活動性的積極性高。但是班上13人來自獨生子女家庭,3人來自特殊家庭,因此學生的自制能力差,做事的自覺性不強,在班級勞動過程互相推委,而且,學生的整體的體育素質不高。

          二、工作目標

          1.加強學生的好習慣養成教育,促進良好的學風、班風和校風的形成。

          加強文明禮貌養成教育,重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《松江中學學生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學生,教育學生遵守紀律,養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

          2.加強法制紀律安全教育,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

          利用早班會和班團會等時機,對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,加強學生的安全自我保護意識,避免不安全事情的發生。

          3.構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。

          經常性地與家長進行聯系,通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式,在教育學生上與家長達成觀點一致,共同教育好學生。

          三、主要工作及實施措施

          1、日常行為規范管理細致到位

          要求每一位學生嚴格遵守校規校紀,讓良好的習慣內化為自身的素質,以良好的行為營造文明的校園環境。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例,切實抓實學生好習慣的培養。

          2、加強班集體建設,每天由值日班長記錄班級學生課堂表現,進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度,重視培養學生衛生保持的好習慣。

          3、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育,提高學生的自我保護和自我救治的能力。

          4、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,提高學生的競爭意識與參與意識。

          5、組織學生參加社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動,增強學生的公民意識和責任感。

          6、養成良好的衛生習慣。教育學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾,并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,提高學生的美化校園環境的意識。

          7、開好家長會。按照學校的規定,定期召開部分家長會議,或請個別學生的家長到校,從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作,每個學年要對本班的學生家庭普訪一次,特殊學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,引導家長以自身良好的思想道德修養引導教育子女,提高家庭教育水平,從而家、校配合,形成教育合力。

          8、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流,給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。

        七年級班主任下學期工作計劃 篇4

          班級情況分析

          本班學生整體活躍,班干部有很強的組織和協調能力;學習成績不突出,主要表現在成績優秀的學生占的比例小,特別是中上游的學生更少,后進生較多,有個別學生都到了很難繼續學習的境地。另外由于入學初期缺少集體主義教育,顯得班級凝聚力不是很強,學生集體主義意識較差。

          本班還存在幾個特殊學生:xxx、xxx、xxx

          本學年班級主要任務

          意識形態方面:加強集體主義意識教育,讓學生具有較強的集體主義意識,能做到班榮我榮班恥我恥。進一步明確團結就是力量。

          學習方面:根據學生的具體情況,重點培養幾個可以進一步提升的同學,以期在本學年中取得更大的進步,也就是進一步提升中間力量的優秀度,因為我覺得有幾個同學是有潛力的。除此之外,努力督促優秀生繼續保持領先的地位。在后進生方面,主要是培養學生的學習興趣,使其有信心繼續學下去,而不是破罐子破摔。

          抓好班級管理工作的措施以班會為根據地,對學生進行各種教育,以談話為主要教育溝通方式,以班干部為主要切入點,以鼓勵為主要方法,以活動評比加以落實。

          班級具體活動安排:

          三月份:期末成績分析,確立新學期學習目標。

          四月份:積極籌備準備校春季運動會,以此為契機提高班級凝聚力。

          五月份:準備期中考試,做好考試的迎考和成績分析。

          六月份:對照期中考試的成績對重點學生進行學習的幫扶。

          七月份:積極準備期末考試,做好期末考試的有關事宜。安排暑假的有關事宜。

          八月份:家訪

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