精選班主任工作計劃范文（通用14篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，立即行動起來寫一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任工作計劃 篇1
班級基本狀況：
本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，群眾榮譽感強，學生對各種活動用心性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自我的將來有必須的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自我，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制潛力差，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。
主要實習工作：
�。ㄒ唬┌嗉壗M織建設
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日常工作：
�。ㄒ唬┝私鈱W生基本狀況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找學生談話。
�。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ�。督促學生早操、校會的隊列狀況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。
�。ㄈ┡淖鳂I、批改周記、作文、試卷。
�。ㄋ模╅_展主題班會
�。ㄎ澹⿲W生進行個別教育
�。┱J真寫好實習日志
具體安排：
1、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的狀況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小禮貌禮儀》。
3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向200xx”。對學生進行習慣養成教育，構成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛生。
4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和群眾主義精神。
5、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結。
班主任工作計劃 篇2
一、班級情況分析：
本班學生36人，其中男生25人，女生11人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
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1、班干部隊伍建設
2、加強班風建設
�。ǘ┚唧w措施
1、抓好學生的常規教育
�、傧驅W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。
③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展�；顒又耙贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風。
�。�2）布置教室環境。如設立圖書角、衛生角、雛鷹爭章等文化背景。
�。�3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
班主任工作計劃 篇3
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規范教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為迎戰高考作好準備。
第一方面：抓好班級的常規管理工作。
1.以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律為重點，以出勤、儀表、衛生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.，加強對學生的成教育，特別對教室清潔的打掃與保持工作(不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕；不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設施和花草樹木，不浪費水電)。
2.組建一支優秀的班干部團隊。充分發揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學互相監督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態，定期召開班委會。通過金牌團隊活動，明確班干部職責，提高工作效率，更好的調動班干部工作積極性。創造性的開展我們的奇跡世界活動，以此來規范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。
第二方面：認真貫徹和落實文化育人戰略
1.開展班級文化建設活動。組織班級討論制定本學期的班級文化建設創優方案，動員全班同學參與和設計，盡快形成具有高二七班特色的班名、班風、學風、班訓、班歌、班旗、班徽、特色班級活動等項目。使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。
2.開好主題班會。堅持每周班會制度,認真備好班會，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，為學生創造出一個良好的學習環境。開展好主題班會系列教育活動。堅持思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前一周做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄本學期根據本班特點，我精心設計了4個大型主題班會
(1)班主任的高中和大學
初步設想：為學生展示我的大學就業簡歷、大學錄取通知書、大學期間參加的活動以及獲得的證書等，激發學生的興趣，進一步堅定自己心里的大學夢，為學生講述自己高中的學習和生活經驗，可以起到一些啟示和借鑒的作用，用班主任自己的切身經歷教育學生，比較深刻和真實，很容易打動他們，然后讓他們講出自己的所思所想，找到學習的目標和動力，交流學習心得和方法，使得班集體凝聚力和進取心加強。
(2)班級進步靠大家
初步設想：開學一段時間過去了，對學生的了解進一步增強，根據第一次摸底考試成績和平時表現，召開主題班會，目的是有針對性地糾正不良習慣，為提高學習成績打下堅實的基礎，大家可以暢所欲言，獻計獻策。
(3)感受愛
初步設想：愛的力量的不可估量的，本次主題班會，我想把個別學生的家長請來，搞一次親子互動，90后的叛逆再遇上更年期的家長的確會產生很多矛盾，這些矛盾對學生的影響的巨大的，所以我想利用班會，化解一些家長和學生之間的矛盾，同時讓孩子知道父母用心良苦，也讓父母知道孩子在進步，有了強大的后盾，學生輕裝上陣，一定會有很大的進步。
(4)倔強備考偏愛挑戰
初步設想：在各學科基本完成教學任務，進入復習時，召開主題班會，我想邀請尊敬的校長或者尊敬的年級主任和任課老師到我們班級，和學生們一同舉行考度試倒計時啟動活動。通過領導和老師們的激勵，增加孩子們的緊迫感和使命感。
(5)歷志教育,樹理想教育
班主任工作計劃 篇4
高三一年的學習工作重任較大，要帶領、管理好班級，樹立良好的學習氛圍很重要。高三是最后一年的沖刺階段，也會出現明顯的兩級劃分，因此要做好平復這種現象，要落實好各項工作。開學初期，要對他們的學習情況做個深入了解，及學生個人的基本了解，方便后期有效的為他們安排學習計劃�，F根據本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：
工作目標：
1.認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎；
2.積極了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率；
3.積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質；
4.協調各科學習安排，平衡各科的發展，幫助學生全面提高成績。
主要工作：
1.認真學習和嚴格執行學校的各項規章制度，努力配合學校開展各項工作。
2.進一步發揮班干團體的力量，引導更多的同學積極參與到班級建設活動中，在活動中得到鍛煉，在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學共同努力學習，努力在班上形成一個積極，團結，拼搏，上進的班風和學風。
3.重視學生心理健康教育，多渠道的了解學生，通過交流和指導，幫助學生克服學習和生活上的各種困難，學會自主學習，學會做人。使他們提高認識，不斷上進。
4.合理安排全學期德育內容，做到月有主題，周有安排，不斷增強教育針對性和實效性。
�。ň唧w安排以學校工作要求和實際情況結合為標準）
5.加強班級文化建設，完善班級各宣傳媒體建設，強化班級環境育人功能。
�。�1）完善班級環境布置和宣傳欄工作，創設一個“團結、活潑、嚴謹、求學”的良好的氛圍，在潛移默化中對學生進行教育；
（2）積極鼓勵和組織學生參加學校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學生綜合素質。
6.根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的紀律，轉化后進生，在學生中培養競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。
形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。
計劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環。對尖子生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點；對于落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，并協助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。
班主任工作計劃 篇5
作為一名班主任，上對學校領導負責，下對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。稍有不慎，學生在學校泛起一點事情，班主任都或多或少 都要擔一點責任。因此我在工作中也長短常的專心，盡量多接觸學生，對他們進行貼身教育，上行下效。真的很不錯，這些年學生也沒泛起什么大錯誤，我也一直很安心的工作。我與學生一直進行心與心的溝通，達成共鳴，把培養學天生才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學生的思惟、糊口、學習要靠班主任來調節。所以，作好班主任工作，有利于班上的學風正不正，學習立場端不端正，學習念頭是否明確的題目，因此，作好班主任工作計劃，有利于學校工作的正常開展。在新的一年里，我根據以往的工作經驗和實踐總結，我制定了一份更加具體當真的20xx年初中班主任工作計劃，全文如下：
一、指導思惟
當真踐行"八榮和八恥"精神，在學校領導、機電部指導下從學校工作和學生思惟實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級流動，進步學生道德素質。 培養學生的愛國主義情懷。在全面建設社會主義和諧社會的遠景下，鼓勵學生走出社會，了解社會。
二、工作要點
�。ㄒ唬�、了解、熟悉、認識全班
我班共有學生55人，而且全部都是男生，住校生35人。從綜合班分流過來，大部門學生學習成績差，一部門學生思惟品德較差，受過處分的學生有二十幾位。本班的學生總體來看，成績不很滿足，少數學生學習目的不夠明確，立場不夠端正，作思惟工作的路還很長，需要花鼎力氣來整頓。尤其現在是高二，面對4科結業，一定要抓緊抓好。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
（二）、班集體日常治理
1、班委遴派：根據學生特點當真遴派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。
2、考勤治理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由班主任批準；請假時間在半天以上、一周以內由班主任、部長批準；請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一律視為缺課，缺課一天扣品行分10分，請假兩天扣品行分1分，遲到三次視為缺課一節，早退一次視為缺課一節。全班天天考勤情況由班長作具體記實，每月未交班主任統計。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間體裁流動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
4、積極開展轉化后進生工作，分析后進天生因，鼓勵匡助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。
5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
三、思維教育
我班學生面對著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思惟顯著會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思惟教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，耐勞努力學習，爭取在會考中取得優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
�。ㄒ唬钪窘逃�、樹立決心信念
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們固然是被分流過來的，但你們仍舊是我們這里的優秀者，盡管前段時間因為各種原因退步或沒有提高，但你們只要自強不息、勇起直追，考上大學仍舊是有很大的但愿。
第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現在、掌握未來：新學期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點，但愿你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監視、共同實施。要學生把自己最賞識的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。
�。ǘ�、加強班風建設
1.鋪排班級流動
根據學校德育工作計劃鋪排，以"熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊"為載體，在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題："立場決定一切"。本學期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學校學生處提出的精細化治理工程，研究和探索有利于學生自我教育、自主發展、符合學生春秋段特征的班級文化，發展學生的自我意識，進步學生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐流動。班主任與學生一起確定好本學期各項流動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外流動。
2.營造向上氛圍
根據學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級取個班號"立場決定一切"。（2）布置教室環境。如設立"公告欄"、"衛生角"、"我們的傍樣"等文化背景。（3）讓學生介入班級治理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘立異精神。
3.指導班干部培養工作計劃
班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時要精心培養班干部。第一，匡助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
�。ㄈ�、班級考核評選
1.加強常規檢查評選
本學期學校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼承開展各項常規檢查評選流動，天天宣布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導練習，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班隊課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規范化、藝術化。
2.加強學科平衡。本學期抓緊抓好語文、數學、英語、電工基礎、電子線路五科，班主任要組織協調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時間，朝消滅分歧格率的目標奮進。
在新的素質教育下，學生的.學習任務好似輕松了，但是我作為班主任卻布恩那個有涓滴的放松。我要時刻繃著神經，要做到任何時刻為學生服務。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，我們就可以繼承合作，匡助學生考上大學是我們的義務。
做好班主任計劃和班主任工作總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過計劃要熟悉上學期的不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會糊口"的過程中，班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論涵養，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
班主任工作計劃 篇6
一、建立學生對高考的自信心，是成功的根本。
“決心即力量，信心即成功”，對高考保持信心是學生學習的最基本的動力。一個充滿自信的學生，學習上才能一帆風順，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進高考成功的門檻的。在高三班主任后期工作中，我將激發和培養學生的自信心列為工作的首要問題。我主要從以下幾個方面著手：
(1)利用一切機會，對學生作出肯定性的評價。高三后期各科復習的綜合性的加強，練習題難度的加大，很多學生不同程度都存在自信心不足的問題，因此，這就要求班主任要善于發現學生進步的表現。一旦發現，就要充分肯定，大力扶植，從而樹立他們的更強的自尊心和自信心，幫助他們調整心理狀態，使他們的優點和積極因素得到發揚。高三后期的考試較多，一旦在對考試處理不妥，很多學生會出現考試疲勞，甚至越考越喪失信心的表現和考試焦慮癥。所以，在每次考試之前，要千方百計使學生放松心態，通過班會課，鼓勵學生的信心;考試之后交流學習經驗，和學生一起對考試進行分析，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進的措施，這樣，學生越考越有信心，一步一步的向前邁進，直到最后的成功。平時，還通過講故事，和學生談話等活動逐漸培養學生的信心，甚至于隨時遇到學生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁。
(2)多給學生提供擺脫失敗，放松心情的機會。也是培養學生自信心的一個手段。高三的考試中，很少有學生會每一次考試都四成功的，對考試發揮失敗的學生，要讓學生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且吸取經驗，為下一次的考試取得成功而做準備。
二、培養學生的耐心和恒心是成功的保證
高三后期，練習題量加大，難度加深，考試頻頻。部分學生看到難一點的題就感到頭都大了，無法讀題、審題，更不要說是做題。針對學生缺乏恒心、毅力，對學習存在惰性，缺乏耐心的特點，開展一些相適應的主題班會，幫助學生經驗交流，相互學習，使學生的恒心和耐心得到提高，在活動中，非智力因素在一定程度上可以很好的促進學生心理素質的增強和意志品質的提高。
三、調整學生心態，使其始終保護一顆平常心，是成功的關鍵。
事實證明，很多時候，阻礙學生高考發揮的一個重要原因就是學生的的心態，甚至有人說高考一半的學習實力加一半的心態。一次次的考試對學生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜臨近，學習越來越緊張，難度越來越大，綜合性越來越強，聯想到自己的高考和前途，有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態失衡。還有青少年的感情因素等因素，情緒方面變得極不穩定，甚至于有的學生聽到考試就害怕，有的學生復習到晚上兩點、三點，切怎么也睡不著，起來與同學拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴。為了十分有效地調整好學生的心態，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施。
(1)認真作好準備，與班上每一位同學談談心，要求他們制定好自己的詳細的復習計劃和正確合理的高考目標。這樣，既保證學生在高三下學期學習的科學性、可執行性，同時又使學生有一個明確的奮斗目標，可以在一定程度上減輕了學習憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學習效率。
(2)引導學生準確的認識自己，避免因嫉妒、狹隘而產生心態失衡，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功。
(3)利用家長會、電話及一切手段，指導家長為孩子的成長建立一個優質而寬松的學習環境，使他們在調整學生的心態上發揮積極的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點子上。
(4)要帶動科任教師齊努力，對學生進行學法指導，利用班會課和其他一切機會輔導學生怎樣減輕學習壓力，怎樣克服學習和考試焦慮，怎樣面對挫折，怎樣迅速從失利的陰影中恢復、怎樣處理男女同學之間的友誼等等。
(5)在不同的時間開展不同的活動，讓學生有適當的身體和心理休息的時間。計劃在三月、四月、五月中，每一個月開展一次班級的集體室外活動，以調整學生的心態，讓其在繁重的學習和考試中有一心靈休息的時間。
在所有的工作中，更要十分重視班級活動。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂，它能使學生在活動中消除心理障礙，相互溝通，更能使師生在互動中產生潛在的積極影響，同時它還有利于教師在活動中發現問題，解決問題。相信在最后的100多天里，通過高三(6)班所有有人的努力，必將交上一份滿意的答卷。
班主任工作計劃 篇7
一、指導思想：
以學校發展規劃為指導，以全面提高班主任的管理水平和學生的德育水平為目標，以加強學生思想道德教育、行為習慣教育、安全教育為主要內容，努力營造良好的育人環境，促進學生健康發展。
二、工作目標：
教育學生爭做“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。
三、班級情況分析：
本班共有學生20人，其中男生9人，女生11人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子養成良好的行為習慣和學習習慣仍需不斷的加強。在本學期，我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
四、主要工作及目標：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
五、具體工作措施：
1、對于一年級的小學生,學校的日常生活和學習還需要進一步規范,為了使學生能夠適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
六、具體工作安排：
三月份
1、學初教育，上好開學第一課（主題班會）
2、開展“三愛三節”教育活動
3、召開家長座談會
4、學生作業評比
四月份
1、開展“爭做優秀小學生”活動（主題班會）
2、“反校園欺凌”主題教育
3、學生心理健康教育
4、開展學生古詩詞背誦比賽
五月份
1、“感恩教育”主題活動（主題班會）
2、評選“三好學生”“優秀學生干部”
3、學生心理健康教育
4、進行朗讀比賽
六月份
1、“愛班級、愛校園”主題教育（主題班會）
2、開展心理健康教育
3、學生綜合素質評價，整理學生成長記錄單
七月份
1、做好學生復習階段的心理教育
2、學生假期生活指導
班主任工作計劃 篇8
班主任的每一天工作都應該是忙碌充實而且是計劃有序地，在日常的工作中，會有許多突發的事件，對待這樣的事首先要抓住根源，然后根據其性質進行處理。不能盲從處理，更不能輕率對待。更重要的是不能打亂一天的計劃，要科學安排時間，要講求效率，提高自己的教育手段，完善自己的教育技能。通過學習現在想來，主要是以下原因造成的：1、缺乏日計劃。2、心煩氣躁。3、任務重壓力大。如何將這一工作有條不紊地進行下去，盡量少的出現忙亂狀況呢？我認為應該從以下幾個方面著手班主任一天的工作：
一、要有一個良好的心態
大家都知道，情緒的好壞，會對人的思考，對人的行為產生產生一定的干擾。消極的東西出現以后，容易讓人的思維出現混亂。所以，在處理問題的時候，可能就會不得當，這樣可能又會更亂。我個人認為積極的心態，是做好事情的前提。所以我們每一天，都要以一種愉快的、高興的心情去面對教學，面對工作的話，那么工作之中就會少去一些混亂，多一些條理。
二、班主任要有序的安排計劃
班主任的工作的隨機性又決定了這項工作的瑣碎雜亂，如果不能很好的制定工作計劃，那么教育教學工作將無法正常進行。首先，我認為作為一名班主任，工作要有大局意識，要從班級的長遠發展來考慮問題，把一年的工作、一個階段的工作甚至是一天的工作，都放在一個全局中去考慮。班主任做工作計劃時應該能從一天的計劃中想到一個月的計劃甚至想到一個學期的計劃。這樣的話就可以知道哪些事是重要的，哪些是次要的。而不至于讓自己因為沒有安排陷入混亂。其次，我覺得作為班主任在制定工作計劃時應具體、清晰，可以在學期初，根據教育教學目標做好全面的教育教學計劃。這樣，教師自己心里先有了一個安排，就是臨時發生些什么事也不會手忙腳亂的。
三、要有一支素質高的班干部
班主任工作是一項繁瑣、費時的工作，僅靠班主任單槍匹馬，把幾十個生龍活虎、個性不同的學生管理好是遠遠不夠的，這就需要培養一支素質高、能力強、過硬的班部隊伍，協助班主任開展班級工作。在選班干部時，我注重挑選那些膽大的，有一定影響力的孩子，再對這些孩子加以指導激勵，教給他們工作方法，盡量地讓更多的學生來關心班集體，為集體做點事。另外在挑選班干部時要謹慎，不能草率，要了解每個學生的性格，是否擔任過職務，學習成績、家庭環境等，對學生的情況做到心中有數。同時對班干加以指導，提高其管理能力，充分發揮集體核心的作用
四、班主任要有很強的執行能力
作為一名合格的班主任一定要有執行計劃的能力，不斷認真學習，勇于實踐，并堅決地執行已經制定了的計劃，我們的班主任工作才可能真正做好。首先，在學期初我們要根據教學要求做好全面的教育教學計劃，再將全面的計劃根據目標的不同，分階段制定出階段計劃安排好每一天應該做的事情，然后，一件一件的去做。嚴格要求自己，逐漸形成一個良好的行為習慣。我們的班主任工作做起來才可能得心應手。其次，作為班主任，我們應該不斷的努力提升自己的素質，培養自己做事的能力。而對于突發事件，要有應急能力，不可心慌需冷靜處理，保持好的心態。還有，在處理事件時，教師需要有一個工作的智慧，把握做事的度，不留后患。
五、要合理分配時間
首先要有進行時間管理的意識。班主任每天的工作量都很大，這些工作都需要時間來保證它的完成，如果對時間的管理處于隨意性，那么很難不陷于手忙腳亂的境地。鑒于此，可以在早晨到校時，或者到校到路上，想一想這一天的工作計劃，哪些事需要要首先完成，哪些事可以放一放，事情的情重緩急心中大體要有個譜。把重要的事情首先做完，那么對于突
發事件的處理便可以預留了足夠的時間。另外，對于突發性事件機動處理。很多班主任老師往往制定了計劃，但往往讓突發性事件占去了一部分時間，從而影響計劃的。完成。其實，對學生問題的處理，有的即時處理好，有的冷處理好，關鍵是我們要保持一個平和的心態，不要讓環境左右了我們，從而影響我們的判斷和解決問題的方式。及時處理自己想到的事情，往往也可以讓班主任老師的時間更多。
六、做好反思工作
1、做好日常的反思，這是一個巨大的寶庫。對自身教育能力的提高有很大的幫助。
2、做好階段性的反思，長此以往會形成一種特有的教育駕馭技術。
班主任的工作是繁瑣的，要在日常的工作中不斷提高自身的教育技巧，不斷提升自己權威性，只有這樣，才能游刃有余的完成班主任的工作�？傊�，要使自己的班務工作有條理地進行，除了要有計劃外，每天都要用陽光般的心態和滿腔的熱情去關愛每一個學生，和他們建立和諧的師生關系，你的班務工作就會忙而不亂了。
班主任工作計劃 篇9
一、班級學生分析：
本班共有學生31人，其中男生12人，女生19人。學生思想較單純，多數學生個性較強，積極要求上進，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。班級秩序比較穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、工作目標：
(一)培養良好習慣
1、利用晨會、班隊會抓好學生的常規養成教育。
在開學初，帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等有關習慣養成的規章制度，使學生將什么該做，什么不該做深深地記在腦海中。
2、安排衛生執勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛生。
對于班級衛生提出嚴格要求，“人離凳進，桌椅整齊，沒有廢紙”，并安排專門的巡查人員利用課間進行檢查，作好記錄，及時反饋。本學期，有一個重要任務就是解決班級的廢紙問題。不管是從環保還是衛生角度，廢紙的產生都是極不應該的，找出班級廢紙產生的根源，并找出杜絕方法。
安排專人檢查眼保健操和晨檢工作，保證入校的學生都是健康的，在校的學生都有健康的衛生習慣。
3、培養好班干部
讓每一個班干部各司其職，并能獨當一面，實行競爭上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調動他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。
(二)打造書香班級
1、以自愿為原則，鼓勵學生將自己的書帶到班級，與同學共賞。
2、開展讀書展示活動�？梢允莾灻蓝温�、笑話及時事關注，在培養學生養成讀書習慣的基礎上，鍛煉他們在大家面前說話的能力。調動學生讀書的積極性。并要求學生每天讀書半小時。
3、營造班級讀書氛圍，如在墻上張貼愛讀書格言等。
三、具體活動安排：
二月份：
1、學習《小學生日常行為規范》，進行路隊、器物擺放、課間活動等演練，加強學生的習慣養成教育。
2、開展“讓雷鋒伴我成長”。
三月份：
3、三八節感恩母親征文評選。
4、環境調查報告：我能為保護環境做點什么
四月份：
1、抓好室內衛生保持和入放學路隊紀律。
2、清明節感恩先烈活動：
(1)愛國書籍讀后感評選
(2)觀看愛國電影并寫出觀后感
3、讀書征文活動
五月份：
1、繼續強化常規要求，養成好習慣。
2、教你學一手活動展示，展示自己最拿手的本領。
3、寫給爸爸、媽媽的信。教學生體諒父母對自己的愛。
4、六一各項表彰活動評選。
六月份：
1、開展慶祝六一兒童節活動。
2、繼續抓好各項常規活動，將六一期間放飛的心收回來。
3、 復習，迎接期末考試。
4、對學生進行假期安全教育。
5、 學期總結與評優。
班主任工作計劃 篇10
新學期為了使學生素質教育更具科學性，實踐性，明確教育要面向現代化，我將狠抓德育工作，促進育人質量提高，繼續堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以學校常規教育為重點，以學會做人為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發展，現根據本班的實際情況特擬定如下計劃：
一、班級基本情況
新學期我班共有40名學生，男生26人，女生14人。本班是我新接的一個班，經過初步的了解，大部分學生能遵守紀律，認真完成自己的任務。但班里的凝聚力不強，學生的展示意識沒有，學生的管理能力不強，學生的自覺性有待提高，日常行為規范有待強化。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的優秀班集體。并發展學生個性特長，促進學生身心健康。
三、具體措施
多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：
1、加強建設班集體的凝聚力。
俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。
班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛生和安全教育。
爭創衛生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣。教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班主任工作計劃 篇11
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
一、指導思想。
認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。
二、班級發展目標。
根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標，本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣，繼續加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。
三、主要工作安排。
1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發展目標。
2、加強班級規范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生整潔的班級環境。
4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發展。
5、加強家校聯系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
四、具體工作安排。
九月份。
1、主題教育活動：《良好的行為是成功的基礎》。
2、積極�；@球賽：由體育委員負責，發動全班學生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
十月份。
1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規范》。
2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。
3、班級學習成果評比。包括作業規范和筆記規范評比。
十一月份。
1、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛生、集體主義教育。
2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作學習計劃。
3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。
4、月考。
十二月份。
1、主題教育活動：元旦慶�；顒�；學生心理健康教育、學習心理輔導。
2、各文化克復習迎考。
一月份。
1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導。
2、期末考試。
3、學生學期測評工作；評優工作及假期安全教育。
高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
班主任工作計劃 篇12
俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環節。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。因此，本學期我的工作計劃如下：
一、從實際出發，制定出一套較為完整而容易操作的班規。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規，對本班同學實習量化管理。班規由班委會和全班同學共同制定出來。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。所以在這學期，我根據我們的實際情況，特制訂了以下的原則：
1、公平、公正、合理。
2、具體細致，可操作性強。
3、不能與學校的校規相抵觸，應以校規為準。
4、調動學生積極性，讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。
總的來說，班規要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、加強班級教學管理，形成良好學習風氣
雖然高xx班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。但接觸高xx班只有x個星期，我還不能對這個班級下什么樣的評論。到底學生如何還需要進一步接觸。為了加強對本班的教學管理，盡快形成良好的學風，特擬出以下提高教學質量的集體措施：
1、把功夫下在課前。
教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂上講出適合于本班學生口味的課，具有實效性。
2、把力量放在課內。
教師每堂課盡可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：
(1)必須明確本堂課教學目標。
(2)必須讓學生積極參與教學活動。運用多種教學形式，激發學生的學習興趣。
3、把補困加在課后。
在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。教師決不放棄每一位學生，不僅要幫助學生解決學習上的疑難問題，而且更要幫助學生解決思想問題。老師可以利用課余的時間對個別的孩子分別的指導。
4、精選課堂教學習題、作業題。
作業的形式要多樣。作業的內容要精選。作業的規格要統一。批改作業要及時、認真、細致、不漏批錯批。重視作業的講評，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。
總的來說，在這一學期的工作中，我們在這期的主要工作有以下幾點：
1、狠抓理想和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態度，樹立遠大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生。
3、以正面教育為主，樹立正面典型，讓學生學有榜樣，趕有目標，追有方向。
4、加強學生的心理健康教育，特別是考前教育。既不能過于緊張，也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態參加中考。
5、由于是最后一學期，因此要求學生堅持體育訓練，特別是中考的x項測試。
6、經常與家長保持聯系，爭取家長的鼎力配合。
7、在x月份做好學生的畢業離校工作。
高x是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導、教育和整合，不能在短時間內樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。所以鑒于此，作為班級“靈魂”人物的班主任，就需要多動腦，勤思考，根據班級的實際情況，及時調整工作思路、方法，和工作重心。只有這樣，才能確保我們班級不斷的進步!
班主任工作計劃 篇13
本學年接高xxx班文科班。文科班的特點是女生多，學生特點也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同。經過認真思考，擬做以下工作計劃。
一、抓好日常行為規范
高x并不意味著可以降低對學生行為規范的要求。從早上的遲到到學生的日常穿著。從教室衛生到中午午間休息。從文明禮貌到愛護公物。從課堂紀律到自修紀律等等，都是長抓不懈的內容。因為只有行為規范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學生學習創造良好的環境。班級女生多，可能會有愛漂亮的女生，男生的構成也比較復雜，有x個籃球生，x個全年級聞名的愛打游戲的學生。對他們的這方面要求也不能放松。
二、做好與任課老師的協調工作
高x的每門課事關學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數學更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。英語老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的狀態。這些學生往往對自己的文科成績很有信心，而且認真努力學習就很輕松，又沒有很難的數學，是一座避風港。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發揮自己的潛力。常與任課老師了解學生的作業情況和課堂聽課情況。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。
三、家訪
由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。安排合理路線，是提高家訪效率的重要因素。同時要聯系好家長，因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息，比如以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現等。
四、做好與家長的聯系工作
光有學校老師的努力是不夠的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最了解。根據學生一階段的成績可以反映他們晚自修的效果，從而對成績比較落后的同學及時與家長聯系，了解他們在家干什么，找到與他們談話的切入點，對癥下藥地提出解決方案。向家長公布班主任的聯系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯系。
高x一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要班主任認真地付出，相信我的學生定會在高考中取得好成績的。
班主任工作計劃 篇14
一、班級情況分析
本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的學期，我擔任三年級4班的班主任，這個班級是我從一年級一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
二、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，在學校行政的指導下，樹立“育人為本，德育為先”的觀念，重視學生行為規范教育和生存教育，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風為主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。
三、本學期工作目標
1、學期初利用各種規章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》繼續對學生進行思想品德教育；
利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念。
2、調動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質，使學生能有個性的全面發展。
3、繼續做好后進生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動追求前進的步伐。
4、認真搞好學生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發展。
5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步。
6、感受、體會并培養愛的能力。
四、本學期的工作方法措施
�。ㄒ唬�、常規教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
�。ǘ�、班級紀律方面：
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
�。ㄈ�、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
（四）、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
�。ㄎ澹�、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
五、班隊工作和活動安排：
九月份：
1。制定班隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展班級競賽。
2。開展“我愛我師”的感恩活動
3�！疤岣呓煌ò踩庾R，提高自我保護能力”交通安全教育月活動
4。組織出好主題為“知識守護生命”黑板報
5、學生廣播操的訓練。
十月份：
1。慶祝國慶，對學生進行愛國、愛校教育。
2。通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。
十一月份
1。消防安全周活動宣傳
2。策劃班隊主題隊會。
3。圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
十二月份
1。參加法制宣傳日活動。
2。組織學生綜合素質考評
3。做慶祝圣誕、元旦的活動籌備
一月份
1、期末小結。
2、評比
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