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      1. 班主任工作計劃

        時間:2022-06-07 15:19:11 班主任工作計劃 我要投稿

        【推薦】班主任工作計劃九篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編精心整理的班主任工作計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】班主任工作計劃九篇

        班主任工作計劃 篇1

          為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,找到自己滿意的工作,我擬訂班級德育工作計劃如下:

          一、用完整的思想行為規范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學生自我管理。

          二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,督促所有學生早立志、早努力、早成功。

          三、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

          四、發現、確立并培養本班的特長生,努力促成學生的個性化發展。

          具體做法設想如下:

          1、 組織新的班委會,授權新班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

          2、 要求全體學生認真學習《中學生日常行為規范》和《文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。

          3、 穿戴服裝要整齊,校卡照片是自己。準時到校不早退,病假事假及時請。

          4、 升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區值日不遲到,課桌周圍保潔好。

          5、 頭發長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業準時不扣分。

          6、 珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒,人前人后一個樣。

          7、 利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

          8、 嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。

          9、利用班會課開展榜樣教育。樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

          10、本班特長生培養工作方面。

          (1)、發現培養參加對口升學的優秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。

          (2)、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發展,力爭有所作為。

          11、定期做好學習階段性效果分析。

        班主任工作計劃 篇2

          本學期我擔任了七年級2 班的班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:

          一、工作目標

          我們班的班集體建設主題:“優秀是一種習慣”

          這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

          我們班的班集體建設目標:

          學習勤奮有上進心

          言行文明有感恩心

          做事勤懇有責任心

          做人踏實有自信心

          據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、文明的集體。

          二、具體措施

          貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

          1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

          2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

          3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,促進良好的班風、學風的形成。

          4、通過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

          5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

          6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

          7、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

          8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

          9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

          10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

          11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

          12、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

          13、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

          14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

          15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的情況。

        班主任工作計劃 篇3

          一、指導思想:

          以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針,嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件”這一精神,以“爭創江蘇省現代化示范幼兒園”為契機,進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育,家長工作計劃。

          二、工作目標:

          1.通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數,為家園共育打好基礎。

          2.通過開展各種各樣形式的活動,如家教知識講座,家長咨詢活動,園刊等,向家長介紹科學育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,提倡素質教育,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

          3.開展豐富多彩的家園聯系活動,定期發放調查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作,工作計劃《家長工作計劃》。

          4.結合節日,開展家園同系活動,親子活動,慶國慶,慶元旦等游戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

          5、努力營造家園合力的教育環境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

          6、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。

          7、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。

          三、具體措施:

          (一)更新觀念,轉換角色,營造家園合力的教育環境

          (二)注重家長工作的實效性

         。ㄈ┥朴谧鰝別家長工作

          (四)開辟家園合作的有效途徑

          (五)不斷完善教師家長工作的考評方法。

          四、具體安排:

          1.有針對性的進行家訪,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣,個性特點。

          2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

          3.召開家長會,定期發放調查表。

          4.進行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預防疾病的知識。

          5.進行家長學校講座,加強家園的聯系。

          6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

          7.開展慶“中秋”,慶“國慶”,慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

          8.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表,做好家長資料的積累工作。

          9.征求家長意見,做好反饋工作。

        班主任工作計劃 篇4

          新的學期就要開始了,為了能鞏固良好的班風,讓學生在初三這個關鍵時期穩定思想,保證教學成績穩中有升,使班級管理工作順利開展,特制定工作計劃如下:

          一、本班學生情況分析:

          本班共有45名學生,從上學期考試來看,其中成績優秀的學生共5人。多數同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績有待提高。我班學生紀律一般,紀律性強,缺乏一定的自我約束能力,但勞動積極,能按時、認真做好衛生值日工作。

          二、指導思想

          依據學校工作計劃,堅持以德育為核心,以教學為中心,深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》以及學校日常規范評比等來量化教育學生的言行。

          二、奮斗目標:

          提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規范,力求培養學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛生,形成良好的班風學風,在班級量化和月考中爭取取得好成績;繼續對班干部培養和利用,使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者,繼續教育、輔導后進生,以使他們做到“德智并舉、自強發展”,加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。

          三、具體措施:

          (一)自我充電:

          1、 學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點,力爭在管理學生上更進一步。

          2、 通過教育教學,不斷探索適合學生特點的教育方法。

          (二)在思想教育方面,

          1、規范升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

          2、開展以“自主與責任”的教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。

          3、開展尊師敬師、團結友愛的傳統教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。

          (三)班風學風建設

          l、以《中學生日常行為規范》繼續要求每位學生從一日常規抓起,繼續行為規范的養成教育和管理,從而創設良好班風。

          2、設立好人好事登記本,使學生從小事做起、從自我教育做起,大家行動起來,形成良好的品德風氣。

          3、以“自主與責任”為指導思想,加強早讀、早操、廣播操、自習等的規范教育,努力爭當文明班、先進班。

          4、在學生中培養競爭意識,培養尖子生和推拉生,培養爭優創先意識。

          5、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績,經常鼓勵,而對成績差的同學,繼續利用小組力量幫助學困生,使成績好的同學穩中有進,成績差的同學不斷進步,從而帶動中等生也有所進步。

          (四)清潔衛生

          1、培養良好的衛生習慣,明確在校園內禁止游食,嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

          2、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排,采取組長負責制,由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。

          (五)后進生教育

          1、德育教育

          經常與這些學生談話,并在發現有不良苗頭時,進行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉變。同時,在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯系,跟進情況。

          2、學習輔導

          繼續組織幫助學困生活動,以幫助后進生在學習上進步,同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,由此多表揚、多鼓勵后進生,經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。

          (六)管理措施

          1、 規范和改進上學期班內競爭機制(配合學校班級評比制度)。如:課堂紀律、值日及衛生保持、作業完成、文明禮貌、作業書寫等,評比結果與操行評語結合起來。定期評選優秀組

          2、不斷完善初三(1)班個人檔案,每個學生出現的錯誤,每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案,對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,獎懲分明。

          3、與家長密切聯系。及時發現學生的發展動態,思想波動、出現的問題、心理的問題等等,及時妥善地解決,使學生健康的成長。

          4、 向其他老師學習先進的組織理念,搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育,使之堅定求學信念,樹立遠大目標。

          5、 建立激勵制度。培養優秀生多表揚進步生,取得好成績(包括:學習成績、活動成績、校級獎勵等),班級內部給與獎勵(有學習用具、獎狀等)。

          同時,配合學校做好其他工作,參加社會實踐,文藝匯演,詩歌演講、月考、期中期末復習考試等活動,爭創佳績。

          初三下學期是很關鍵的時期,學生面臨著升學與就業的壓力,我有信心帶領初三(1)班為中考打下堅實基礎,使學生身心健康成長,各項活動取得好的成績。

          【三】

          新學期馬上就要開始了,在新的的學期,我將會繼續帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,現在我的學生已經是初三學生了,和兩年前相比,學生的升高體重都有很大的變化了,青春期的學生是躁動的,以后的道路還將會怎樣,就要看教師的指導性如何了。我作為初三班主任,一定會改正好,將學生帶到最好的軌道中來的,我相信自己可以做好!

          一.指導思想:

          全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,結合學校德育工作的要求,注重工作的科學性.思想性和層次性,抓好班級教育工作。通過各項活動的開發,落實教學計劃,并做好學!嗉墶议L的橋梁溝通,互相支持配合工作。

          二. 工作重點:

          1.我作為一名新組班的班主任,要加強班集體教育和班風形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的時代要求,以學生為主體,調動學生的積極性、主動性,激發創造性和創新性。

          2.德育工作與教務處的計劃同步進行,并重視德育工作的內化過程。

          3.做好初二學生心理健康教育工作:幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。

          4.針對初二將出現的兩極分化現象做好與后進生的溝通工作。

          5.運用“四氣”練內功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),增強班級內凝聚力,創建優秀班集體。

          6. 進行愛國主義教育,安全教育,養成教育。

          7. 讓學生都來參與班級管理。

          8.開展多次主題班會,以及豐富的課余活動,培養學生多方面的才能。

          9. 開展:“走出去,獻愛心,參與實踐”等活動,抓住時機來提高學生素質教育。

          10.架起一座溝通的橋梁 (學!獙W生——家庭)。

          三.工作措施:

          1.班主任必須更新教育觀念,樹立新的教育觀,強化意識,要具有強烈的求知欲,在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質:

          (1) 職業道德素質

          a:堅定正確的政治方向。b:熱愛班主任工作。c:熱愛學生。d:以自身為范,為人師表。

          (2) 學識素質: a:扎實的專業 。b:寬闊的其他學科修養。c:現代教育科學理論。

          (3) 能力素質: a:較強的組織能力。b:開拓創新的科研意識。c:人際交往能力。

          (4) 健康的心理素質:

          2. 做好學生心理健康教育工作。

          (1)通過“班主任信箱”了解學生。

          (2)與學生談心,做學生的知心朋友。

          (3)開設專題知識講座,加強心理引導。

          (4)召開主題班會,加深自我認識。

          (5)做好“后進生”的轉化工作,并多與家長聯系,爭取家長的支持和配合共同教育學生。

          教育家克雷洛夫說過:“現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動是架在河流上的橋梁,信心則是行動的`原動力,理想的實現需要信心的樹立!

          3.幫助孩子增強自信心:

          (1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信,包括所取得的進步以及成績。

          (2)禁止說:我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

          (3)給每個學生表現的機會,讓他們都能領略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。

          (4)制定一些學生經過努力可以達到的目標,來加強他們的自信心。

          (5)尊重學生人格,及時發現學生的“閃光點”。

          (6)對學生進行前途理想教育,舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢,激發學生學習的信心。

          4.做好學習困難生的心理溝通:

          (1) 寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當

          5.讓學生自己管理班級:利用四包制度即:班級干部包人,組長包組,同桌包學習,個人包衛生。

          通過我這么多年的教學,我知道自己在今后的教學中,可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我,自己可以的。不過在現實教學中,很多的學生有了自己獨立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅信我可以做好,不過是比較困難,但是可以克服。我一定會教好自己的學生,讓他們在正確的軌道上前進,在成為國家棟梁之才之后,為國家建設做出最大的貢獻!

        班主任工作計劃 篇5

          一、指導思想:

          以學生的發展為本,以創新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的班集體。

          二、班級基本情況

          三班共有學生46名,其中男男生24名,女生22名。學生的異動情況:轉入2名女生,轉出:1名女生。

          本期班上的奮斗目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          在學習上,班級優等生較少,他們能在課堂上認真聽講,養成了主動閱讀的好習慣,在班上起著積極的帶頭作用。后進生沒有養成良好的學習習慣,不能自覺地做好課前準備,不積極完成老師布置的作業,上課不認真聽講,下課沒有自覺地閱讀。在本學期對他們需要多一些關注與輔導,幫助他們養成良好的學習習慣,教給學習方法,使他們能和大家一起快樂學習,共同進步。

          三、具體措施

          因材施教,做好培優轉后的工作

          1、重視尖子生的培養

          對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。

          多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。

          從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面,多培養這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數科教學中注重優秀生的培養和輔導。

          2、重視后進生的轉化

          對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

          對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。

          做好勞動、衛生和安全教育

          1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

          2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。

          3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。

          4、教育學生不玩火,不放鞭炮,不做危險游戲,回家和返校途中注意交通安全。

          狠抓班集體建設。

          1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

          進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。

          每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

          2、創建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”.

          四、每月班工作安排

          三月份:

          1、做好開學工作;

          2、做好班級文化布置,成立并規范班級圖書角;

          3、加強期初的行為規范教育,開展“行為規范我能行”主題班會;

          4、眼保健操的培訓;

          5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;

          6、進行愛國主義教育;

          7、慶!叭恕眿D女節,教育學生關心孝順母親;

          四月份:

          1、對學生進行安全法制教育,并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;

          2、組織學生進行春游;

          3、寫字水平測試;

          4、學生身體素質測試;

          5、做好期中考試工作;

          五月份:

          1、慶祝五一勞動節;

          2、期中考試總結;

          3、開展“我與好書交朋友”主題;

          4、班報刊出;

          六月份:

          1、慶祝六一兒童節;

          2、開展學生朗讀經典活動;

          3、期終考試工作;

          4、做好學期結束工作。

        班主任工作計劃 篇6

          本學年我擔任了七年級90班的班主任工作。在長期的班主任工作中,我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

          一、本班學生基本情況分析:本班共有位學生,其中男生人,女生人,這些學生在智力素質上有較高的水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現較好,但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

          二、工作目標:本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。

          三、具體措施:貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。

          1、抓好班級一日常規的管理實施,培養學生良好的養成教育。

          2、提高宣傳欄、板報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

          3、通過各種的校會、班會,組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。

          4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽,培養學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。

          5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

          6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

          7、以各個節假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,文明有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,對學生進行愛國主義教育。

          8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          9、切實抓好本班的衛生保潔工作和責任區的清潔工作。重視學校的大掃除和值日工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

          10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

          11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

          12、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。

          13、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

          14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

        班主任工作計劃 篇7

          一、工作的認知

          經過一個學期的學習,高二x班同學在各方面都有了進步:班集體精誠團結,同學們集體榮譽感較強,學習習慣有了好轉,學習成績有所進步。但仍存在許多的不足:自習紀律有時不好,學習積極性不夠高,成績離級平均分還有較大距離。為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,在新學期中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。為繼續配合學校、政教處的教學管理工作的開展,并使本班班級管理工作更加有序,更加科學化和民主化,特制訂本工作計劃:

          二、要點與措施

          1.提高自身修養:樹立為學生服務的意識,一切為了學生,為了學生的一切;為學生提供一個公平的發展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領頭羊”,不做“牧羊人”;

          2.對學生現狀,本著“成材源于覺醒,心態決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作,培養和增強學生的自學意識。

          3.作好班干部的培養工作,定期開班委會,及時總結工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發揮先鋒和模范作用。

          4.協調好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

          5.積極參加學校組織的各種活動,規范升旗儀式,抓好每天衛生,兩操工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛生達優,各項成績優秀,同時發揮學生的自主管理能力。

          三、班級工作的具體實施與原則

          1.工作的系統化

          對每個學生進行集體主義教育,學會與同學交往,通過各種集體活動,培養集體榮譽感,增強集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合,做好家庭教育的指導。

          2.教育的人性化

          教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現,在鼓勵表現個性的同時,嚴格要求形成良好的學習習慣;進行心理教育,研究學習個性,做好學法指導工作;著眼學生的長期發展,培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規范,針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當的行為,真正尊重每一個學生并發現其閃光點,把思想工作做到學生心坎上。

          3.教育的生活化

          積極開展法紀教育,教育學生做守法有德的公民,指導學生健康有序的生活、工作,培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

          4.教育的榜樣化

          充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

          四、德育工作的滲透

          既要對學生的今天負責,也要對學生的明天負責,把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心,以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,創良好班風、學風。認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學加強咨詢、指導、糾正工作。加強對學生的家訪工作,出現問題及時家訪或與監護人聯系:并作好家訪記錄。

          五、活動計劃

          1、開學的第一個星期,民主評選出新的班委會團支部,形成班級的核心力量作用。在此基礎上,制定出新的班規。

          2、狠抓班級的紀律,紀律是成績的保證,給每一名同學都能創造一個良好的學習環境。

          3、檢查儀容儀表

          4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

          5、動員學生積極參加學校組織的各項文體活動。

          6、督促學生端正學習態度,搞好考試復習。

          7.做好期末考評各項工作。

          8.對本學期進行進行教育教學工作小結,作好學生成績單發放工作

        班主任工作計劃 篇8

          一、班級基本情況和目標:

          我班共有學生38人,其中男生13人,女生25人。由于重新分班,男生人數相比較其他班級少5至7人,這無疑缺乏相應的潛力和戰斗力。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》及《石廟一中一日常規20條》的落實,培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力;扎實搞好班級文化建設,圖書角、班級日志、體系化班會深入開展,形成自己的特色文化。

          二、具體措施:

          1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

          2、提高板報、墻報質量,構建良好的班級文化。

          3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

          4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

          5、開展有益的文體活動,發揮體系化主題班會的德育教育作用,促使學生的身心健康發展。

          6、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

          7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣

          9、不歧視學習差的學生,發動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

          10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。

          11、利用班會課及課余時間對學習態度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性,減輕初二分化嚴重問題。

          12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

          13、充分發揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

          14、針對班中的個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

          15、狠抓小組學習,營造比、學、幫、趕、超的濃厚學習氛圍。

          三、加強班風建設

          1、營造向上氛圍,根據初二年級學生的年齡特點,努力營造平等、團結、守約、和諧、進取的班級氛圍。

         。1)制定班級公約、班風。

          (2)布置教室環境,突出圖書角的特色和作用。

         。3)讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。

          2、安排班級活動根據學校德育工作安排,引導學生開展各項實踐活動;顒右訌妼W生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如體系化主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

          3、指導培養班干部,班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部,同時要精心培養干部。第一,幫助干部樹立威信;

          第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;

          第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;

          第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

          四、學校教育與家庭教育相結合

          1、結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

          2、平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在。

          3、發揮好微信群的溝通交流作用,多與家長共享學生進步情況,分享教育專業文章,提升家長教育與陪伴意識。

          五、活動計劃

          第一周

          1、提出新學期要求,做好新學期打算,定好新學期奮斗目標。

          2、學習《中學生日常行為規范》和《石廟一中一日常規20條》。

          3、開展班委競選,提出要求。

          第二周

          1、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

          2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

          3、做好班委、小組長的培訓監督工作,發揮小組學習的比學幫趕超作用。

          第三周

          1、培養學生自律,教室里要安靜,重點監督反饋作業情況、上課遲到情況、課堂紀律等基本習慣養成情況。

          2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生,突出小組長,值日班長,勞動委員的職責意識。

          第四周

          1、進行班級讀書活動。

          2、繼續抓好常規教育。

          3、召開民主生活會,總結反思四周的班級執行情況。

          第五周

          1、慶“國慶”,進行愛國主義勞動教育。

          2、進行黑板報比賽。

          第六周

          1、對學生進行安全教育。

          2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

          第七周

          1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

          2、進行書香班級讀書活動。

          第八周

          1、繼續抓好課堂常規教育。

          2、進行感恩教育。

          第九周

          加強宿舍管理,培養學生生活自理能力。

          第十周

          1、準備期中考試。

          2、繼續抓好法制和安全教育。

          3、秋運會

          第十一周

          1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。

          2、繼續抓好常規教育。

          3、期中考試。

          第十二周

          1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

          2、教育學生樹立正確的學習目的教育。

          第十三周

          向學生進行愛國主義教育。

          第十四周

          1、進行勤儉節約教育。

          2、對學生進行愛護公物教育。

          第十五周

          養成教育、感恩教育。

          第十六周

          1、培養學生的集體主義觀念。

          2、教育學生早睡早起,不能貪眠。

          第十七周

          1、再次進行學習目的的教育。

          2、評選班級文明學生。

          第十八周

          繼續鞏固上周活動內容。

          第十九周

          1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

          2、學習三好學生評選條件,準備評比。

          第二十周

          1、搞好各類評比,樹立榜樣。

          2、加強安全教育,做好放假前的準備工作

        班主任工作計劃 篇9

          應中文系安排,本學期我繼續擔任07級3、4班班主任,學期開始,現將本學期班主任工作計劃制定如下:

          1、總結去年工作,找出工作中的不足,加以改進。

          2、加強對班團委的指導,讓其正常有效地開展各項工作。

          3、召開班會,隨時糾正班級各項常規工作中存在的不足。

          4、按照學院、系上相關規定,繼續做好班級貧困生的建檔及與貧困學生相關的各項工作,加強班級評議小組的工作效能。

          5、認真掌握學生考勤,對違反規定的學生,仍然要進行個別談話,開展批評教育,并作好相關記錄,實在缺課嚴重、經教育無效的報系、學院處理。

          6、督促同學們加強外語學習,繼續努力過四級。

          7、及時掌握學生情況,與同學交流,給同學們解決學習、生活、心理的相關問題。

          8、動員學生準備各項考試(教師、研究生、公務員等),讓學生切實行動起來。

          9、配合系、各位老師做好本學期的試講工作。

          總之,本著為學生著想的原則,服務學生,配合學生、系做好班級各項工作。

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