【精選】班主任工作計劃模板匯編八篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
第一 要先了解學生，熟悉學生。
班主任只有深入、全面地了解學生，才能真正認識學生，掌握學生的品質和特點，才能制定切實可行的班主任工作計劃，提高班主任工作的針對性、預見性，順利地建立優良的班集體。為此，首先，我認真地、仔細地閱讀記載全班學生情況的書面材料，如學生情況登記表、學籍表、學生成績表、家長聯系簿以及學生的自我介紹等，這樣教育才會得心應手。
第二 學生自主管理，細化管理；班主任積極配合，常抓不懈。
我剛接手高一一班，由于學生來自全縣各所學校，還不太適應一中的制度和學習、生活。所以我利用軍訓，多觀察、了解，查找有關檔案，初步組建幾個班級管理的委員，耐心細致地教育，使之成為今后班級管理的骨干。
班級管理首先是要選好班干部，然后在班主任的控制下逐步放手讓他們開展工作。班主任首先要明確班級有何有關事項，先把開學初要做的工作和這幾個委員先討論，先明確班級工作的任務，主要是衛生、出勤、養成教育、紀律這四大塊內容。再將這些事項劃分為若干條，由班干部分頭負責，指導班干部把分管的工作細化，明確責任，分工到人，班級“人人有事做，事事有人做”，并且配上一套獎勵罰懶的措施。力求使全班學生盡心盡力，也使班干部在工作時“有法可依”。做到小事情找班干部，大事情找班主任。
這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物，同時也能培養學生的管理能力，調動學生的積極性。學生由被管理者轉為互相管理者。使學生自我意識和自我約束、自我服務能力得到加強。當然，這種管理一開始，特別是起始年段是較累的。開學一段時間，要全天候跟蹤班級，放手讓這幾個委員在自己的跟蹤下工作，工作之前要匯報、討論，引導到較全面科學的工作上。特別是剛剛開始，班主任辛苦工作，養成了學生的習慣、能力，就會有條有理。
第三利用一切可利用的形式，建立良好的班風，加強培養學生集體榮譽感，增強班級凝聚力。
自從軍訓開始，我一直在觀察班級的同學，發現有些學生愛評頭論足，口頭不夠文明，我就從積極方面去引導，來壓住邪氣，樹立正氣，讓同學們明辨是非。我認為只有班風好，才會學風好，才會成績好。
對于增強學生的團隊意識和集體榮譽感，應該以傳統美德教育、優秀文化教育、現代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養他們能夠關心體諒他人的品格，使他們富有責任心。
具體做法上，我想班會是一項最為重要的內容，一個學期通過幾次有準備的主題班會，有效地開展，能更好地實現班級的目標，加強班級的凝聚力。為此，我計劃在每個學年開始都要和班委們計劃開展各種內容廣泛，形式多樣的主題班會，重點是提高學生的思想修養，培養他們良好的行為、學習習慣和學習興趣，目的是強化學生的自主學習、自主參與班級，促進學生之間的理解和相互協調，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。我想應該我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養小范圍內的榮譽感和凝聚力，其次，可以聯合其它班級搞些活動，如籃球比賽，足球比賽等方面的競爭，從而激發學生的榮譽感。
第四營造班級良好的學習氛圍，養成良好的學習習慣。
對于高中的學生來說，成績對于他們還是最重要的，成績的好壞高低，都會影響到學生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學習的精神品質，比如早自習，晚自習早到，學會整理筆記，不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上，便于復習。學會控制自己、管理自己，鼓勵他們努力和其他學生競爭。時間一長，學生就會主動的去加強學習。另外加強學法指導，不斷提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經驗交流會。
因為學生的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態度，學習的習慣，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關，另一方面，要激發他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯系，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學，將成績提高。
第五搞好自身的教育教學工作計劃
因為作為班主任同時也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了大量的時間，而影響了你的備課與上課，那么你在學生心中的形象會大打折扣。所以當你用你的真正的高超的教學水平征服學生時，學生就會佩服你，就會更加的配合你的班級管理工作。
總之，高中班主任的工作是很重要的，因為就人的一生來說，高中階段是人的世界觀、人生觀、價值觀初步形成的時候，而高中班主任是對這階段最有影響的。我想班主任如果經常去多思考，多學習，不斷地反思、總結，一定能找出自己的工作方法來，也一定能把高中班主任工作計劃做好。同時學生是活潑的、積極向上的，大部分同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好！
班主任工作計劃 篇2
俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學教育這一環節。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。
學生從初中進入高中，迎接他們的是全新的學習環境 — 新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入高中的高一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好高一新生的入學教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結如何做好高一新生的入學教育工作的心得體會。
一、從實際出發，制定出一套較為完整而容易操作的`班規。
“無規矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有人說：“不是已經有一套校規，還需要班規嗎?”。理由很簡單：學校的校規的范圍太廣，內容太多，操作起來比較困難，而班規可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹立威信。
當然，在制定班規的時候，一定要注意以下一些問題：
(一)公平、公正、合理。
(二)具體細致，可操作性強。
(三)不能與學校的校規相抵觸，應以校規為準。
(四)調動學生積極性，讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。
總之，班規要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
二、創造機會，培養學生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統，嚴格的規章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優良的作風與傳統。“團結就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養學生的集體主（高一班主任工作計劃：萬事開頭難）義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量�！卑嗉w也是促進學生個性發展的一個重要因素。班集體還能培養學生的自我教育能力。
那么如何培養他們的集體主義精神?
1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數，男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛生等;中期目標，如成為優秀班集體;遠期目標，如每個學生都成為全面發展的好學生。
3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關鍵在于你有沒有一雙善于發現的眼睛。
班主任工作計劃 篇3
本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務，學習壓力，學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活，發揮最大潛能，取得最好成績，使我們的迫切目標。針對初三特點，我制定如下計劃：
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心
樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養學生正確的學習方法
加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學。
四、加強班級管理
學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。
班主任工作計劃 篇4
作為高三的班主任，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設，本學期在管理過程中，要注重加強學生的自律性、培養學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育，要讓學生明確學習目的、端正學習態度，樹立正確的人生觀。繼續開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系。要繼續培養學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展。
一、 以高考為主要陣地，創設班級文化墻
1、文化墻內容包括：各科近年經典高考體型和必備知識清單；名校名院簡介；體育特長生欄目三部分。
2、創設辦法：
(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內容粘貼到相應科目欄中，供全班同學共同探討解題辦法，每周更換一次。數理化生四科選擇中等偏難度的題目和常出易錯公式和知識點；語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。
(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片，每周更換一次，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能墻。
(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內容粘貼墻。
二、培養優生自主管理，營造良好的學習環境
1、繼續嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導，發現問題，隨時解決。
2、引導學生高效學習，養成良好學習習慣。一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習。二是在聽課的過程中學會記。督促學生培養動手能力，合理地利用筆記本，規定筆記本必須具備三項內容：做預習記錄，以明確聽課的目的性；在課堂用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體把握知識結構或知識要點；課后總結，分條縷析所學到的知識，并為今后的復習留下—份完整的資料。三是合理安排復習時間，制定復習計劃，嚴格按計劃執行。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。
三、尊重信任，喚起特長生的進心
尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。
�。�、對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老
師處進行信息反饋，檢查復習效果，及時在班里表揚鼓勵。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，
２、讓特長生獲得成功�？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿�，在完成之后給以適當的鼓勵。
�。场⒆屘亻L生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
4、持之以恒，反復教育，增強特長生分辨是非的能力。 經常找特長生談話，對他們說理要透徹，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。
5、建立獎勵機制，表揚進步學生，表彰幫扶特長生的同學。
四、召開主題班會，注重學習方法法教育和心理健康教育
本學期計劃召開四次主題班會課：
1、開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會。
2、第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。
3、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會。
4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。
總之，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁，從思想給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育，培養學生打持久戰的思想準備，有迎難直的精神；讓學生明白吃得苦中苦，方為人人的道理。使學生明白只要有信心，再加刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展，奮力拼搏就一定能夠成功。
班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
�。ㄒ唬┮云降�、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長。
�。ǘ﹪栏癜凑諏W�！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規章制度，共同維護學校的教學秩序。
二、班級情況分析
（一）基本情況
高一班為高一年級文科班，共有學生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借讀生。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村，父母務農或外出工作，多數學生的生活自理能力較強。
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1、學習方面：
�。�1）大部分同學基礎比較薄弱，學習不夠認真。
�。�2）大部分學生都還沒有適應高中學習節奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。
�。�3）部分同學沒有學習目標，學習積極性不高，甚至有厭學情緒。
�。�4）部分同學有偏科現象，做作業不認真或不做作業。
2、紀律方面：
（1）個別學生紀律不好，違反學校紀律，受到德育處懲罰。
（2）部分學生自律性比較差，上自修、自習時講話，影響別人。
�。�3）部分同學對班級集體活動不積極，缺乏集體精神。
�。�4）部分班干履行職責不夠，班級凝聚力不夠。
三、工作重點和主要任務
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1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發揮班干的帶頭作用。
2、建設良好的班風。制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中，培養同學們對班級的熱愛。
3、營造良好的學風。成立學習互助小組，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍，鼓勵同學們互助學習，共同進步。
4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率。
5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的課外活動，讓同學們團結起來，共同維護班級利益，增強班級凝集力。
6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律，轉化問題學生。
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1、制定班級管理制度，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，定期召開班干部會議，。
2、成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造“你追我趕”的學習氛圍。
3、出關于理想的墻報。
4、通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。
四、日常工作
1、跟早、晚讀。每天早上6：00、傍晚6：30到課室檢查人數，督促學生認真讀書。
2、跟課間操（周一升旗）。早讀后督促學生迅速到操場集中，認真做操。
3、參加學生活動。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。
4、每天找一位學習談話，了解學生的思想動態、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。
5、不定期召開班干部會議，總結班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關任務。
6、每周召開常規班會，與學生共同討論班級存在問題。
7、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們在生活上遇到的困難，了解她們的思想動態。
班主任工作計劃 篇6
本學期是我擔任了機電092班的班主任第二年的第二個學期，由于本學期教導處安排了8周的實訓，對班級的管理沖擊比較大，給予很大挑戰，針對這種情況，開學初始，我就訂立了如下的工作計劃
一、指導思想
充分認識新形勢新環境下加強和改進德育工作的重要意義，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是觀念，形成健康向上的個性心理，著力提高學生的道德素質，整合各方面的教育資源，促進學生健康成長。
自己在這學期，應該更新理念，樹立以人為本的新思想。把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，作到務實、求新、全員參與、全程參與。要善于學習、勇于創新。珍惜班主任崗位，把班主任工作當作鍛煉自己，提高自己，成就自己的平臺；心氣平和，不浮不燥，腳踏實地，求真務實，深刻感受班主任工作的美好和重要，讓學生因為生活在自己的班級感到幸福。
二、具體理念、做法
班級理念：
1、以學生的自主學習、自我約束、自我發展、自我進步為主要目標、教師的監督為輔。
2、引導學生樹立良好的職業心態。
班級目標：
1、以“班長、團支書、學習委員”為領導核心，建立一支有進取心，有思想、有責任心、工作效率高、能自主管理班級的班干部隊伍。自覺履行自己的職責，無私地為班級做貢獻。
2、班級其他成員加強學習專業，充分利用8個星期的實訓時間，將自己的其中一項技能提到最高。
班風：文明、和諧、好學、開拓進取、以心促行。
班訓：團結奮進，勤學自律，超越自我，挑戰極限。
班級格言：年輕，意味著活力；年輕，意味著拼搏；年輕，意味著希望！年輕，意味著夢想可以實現！
1、加強對自己班的學生的專業技能學習輔導，充分利用8周的實習時間，讓他們學到一技之長，以適應當前就業的需要。加強同學們的思想教育，以高度的認識對待實習，而不是去車間自由、舒服。
2、通過平時的交流， 特別是加強本班的博客管理，強調博客的使用率，對班干部的管理、溝通也通過博客，讓他們學會在博客上寫總結，平時可以在班級博客上流言。與班主任的交流了可以通過班主任博客進行。多利用網絡資源。
3、多引導學生以班為家，令每位學生都意識到班級管理的重要，盡力做好班務，達到課室整潔，公區衛生，“十一”條線都爭取做到最好。
4、平時在處理和解決班級的一些事務中，要運用藝術的手段，不能一時沖動，不顧及學生的內心感受。更不能體罰學生，要以人為本、以學生為本，處處把學生放在第一位。
4、做好家訪工作，多與家長聯系，關注每個學生在校內外的活動，使家庭教育與學校教育有機地結合起來，達到事半功倍的教育目的。
5、課后對部分學生進行專業輔導，多向學生說明一些做人的道理，使他們明白以后應該做怎樣的人，走怎樣的路，使學習“差”的學生將老師當作是無所不談的良師益友，并讓他們多感受一點集體溫暖，全心全意地回到學習上來，跟班中同學相處。但當發現他們有問題時，我們應了解情況，立刻解決問題，做到具體問題具體解決，使每一個學生都能接受批評及樂意改正過來。
總之，本著“教育為本”的態度，靈活運用教育制度、學校的教育原則，堅持不懈地工作，使我們班改掉落后的一面，全力做好班主任各項工作。
班主任工作計劃 篇7
這學期我擔任五（3）班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，汲取上學期的經驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。
一、班級情況分析：
經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強�？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、常規教育方面
為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.并舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如：可以利用校園流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育,進一步規范學生的行為習慣。
4、對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"我的姿勢最棒"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
四、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
五、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說“病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環境和花草的教育。
六、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我【您現在訪問的是班主任工作計劃，請勿轉載或建立鏡像】將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.。
七、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
八、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。
班主任工作計劃 篇8
新的學年又開始了，我也繼續擔任初三的班主任工作.初三是初中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情�，F在的三班班風比較不穩定，學習成績在全級也不是很好，所以這個學期我們班就要先穩定班風，然后在穩定班風的基礎上繼續抓好學風建設，爭取成績能有一個突破，達到理想的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃。
一、嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的好轉。
1、先從規范好儀容儀表入手
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是初中的最后一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，經過過去兩年來的觀察，我發現這個班的成績一直上不來的原因，很大程度上就是因為班級紀律不夠好，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質量和學生的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將加強監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。對一下違紀行為和現象及時處理，對于嚴重的違紀行為將給予適當的處罰。以確保我們班的課堂紀律。
二、 加強中下生的輔導轉化工作， 注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續開展
“一幫一” 活動,盡量提高中下生的學習成績.
三. 進一步提高衛生、兩操水平。
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
四. 認真抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動，活動課……)，注重培養學生良好的心理素質。
今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
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