【實用】班主任工作計劃5篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任工作計劃 篇1
新的一學期開始了,回顧過去的半年,有收獲、有失敗、有經驗、有教訓,可謂酸甜苦辣盡嘗其中。但是班主任還是苦中有樂的。半年來,和這些孩子們摸爬滾打,感情也在逐步升級。作為老師,唯一的希望就是他們有出息。今學期我的班主任計劃如下:
一、指導思想
以《臨淄區教育局20xx年教育工作計劃要點》《南王中學學校工作計劃》為指導,以做學生的喜歡的老師,辦人民滿意的學校為目標,深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,認真貫徹孫局長在二○九年全區教育系統工作會議上的講話中提出的深入開展"教育科研年"活動,扎實推進素質教育,大力實施六項工程,進一步規范管理,全面提高教育教學質量的要求,進一步圍繞"理想信念教育、養成教育、心理健康教育"三個重點,加強學生行為規范教育、文明禮儀教育和法制安全教育,利用傳統節日搞好相關教育活動。以培養學生具有良好的道德品質、心理健康品質和行為習慣為目的,扎扎實實地開展各項教育。以在學生中開展"愛與責任"活動為主要載體促進德育工作的實效性,推動學校德育特色的形成。
二、班級情況分析
初一二班供7人,女生25人,男生22名。經過一學期的磨練,基本適應了初中的生活,住校生不再哭哭啼啼想家。每個人的個性和優點不足也表現了出來,
初一學生的心理不象初二初三學生那么整齊,絕大多數都處在同一個心理層面,那就是青春期心理特點。而初一學生的心理特點是:心理發展狀況參差不齊,有的學生進入青春期心理特點,敏銳多思,對異性有排斥心理;如韓丹陽、王能旭、周學、張靜。有的還處在小學生的心理階段,活潑好動,愛表現,希望老師多表揚。如王寧、關小帥、謝國鋒、王勝光、韓婉杰。介于這樣一種紛繁復雜的狀況,我認為班主任在教育的時候要因人而異,結合不同個體的特點,采取不同的策略和方法,不能憑個子高矮劃分,也不能憑家庭貧富來區別,更不能憑個人喜好來看待。所以,班主任應該在剛開始的時候多同他們活動在一起,多交流,多觀察,走進他們的心靈,聆聽孩子們的心聲,盡早摸清每一個學生的性格特點,家庭狀況及既定基礎,以便在日后的管理當中得心應手,對癥下藥。不至于遇到問題束手無策,處理問題張冠李戴。
三、班級工作目標:
極力營造和諧、競爭的學風,形成有正義感的班風,努力創造一個"文明守紀,團結向上"的優良班集體。
四、班級主要工作以及措施:
1、要建立一個好的班風
無規矩不成方圓。良好班風的形成離不開教育,同樣也離不開嚴格的管理。
措施:(1)班主任了解每個學生的特點,在座位、學習、勞動等各方面給于每個學生恰當的安排;(2)班主任給予學生說明道理,建立良好的班風大家受益。(3)共同參與制定的決策、制度,最易于為參與者所執行。要求大家每個人擬定至少三條合理建議。
2、教室與宿舍環境建設
一個班級(宿舍)一個家,美化環境靠大家
教室環境建設,主要是指教室的學習環境,包括教室墻壁布置、標語口號的擬定、桌椅的擺放、環境衛生的打掃與保持等等。
措施:班主任任命各衛生區分管人員;并且及時對比鼓勵。激發學生干好衛生的積極性。
宿舍環境建設,主要是指宿舍得生活環境,包括宿舍物品的擺放、床鋪的整理、地面、門窗的干凈整潔等。
措施:班主任及時檢查;參觀好的宿舍;
3、征集豐富多彩的班級活動
為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會,從而發展學生個性及特長。比如專業知識競賽、組織演講等。
4、形成良好的學風
多數同學有學習目標的藍圖。有良好的學習習慣和方法。
班主任是學生的榜樣,你要求學生做到的,首先自己要做到。例如:教育學生要做個講衛生的孩子。就用自己的行動去感染他們。有時,學生在做作業時,我就去巡視,看見地上有垃圾,就親自動手撿起來放進垃圾桶,看見衛生角不整潔,就去擺放好。如此幾次,孩子們看到地上有紙,也能主動撿起來?吹接型瑢W這樣做了,心里有一種說不出的高興。可以看出,班主任的一舉一動,都會給學生很深的影響。
五:具體工作安排:
二月份:
1、開學準備;以養成教育為主的主題班會
2、班主任任制定班主任工作計劃;
2、學習方法交流
三月份:
1、生命教育系列活動---安全教育宣傳。
2、感恩教育系列活動---"三八"婦女節;
2、各級部家長會;
四月份:
1、心理健康教育宣傳周活動;
2、民族精神教育系列活動-清明節;
3、愛與責任活動;
4、誠信教育系列活動---期中考試;
5、家庭教育系列活動---期中總結表彰及家長會;
五月份:
1、民族精神系列活動-"五四"精神;
2、感恩教育系列活動-母親節;
3、生命教育系列活動---法制教育宣傳周;
4、家長會
六月份:
1、感恩教育系列活動---父親節;
2、做好學生的綜合素質評價工作;
3、家長會
班主任工作計劃 篇2
班級管理目標:
1、進一步創建“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
2、加強思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優異的畢業成績進入初中。
3、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。
4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號。
5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。
具體管理措施:
1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。
2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。
4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。
5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續發揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
6、兩操、衛生、紀律是班級工作
班主任工作計劃 篇3
新學期即將開始,為了更好的開展好園內的各項工作,搞好班級的工作,現結合班級的具體情況做以下的計劃:
一、班況分析
總體來看,班級幼兒發展水平相當,在自理能力方面較好,語言表達能力較強。在自律方面幼兒表現較弱,這將作為本學期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒,針對他們的年齡特點,重點突出自理能力及交往能力的培養。
二、教育工作方面
1、語言領域:培養幼兒良好的傾聽習慣,培養喲而服用完整語言表達自己的意愿;培養幼兒續編仿編故事的能力。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。
2、社會領域:幼兒能愉快來園,積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣;學習處理交往中的沖突,學習謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。通過潛移默化的.影響讓幼兒達到此目標。
3、藝術領域:幼兒能中膽表述自己對美的感受;學習用自然聲音、表情演唱歌曲;學習使用多種材料、工具及多種方法進行簡單的創作活動。主要通過歌曲、舞蹈、律動、美術、手工等活動來完成此目標;
4、科學領域:對周圍的新奇、有趣的事物產生興趣、學習使用比較、分類、排序等方法地學習簡單數、形、時等知識的學習;學習10以內輸掉加法。
三、每月的活動做以下安排
九月份:
1、做好幼兒分入院工作,穩定幼兒情緒,引導幼兒積極參與活動
2、結合教師節引導幼兒愛老師尊重老師
3、結合中秋節,引導幼兒體驗節日的快樂。
十月份:
1、結合國慶節,讓幼兒認識國旗,中國地圖,激發幼兒愛國情感
2、通過幼兒手工制作,讓幼兒愛老敬老
3、準備運動會項目的練習
十一月份:
1。繼續省編教材的落實工作
2。準備選編元旦節目
十二月份:
1、給幼兒排練節目
2、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛
3、在冬日里游樂,感受冬日的體術氣氛與快樂。
班主任工作計劃 篇4
俗話說:“良好的開端是成功的一半!备叨寝D型年級,決定著學生未來發展的方向。為了讓學生更好地學會自我管理,自我完善,樹立明確的人生目標,更高更快地發展自己,為高三沖刺打下良好的基礎,擬訂高二(18)班班主任工作計劃如下:
一、指導思想:
“一切為學生的終身發展服務”;將學生培養成具有社會責任感和良好素養的現代公民。
二、工作思路:
總體目標:圍繞創建四星級普通高中這一中心,教育學生學會做人,學會學習,學會自我管理。
一是學會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;
二是學會學習:在學習方法上著重強調自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學習方式上,著重強調自主、合作、探究、共享;學習規劃上強調學業為主,特長為輔的“學業+特長”共同發展模式;
三是學會自我管理:通過班長負責制培養學生的管理能力,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發展,形成團結向上,勇奪第一的班風。
三、工作目標:
1、營造積極上進的班級氛圍,讓想發展的學生能得到發展,暫時后進的學生不能作亂。
2、“名人知多少”讀書活動;
3、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,安排專人管理。)
4、堅持寫周記,對本周的情況進行總結反思。
(三)營造學習氛圍,提高學業成績
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學
管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業成績?朔䞍煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的知識內容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。
1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,情緒表現,答題的正誤與角度,作業的質量和速度。只有經常,有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎上,從大量表象中洞悉學生內心世界的本質,也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生!邦A防重于治療”,從他們的學習興趣,計劃,方法,態度上加以指導,培養他們良好的學習習慣。開展“一幫一,一對紅”的結對幫扶活動。
3、加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質量。
5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活躍睿智。
鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等,努力促成學生的個性化發展,專向發展,有所作為,為班級未來的多元升學打好基礎。
中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛,引導他們在自身的基礎上有所進步。
繼續加強家校聯系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學生在家里的動態,不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關注。
而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
五,本學期工作計劃
九月份:
1、帶領學生認真學習我校各項規章制度,《中學生日常行為規范》和《淮海中學一日常規》,加強對學生的養成教育。
2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”主題活動。
3、慶佳節黑板報出刊。
4、安全教育——食品與健康知識講座。
十月份:
1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。
2、學法交流黑板報出刊。
3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。
4、組織參加學校第八屆運動會。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。
十一月份:
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強安全教育。
5、班級讀書活動。
6、期中考試。
十二月份:
1、班級學習?隹。
2、觀摩主題班會。
3、參加藝術節活動。
4、慶元旦班級文娛活動活動。
6、安全教育。
元月份:
1、加強法制安全教育。
2、本班學習誤區診斷班會。
3、期末考試動員會。
4、期末考試。
5、填寫素質教育報告書。
6、放寒假,安全教育。
班主任工作計劃 篇5
這學期我繼續擔任二(4)班的班主任。在上一學期的工作中,我學習了很多,也了解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發,汲取上學期的經驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。
一、班級情況分析:
本班學生36人,其中男生 25 人,女生 11人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強?墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。
二、班集體的目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
(一)工作要點
1。班干部隊伍建設
2。加強班風建設
(二)具體措施
1。抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。
、谶M行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。
、圻M行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。
2。安排班級活動
根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3。營造向上氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4。指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
【班主任工作計劃】相關文章:
小學班主任工作計劃班主任工作計劃02-08
班主任班主任工作計劃范文11-05
班主任的工作計劃11-10
班主任工作計劃11-30
精選班主任工作計劃12-17
精選班主任的工作計劃10-21
班主任工作計劃06-13
班主任的工作計劃07-19
班主任的工作計劃10-24
班主任工作計劃05-10