特殊教育學校班主任工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,很快就要開展新的工作了,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的特殊教育學校班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
特殊教育學校班主任工作計劃1
新的學期開始了,為了更好的配合學校政教處的工作,加強學生的思想道德建設,因此根據本班學生特點,并結合學校政教處的活動,制定如下工作計劃:
一、日常工作:
1、每天早晨7:30分之前到班級,利用早自習時間指導學生學習。
2、課間做到及時巡視本班情況,指導學生課間做正常活動。
3、升旗、間操時,督促本班學生到操場排隊,認真做體操,并給學生做表率。間操結束后組織學生進教室,保證教學樓的秩序。
4、每天中午12:50回到班級,組織學生準備上下午課,3:20放學時,及時到班級,組織學生打掃班級衛生,督促學生及時離;丶。
5、認真完成學校布置的班會主題,同時充分利用自擬主題班會,結合本班實際,召開形式多樣、內容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學初做好班級設置:圖書角、學習園地、評比欄,創造良好的學習氛圍。
2、利用每周一下午的第七節課帶領學生進行大掃除,保證教室的清潔,給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時間總結本班的工作,對學生進行督促。
4、每周都與科任老師溝通,了解本班學生在其他課上的表現。及時進行教育。
5、經常和學生父母取得聯系,每月到一名學生家中進行家訪,并做好家訪記錄,和家長共同做好學生的教育工作。
三、德育方面。
1、教育學生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學生養成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結同學。
4、教育學生要熱愛勞動,注意個人及學校環境衛生,愛護學校的一草一木,不損壞公共設施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活,積極參與校內、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導學生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預防工作,活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。
3、活動前精心設計在活動中的教育內容和活動程序,活動結束后,及時進行總結。
4、對有益于學生身心健康的文體活動,保證全班參加,并幫助同學設計、組織,適當參與。
以上就是本學期的工作計劃。
在全面抓好以上工作的基礎上,本人仍將繼續加強自身修養,提高業務水平,增強全局意識,配合政教處,一起把我班學生的德育工作推上一個新臺階。
特殊教育學校班主任工作計劃2
新的學年已經開始,老師們也懷著一顆熱切的心回到了工作崗位,開始了自己的工作,這學期,我擔任了慧智四年級的班主任工作,我以前上的是本班的數學,對于每個學生,我都基本了解。為了使本學期的工作能夠順利的進行,使學生能夠有個健康快樂的學習環境,將本學期的班主任工作計劃如下。
一、班級情況分析
本學期,我班共有9名學生,男生4人,女生5人。在這9個孩子中,他們都是智障生,有的還存在多動癥。這9個孩子,各有的因數。第一次擔任他們的班主任,對于我來說,有些手忙腳亂,沒頭緒,雖說我對他們基本了解,但在常規管理方面沒有經驗,還得向其他班主任尋求方法。
二、常規教育方面
1、充分利用時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓他們知道什么行為是對的,什么行為是錯的,使新入學的孩子們養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用我國重大節日,加強孩子的德育教育。舉行一些有意義的活動,培養孩子愛國主義情感。
3、充分發揮學校組織的各項活動中的教育陣地的作用,增強孩子的榮譽感,使他們的心中有他人,有集體。
4、加強安全教育宣傳,防火、防滑、防病等的.安全知識。
三、班級紀律方面
1、課堂紀律
宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律
對孩子的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展各項活動,使學生即健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入,收拾好衛生,即能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“五勤”:勤剪指甲、勤洗頭、勤洗澡、勤換衣服、勤刷牙。
2、班級衛生:每天派值日生清掃,進行檢查與監督,對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。
五、班干部培養方面
班級管理光靠我一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,讓每個孩子的潛能都的到充分的挖掘,使孩子們學會學習和學習管理。
這學期,我將會蹲下身子和孩子說話,用心去交流,努力去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重智障殘疾孩子,寬容他們,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在今后的工作中,我將加以改進,做一個合格的班主任。
特殊教育學校班主任工作計劃3
一、班級概況
由于學生的特殊性,家長對孩子只是生活上給予滿足,行為習慣的培養教育上還存在欠缺,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養學生的學習的習慣及能力,激發學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
根據學校工作計劃和少先隊工作計劃,確定好我班本學期各項活動及主題,組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等;顒又爸贫ê糜媱,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應,用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,促進學生全面發展。
3、指導培養小干部
精心培養小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養干部團結協作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、加強常規檢查評比
從學生自身出發,在各方面設立監督崗或負責人,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。
5、針對特殊學生,開展特殊教育
。1)通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
。2)針對行為習慣差、自控力差的學生,指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
。3)開展互幫活動。通過“結對共進”等活動,從學習方面對學困生進行關心幫助。
特殊教育學校班主任工作計劃4
本學期,根據學校對學生年齡段劃分班級的總體安排,我的工作有些許調整,我的教學內容為培智二年級的音樂課。為了更好落實本學期教學任務,進一步強化辦學理念,完善特殊教育學校標準化學校建設,探索適合我校校情的教學之路,強化個別化、生活化教育,讓每個殘疾孩子都受到平等教育,結合本校實際情況,我將制定以下班主任工作計劃:
一、學情分析
本學期,我班共有13名智力落后兒童,男生8人,女8人在這13個孩子中,他們都患有多重殘疾:有3人存在智力障礙,有3人屬于唐氏兒,1人存在多動癥,其他6人均有自閉癥。
這13個孩子,在經過了一年的學習后,一些學生已經養成了良好的學習習慣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。不足之處是重度學生對學習不太自覺,由于自身生理心理局限,學習比較困難。有的原來就有一些言語基礎,有的孩子還不會發音;有的比較乖巧,有的又較為頑皮,有的有語言,但是不停指令。這都給班主任工作帶來不小的困難。
二、工作目標
通過對學生進行常規教育,幫助學生明確學習目的,培養學生的基本生活自理能力、行為習慣。在教育工作中,進行系統化、人性化、生活化的管理,為學生以后的學習生活打下良好的基礎。
本學期工作重點:
。1)行為規范教育:
1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。
4、在教學樓里安靜,不喧嘩,不亂跑。
。2)加強學生學習習慣的培養:
1、學習方面,培養學生良好的學習習慣。要求學生能自覺遵守班級常規。
2、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。
3、作業習慣和作業上交習慣,根據培智生的特點和班級學習情況每天給予學生適宜的作業,并讓學生按時交作業。
4、輔助班主任,重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。
三、具體措施
1、興趣是最好的老師,利用游戲活動和激勵措施激發學生的興趣。
2、抓好學生常規教育,使學生的生活規律化并做好督促檢查工作。學習《中小學生守則》,促使學生糾正自己的不良行為習慣,做一名好學生。
3、運用新課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
4、培養學生良好的學習習慣,有助于學生穩步提高學習成績,發展學生的非智力因素,彌補智力上的不足。
5、開展分層教學,布置作業設置等分層布置,課堂上照顧好好、中、差在三類學生。
6、對個別學生進行紀律強化訓練,紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生,要進行個別教育,幫助他們改正自己的不良行為。
7、繼續堅持學校教育與家庭教育相結合,及時與家長溝通,對家長的教育方式方法做出指導,向家長匯報學生在校學習、紀律情況,讓家長了解教師的工作,并深入學生家庭,了解學生在家中的學習、生活情況,對學生提出要求。
四、日常工作
1、要求學生堅持每天早晨7:30到校,入校后對學生進行體溫檢查和口罩的發放及雙手的消毒工作。
2、課間做到及時巡視本班情況,指導學生課間做正;顒印
3、升旗、間操時,督促本班學生到操場排隊,認真做體操,并給學生做表率。間操結束后組織學生進教室,保證教學樓的秩序。
4、學生進餐期間,組織學生分批進餐,排隊就餐的距離保持一定的距離。
5、認真完成學校布置的班會主題,同時充分利用自擬主題班會,結合本班實際,召開形式多樣、內容豐富的班會。每次班會都有記錄。
4、每天組織學生打掃班級衛生和區域衛生,放學時間督促學生及時離;丶摇
6、學生離校以后對學校的物品和場地進行全面消殺工作。
五、活動安排
1、對學校組織的各項活動,都做到講清活動意義,并在活動中跟班,指導學生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預防工作,活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。
3、活動前精心設計在活動中的教育內容和活動程序,活動結束后,及時進行總結。
4、對有益于學生身心健康的文體活動,保證全班參加,并幫助同學設計、組織,適當參與。
以上就是本人本學期的班主任工作計劃。在全面抓好以上工作的基礎上,本人仍將繼續加強自身修養,提高業務水平,增強全局意識,配合學校工作,一起把我班學生的教育工作推上一個新臺階。
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