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      1. 小學五年級下學期班主任工作計劃

        時間:2022-08-09 13:20:50 班主任工作計劃 我要投稿

        2022小學五年級下學期班主任工作計劃

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的2022小學五年級下學期班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        2022小學五年級下學期班主任工作計劃

        2022小學五年級下學期班主任工作計劃1

          一、工作目標:

          1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

          2、及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

          3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

          4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

          5、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

          二、學生現狀分析:

          五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。

          三、采取的措施:

          1、班集體建設:

          現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多。這學期,我在此基礎上,著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養,以利形成凝聚的班集體。

          2、注重班干部培養:

          班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

          3、抓班級常規及少先隊活動:

          班級常規始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫,養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中,抓勞動常規,抓衛生常規,抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星,培養學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶,對學生進行愛校教育。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學生得到了能力的鍛煉,培養了集體觀念。

          另外,要從學生的實際出發,通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

          4、做好后進生的轉化工作:

          轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯系,這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境,也有利于班集體的建設。

          5、創設良好的班級氛圍:

          充分發揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰。平等的對待每一位學生,努力發現他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯播》節目,關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。

          6、努力培養學生的競爭意識:

          根據各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

          四、各月安排:

          二月

          1、班級日常規范教育,開學報到工作。

          2、第一次小干部會議,競選班委,明確分工,提出要求。

          3、收舊利廢活動,假期作業評比。

          4、中隊會:3月8日——《獻給母親的禮物》。

          5、辦慶“三八”小報、黑板報。

          6、班級作文,班級寫字比賽。

          三月:

          1、年級寫字比賽。

          2、第二次小干部會議。

          3、中隊會:《學習雷鋒》。

          四月:

          1、作文比賽。

          2、第三次小干部會議。

          3、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

          4、做好期中分項測試工作。

          五月:

          1、熱愛勞動的教育。

          2、中隊會:《民族大團結》。

          2、讀書交流會。

          3、“迎六一”活動。

          4、期末分項測試工作。

          六月:

          1、期末復習考試。

          2、期末評優及各項總結活動。

          3、期末家長會。

          總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果

        2022小學五年級下學期班主任工作計劃2

          本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的'成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

          一、本班學生基本情況分析:

          本班共有43位學生,其中70%為外地生。本班學生思維活躍,個性張揚。成績不夠理想,學習習慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,協作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念……

          二、工作目標:

          本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          三、具體措施:

          1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展收獲很多。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊

          2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

          3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

          4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

          5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

          6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

          8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

          四、工作安排:

          三月份:

          1、做好開學的各項工作。

          2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。

          3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

          4、出好第一期墻報。

          四月份:

          1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

          2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

          3、做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

          4、培養學生的集體主義觀念。

          五月份:

          1、組織學生籌備六一節文藝活動。

          2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

          3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

          4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

          六月份:

          1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

          2、做好學生評語及成績入冊等工作。

          3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

          七月份:

          1、學期工作總結。

        2022小學五年級下學期班主任工作計劃3

          本學期我繼續擔任五年級一班的班主任。新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

          一、指導思想

          以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展生本教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

          二、班情分析

          本班共有學生40人。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。

          三、班級工作重點及目標班級教育工作

          本學期的重點是加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級、熱愛學校的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

          具體工作:

          1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養學生良好的行為。

          2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、文明的陽光班級。

          3.搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。

          4.搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

          5.抓好大課間和團體操的工作,特別是學生們的思想工作。

          6.開展完善好班委責任制的分工,并制定出本學期的班規。

          本班學生奮斗目標:

          1.形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

          2.爭當學校的“優秀班集體”。

          3.發展個性特長,促進身心健康。

          具體工作:

          (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

          (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

          (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

          四、常規管理措施

          1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

          (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

          (2)對于讀書多的,作業書寫整齊的,上課回答問題積極地,要讓學習班長每天按時記錄,分數達到每周25分的給予一顆大五角星的獎勵。得到三顆大五角星的,就可以參評班級的“學習標兵”。

          2.文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

          (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。有負分的同學講以為班級和學校做好事來抵消。

          (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

          (3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

          3.衛生方面,我將采取以下措施:

          (1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

          (2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

          (3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

          (4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。加強班干部的培養。

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

          五、在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。

          為此我制定以下措施

          1.搞好班級的育人環境,讓課程表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用好習慣自主評比欄鼓勵學生進步。

          2.培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

          3.班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

          六、學生心理健康教育

          1.班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

          2.對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

          3.加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

          隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

          七、學生安全教育

          經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

          八、問題學生的轉化工作

          本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

          針對上述情況,轉化措施如下:

          1.班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

          2.對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

          3.多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

          4.多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

          班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

          總之,在這一學期中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作更上一層樓。

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