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      1. 班主任工作計劃

        時間:2022-08-18 13:40:01 班主任工作計劃 我要投稿

        實用的班主任工作計劃錦集八篇

          人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候靜下心來好好寫寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的班主任工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。

        實用的班主任工作計劃錦集八篇

        班主任工作計劃 篇1

          一、情況分析

          接手(5)班的班主任工作已一年了,對學生的情況也了解得比較透徹了,現將其情況大致分析如下:班中學生38人。平時,學生對自己會偶爾要求不太嚴格,有的行為顯得較為散漫,比如:有人會忘穿校服褲子,有人會發型不合格,有人會較迷戀電腦游戲等等。班級的學習狀況不很樂觀--跟學生本身應有的水平尚有些距離。新學年中,學生應不斷努力,積極前進,并制定學習計劃。

          二、指導思想

          依據學校工作計劃,依據學校德育實施計劃,堅持以自主與責任為主題,加強行為規范教育,深化愛國主義教育。以五項評比為載體,做好德育工作的滲透和遷移,學習型家庭的研討。堅持以課內滲透為主題,課外延伸為增長點;堅持熱愛共產黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育;提倡學校道德規范:愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻切實幫助學生做到以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存.學會做人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。

          三、具體工作內容、措施

         。ㄒ唬┑掠宰灾髋c責任為主題,不斷深入愛國主義教育。

          1、規范升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉國旗知識的教育內容,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

          2、開展以自主與責任教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強自主與責任教育。

          3、結合教師節、國慶節、敬老節,不斷開展尊師領師.愛生重教,尊老愛老,團結友愛的傳統教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。

          4、開展以迎接中考,邁好人生第一步為中心,制訂主題班會內容。作為班主任要加強指導。

          5、以五愛教育為基本內容,以五心教育為重點,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展(5)班光榮我光榮,我為(5)班添光榮。深入開展五項平筆活動,繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的班風與學風。

         。ǘ├^續加強行為規范教育

          以幫助學生學會做人、學會主存為方向,以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規范養成為助手,以校園文化建設為載體,進行 中學生行為規范文明禮儀等系列教育。

          l、以中學生行為規范要求每位學生,加強道德規范宣傳教育,努力做到愛校守法,明理誠信、友善團結,勤儉自強,敬業奉獻。重點是六個文明、一日常規、行為規范養成教育,創設良好班風,樹學風。

         。1)認真學習本校的德育工作計劃,本班應根據本班特點,有目標、有措施,創設自己的特色班。

          根據我班以往的表現,我班決定成立體育特色班,在學校的各項文體活動中爭取好成績。以體育為基礎增強學生的自信心,在學習上同樣奮勇向前,取得較大的進步。

         。2)由于我班以前的行為規范不太好,在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

         。3)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。

          2、加強基礎道德教育

          基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,應用責任感的有關知識,對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持自我學習,提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節、國慶節、老人節等活動,開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物,增強自主與責任,樹班民、創學風、有理想、會創新,做一個遵紀守法的好公民。

          3、以學生為主體,以學生發展為本,以學生創新能力大方向,以自主與責任為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動,努力爭創文明班、示范班。

         。1)以創建綠色學校為載體,推進研究性課程:學會生存,注意生存環境,改善生存環境質量,人人愛護環境,保綠保潔美化環境。增強愛美光榮,破壞可恥增強創新意識,人人動手,變廢為寶,走近自然,親近自然。

          (2)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

         。3)培養良好的衛生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。

         。4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會,培養集體主義觀念。

         。5)放強二課、二操。眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅待每周的健康教育。

         。ㄈ┑掠ぷ鞯臐B透工作

          堅持以德育為核心,以教學為中心的工作。繼續組織一幫一結對子活動,創良好班風、學風。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作,及時做好學業較差學生的工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,加強咨詢、指導、糾正工作。

          作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生缺席,班主任及時家訪或與監護人聯系,并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校,如確要回去,年級主任必須開出門條方可離校。

          總之,一切工作均圍繞學生身心健康的良好發展,并使學生能較順利的通過中考,邁好青春第一步。

        班主任工作計劃 篇2

          對于九年級的學生來說,面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一學期?我將貫徹學校的指導思想,做到關注班中每一位學生的成長,提高學生的綜合素質,為培養適應社會發展的時代新人而努力。

          一.指導思想:

          緊抓學生思想工作不放,緊抓學生日常行為規范不放,要求學生要搞好學習,先學好做人。

          二.班級目標:

          結合校德育目標,爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生發揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績。

          三.具體工作 :

          1.繼續加強學生的思想品德和行為規范教育。

          充分利用晨會、班會時間,促進學生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德,幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學”“就業”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標,還要有充分的思想準備,接受挑戰。

          此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎。

          總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

          2、鼓舞學生信心

         、艠淞駱樱簜人修養的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

         、茖嵤虑笫堑刂赋鰧W生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

         、敲鎸Υ煺蹖嵤虑笫堑胤治鍪〉脑,指出成功的道路,和他這時具備的優勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

          總之,班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”

          3、培養學生正確的學習方法

         、艔妼W習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,

         、茝娍茖W用腦的思想教育,個人心理調適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養褡配,腦科學

         、窃鞐l件讓差生補習,同學自愿,讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

         、瓤椗d趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

          ⑸調學習時間的投入,基礎差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,

         、蕪娬n外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

          4、加強班級管理

         、艑W生交流,把握每個學生的思想,學習,生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,平時,早自習,上午上課,下午上課,晚自習課,以及自習時間多到教室向學生了解班情,觀察學生作習情況,向學生了解學生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中

         、菩奶暨x班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

          ⑶格紀律要求。班級管理要制度化,不體罰學生不等于不懲罰學生,要學生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,嚴重的報學校給予處分,對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監督,多同他們交流,給予他們信任。

          總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學習能力為核心,紀律管理為手段,全方位調動積極性。

        班主任工作計劃 篇3

          一、指導思想

          班主任在班級中勝任著非常重要的角色,承擔著照顧每位孩子的責任和義務。班主任是學校和學生之間連接的紐帶,起著橋梁的作用,F擔任二年級三班班主任,有了與孩子們一年的朝夕相處,更加熟知每位孩子的性格和學習情況。針對本班孩子學習生活情況制定這學習的班主任工作計劃。

          二、工作目標

          1、學生能養成良好閱讀課外書的好習慣;

          2、開展多樣多彩的主題隊會,培養學生安全意識和自我發展的能力,爭做五好少年;

          3、保護班級的圖書和一桌一椅,避免損害;

          4、培養熱愛勞動和個人衛生的行為習慣;

          5、通過自主學習和預習習慣,提高自學能力,二年級把預習當成學習生活的一部分;

          6、本學期閱讀1—2本感興趣的圖書,培養學生對美好生活的向往之情;

          7、能用正確地方式并友好與人溝通相處,學會交流、學會交朋友。從小培養孩子人際交往能力;

          8、能學會借助工具書《新華字典》學習識字,解決閱讀時遇到的文字障礙問題;

          9、課件不再需要班主任提醒,可以做到不追逐打鬧,攀爬欄桿;

          10、每月進行單元測試,針對錯題及時復習;

          11、這學期需要在閱讀教學中多下功夫,豐富學生的學習閱讀興趣,增加課外閱讀量;

          12、學困生的'輔導要堅持不懈,針對每位學生不能一刀切,結合學生學習特點對癥下藥,爭取在本學期有更大進步。

          三、采取措施:

         。ㄒ唬┌嗉壒s:

          1、細心觀察、開心聆聽、精心思考、開心課堂;

          2、懂得用嘴角微笑,學會用耳朵聆聽,知道用小手幫忙,體會用心靈理解。

          3、上課不做小麻雀,作業不做小懶豬,排隊不做小野鹿,考試不做長頸鹿,放學不做流浪狗。

         。ǘ┌喔刹窟x舉和培養:

          推選班干部,遵循學生為本的原則,尊重每一位孩子的選擇權。先由孩子自己選出心目中理想的班級服務者,通過舉手表決的方式。再由班主任決定是否能勝任,給予每個孩子各種鍛煉的平臺,適合孩子的教育才是最好的教育。

          選出的班干部要各執其職責,教師要放手讓孩子們大膽去做,在班級管理中慢慢放手,培養孩子管理班級和服務班級的能力。

          (三)班主任一日常規:

          1.加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。

          2、按時批改學生作業,針對作業完成情況查缺補漏,作業不拖欠。

          3、利用班會即使解決班級普遍出現的問題,促進學生共同提高。

          4、在班級建立“小組互助學習”和“班級小明星評比榜”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

          5、加強對學困生和后進生的幫助,采取手拉手的形式,實行一幫一。

          6、深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

          7.做好家訪工作,密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。

          8、課堂教學。

          每天學習的新知識必須夯實,當堂完成堂清,出現問題即使解決。方法要得當,語氣要和氣。

          9.作業批改,學困生的作業要因人而易,不要強行,更不要施加壓力,逐步緊跟,多用鼓勵性的評語激勵學生。

          10.課外閱讀:利用每周二和周四午習字的時間閱讀自己喜歡的書籍。

          11.單元測試:為檢測學生對知識的理解、掌握情況,每學完一組課文都進行測試之后,學會獨立修改并及時復習不足的地方。

          四、班級文化建設

          1.建立班級圖書角,選出兩位圖書管理員管理圖書。

          2.對于二年級孩子來說,形式多樣的設計才能吸引孩子眼球,在布置班級公約和黑板報及兩大板塊時要精心安排。第一板塊安排特色作業展示(孩子們手抄報、賀卡等)第二板塊安排貼上孩子在家讀書照片,目的為了營造二三班書香滿屋的學習氛圍。其中包括班級推選出的小明星照片(通過雛鷹爭章活動推選出各方面最優秀的孩子)如:學習小明星、勞動小明星、合作小明星、禮貌小明星、守紀小明星等。

          3、將平時孩子們動手自己制作的作品或者特色作業用來裝飾班級。

          4.搬來在家養的小盆栽植物,營造綠色班級文化。

          5、準備《班級日志本》記錄孩子平時孩子在校點滴。時刻提醒孩子嚴格要求自己的學習習慣和行為習慣。

          五、建立家委會成員

          教育離不開學校教育,更離不開家庭教育。除了定期召開的家長會之外,建立家委會成員是非常重要的。家校聯手,教育效果才能夠有明顯的提升。

          1、交流教育方法,了解孩子在家學習和生活情況;

          2、及時與家長溝通孩子在校表現,積極配合學校工作,從小培養孩子好習慣,在教育這條路上不走彎路。

          3、交流教學進度及改進措施,家長和教師之間共同學習、共同進步。

          4.針對現年齡段孩子來說,給予他們最好的教學評價是很有必要的。期末方案的改革要求孩子和家長對孩子評價更加多樣化。家委會的成立,可以更多交流如何更加全面測試孩子,才能讓期末測評對每位孩子更加公平、公正。

        班主任工作計劃 篇4

          一、指導思想:

          進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障,以努力提高學生的現代文明素質為目標,本學期我班將努力創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

          二、班級概況:

          本班由46名學生組成,大部分學生思想比較上進,能夠做到尊敬師長,但由于年齡特點不能夠約束自己,缺乏責任感。多數同學能夠明辨是非,但有個別同學比較嬌氣、任性。為此要根據班里孩子的情況,培養學生良好行為習慣和學習習慣,熱愛學習,團結友愛,做文明的孩子。

          三、工作目標 :

          1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

          2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

          3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          4、形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

          四、重點工作:

          1、建立班干部管理,培養一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。

          2、建立小紅花獎勵的制度,讓學生自行管理、監督,使他成為一項長期有效的措施。

          3、做好和家長之間的溝通聯系,以良好的服務贏得家長們的口碑。

          4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是學困生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

          五、主要工作:

          1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。

          緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周里,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。

          充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”等班級公約,養成良好的學習和生活習慣。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

          利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動學會合作,學會生活。

          2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。

         。1)課堂紀律

          嚴格遵守課堂紀律,如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并記名字在黑板上。守紀的學生與獲表揚信和獎品掛鉤。個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

         。2)班級衛生

          每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。實行個人責任制,先完成任務先回家,若沒完成好自己份內事也會得到相應的懲罰。再者利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

        班主任工作計劃 篇5

          一、 班級概況

          班級共有學生45人,男生有11人,女生有34 人。其中團員有45人。住校生有 10人。

          二、 學生干部統計表

          三、學生狀況

          班風較好,學風較濃。較好的養成習慣已基本形成。集體觀念強有較好的組織紀律性。班委會、團支部有一定的組織領導能力。值周班長的作用已成制度性并取得了較好的成效,大部分同學勞動踏實肯干。特別是住校生特別能吃苦。尊敬師長,團結同學。但是,這個班兩極分化較嚴重,特別是后進班的一些同學基礎進度都趕不上,就對我們的教育教學工作造成了困難。

          四、班級工作要點措施

          1、前半學期班會的主要內容是“誠實守信”、“報恩”的情商教育,開學伊始要重點抓儀容儀表、班風班紀、遲到早退等。養成良好的日常行為規范做一個德智體美全面發展的中學生。

          2、對學生進行拼搏高考、報效父母、為校爭光、為今后成長搭建較寬闊平臺的成教育。端正思想 面向高考 從長計議 夯實基礎。

          3、注重思維品質的培養,掌握學習方法,提高學習效率。

          4、培養學生張揚個性的能力。

          5、抓班級榮譽感和集體凝聚力的教育,注意防止學生搞小集團和拉宗派的現象,不能歧視任何人,要培養出一個“一人為大家,大家為一人”的集體。在班級中營造一個團結、和諧、向上的氛圍。

          6、注意學生的青春期教育,引導學生正確對待男女生的接觸,不能極左也不能極右。要對學生進行自尊、自愛、自強、自立的教育。

          7、指導好班委會、團支部、值周班長的工作。

          五、班級重點工作

          1、本學期要在學生中開展“誠實、守信”的教育。“內圣則外王”。在班集中進行“報效社會”的教育。不知道感激和報效的人,將是對社會無用的人甚至將是危害社會的人。怎樣培養學生的報恩意識,這應該是我們班主任研究的重要課題。要教育學生有“受人滴水之恩,當涌泉相報。”的意識。讓學生知道、“送人玫瑰手有余香”!皭鄢鰟t受愛,福出則福來”。

          2、組織好每次班會、家長會及學校組織的各項集體活動。

          3、組織好每次月考前的組織教育及總結工作。

          4、做好問題學生的心理調節和疏導工作。注意學生中積極向上努力拼搏學習氛圍的營造,要特別重視尖子生和問題學生的心理動向,防微杜漸,防止學生因心理負擔過重而發生過激行為。絕對不能產生負面社會影響。

          六、班主任主要工作

          1、作為班主任一定要作好問題學生的心理調節和疏導工作。注意學生中積極向上努力拼搏學習氛圍的營造,要特別重視尖子生和問題學生的心理動向,防微杜漸,防止學生因心理負擔過重而發生過激行為。絕對不能產生負面社會影響。

          2、重視灰色學生(中等生)的培養,我們07年高考本科率靠的就是這個團體,這些學生平時被我們遺忘的太久了,他們更需要我們的關心和幫助,這些學生只要我們多給予一點幫助他們一定會有不同程度的進步,這個進步可能就決定了他今后的命運。

          3、重視住校生的管理,這是我們一個對外的窗口,體現的是二中的形象,作為班主任要對他們多關心、多幫助、多管理切實當好教師和家長的雙重身份。要抓好住校生的紀律及衛生教育。

          4、約束自己的語言,注意自己的行為,用自己的言行努力塑造二中在社會上的形象,語言不要偏激,要注意尊重家長、尊重學生。

          5、認真組織并上好每一節班會。不能把班會當任務,班會課要有它的時效性。

          6、作為班主任應抽時間學一點教育理論。至少學一下《班主任學習材料》對學生教育要注意它的長久性和時效性。注意克服隨意性。

        班主任工作計劃 篇6

          **級年級工作始終突出“抓班風,促學風,嚴教風”的工作思路,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風,促學風”的思想,注重過程管理,穩定學生的思想工作,保證了絕大部分學生安心學習,形成了良好的學習氛圍,取得了較好的效果,為了進一步發揚**級這種精神,并將在高三這一年取得較好的效果,對高三這一年的班主任工作制定以下措施:

          1、繼續抓好班風建設,突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學生要作細致的思想工作,盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學生要動之以情,曉之以理,經常與學生交談,使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

          2、抓班風建設,突出一個“穩”字,因為高三容易出現思想上的波動,學習上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩定學生的思想情緒,及時發現問題,如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作,否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,嚴重會影響到整個班集體,造成班級混亂,將會出現缺課、曠課等現象發生,所以要求班主任多查堂,下班檢查,對于學生曠課一節以上班主任不知道,甚至不問不聞,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,不限時間,不能帶簽、提前或推遲簽,只要是在規定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,隨時讓學生感覺到老師在關心他。

          3、抓好學風建設,突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度,形成良好的學習氛圍,對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標,并隨時根據學生的學習狀況進行修正,在訂計劃時一定要貼近高考,是那一類學校一定要具體,這樣班級才穩定,學習空氣才濃,這樣可能會看到大部分學生在學習,在努力學習,甚至還會看到加班加點的在學習,將會看到**級希望,才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。

          4、繼續抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學生缺勤記載,當天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準,掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學生的作用,也可以達到督促教師的作用。

          5、班主任一定要做好協調工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,優秀的學生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數,齊心協力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現了漏洞,是不成功的。

          6、堅持班主任教研會,隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃,遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務為出發點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效.

          7、年青班主任要虛心向老班主任學習,總結和吸收班主任經驗,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩定,甚至科任教師無法上課等現象,將要追究班主任的責任,年級組將進行囗頭教育,問題嚴重的盡管是高三也要替換。

          8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

        班主任工作計劃 篇7

          新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。

          一、學生基本情況分析

          四(2)班共有學生78名,女40名,男38名。全班學生學習基礎尚可,但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差,缺乏學習的積極性,沒有形成良好的學習、作業習慣,學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差,自私狹隘。大部分學生體質健康,但少數學生身體素質較差,要加強體育鍛煉。

          二、本學期班主任工作的重點和培養目標

          1、了解學生思想狀況。

          2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。

          3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。

          4、培養優秀生,發揮優秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。

          5、進一步加強學生作業的輔導力度,培養良好的作業習慣,打好扎實的學習基礎。

          6、營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。

          三、具體實施措施

          1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。

          2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

          3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。

          (1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。

          (2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

          (3)、班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些

          特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。

          4、加強學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

          5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

        班主任工作計劃 篇8

          新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

          一、班風:

          團結、勤奮、誠實、創新,做最好的自己。

          二、學生現狀分析:

          三、思想方面:

          1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

          2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

         。1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

          (2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

          3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

          4、認真開展“我為班添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。

          5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

          四、教學方面:

          1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

          2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

          3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

          五、安全紀律方面:

          1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

          2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

          3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

          4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

          六、衛生方面:

          1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

          2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

          七、家校溝通方面:

          教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

          八。班級主題活動安排:

          第一周:加強安全教育,學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規,早日進入正常秩序

          第二周:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

          第三周:繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

          第四周:強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

          第五周:進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。

          第六周:培養學生的參與意識和集體主義精神。

          第七周:繼續抓好紀律和學習目的教育。

          第八周:進行尊敬父母的教育。

          第九周:準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

          第十周:總結期中考試,吸取經驗教訓。

          后幾周教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是夏季安全。培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起。進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。再次進行學習目的的教育,安全教育。制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。加強安全教育,做好放假前的準備工作。

          總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優秀班級的標準。

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