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      1. 小學六年下學期班主任工作計劃

        時間:2024-10-25 01:16:52 班主任工作計劃 我要投稿

        小學六年下學期班主任工作計劃匯編七篇

          時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學六年下學期班主任工作計劃7篇,歡迎大家分享。

        小學六年下學期班主任工作計劃匯編七篇

        小學六年下學期班主任工作計劃 篇1

          【本班基本情況分析】

          1、本學期學生x人,其中男生y人,女生z人,年齡結構:11歲以下a人,11~12歲者b人,12~13歲者c人。

          2、學生情況

          上學期成績優秀的占e%,及格率f%,后進生d人,占m%。

          后勁原因:學習興趣淡薄,貪玩,學習習慣差。

          3、紀律情況

          在思想方面,本班學生在文明禮貌方面表現較差,尤其是罵人和打架方面較為突出;課堂學習不夠自覺,一些學生上課做小動作的習慣尚未徹底糾正,自律性差。

          4、班干部

          在班級自我管理方面,學生干部能夠做到認真負責,集體榮譽感較強,但工作方法單一,一些學生在校外活動中的表現不夠自覺,教師需要在工作方法上對班干部加以指導,在協作措施方面加以細化。

          5、可能出現的問題

          上學期,教學工作的有利因素在于師生已經有了一個學期的磨合,學生對六年級學生應該具備的'素質有了一定的認識,不利因素在于尚有一學期就升學,容易滋生得過且過的思想,尤其是后進生,在思想、學習、紀律方面容易放松對自己的要求,應引起教師的重視。

          【指導思想】

          以學生為本,堅持正面教育為主,通過活動育人,努力使學生在思想素質、學習、自我管理、保健等方面都有不同程度的進步,為下一學段的學習和未來的人生奠定良好的基礎。

          【本學期班級工作目標】

          1、端正學生思想。通過班會、即席談話、課堂教學等途徑加強學生思想方面的引領,使學生樹立積極向上的學習觀、人生觀。

          2、指導學生樹立"規則"意識。結合課堂教學,指導學生觀看、閱讀法制節目、書籍,提高學生維權守法意識;結合學生的在校表現,通過《小學生日常行為規范》的學習,進一步提高辨別是非的能力。

          3、提高學生的人文素養。針對學生在成長過程中集中出現的問題,及時開展班會,引導學生在思想上得到升華,并將自己新的認識落實到實際行動中去。

          4、結合節假日安排,從有利于學生成長出發,開展豐富多彩的校內外活動。

          5、做好學習方法指導活動。

          6、做好學生的畢業指導工作。

          7、實行班干部"輪崗制",力爭使每一個學生都有鍛煉才干的成長機會。

          8、與學生一起制定崗位工作細則,做好班級日常工作。

          9、及時與學生家長溝通,協力處理意外,共同育人,促進學生健康成長。

          【各月工作安排】

          月份活動要點周次工作安排

          二月份新學期,新起點1班干部選舉

          制定個人學期學習計劃

          三月份慶祝婦女節2"我讓媽媽更幸福"活動

          重溫《小學生守則》3"找差距,爭進步"活動

          4神話故事及傳說朗讀比賽

          學會學習5學習方法交流會

          四月份"清明節"6"清明節"節日設計方案交流

          重溫《小學生小學生日常行為規范》(一)7"規則"班會

          重溫《小學生小學生日常行為規范》(二)8"規則"班會

          "勞動節"9"勞動節"假日設計方案交流

          五月份維權守法交流10"規則"班會

          畢業升學指導11學生及學生家長座談會

          珍惜時間12"寶貴的一分鐘"班會

          古詩背誦13古詩背誦比賽

          重溫《小學生小學生日常行為規范》(三)14"我這一學期"總結交流班會

          六月份復習15自定復習計劃

          "端午節"16"端午節"節日設計方案交流

          期末檢測17期末檢測

        小學六年下學期班主任工作計劃 篇2

          我參加工作已經快六年了,當了五年班主任和兩年的年級組長,期中四年是中學班主任,兩年是中學年級組長,由于工作調動,我回到了本縣,去年在學校的安排下,我擔任了六年級的班主任教育教學工作,六年級是畢業班,是學生人生的一次轉變;雖然以前帶過畢業班,但它是中學生,現在是小學生,如何調動培養小學生,使其能考入好的中學,順利畢業呢?這是這學期的工作之重。該如何調動和管理班級呢?我打算從以下幾點做起:

          一、重視學生的思想教育,從細節入手。

          和學生相處了一學期,他們的生活習慣和學習情況我基本有了了解,本班25名學生學習和家庭情況有差距,沒有不思進取的學生,只有懶惰和不勤奮的學生。我想,這些學生不是不學,而是家庭原因造成他們對學習沒有興趣,而且功課落下很多,有種“破罐子破摔”的現象;班級的學生可分為這樣三類:一類是想學而且主動學的,這類學生有5名,一類是出于想學不管不住自己的,這類有15名,一類是懶,“破罐子破摔”,針對這些情況,我要利用主題班會和個別談話的方法對這三類學生進行教育,使其在思想知道學習的重要性,讓其從思想上重視起來,抓好每一節課,每一次家庭作業,每一次日記,每一次字帖,每一次課間,每一次測試,每一次談話。使其從思想上明白學習的重要性,同時引導其養成好的生活習慣。

          二、抓好問題學生和留守學生,讓其體會到班級的溫暖。

          素質教育要求全面發展學生的各種能力,要求學校開齊各類課程,但是由于我校是農村完小,沒有專業的教師,很多課程所開設了,但沒有專職的教師來上,學生每天見的就是語數兩位教師。問題學生不是學習的問題,而是心理的問題,心里什么問題呢?對于青春期學生們,社會信息量大,各種各類信息使他們沒有辨別意識,盲目的追求,成為學習和生活上的問題學生;留守學生缺少愛,留守學生缺少關心。我要利用好班委會和個別談會的機會,對問題學生和留守學生進行教育引導,同時多和其監護人聯系,及時表揚鼓勵,及時交流,使其健康快樂的在班級里變化、成長。

          三、抓好學習,應屆畢業考試。

          學習是一朝一夕積累起來的,是需要時間的。這班學生沒有智力有問題的學生,有的是學習不認真,書寫不認真,審題馬虎粗心,不認真聽課,懶于動手,打開課本什么都會,課本一合,什么都不知道?針對這些,我從以下來做:做好預習,練好字帖,寫好日記;課堂要認真聽講,不會就問,要獨立完成作業,不會的不要馬上就問,要想想,實在不會再問同學和老師;可后要及時復習,制定好周計劃、周小結,月計劃、月小結,及時反饋,及時糾正,及時更新。養成踏實勤學、認真細心、書寫工整規范的好的學習習慣。

          四、其他。

          1、班級是有每一名學生組成的,學生的思想是單純的。為此,要經常引導學生讀書,吸取書籍的'精神的給養,提升自身的涵養。

          2、要堅持參家體育活動,有足夠的睡眠來保證學習和生活。

          3、衛生安全等常規工作也要抓起。

          4、要有預見性和一些突發事件的處理和應急方案。(班級學生家長的電話等)

          總之,班主任的工作是繁雜的,要做到處處留心,處處為學生服務。使他們平安順利的參加畢業考試,考取自己理想的成績。

        小學六年下學期班主任工作計劃 篇3

          一、班級基本情況及分析

          我班現有學生66名,百分之八十的學生學習比較自覺,尚有百分之二十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下:(一)問題:從上學期末測試的情況看,我班存在的主要問題是:1.學生為實現目標而努力的程度不夠。

          2.對學生干部的滿意程度不夠。

          3.班級學生遵守紀律不夠。

          4.一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。

          5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

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          1.學生對集體目標管理的參與度不夠。

          2.學生干部以身作則不夠。

          3.自律程度不夠:

          (1)科任教師紀律要求寬嚴不一致,課堂紀律表現不一;

         。2)有些學生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課余又感到無事可做,不認真學習;

          (3)學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習,也放松紀律。

          4.學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、復習工作較差。

          5.一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志:(1)學習滿足于完成作業,完成作業后就不認真復習、預習;(2)較多學生怕苦畏難,訓練不夠。

          6.家庭教育上的問題。(1)留守孩多,監管人對留守孩的`學習嚴格要求少;(2)少數家長對子女期望值低。

          二、班級的主要目標及主要措施

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          1.學生為實現目標而經常努力者要上升到80%以上。

          2.學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60%以上。

          3.學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65%以上;反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55%以上。

          4.學習態度優秀和良好者要上升到70%以上;學習方法優秀和良好者由要上升到60%以上。

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          1.完善組織機構。開學初,由學生民主選舉班干部。

          2.完善班會制度。認真上好每周的班會課,小結上周工作。

          3.平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。

          4.精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型。

          5.完善多樣化小組,安排每周活動時間。

          6.加強教師自身的學習,提高業務水平,完善自己的工作

          7.定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。

          三、逐月工作安排

          二月份

          1.報名注冊,做好保學控流工作。

          2.對學生進行思想及安全教育。

          三月份

          1.民主選舉班干部。

          2.進行“人人守信”演講賽。

          3.進行安全、衛生教育。

          四月份

          1.行為規范教育:講文明,講禮貌。

          2.號召班級學生爭做合格學生,開展“祖國你好”的主題班會。

          3.組織學生開展春游活動,及外出的安全教育。

          4.安排期中考試工作

          五月份

          1.5月1日開展慶!皠趧庸潯被顒。

          2.開展體育競賽活動。

          3.開展“我愛讀書”活動。

          六月份1.組織好家長開放日。

          2.開展“我是勞動小能手”活動。

          3.慶“六一兒童節‘文藝表演。

          4.期末綜合素質發展測查。網

          七月份安排好學生暑假生活。

        小學六年下學期班主任工作計劃 篇4

          在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節,我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的.特點,制定以下工作計劃

          1、建立健全班級各項規章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,值日責任到人,衛生責任到人,每周總結評比。

          2、"三比"活動,比紀律、比衛生、比學習,每周比一比組的紀律、衛生、學習,哪組的最好,作出總結,指出不足,加以改進,爭取先進。

          3、"獻愛心",為他人做一件你認為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。

          4、比先進,看誰的進步最大,通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。

          5、小組總結評比,總結一學期來班級各小組工作優點和不足,提出改進的措施和今后努力的方向。

        小學六年下學期班主任工作計劃 篇5

          一、班級概況簡介

          六年級一班現有學生57人。男生40人,女生17人。班級大部分學生學習積極性高,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績優異;能積極參加學校各項活動,集體榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已略見成效。自我管理方面,班干部工作責任心強,能很好的配合教師開展班級工作。但班級仍有少數后進生,這些學生學習習慣不好,自我管理能力不強,好動,這給班級工作帶來阻力。進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期,這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規范,為初中學習生活打好基礎,為學生負責,努力做好本學期的班級工作。

          二、班級管理目標:

          (一)文明習慣養成方面:

          1、進一步創建"樂學、勤學、好學、會學"的學習風氣和"勤奮、誠實、團結、守紀"的班級風氣。

          2、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,在綜合活動中提高能力。

          3、抓好每日常規,做好每天的衛生、路隊、紀律等方面工作,爭做五班級和"書香班級"。

          4、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄,爭做每周的行為規范標兵,爭做一名優秀的青華小學畢業生。

          5、堅持鍛煉身體,做一名陽光、身體素質過硬的小學生。

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          1、加強思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績,培養學生良好的學習習慣。

          2、努力培養學生愛讀書、會讀書、讀好書的好習慣。

          3、加強學生思想教育,培養學生按時完成作業,認真完成作業、善于發現問題、解決問題的好習慣。

          4、力爭在做好的升學測試中,讓更多的尖子生拿到"校獎學金",全體學生都能以優異的成績升入中學。

          三、具體管理措施:

          1、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養"自尊、自愛、自律、自主"的道德風范。

          2、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的`力度,做到責任到人、崗位到人。

          3、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

          4、規范學生聽課習慣,指導學生高效率聽課,幫助學生養成課前預習、課后及時復習的習慣。

          5、培養學生自覺學習的習慣,使學生做到進校門即進教室、進教室即回座位、回座位就自己學習,班級設立圖書角,不斷充實對學生有益的書籍報刊,滿足學生的閱讀要求,并使學生養成愛閱讀的好習慣。

          6、認真組織學生上好眼操、課間操。并積極參加學校組織的各種比賽,并以此為契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。

          7、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續發揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

          8、繼續加強班干部的培養和指導工作,幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面"。

          9、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本、班級網站的作用,堅持每周的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

        小學六年下學期班主任工作計劃 篇6

          一、班級基本情況

          通過上學期的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養成。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,行為習慣的培養教育上還存在欠缺,所經班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養學生的學習的習慣及能力,激發學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。針對畢業班的特點,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:

          二、指導思想:

          德育:開展凈、靜、敬、竟的品行教育。學習:追求“三實”,以求實效。組風:自立、合作、共同進步。班風:健康、活潑、團結、向上。

          三、工作目標

          1、爭做一名合格的小學生,為低年級的學生做表率。

          2、關愛他人,有集體意識,創建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。

          3、進一步加強紀律性教育,繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育,尤其要重抓個別副課的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。

          4、繼續在鞏固中求提高、發展,培養學生源源不斷的創造力。

          四、具體措施

          1、營造積極向上的班級氛圍

          根據學生的年齡特點,努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

          2、組織各方面PK活動

          從學生自身出發,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動、科學管理班級,切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢、大課間加餐、兩操、夕會總結、優秀小組、每日靜思等工作,使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

          3、組織每周讀一篇好文章的活動

          4、小干部培訓、精心培養小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養干部團結協作的精神,通過干部這個小集體,建立正確、健全的體制,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

         。1)完成校、少先隊安排的'各項活動。

          (2)每月舉辦班會兩次,主題隊活動兩次,激勵學生的上進心,培養學生的組織與創新能力,振奮學生的精神。

         。3)主題隊會活動由班干部組織舉辦,活動做到全員參加,以培養學生的綜合能力。

          5、搞好家校聯系,開好家長會

          做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

          6、開展互助活動

        小學六年下學期班主任工作計劃 篇7

          本學期,我繼續擔任六年級班主任的工作,為了更好地開展班主任工作,特制定班主任工作計劃如下:

          一、學生情況簡析

          本班學生共xx人,xx人來自本村,x人來自xx村。學生整體學習習慣及行為習慣不好,學習基礎差,學習缺乏自覺性。紀律自由散漫,不能自我約束。勞動不積極。家長平時忙于農活或外出務工,對孩子疏于管教,孩子們的學習態度欠端正。這是一個各方面都急待提高的班級。

          二、指導思想

          堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

          三、工作目標

          1、爭做一名合格的小學生,為低年級的學生做表率。

          2、關愛他人,有集體意識,創建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。

          3、進一步加強紀律性教育,繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育,尤其要重抓個別副課的課堂紀律,以提高班級學生的各科學習成績。

          4、繼續在鞏固中求提高、發展,培養學生源源不斷的創造力。

          四、具體措施

          (一)加強常規教育,培養學生的自覺性

          利用班會時間,從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。并能夠自覺遵守、自我管理、相互監督。

         。ǘ┝私鈱W生思想狀況

          了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑:

          1、與學生多多交流。這樣不僅有利于增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,而且有利于更好地開展工作。

          2、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的家庭作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

         。ㄈ┳ズ冒嘀魅蔚.日常工作

          1、組織好學生參加每周一的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛祖國的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

          2、檢查本班學生的值日工作。班級的值日制是培養學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。通過班級的值日工作,可以對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。

          (四)做好個別學生的教育工作

          要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學生的教育工作。

          以上是我為本班制定的班主任工作計劃,希望能充分發揮班主任的教育作用,引領學生健康成長!

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