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      1. 班主任第二學期工作計劃

        時間:2024-10-10 03:46:31 班主任工作計劃 我要投稿

        有關班主任第二學期工作計劃范文集錦十篇

          日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的班主任第二學期工作計劃10篇,歡迎大家分享。

        有關班主任第二學期工作計劃范文集錦十篇

        班主任第二學期工作計劃 篇1

          很快初三的最后一個學期已經開始了,本學期面臨中考,我肩上的擔子很重。為做好自己的本職工作,使學生能夠實現自己的夢想,特制定了以下工作計劃。

          一、指導思想

          重視學生德育方面的教育工作,把德育放在首位;注重學生良好行為習慣的培養,使學生形成良好的學習和生活習慣。

          二、每月工作重點

          二月份:

          1、新學期開學,檢查學生寒寒假作業的完成情況,針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃。

          2、抓學生的課堂紀律,利用空閑時間進入課堂聽課。使學生盡快進入學習狀態;

          3、做好優等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。讓他們感受到班主任的關注。

          4、安排座位。

          5、進行心理放松教育。使學生以一種放松、自信的姿態出現在每一天。

          6、進行體育訓練,迎接體育中考。

          7、進行安全教育。

          安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生間了解情況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

          8、召開家長會。

          三月份:

          1、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。我班宣誓詞為:“在最后一百天里,我定會用心去面對,我能忍受一切痛苦,用我的強大的能量去為心中的夢想奮斗,我會時時告誡自己只要戰勝了自己,天下就沒有對手,九六班中考必勝!”。

          2、組織學生迎接第一次月考并做好考后的分析工作。

          對月考中出現的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,調整心態,指明正確的`方法。

          戰略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。

          戰術上:強科爭優勢、弱科保底線。

          3、繼續進行體育訓練,迎接體育中考。

          4、組織學生參加我為母校留青春的植樹活動。

          5、進行安全教育。

          四月份:

          1、召開學習經驗交流會,指導學生進行科學有效地反思。使學生的復習工作更上一個新臺階。

          2、繼續做好各層次學生的思想教育工作,使學生能夠有一個良好的自信地應考心態。

          3、繼續進行體育訓練,迎接體育中考。

          4、進行安全教育。

          五月份:

          1、組織學生參加體育中考、危機中考、實驗技能考試。

          2、組織學生參加畢業考。

          3。召開家長會。

          4、進行安全教育。

          六月份:

          1、做好考前的思想教育工作,引導學生正確看待考試,養成良好的心理。讓學生以一種自信的姿態走進考場。

          2、組織學生參加中考,指導學生考好中考。

          總之,使同學們快樂的進步是我的目標,讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!

        班主任第二學期工作計劃 篇2

          本學期的工作即將開始,為使日后工作有序進行,現作計劃如下:

          第一、作為初中階段的最后一個學期,是一個不尋常的學期,學生面臨中考,學習任務重,心理壓力大。所以,開學第一課,是做好本學期的中考動員工作,通過主題班會的形式,讓學生認識到本學期的重要性,同時要引導學生,放下包袱,清楚地估量自己,給自己一個合適的定位,確立一個切合實際的目標,然后努力。通過以上工作,使學生在開學之初就有一個清醒的頭腦、一個清晰的奮斗目標。

          第二、班主任要更加注意與各學科老師的聯系和溝通,以便更好地、更清楚的掌握學生的學習情況、心理動態,有針對性的對學生進行學習方法、心理健康方面的輔導,防止學生在中考前的這一關鍵時刻“摔跤”。

          第三,做好培優生的工作。對于一部分成績比較出色的'學生,班主任要多和家長、科任老師溝通,以便大家齊心協力使他們能夠“百尺竿頭更進一步”,對于一部分成績不盡人意的學生,一方面要鼓勵其做好最后一搏,另一方面,要讓他們“一顆紅心兩手準備”,不要灰心喪氣?傊褪且M一切努力,使每一個學生在最后的一個階段能有盡可能大的進步,發揮最大的潛能,不使老師日后留憾,不使學生自己日后留憾!

          第四、做好學生的中考報名工作,幫助學生記好中考報名密碼,尤其是一部分性格馬虎的學生,更要格外關注。同時加強體育鍛煉,輔助體育老師上好體育課,力求使每一個學生在體育測試中都能有一個好成績。

          總之,初中最后一個學期,班主任工作極其繁雜,但是,“中考無小事”,班主任需要耐心、細心的做好每一件事。

        班主任第二學期工作計劃 篇3

          本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中,使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下:

          一、本班學生基本情況分析:

          本班共有43位學生,其中70%為外地生。本班學生思維活躍,個性張揚。成績不夠理想,學習習慣較差,成績不夠理想,心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,協作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念……

          二、工作目標:

          本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          三、具體措施:

          1、重視養成教育:

          養成良好的學習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊

          2、加強后進生管理:

          面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

          3、及時了解學情:

          準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

          4、家教結合:

          經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

          5、培養班級干部:

          及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的.威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

          6、重視關懷教育:

          要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

          7、抓好少先隊工作:

          班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

          8。重視文體工作:

          教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

          四、工作安排:

          三月份:

          1、做好開學的各項工作。

          2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。

          3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

          4、出好第一期墻報。

          四月份:

          1、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

          2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。

          3、做好期中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

          4、培養學生的集體主義觀念。

          五月份:

          1、組織學生籌備六一節文藝活動。

          2、召開學困生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。

          3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

          4、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

          六月份:

          1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

          2、做好學生評語及成績入冊等工作。

          3、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

          七月份:

          1、學期工作總結。

          2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

        班主任第二學期工作計劃 篇4

          九年級20xx--20xx第二學期班主任工作計劃 本學期即將面臨中考,對學生、對家長、對學校都非常重要,在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律,提高生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。

          一、指導思想

          貫徹德育處以德育為首的觀念,堅持育人為本的思想,抓好學生行為習慣的養成教育,以此促進學生學習成績的提高,爭取實現學習和做人的全面提高。是班級工作更上一層樓。

          二、班級現狀分析:

          我班共有45名同學,在這個學期,學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性,在思想上比以前更重視,在開學初呈現出比較良好的勢頭,但是由于長期養成的不良習慣和懶散的學習態度,所以,擔心部分同學不能持之以恒。

          三、具體措施

          九年級面臨中考的關鍵階段,在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上,根據我班的具體情況及畢業年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。

          1.進一步推進班級管理制度,營造良好班風班貌,形成思想進步,團結友愛的理想的班集體。

          認真核對班級公共用具。每周由值日的男生負責換飲用水,由女

          生負責飲水機的清理、斷電工作。節約用水、確保安全。

          2.進一步發揮班干部和團員的積極作用培養干部團結協作的精神,形成良好的班風。對于班級的日;顒,如升旗儀式、課間操活動,自習等建立制度,約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發揮積極地作用。

          3.抓好教學質量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩步上升,保持優勢學科的長足進步,扭轉弱勢的落后局面,確保及格率的基礎上提高優秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,有疑問及時解決。

          4.加強對學生心理素質的教育。而心理素質教育是素質教育的基礎。由于九年級學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰、家長的壓力、老師的要求,產生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調適情緒,定期找學生談話,及時了解學生的.思想動態。對于突發事件,一定及時解決,防止事態嚴重。及時進班級,了解班級情況。

          5.重視體育鍛煉,提高身體素質。九年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質量,同時加強和家長的聯系,共同重視對學生的健康教育。

          6.積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,定期抽查后進生的作業,敦促其完成學習,改掉拖沓的習慣。在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

          7、加強與家長的密切聯系,對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態投入學習。定期和家長聯系,使其了解學生的在校情況,對學生將來的發展有個初步的規劃,也使學生學習有目標。

          四、加強學風建設,建立學習目標,端正學習態度

          1、改善課堂面貌,杜絕亂課、倦課,注意自習課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要準備好該節課上需要的學習材料;副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交。

          2、認真完成作業,不得抄襲和無故不完成作業,對于三次無故不完成作業的同學,教師要定期向家長匯報。

          3、注意出勤:不得無故遲到、早退、曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條。

          4、學習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業及要帶的學習資料;課上認真記好筆記,保留好筆記本;準備記作業本,準備文件夾,隨時收好各科作業及試卷,定期裝訂

          5、抓好會考,爭取取得好成績。

          6、在學生中培養競爭意識,形成有“你追我趕”的比學風格。 綜上所述,本學期我將不遺余力的做好我的本質工作,用我的辛勤努力,換來所有學生美好的未來。我相信,一分耕耘一分收獲,通過全體師生的努力,我班到期末一定會變成一個學風優良,班風良好,戰斗力較強的班集體。

        班主任第二學期工作計劃 篇5

          經過一個學期的磨合,對三(4)班的孩子有了一定了解,現根據上學期的不足及對他們的期待制定一下計劃:

          一、班級發展定位:

          營造一個團結、有集體榮譽感、有閱讀氛圍的班級

          二、總結不足:

          1、沒有充分發揮班干部的力量,老師忙碌而無效率。

          2、閱讀氛圍不濃

          3、衛生方面做的不到位

          4、集體榮譽感由極差變為比較差,還要繼續加強。

          三、改進計劃:

          首先從我自身做起,重在堅持,只有老師重視、堅持學生才能達到預期目標。

          1、團結、集體榮譽感的'養成本學期同桌之間互為師徒關系,作業完成、衛生保持、課堂表現師傅起到監督示范作用,得分或扣分是扣兩個人共同所有,兩周評一次優秀師徒組合,有相應獎勵。先在小范圍內培養團結與榮譽感,懂得為集體爭光。

          2、衛生方面細化分工,避免值日生一堆掃地一人的現象。

          3、閱讀氛圍的的營造,剛開始還是離不開老師的督促,早讀之前及閱讀課的時間首先給孩子營造一個安靜讀書的環境,推薦孩子感興趣的書籍,慢慢培養閱讀興趣及習慣。

          4、注重培養班干部的管理能力,小事大膽放手讓孩子有鍛煉的機會。

          計劃離不開落實,落實離不開堅持,對于我來說本學期最大的計劃就是——堅持。

        班主任第二學期工作計劃 篇6

          20xx年春季教學工作開始了,我所帶的學前班已經跨入了第二學期,孩子們由學前式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作、安全工作、轉化工作;努力提高學生的思想品德,努力培養良好的學習習慣,為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。

          一、工作要點

          1、班級活動根據學校工作計劃的安排,引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動.活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的最好效果,確定好本學期活動的幾大主題;組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動:如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

          2、營造健康向上的班風制定班級公約、形成良好班風,選出優秀班干部,布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。讓學生都參與班級管理工作(安全),培養學生的組織能力和責任心;使每個學生都有班級榮譽感,培養學生的.參與意識,提供顯示學生才華的機會。

          3、繼續培養小班干部班干部是班主任的左右手.要認真選拔小班干部、精心培養小班干部,鼓勵小班干部大膽工作;指點他們工作方法,嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。

          4、狠抓安全教育和安全管理學校周邊環境惡劣,安全隱患比比皆是,一不留神就會造成嚴重后果,所以,安全教育要天天講,時時講。

          5、建立起健全的學生信息網隨時調控學生的心理健康和思想行為,力爭與家長達成共識。對學生保持一致的要求,按時與他們交換了解學生校內外表現,配合學校教育好孩子。

          二、工作措施

          1、 認真制訂好適合本學前班的計劃,提前兩周細致計劃,并認真組織實施;

          2、準備好學生基本情況多用表,認真填寫,力求完備;

          3、了解學前班學生在家生活情況,教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;

          4、安全教育常抓不懈,每天強調。

        班主任第二學期工作計劃 篇7

          在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環境,讓孩子們的身心得到健康全面發展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點,特制訂本學期班主任工作計劃:

          一、 指導思想

          以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤奮、守紀、樂學、多思”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、 學生現狀分析:

          六(1)班共有50名學生,其中女生24人,男生26人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。本班學生思想素質一般良好,但良好的衛生習慣還沒有養成,學習成績在整個分會處于落后狀態,優差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習慣有待進一步培養,作業態度不端正,書寫質量差,有拖拉現象。

          三、工作思路

          1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

          2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

          3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

          4.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

          關愛留守兒童,留守兒童在班里占有較大的比例,現在是農村教育的普遍現象,多和他們溝通交流,多給他們關愛,讓他們正常學習與生活。

          四、 工作重點

          1、 德育

          (1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

          (2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

          (3)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化后進生的教育工作;

          (4)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

          2、 智育

          (1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          (2)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

          (3)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

          3、 體育、美育、勞育衛生教育

          (1)、布置美化教室,出墻報;

          (2)、豐富課余生活,培養興趣,積極參加班活動;

          (3)、要求學生認真上好各科功課;

          (4)、培養勞動技能,養成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務;

          五、工作措施:

          1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不讓任何一個學生掉隊。

          2.加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的`心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

          3、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

          4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

          5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

          6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

        班主任第二學期工作計劃 篇8

          今年我所帶的班級已經進入七年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。

          經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但是,我發現學生中仍然存在一些問題:

          1.大部分學生學習努力,但還沒有養成良好的學習習慣;少部分學生缺乏學習主動性,被教師逼著學習,因此導致班內成績不夠理想。

          2.部分家長配合不足,導致家庭教育缺失。

          3.部分學生安于現狀,學習上缺乏競爭意識。

          4.班內尖子生數量較少,缺少領頭羊的榜樣力量。

          一、改進措施:

          鑒于此,特將本學期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

          1.常規管理,監督學生的發型、服飾,培養孩子良好的行為習慣、學習習慣。

          2.用“愛心”感染每一個學生。利用所有可利用的時間多與學生談心,拉近心靈距離,及時了解學生存在的問題,對癥下藥。

          3.及時召開家長會,向家長介紹學校、班級的規章制度。明確學生的作息時間,了解學生在家表現,針對學生個人情況,和家長協商教育對策。

          4.利用電話及時與家長溝通,努力作到發生事情及時解決.

          5.利用班會和課余時間,向學生介紹好的'學習方法,培養學生的自學能力,爭取本學期取得優異的成績。

          6.及時與任課教師溝通,確定教育“重點對象”,確保不讓一個學生掉隊。

          7.作好“培優工作,樹立班級學習標兵,形成良好的學習競爭氛圍。

          二、實現目標:

          1.通過家長會、家訪,及時與家長溝通,配合家長作好學生的教育管理工作。

          2.穩定學生情緒,形成一個有凝聚力、戰斗力的班級體。

          3.完善班級管理制度,使學生遵守紀律、健全人格。

          4.作好班干部培養工作,分工明確、責任到人,協助任課教師完成日常的教學任務,努力提高班級教學成績。

          5.組織學生成立互助小組,在學習上互相競爭,生活上互相幫助,營造良好的班級氛圍。

          6.積極開展豐富多彩的班級活動,挖掘學生各方面的潛能,培養學生全面發展的能力。

        班主任第二學期工作計劃 篇9

          學生情況

          全班共有60人,男生34人,女生27人。也許是男生比女生多一些的緣故,相對其他班級,我們班級的整體氣氛比較活躍。組織意識比較強,從全班組織到小組組織,能比較統一地行動起來。從課堂學習來看,思維比較鮮活,比較積極。從集體活動來看,榮譽感強,有競爭意識,肯吃苦訓練,樂于奉獻。男生有一部分學生與低中年級相比心理上有所變化,不那么調皮了,但是分神、情緒變化大。女生有一部分同學自尊意識明顯提升,對傷尊嚴的事情比較敏感。班組干部比較負責任,尤其是衛生組長和學習組長做得最好。中隊干部和執勤員的責任意識和組織能力還需要進一步加強。從比較來看,我們班級學生的規矩意識需要加強。

          工作目標

          1、明確各項班級管理制度,加強執行力,增強學生規矩意識。

          2、加強課堂管理,從課前預備到課堂秩序都加以干預,尤其以學校的評價制度為契機,增強各科學習積極性。

          3、對學生的日常行為加強管理,養育良好的行為方式,對不良的情緒與行為加以糾正和教導。

          4、增強責任意識,對自己負責,對他人負責,對職務負責,對集體負責,并能身體力行地履行自己的責任。

          5、實現班級事務細化,人人有事做,事事有人管。

          6、進一步加強班級衛生管理,通過人人負責方式實現時時處處干干凈凈的愿望。

          7、加強小組合作制度的實行,實現合作效益更大化,爭取在降低不及格率、互助互學、團隊協作等方面發揮獨有的優勢。

          工作重點

          1、創建“惜時、專心、愛讀、互助”的學習風氣,創建“守紀、合作、負責、勤奮”的班級風氣。

          2、加強班隊干部、小組長和班務負責人的培訓和督促,讓他們在班級里真正發揮模范帶頭作用,發揮組織管理作用。

          3、做好各項與畢業相關的工作,做細、想全,扎扎實實。

          4、做好家校溝通工作,形成更強大的教育合力,發揮更為重要的教育作用。

          5、加強班級文化建設,借助信件、博客、文化墻等平臺,加強班級文化的傳播與宣傳。

          6、重視心理健康教育,培養平常心態,培養健康人格。

          7、創建書香教室,讓閱讀成為學生的興趣,讓閱讀成為班級的特色。

          8、增強榮譽意識,在各項競爭活動中能刻苦訓練,樂于奉獻。

          工作措施

          1、根據以往的分組方式重新分配學習小組,增強小組實力的均衡配置,加強磨合期、合作期和熟悉期的管理,在課堂教學和集體活動中更多地使用小組合作方式,讓小組合作發揮更大的作用。

          2、配合學校德育處的工作,加強日常管理,認真完成各項責任。積極參加學校組織的各項活動,帶領學生在活動中獲得鍛煉,獲得成長。

          3、利用班會、各科教學對學生進行思想品德教育,培養愛祖國、愛家人、愛學校、尊重自我、尊重老師、尊重同學、遵守公德等良好的思想品質。針對學生面臨的復雜的輿論環境,能及時發現問題,及時作出正確的引導。

          4、借助班級事務中“事事有人管,人人有事做”的平臺,培養勇于擔當責任的意識,培養擔當責任的`能力。并培養為學習負責、為做人負責、為健康負責等意識。

          5、加強與各科老師的溝通,及時收集各科老師對學生學習和思想等方面情況的反饋,并與學生及時溝通,采取相應的措施進行管理。過后與任課老師進行反饋和了解。爭取使得各科教學形成更大的教育合力。6、把班級文化建設的職責細化,并分配到個別學生進行主管。能按照學校要求和班級需求豐富板塊的內容,更新欄目內容,讓班級文化變得豐富多彩。

          7、注意學生私下的一些溝通方式,比如QQ、周末聚會等等,與家長進行溝通,合理管理,健康交往。

          8、認真寫好“致家長的一封信”,用好QQ群、班級博客、飛信、聯通平臺等,及時傳達學校班級的教育教學信息,增強家校溝通的效果。合理吸收家長的意見建議,增強各方的互相理解,形成更為強大的、凝聚力強的教育教學合力。開好每次的家長會和家委會,充分起到作用。組織家長參加好學校的橋頭執勤活動,善始善終,發揮維持秩序、增強安全的作用。

          9、增強時間管理,從早讀、每節課的預備到午寫、放學站隊等都有時間規定,充分保證學習效率。

          自主活動

          3月:“美在擔當里”系列活動、“誦讀小名士”“感動中國”“穹頂之下”觀后感征文活動、家長執勤、今周我升旗、常規教育、更新班級文化欄目、家長會

          4月:“美在傳承里”系列活動、尋找春天、建設教室圖書角、家長會

          5月:“美在奉獻里”系列活動、勞動標兵評選、書香少年評選、家長會

          6月:“美在成長里”系列活動、畢業系列活動、復習、期末考試

        班主任第二學期工作計劃 篇10

          時間周次工作的具體內容工作目的與效果負責人

          1、組建班委會

          2、同學自我介紹,互相認識(自習課)

          3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標

          4、訂立衛生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工作;

          互相認識,盡早適應新班級;

          建立健康的輿論理論;

          形成良好的文化環境。

          制度明確,做事有章可循班主任

          班長

          班主任

          勞動委員/班委

          1、學生自我評價和動員課外活動(跑步質量)

          2、我的民主監督工作(第一期)[紀律]

          3、指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排(全體同學)

          探索語感、有效朗讀、高效課堂強調同學的課余生活重要性

          公布“三自我”分數及意義(現代生活最需要的品質一方面:社會意識與公共秩序+廉恥感)

          幫助學生找好學習方法(現代生活需要我們的人格一方面:勤奮+樂觀)班主任

          民主監督組長

          同學討論,書寫

          1、我對班級的認識和檢查學生宿舍

          “勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”實現學生自我管理

         。ㄖ贮c)抓規范班長41、幫助和鼓勵同學參加學校組織的各種課外活動(籃球賽+13班團結合作體育游戲)幫助同學培養良好的心理品質,豐富同學的課余生活體育委員/旗手51、尋找同學優良學習、生活習慣同時關注需要加強的地方

          2、小組討論如何建立良好班集體(個人/集體)樹立正氣感,形成班集體形象

         。ìF代生活需要我們的人格一方面:人際溝通能力、組織力+寬容的心態)

          調節和形成積極的'學習氛圍班主任

          班委組織

          1、“我最好的一個同學”演講會和文藝匯演籌備建立良好的人際關系,與家長建立良好的溝通渠道班長

          2、我的民主監督工作[意識形態:責任和義務]養成學習與生活習慣,幫助學生樂于學習民主監督組長

          班長

          1、召開科代表會議,與科代表交流

          2、準備期中考試與各科評估(補漏),注意非智力因素對考試影響利于形成教學的良好關系

          讓同學反思近期自己的學習(現代生活需要我們的人格一方面:獨立思考)

          “千里之行,始于足下”(積累)學習委員91、英語演講(內容自定,1~2分鐘)培養學生英語口語表達的能力英語科代表101、文藝表演豐富同學的課余生活,增進同學的感情文藝委員111、怎樣過一個充實的五一假期,期中考試學生正確理解看待學業評價班主任121、“我為大家唱一首歌”文娛活動豐富同學的課余生活,增進同學的感情文藝委員131、科代表會議,形成良好的學習氛圍幫助學生形成樂于學習科代表

          1、讀一本好書活動(第一期)[不少于10人]養成良好的讀書習慣,為自主學習的同學提供一個展示學習成果的平臺,形成濃厚的學習氛圍語文科代表、我的民主監督工作總結學生養成自我評價的良好習慣民主監督組長161、高考期間

          2、對前期活動總結與期待怎樣取得最好成績高考的到來,我心里想什么

          迎接挑戰,期末取得好成績

          每位同學

          1、組織科任老師交流會(班主任/科代表/科任老師/學生代表)

          2、迎接期末考試以評價作為學習效果的參考標準,促進師生交流,有助提高教學的質量班主任181、13班友誼比賽(籃球賽+踢踺子比賽)同學提供一個展示個人才華的平臺,促進同學友誼體育委員,期末考試(綜合素質的考驗)展示自己實驗,接受能力考驗

          (知識+習慣+性格+品德)班主任期末放假或假期課外輔導明確自己的奮斗目標,鞏固良好的學習生活習慣每位同學

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