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      1. 第二學(xué)期六年級(jí)班主任老師工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-02-11 06:55:00 班主任工作計(jì)劃 我要投稿
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        第二學(xué)期六年級(jí)班主任老師工作計(jì)劃

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編收集整理的第二學(xué)期六年級(jí)班主任老師工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        第二學(xué)期六年級(jí)班主任老師工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想:

          以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“充實(shí)、快樂、智慧”為目標(biāo),以努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、快樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)。

          二、班級(jí)概況:

          我班現(xiàn)有學(xué)生38人,其中女生16人,男生22人。通過上學(xué)期的努力,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定轉(zhuǎn)變,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,也有些學(xué)生自控能力較差,行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師不時(shí)地糾正,班級(jí)中兩極分化現(xiàn)象明顯。本學(xué)期是學(xué)生小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期,是一個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)期。作為班主任,工作要行之有效,使學(xué)生繼續(xù)增強(qiáng)集體凝聚力和自我約束力,同時(shí)通過互幫互助等形式,讓學(xué)生成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

          三、工作目標(biāo):

          1、落實(shí)《小學(xué)生守則》,爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

          2、培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自信”的道德風(fēng)范,做低年級(jí)學(xué)生的榜樣。

          3、繼續(xù)抓好日常行為教育,根據(jù)我班特點(diǎn),積極開展評(píng)優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

          四、本學(xué)期工作要點(diǎn):

          1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績,要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求。

          2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。

          3、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,讓班干部帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

          4、強(qiáng)化安全教育,安全教育常抓不懈。

          五、具體措施:

          1、行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育,使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做。

          2、針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)教育。

          3、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育計(jì)劃,上好班會(huì)課,配合大隊(duì)部做好各項(xiàng)工作。

          4、明確小干部的職責(zé),鍛煉他們的班級(jí)管理能力。

          5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。定期與學(xué)生談心交流,尤其是臨近畢業(yè)考試時(shí),多深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

          6、堅(jiān)持每日、每周班級(jí)評(píng)比制度,細(xì)化評(píng)比規(guī)則。由學(xué)生自己評(píng)比,班干部監(jiān)督管理,培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我教育的能力。

          7、重點(diǎn)抓班級(jí)紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,尊重課堂;課間督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,提醒學(xué)生要注意安全,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧,教室內(nèi)不打鬧;做操,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的大課間要求。班干部負(fù)責(zé),并做記錄總結(jié),進(jìn)行個(gè)人操行分評(píng)比。

          8、利用各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

          9、從學(xué)生自身出發(fā),在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),使班級(jí)的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

          10、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,開展互幫活動(dòng)。通過“結(jié)對(duì)共進(jìn)”等活動(dòng),從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。

          六、班級(jí)活動(dòng)安排:以學(xué)校計(jì)劃為準(zhǔn)

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