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      1. 四年級下學期班主任工作計劃

        時間:2023-04-04 10:27:36 班主任工作計劃 我要投稿

        2018年四年級下學期班主任工作計劃

          【2018年四年級下學期班主任工作計劃】

        2018年四年級下學期班主任工作計劃

          又是一個新學期,不同于上學期,這學期我對于自己的班級有了更多的了解,對于自己的學生有了更多的了解,為做好本學年的班主任工作,使學生的素質得到全面的提高,培養學生自主、合作、創新的能力。特制定計劃如下:

          一、指導思想:

          以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。

          二、班級現狀分析:

          本班本學期共有24人,其中男生16人,女生8人。經過去年半學期的接觸,我對學生的特點以及各方面情況有了較深的了解。學生們經過一學期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好地遵守學校紀律,能夠按時上下學,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。衛生習慣的養成還有待于提高,大多數學生不敢大膽發言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

          三、本學期工作目標

          1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

          2、貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

          3、積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

          4、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

          5、培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經歷。

          6、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

          7、抓好寫字課,按月更換優秀作業,培養他們“我要寫一手好字”這種意識。

          8、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

          9、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,畢竟一年級學生自控能力比較差,需要家校配合督促孩子。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

          四、具體措施

          1、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。

          2、利用早讀和午休時間,結合本班的輔優補差計劃,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從 “愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。

          3、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

          4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

          5、布置好教室環境,增強學習氣氛。

          6、更好的實行“小紅花”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優勝學生,提高優勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

          7、在班級里選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。

          8、重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行,可以和“小紅花”競賽掛鉤。

          五、活動安排

          二月份

          1、開學初,打掃教室及校園衛生。

          2、組織好新學期的紀律。

          3、加強學期初行為規范教育。

          4、五項競賽開始,做好學生的工作,使學生盡快進入角色。

          5、強化安全教育,時時刻刻講安全。

          6、建立差生管理檔案,制定轉化措施。

          三月份

          1、“學雷鋒,樹新風”主題教育活動。

          2、慶!叭恕眿D女節,向媽媽說一句祝愿的話,為媽媽做家務勞動。

          3、植樹節活動。

          4、“學會生活”系列活動匯報。

          四月份

          1、生字、口算過關。

          2、期中質量檢查。

          五月份

          1、評比表彰行為規范達標優秀生。

          2、朗讀比賽。

          3、寫字評比。

          4、迎“六一”各項比賽。

          5、數學智多星比賽。

          六月份

          1、復習,迎接期末考試。

          2、各類評比。

          3、布置暑假作業。

          六、班主任自我要求

          1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

          2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

          3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

          總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

          【2018年四年級下學期班主任工作計劃】

          一、指導思想

          以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

          二、工作重點

          1、德育

          (1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

          (2)、合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育;

          (3)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

          (4)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;

          (5)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;

          (6)、結合“三八”等各種節日,進行愛國和尊敬父母的教育;

          (7)、加強環保教育,培養環境意識。

          2、智育

          (1)、成績及表現好的同學要經常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          (2)、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

          (3)、開展寫好字,讀好書,做好文的活動。開展寫字比賽,詩歌朗誦會等活動;

          (4)、鼓勵學生努力學習,發展個性教育;

          (5)、學習經驗交流會。

          3、體育、美育、勞育衛生教育

          (1)、布置美化教室,按月更換優秀作業,出墻報;

          (2)、豐富課余生活,開展有益、健康的課間活動;

          (3)、要求學生認真上好各專業課;

          (4)、搞好個人衛生與班級衛生;

          (5)、培養勞動技能,在家做力所能及的家務;

          (6)、開展“擁抱自然,保護環境”的活動。

          三、各月份的工作安排

          二月份

          1、制定好班級計劃;

          2、布置教室,落實各項成績的評比;

          3、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練;

          4、進行班干部的改選;

          5、出好迎開學的墻報。

          三月份

          1、開展“我為母親送心意”的活動;

          2、加強對后進生的跟蹤工作;

          3、加強開學初的行為習慣要求;

          4、舉辦寫字比賽。

          四月份

          1、輔導學生準備進行期中考試;

          2、進行期中評比與獎勵;

          3、進行查漏補缺。

          五月份

          1、喜洋洋迎五一;

          2、舉辦學習經驗的交流;

          3、開展一次班級運動比賽。

          六月份

          1、輔導學生準備進行期末考試;

          2、著手寫工作總結。

          七月份

          1、班主任寫學生操行評定;

          2、進行期末評比與獎勵。

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