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      2. 四年級班級班主任工作計劃

        時間:2020-10-29 19:31:31 班主任工作計劃 我要投稿

        四年級班級班主任工作計劃

          一、情況分析

        四年級班級班主任工作計劃

          全班共有學生36人,其中男生28人,女生8人。新生10人。后進生比不多,學生學習的紀律性、自覺性比較強,是基礎比較好的一個班。

          二、了解學生思想狀況。

          我接手該班已經有半月了,對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的`內心世界,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

          ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

          ⑵日常觀察。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

          ⑶家校溝通。通過與家長的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

          三、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

          我擔任班主任后,優(yōu)先選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。

          四、做好個別學生的教育工作。

          對于個別學生的教育,我秉持公正態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,堅決不用暴力。對個別學生的教育工作要對癥下藥,我會區(qū)別對待,因材施教。

          班級管理是一門藝術。我愿盡心盡力,為四二班孩子創(chuàng)造一個安全有序的學習環(huán)境。

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