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      1. 班主任工作證明材料

        時(shí)間:2022-05-07 10:54:24 工作證明 我要投稿

        班主任工作證明材料(通用10篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到證明,大家肯定都不陌生吧,證明是可供核驗(yàn)事實(shí)的憑證。那么證明怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的班主任工作證明材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        班主任工作證明材料(通用10篇)

          班主任工作證明材料 篇1

          鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來(lái),一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在XX縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任,xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任,由于班級(jí)管理負(fù)責(zé),班風(fēng)正,學(xué)校工作完成優(yōu)異,曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào),所任班級(jí)也屢次獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則,為人師表,不僅做學(xué)生的楷模,更是學(xué)生親密無(wú)間的朋友。

          在建立健全班委組織,培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng),在班上選拔班干部時(shí),他著重于能力的培養(yǎng),并不局限于成績(jī)好壞,班干部最應(yīng)該有的是:責(zé)任心和正義感!要樹(shù)立他們?nèi)娜鉃榘嗉?jí),為同學(xué)服務(wù)的思想;教育他們?nèi)蝿谌卧,增?qiáng)責(zé)任感;教育他們以身作則,嚴(yán)于律己,處處起好帶頭作用,養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣,才能為班級(jí)做出正方向的努力。其次,班級(jí)不僅要管理好,完成學(xué)校交待的任務(wù),完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù),更要從班干部這個(gè)帶頭的隊(duì)伍中發(fā)揚(yáng)出一種正氣,這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外,在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、課外活動(dòng)等情況,鄧江同志善于分析原因,尋找方法,采取定期座談、個(gè)別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系,從而全面協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

          該同志班主任工作做得全面、細(xì)致,每期所教班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,班主任工作真正做到了讓家長(zhǎng)放心、讓人民滿意,讓學(xué)生成才。

          班主任工作證明材料 篇2

          同志任職以來(lái),連續(xù)擔(dān)任七年級(jí)新生班主任工作,她工作責(zé)任心強(qiáng),任勞任怨,用愛(ài)心感染學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生干部,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作較好,班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富,在組織班級(jí)教育教學(xué)中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下:

          1、20xx年9月—20xx年7月,擔(dān)任028班班主任;

          2、20xx年9月—20xx年7月,擔(dān)任039班班主任;

          3、20xx年9月—20xx年7月,擔(dān)任048班班主任;

          4、20xx年9月—20xx年7月,擔(dān)任0510班班主任。

          該同志是我校較優(yōu)秀的班主任,所帶班級(jí)積極向上,奮發(fā)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,熱愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),她用自己的博愛(ài)和耐心細(xì)致贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。在20xx年、20xx年兩次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。特此證明

          初級(jí)中學(xué)

          20xx年9月30日

          班主任工作證明材料 篇3

          張滿同志自19XX年8月參加教育工作以來(lái),一直在北張莊學(xué)校擔(dān)任班主任工作。

          該同志在擔(dān)任班主任期間,思想進(jìn)步,品德高尚,嚴(yán)以律已,寬以待人,為人師表,教書(shū)育人。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),方法靈活,愛(ài)護(hù)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級(jí)管理工作井井有條,教學(xué)成績(jī)突出,多次在鎮(zhèn)期中期終質(zhì)量抽評(píng)中位居第一。由于本人的不懈努力,該同志所擔(dān)班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”、“優(yōu)勝班集體”。本人也多次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。20xx年10月被評(píng)為縣級(jí)“骨干教師”,20xx年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)“十大名師”,并多次受到嘉獎(jiǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

          總之,該同志是一名優(yōu)秀的班主任,是一位德才兼?zhèn)涞暮猛。特此證明。

          黑龍鎮(zhèn)北張莊學(xué)校

          20xx年10月18日

          班主任工作證明材料 篇4

          該忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)本職工作、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精良,是一名出色的語(yǔ)文教師。

          一、思想政治表現(xiàn)

          熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、熱愛(ài)人民熱愛(ài)本職工作,堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針、路線、政策、擁護(hù)改革開(kāi)放,堅(jiān)決執(zhí)行四項(xiàng)基本原則,自覺(jué)抵制各種不良思想。在大是大非面前始終保持清醒的頭腦,有明確的社會(huì)責(zé)任感、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和良好的職業(yè)道德,能夠遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作中能夠關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)。有全局觀念,自覺(jué)服從組織安排,盡職盡責(zé)認(rèn)真完成好組織交給的各項(xiàng)工作,曾被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀黨員,市級(jí)先進(jìn)教育工作者。

          二、業(yè)務(wù)方面

          她對(duì)自己承擔(dān)的語(yǔ)文教學(xué)工作,從來(lái)都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,努力做到教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精。教學(xué)中按大綱要求認(rèn)真鉆研教材,能夠靈活掌握和駕馭教材,經(jīng)常采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,運(yùn)用交際法教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí),能夠充分利用和挖掘教材本身的教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,寓思想教育于課堂教學(xué)之中,她的課很受學(xué)生歡迎,她所帶的教學(xué)班的語(yǔ)文成績(jī)居于年組前列,在同行和學(xué)生家長(zhǎng)那里也有很好的口碑。

          xx年她擔(dān)任了一個(gè)班的班主任工作,工作勤勤懇懇、任勞任怨。尊重和熱愛(ài)每一名學(xué)生。善于與科任教師和學(xué)生家長(zhǎng)溝通合作,使多方力量對(duì)學(xué)生形成教育合力。由于她組織管理嚴(yán)格,教育得法,故所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,成績(jī)一路領(lǐng)先。在中考中有十九名學(xué)生考入xx重點(diǎn)高中,班級(jí)多次被校團(tuán)委評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部。她在做好本職工作的同時(shí),十分注意個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,xx年通過(guò)考試進(jìn)入內(nèi)蒙古師范大學(xué)語(yǔ)文專業(yè)進(jìn)修本科,于xx年畢業(yè),獲得大學(xué)本科學(xué)歷。

          三、工作負(fù)荷

          在任現(xiàn)職期間,她完成了教育行政部門(mén)規(guī)定的課時(shí)量及語(yǔ)文活動(dòng)工作量,完成了學(xué)校安排的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作,積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人進(jìn)修活動(dòng),并達(dá)到了出滿勤。

          班主任工作證明材料 篇5

          xxx在我校任教期間,一直擔(dān)任班主任工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),所管理的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。他在擔(dān)任班主任工作期間,非常重視學(xué)生的德育工作,注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的道德信念,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,除了利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育外,還將德育教育滲透到語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)當(dāng)中。

          在班級(jí)管理中,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,生活中處處關(guān)愛(ài)學(xué)生,注重對(duì)潛能生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)等生的培養(yǎng),共同教育學(xué)生。

          xxx中心校

          20xx年11月21日

          班主任工作證明材料 篇6

        各班主任:

          請(qǐng)將桂教資助(20xx)14號(hào)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)學(xué)期農(nóng)村貧困戶子女優(yōu)先享受學(xué)生資助政策相關(guān)工作的通知》、桂政發(fā)(20xx)32號(hào)《關(guān)于開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧扶持貧困家庭子女上學(xué)就業(yè)的實(shí)施辦法》,兩個(gè)文件的文件精神做好宣傳,及時(shí)將通知要求告知每位在校班上的農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始,學(xué)生享受各項(xiàng)資助政策要以“廣西農(nóng)村建檔立卡貧困戶證明”為依據(jù),對(duì)符合條件辦理的學(xué)生,假期要抓緊時(shí)間辦理。

          一、為了有效確認(rèn)農(nóng)村貧困戶子女身份和受助資格,20xx年秋季學(xué)期,農(nóng)村貧困戶子女憑戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處或縣(市、區(qū))扶貧辦出具的《廣西農(nóng)村建檔立卡貧困戶證明》(詳見(jiàn)附件)申請(qǐng)享受家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。沒(méi)有《廣西農(nóng)村建檔立卡貧困戶證明》的貧困戶子女不能優(yōu)先享受各項(xiàng)學(xué)生資助政策。

          二、各縣(市、區(qū))扶貧辦在認(rèn)真做好農(nóng)村貧困戶建檔立卡工作的基礎(chǔ)上,與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處做好貧困戶信息對(duì)接,并請(qǐng)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處安排專(兼)職人員為貧困戶出具《廣西農(nóng)村建檔立卡貧困戶證明》。

          三、各中小學(xué)校、高等學(xué)校要及時(shí)將本通知要求告知每位在校農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;對(duì)20xx年秋季學(xué)期入學(xué)新生要隨錄取通知書(shū)告知申請(qǐng)資助應(yīng)提供證明材料。秋季學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)生資助項(xiàng)目評(píng)審時(shí),認(rèn)真審核學(xué)生申請(qǐng)材料,確保農(nóng)村貧困戶子女優(yōu)先享受家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。

          xxx

          20xx年xx月xx日

          班主任工作證明材料 篇7

          新課改進(jìn)行以來(lái),xxx>經(jīng)常參加省市的各級(jí)課改培訓(xùn)。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等與課改相關(guān)的書(shū),并將所學(xué)習(xí)的培訓(xùn)內(nèi)容很好地應(yīng)用到了自己的課堂上。積極參與教學(xué)法的研究與實(shí)驗(yàn),在教學(xué)中不斷探索新的授課形式,采用探究式教學(xué)法,讓學(xué)生自己去探索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié),力求每節(jié)課都能在教學(xué)新理念,教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)手段上有新突破。使教與學(xué)成為一種新型的互動(dòng)關(guān)系,教師和學(xué)生是合作伙伴,在平等,愉快,和諧的氣氛中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

          該在課程改革中積極探索,勇于實(shí)踐,工作中不斷學(xué)習(xí)、審視、反思自己,促進(jìn)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐參與學(xué)校組織的.專題研討,不斷提升自我業(yè)務(wù)能力。重視青年教師的培養(yǎng),積極參與“公開(kāi)課”“示范課”等賽教活動(dòng)。深入開(kāi)展課題研究,多次參與和主持省市級(jí)課題,成績(jī)顯著,其中主持的課題《初中語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)研究》獲市一等獎(jiǎng);參與研究的課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下提高學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力的研究》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),他本人也被獲得區(qū)級(jí)骨干教師的稱號(hào)。

          xxx

          20xx年xx月xx日

          班主任工作證明材料 篇8

          一、明確職責(zé),加強(qiáng)多方面修養(yǎng),以更好地勝任本職工作。

          班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層集體,而班主任是教學(xué)班的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為了更好地負(fù)責(zé)好全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活管理,我不斷提高自身多方面的素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng),認(rèn)真研讀了有關(guān)的法律、法規(guī),學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨在新時(shí)期的教育方針、政策,并全面貫徹于自身的工作實(shí)踐中。

          二、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)。

          良好的班級(jí)管理和班風(fēng),能給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也能配合學(xué)校搞好校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)。

          我在新學(xué)期開(kāi)學(xué),便對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面制定了具體的管理制度。

          紀(jì)律建設(shè)是班級(jí)管理、班風(fēng)建設(shè)重要的部分。為此,我在學(xué)期剛開(kāi)學(xué),就帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天長(zhǎng)市中小學(xué)生一日常規(guī)》等,并針對(duì)本班實(shí)際,制定了班規(guī)、班紀(jì),并刻印給學(xué)生,人手一份。

          一個(gè)負(fù)責(zé)、自治能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的班委會(huì)是班主任的得力助手,也能更好地落實(shí)班級(jí)管理的各項(xiàng)措施。為此,我很重視班級(jí)組織建設(shè)和班干部的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)談話、了解和學(xué)生推薦,組成了班委會(huì)。把班級(jí)日常管理交給他們負(fù)責(zé)。每周實(shí)行以班長(zhǎng)負(fù)責(zé),其他班干輪流值日制。并經(jīng)常召集班委會(huì)成員開(kāi)會(huì),討論分析目前班級(jí)存在的問(wèn)題,提出今后措施。對(duì)于表現(xiàn)較好的學(xué)生,及時(shí)予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),對(duì)于表現(xiàn)較差學(xué)生,個(gè)別談話、幫助教育改進(jìn)。這些材料,作為學(xué)期評(píng)“三好生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”最主要的依據(jù)。

          這些措施的實(shí)施,使本班的班風(fēng)正,學(xué)生遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)向上,集體榮譽(yù)感強(qiáng),學(xué)習(xí)勤奮,朝氣蓬勃,具有一定的特色。

          三、加強(qiáng)德育工作,開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

          學(xué)校是教書(shū)育人的地方,學(xué)生在學(xué)校既要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),又要接受做人的道理的教育。

          針對(duì)初中學(xué)生年齡孝人生觀和世界觀尚處在形成階段的特點(diǎn),我充分認(rèn)識(shí)到幫助他們樹(shù)立良好的思想品德和個(gè)性品質(zhì),非常重要。我組織班級(jí)學(xué)生,開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。安排專門(mén)的時(shí)間,并利用主題班會(huì)和板報(bào),帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“八榮八恥”的具體內(nèi)容,展開(kāi)大討論,讓學(xué)生在討論中接受教育。并學(xué)習(xí)了諸如《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。為了更好地了解班級(jí)學(xué)生的思想狀況,利用班會(huì)開(kāi)展了“我的座右銘”、“怎樣做一名合格的中學(xué)生”等主題班會(huì),還通過(guò)周記了解學(xué)生情況。在“五四”青年節(jié)還組織部分學(xué)生下鄉(xiāng)去為“五包”老人送溫暖活動(dòng),這樣既教育了學(xué)生,又在社會(huì)上取得了良好的反響。

          四、開(kāi)展多種形式的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,進(jìn)行素質(zhì)教育。

          學(xué)生在校接受的教育是一種全面發(fā)展的素質(zhì)教育,應(yīng)把包括智育、德育、美育、體育、勞動(dòng)技術(shù)教育和基本知識(shí)傳授給他們,促進(jìn)其全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為合格人才。體育可以促進(jìn)學(xué)生身體的生長(zhǎng)發(fā)育,與智育、德育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育是密切聯(lián)系的。美育可以促進(jìn)學(xué)生德、智、體多方面的發(fā)展,豐富其精神生活,陶冶他們的情操,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和熱情。為此,我積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng),如“廣播操比賽”、“愛(ài)美杯書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽”等,取得了較好的成績(jī)。并狠抓兩操建設(shè),通過(guò)這些方式和教育,使我班課余生活搞得有聲有色,所以本班在校舉行的多種活動(dòng)中,爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。

          班主任工作證明材料 篇9

          xxx從事教育工作24年來(lái),兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、教書(shū)育人、為人師表。具有符合素質(zhì)教育的價(jià)值觀、具有本學(xué)科扎實(shí)的理論基礎(chǔ),學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能;掌握現(xiàn)代信息技術(shù),并在教學(xué)中熟練應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)業(yè)績(jī)突出,能針對(duì)學(xué)生的核心有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng),注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力,所教班級(jí)的學(xué)生合格率、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率在全區(qū)名列前茅。

          在教研教改方面,他帶頭進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),熱心教法的探索與嘗試,多次市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。主持的市級(jí)課題與參與研究的省市級(jí)課題,都順利結(jié)題并獲獎(jiǎng)。同時(shí),他熱心指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,耐心傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所指導(dǎo)的青年教師陳華夏、徐冬冬進(jìn)步明顯、并迅速成長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作中的骨干教師。

          他在班級(jí)管理中踏實(shí)認(rèn)真,他不僅能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和工作量,還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,熟練掌握多媒體教學(xué)手段,教法靈活,重難點(diǎn)分析透徹,教學(xué)效果良好,是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作的骨干。

          xxx

          20xx年xx月xx日

          班主任工作證明材料 篇10

          xxx自參加工作以來(lái),能服從組織分配,勇挑重?fù)?dān),一直擔(dān)任一個(gè)班的班主任工作。在班級(jí)工作中,該同志總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項(xiàng)工作,而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個(gè)性特點(diǎn),悉心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生(特別是留守兒童),有針對(duì)性地開(kāi)展教育工作,促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。在歷次班級(jí)工作評(píng)比中,他所帶班均被評(píng)為優(yōu)秀,得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定和家長(zhǎng)的贊許。因?yàn)榘嗉?jí)工作出色,該同志曾多次被評(píng)為學(xué)校和縣級(jí)優(yōu)秀班主任,其中xx年還榮獲“xx優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

          特此證明。

          xx中心小學(xué)

          xx年xx月xx日

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