班主任工作證明（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了要接觸或使用證明吧，證明是持有者用以證明自己身份、經歷或某事真實性的一種憑證。那么相關的證明到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的班主任工作證明 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作證明 1
xxx在我校任教期間，一直擔任班主任工作，勤勤懇懇、兢兢業業，所管理的班級班風正、學風濃。他在擔任班主任工作期間，非常重視學生的德育工作，注重培養學生積極向上的'道德信念，注重對學生進行習慣養成教育，除了利用班會對學生進行思想品德教育外，還將德育教育滲透到語文等學科教學當中。
在班級管理中，對學生嚴格要求，生活中處處關愛學生，注重對潛能生的轉變和優等生的培養，共同教育學生。
xxx 中心校
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 2
現證明xx老師任現職以來擔任班主任工作共xx年，具體情況如下：
時間（學年度）xx工作單位xx年段或班級或學科xx擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學）xx年段班級數xx教研組人數xx寄宿生人數xx。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 3
張滿同志自xx年xx月參加教育工作以來，一直在北張莊學校擔任班主任工作。
該同志在擔任班主任期間，思想進步，品德高尚，嚴以律已，寬以待人，為人師表，教書育人。工作認真負責，方法靈活，愛護學生，關注學生心理健康成長，培養學生綜合素質發展。班級管理工作井井有條，教學成績突出，多次在鎮期中期終質量抽評中位居第一。 由于本人的不懈努力，該同志所擔班級多次被評為“文明班級”、“優勝班集體”。 本人也多次被評為“先進工作者”、“優秀班主任”、“優秀教師”等稱號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”，20xx年9月被評為鎮級“十大名師”，并多次受到嘉獎、獎勵。
總之，該同志是一名優秀的班主任，是一位德才兼備的`好同志。 特此證明。
黑龍鎮北張莊學校
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 4
茲有我單位xx，至20xx年底已累計從事xx工作共xx年。
xx年xx月-xx年xx月
xx年xx月-xx年xx月
xx年xx月-xx年xx月
在我單位工作期間，該同志遵守國家和地方的法律、法規，無任何違反職業道德的行為。我單位對證明的`真實性負責。
特此證明。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 5
xxx從事教育工作 24 年來，兢兢業業、任勞任怨、教書育人、為人師表。具有符合素質教育的價值觀、具有本學科扎實的理論基礎，學科知識和教學技能；掌握現代信息技術，并在教學中熟練應用；教學經驗豐富，教學業績突出，能針對學生的核心有計劃、有目的地培養，注重開發學生的智力和能力，所教班級的學生合格率、后進生轉化率在全區名列前茅。
在教研教改方面，他帶頭進行教改實驗，熱心教法的探索與嘗試，多次市區優質課評比中獲獎。主持的市級課題與參與研究的省市級課題，都順利結題并獲獎。同時，他熱心指導和培養青年教師，耐心傳授教學經驗。所指導的青年教師陳華夏、徐冬冬進步明顯、并迅速成長學校教學工作中的`骨干教師。
他在班級管理中踏實認真，他不僅能夠認真完成學校規定的教學任務和工作量，還不斷學習先進的教學方法，熟練掌握多媒體教學手段，教法靈活，重難點分析透徹，教學效果良好，是學校語文教學工作的骨干。
xxx
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 6
xxx自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學校領導布置安排的'各項工作，而且能根據所帶班學生的年齡和個性特點，悉心關愛每位學生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優秀，得到領導和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學校和縣級優秀班主任，其中xxx年還榮獲"xxx優秀班主任"稱號。
特此證明
xxx中心小學
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 7
茲證明，本單位，性別：女，于xx年8月11日出生，身份證編號。于年8月1日至今，在xx鄉中心小學從事英語教育教學工作。
以上經歷表明該同志已具有1年以上教育工作經歷。
特此證明。
單位聯系電話：xxxxx
xx鄉中心小學
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 8
xx任現職以來，20xx--20xx學年度期間，連續兩年擔任學校團委書記工作，期間未拒絕過學校安排的班主任工作任務。具體工作情況如下：
1、20xx年9月--20xx年6月，擔任xx中學團委書記
該同志自任現職以來，任教學科與申報學科相同，符合申報條件。
情況屬實，特此證明。
xx中學
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 9
茲證明我校xxx自任中小學二級以來，服從學校工作安排，一直擔任班主任達3年，在班級管理方面刻苦鉆研，具有一定的班級管理經驗，取得了優異的`成績，深得學生、家長和同事的好評。
特此證明
xx中學
20xx年8月15日
班主任工作證明 10
現證明xx老師任現職以來擔任班主任工作共xx年，具體情況如下：
時間（學年度）xx工作單位xx年段或班級或學科xx擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學）xx年段班級數xx教研組人數xx寄宿生人數
xx中學
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 11
xxx老師是我校的思想品德教師，始終走在教育教學的前列，勇挑重擔。每學期都帶五個班的思想品德課程，且擔任班主任工作，任務重，工作忙，但他仍然以積極投入到教育教學教研活動中去，積極參加學校組織的'校本培訓，經常聽同行的課，每學期都舉行公開課教學，且獲得了好評。該同志奉獻精神強，經常輔導青年教師�？傊撏臼且晃坏虏偶鎮涞暮霉歉山處�。
特此證明
xx初級中學
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 12
我校教師康輝同志在我校從事工作以來，一直擔任班主任工作。在擔任班主任工作期間，該同志盡心盡力，教書又育人。在學習上，想盡一切辦法努力提高學生的成績；在生活上，關心體貼照顧學生，做好學生的后勤保障工作；精神上，與學生經常溝通交流，特別是留守兒童思想工作，讓他們充分享受到集體的溫暖。所帶班級班風正，學風濃，贏得了學校和廣大家長的.好評。
特此證明。
xx中學
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 13
xx職工自xx年9月參加教育工作以來,一直擔任小學班主任工作。從xx年9月到xx年7在達縣黃都鄉橋英村擔任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉初中部擔任班主任，由于班級管理負責，班風正，學校工作完成優異，曾于xx年獲得校內“優秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優秀班級”稱號。該職工在擔任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學生的楷模，更是學生親密無間的朋友。
在建立健全班委組織，培養得力助手方面。該職工十分注重學生的素質能力培養，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養，并不局限于成績好壞，班干部最應該有的是：責任心和正義感!要樹立他們全心全意為班級，為同學服務的思想;教育他們任勞任怨，增強責任感;教育他們以身作則，嚴于律己，處處起好帶頭作用，養成良好的'民主風氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學校交待的任務，完成學生學習的任務，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發揚出一種正氣，這在學生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學生的思想、學習、紀律、勞動、課外活動等情況，鄧江職工善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進行日常聯系，從而全面協調對學生的的各項教育教學工作。
該職工班主任工作做得全面、細致，每期所教班級班風好、學風正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學生成才。
xxx中心小學
20xx年 xx月 xx日
班主任工作證明 14
現證明x老師任現職以來擔任班主任工作共xx年，具體情況如下：
時間（學年度）xx工作單位xx年段或班級或學科xx擔任何職（含團委正副書記，少先隊總輔導員，年段長、班主任、教研組長、生管員、體美音、電教、實驗、勞技、信息、心理教育、小學科學）xx。
xx中學
20xx年xx月xx日
班主任工作證明 15
茲證明xx老師從20xx年9月至20xx年7月在我校任教期間，一直連續擔任班主任工作能服從組織分配，勇挑重擔，一直擔任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學校領導布置安排的各項工作，而且能根據所帶班學生的.年齡和個性特點，悉心關愛每位學生（特別是留守兒童），有針對性地開展教育工作，促進全班學生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優秀，得到領導和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學校和縣級優秀班主任，其中20xx年還榮獲“縣優秀班主任”稱號。特此證明
xx中學
20xx年xx月xx日
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