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校社聯(lián)辦公室工作總結(jié)
校社聯(lián)辦公室個人工作總結(jié)
來到校社聯(lián)辦公室已有一段時間了，自己也不是初來乍到的大一新生了。不再對任何事都感到新鮮了，也不再覺得膽怯了，做事亦不畏畏縮縮了。只有經(jīng)歷才有成長，實踐永遠(yuǎn)是最重要的。生活擺在自己面前，決定權(quán)只握在自己手中。想到才開學(xué)的那一階段，對各個組織，社團(tuán)等等都充滿了好奇與激動，想跳出高中的生活模式。為了進(jìn)一步提高在社團(tuán)的組織、實踐能力,發(fā)揚(yáng)社團(tuán)的自主性和創(chuàng)造性給校園文化生活注入源源不斷的活力.屆時,社聯(lián)提出了社團(tuán)走出校園,接觸社會,推向新高潮新方針.
面對新形勢,在院團(tuán)委精心指導(dǎo)下,經(jīng)全體社團(tuán)人齊心奮斗促進(jìn)了社團(tuán)成長,進(jìn)一步加強(qiáng)社聯(lián)的服務(wù)功能,引領(lǐng)社聯(lián)社團(tuán)不斷邁向新臺階.在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面已經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)大的影響力.我社團(tuán)聯(lián)合會秉承優(yōu)良傳統(tǒng),踏實進(jìn)取,聯(lián)合創(chuàng)新,在校內(nèi)外有效地推廣社團(tuán)文化.
一年以來,我們社團(tuán)聯(lián)合會大力開展服務(wù)活動,豐富校園文化,服務(wù)廣大同學(xué)成長成才,帶領(lǐng)我院學(xué)生社團(tuán)圍繞學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作中心,把學(xué)生社團(tuán)工作與學(xué)院中心工作相結(jié)合,在繁榮我院校園文化、提高學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮不可替代的作用.
(一)配合學(xué)校、團(tuán)委作好工作,服務(wù)廣大同學(xué) ,并在如下幾方面做出了發(fā)揮了作用：
在社團(tuán)招新活動的順利進(jìn)行,給社團(tuán)今后的發(fā)展注入了新的活力和激情,為廣大學(xué)生,開啟了大學(xué)生生活的第二課堂,為校園文化注入了強(qiáng)勁的生命力.
為期一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié),各社團(tuán)紛紛開展各類形式多樣的社團(tuán)活動,真正體現(xiàn)了社團(tuán)在繁榮校園文化、提高學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面不可替代的作用.也是本次文化藝術(shù)節(jié)的重頭戲,經(jīng)過廣大社團(tuán)人的努力,本次藝術(shù)節(jié)取得了不菲的成績!
(二)搭建交流平臺,吸取他人經(jīng)驗,展現(xiàn)自我風(fēng)采,拓展發(fā)展空間
一、在內(nèi)部建設(shè)方面我們社聯(lián)舉行的兩次交流會意義重大：
二、外部交流方面,“三學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會交流討論會”成功舉行為以后開展此類交流開創(chuàng)了良好的先例：
不管是內(nèi)部交流,還是對外交流都是促進(jìn)組織成長的必要因素.在交流中,可以吸取他人經(jīng)驗,推廣社聯(lián)社團(tuán)的形象,也可以積極尋求能為社團(tuán)服務(wù)的各方資源,共同探討社團(tuán)發(fā)展的新思路.
過去的一年,我們注重各方面的交流,積極拓展發(fā)展空間,從各方面促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部及社團(tuán)之間的,以及社團(tuán)負(fù)責(zé)人與會員的溝通.我們組織了各社團(tuán)社長培訓(xùn),并倡議社團(tuán)負(fù)責(zé)人與會員一起交流社團(tuán)的現(xiàn)狀和會員的需求,力求做到社團(tuán)服務(wù)會員,會員積極參與社團(tuán)建設(shè).
(三)積極搭建外部平臺,展示社團(tuán)精彩、展現(xiàn)會員風(fēng)采 。
社聯(lián)十周年的成功舉辦更加突出了，各部門與社團(tuán)之間的緊密聯(lián)系。我相信社聯(lián)在以后的日子里會越辦越好。加入社聯(lián)我不僅體會到了家的溫暖，還學(xué)會了很多知識。
社聯(lián)今天的成功離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和一代又一代社聯(lián)人的努力，在這個大家庭里有說不清道不盡的親切，我珍惜在社聯(lián)的每一刻。
工作總結(jié)格式
個人工作總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標(biāo)題即個人總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《企業(yè)財務(wù)會計個人工作總結(jié)——在財務(wù)管理上的問題解決辦法》。這里便是兩個標(biāo)題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績;有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西�？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
標(biāo)題
總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××村2014年度工作總結(jié)》《××鎮(zhèn)2014年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標(biāo)題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。
正文
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵，著力走好“選人”“育人”“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會，成績和問題，經(jīng)驗和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西�；仡櫼�，分析要透徹。
不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié)，重點放在成績和經(jīng)驗上。
總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。
3、結(jié)尾�？梢愿攀鋈模梢哉f明好經(jīng)驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方 ”，也出現(xiàn)了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進(jìn)典型。
尾部
包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。
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