個人工作總結(jié)規(guī)劃演講
篇一：個人工作總結(jié)規(guī)劃演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!我是6選手，我來自數(shù)122。我的人生格言是:要踏,就踏一路青春的 風(fēng)采,要走,就走一程無怨無悔的人生!趁著年輕,讓我們努力的活出自己吧! 脫了線的風(fēng)箏不會飛的很高,同樣沒有規(guī)劃的人生不會走的很遠(yuǎn).人生路漫漫,我們要想走的更遠(yuǎn),既要馬不停蹄的趕路,還要盡量不走彎路.而不走彎路,就是捷徑.為了少走彎路,人生規(guī)劃便成了每一個大學(xué)生至關(guān)重要的事情. 在這里，很感謝這次的職業(yè)規(guī)劃大賽，給我們構(gòu)建了一個良好的學(xué)習(xí)與交流
的平臺，也讓我籍此機(jī)會更好地認(rèn)識自己、規(guī)劃人生。 大致說來,每個人大學(xué)畢業(yè)以后,有三條可供選擇的路:仕途,商界,學(xué)術(shù).而我在參考了父母,長輩,老師們的意見，和分析了自己的性格、特長以及自己的志向后選擇了學(xué)術(shù).我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名大學(xué)教師和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的著名學(xué)者。展示在大家面前的，是我的個人職業(yè)規(guī)劃，主要由5個部分組成。第一部分是自我分析，它詳細(xì)地分析了自身各方面的情況。第二部分，是環(huán)境分析,主要對家庭環(huán)境,學(xué)校環(huán)境,職業(yè)環(huán)境與社會環(huán)境進(jìn)行分析。第三部分的職業(yè)定位，是對自己的職業(yè)選擇進(jìn)行分析和判斷。而第四部分，長達(dá)一生的職業(yè)實施計劃，是戰(zhàn)略決策的具體執(zhí)行措施。第五部分則是對規(guī)劃設(shè)計的評估和調(diào)整。 接下來首先進(jìn)入的是第一部分，自我分析。人放對了地方是人才,放錯了地方是庸才,由此可見,擺放好自己的位置是多么的重要,而這就需要我們對自身有一定的了解, 人最難了解的是自己，但必須了解的也是自己，認(rèn)識自我是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。我是通過自我評估、他人評價和測評工具，這三方面來了解自已的。我性格開朗,責(zé)任心強(qiáng)，不怕吃苦；待人真誠，喜歡助人為樂,有一顆包容心而且在學(xué)習(xí)上能下功夫鉆研較難的問題，領(lǐng)悟性較強(qiáng),所以我確信自己的人生必將是輝煌而又精彩的.
可是金無赤足,人無完人,通過SWOT分析法,我將自己的優(yōu)缺點做了一次比較，較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力易于接受新鮮事物，外加思維活躍敢想敢干的心態(tài)以及開朗的個性造就了一個大方活潑且意志堅定的我，但這樣的我并不完美，面對這個社會的種種壓力，有時我缺乏耐心，而過分固執(zhí)的態(tài)度又顯示出一個不夠穩(wěn)重的我。這樣一個具有雙面性格的我還需不斷的改正；所謂江山易改本性難移，一個人的性格是比較難以改變的，而我將以極大地恒心，積極向上的熱情和注重他人的客觀評價來不斷的改正自己的不足，力求以一個更完美的姿態(tài)去面對這個多變的社會。 第二部分將從外界因素來分析我計劃實現(xiàn)的可行性。
入手，所以從現(xiàn)在起，我開始規(guī)劃自己以后的人生道路。下面請看我的職業(yè)生涯路線圖。 我職業(yè)生我很慶幸自己有一個美滿幸福的家庭，父母雖是農(nóng)民但他們卻有長遠(yuǎn)的眼光，一直鼓勵我往更高的學(xué)府邁進(jìn)，他們的支持給了我無盡的力量。而河南師范大學(xué)的各種設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量雄厚，這就為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。我職業(yè)生涯的總目標(biāo)是成為一名大學(xué)教師和在數(shù)學(xué)領(lǐng)域成為一名著名學(xué)者。放眼人才市場和招聘會，全國37個大中城市人才市場的統(tǒng)計分析表明，數(shù)學(xué)教師十分搶手。廣東省許多市縣甚至出現(xiàn)數(shù)學(xué)“教師荒”。 但需求大并不等于競爭小，現(xiàn)在社會上普遍存在著
就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)象。同時急劇增多的大學(xué)畢業(yè)生為我以后的就業(yè)帶來了很大的壓力，所以我必須在自己的領(lǐng)域里鉆研的更深，占有一席之地，才能向自己的能力要工資。 萬丈高樓平地起，所有成大事者必定是從身邊的小事開始涯的總目標(biāo)是成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一名
著名學(xué)者，根據(jù)具體情況，我選擇先考研，再就業(yè)，最后實現(xiàn)成為著名學(xué)者教師的計劃。 通過分析周圍情況及人生總目標(biāo)，我選擇了本科畢業(yè)后，報考川大的數(shù)學(xué)碩士研究生。選擇考研的原因有三：一是為了實現(xiàn)成為高校教師的夢想，二是為將來獨立研究課題奠定理論基礎(chǔ)，三是符合國家和社會對人才的需求，能為自己將來創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展平臺。
讀完研究生之后，我選擇去高校就業(yè)，首先是因為這是成為學(xué)者的一個途徑，我覺得大學(xué)比其它地方更具學(xué)術(shù)氛圍；其次可以創(chuàng)造穩(wěn)定內(nèi)外環(huán)境，更有利于從事課題研究。在讀研及高校工作的八年中，我會開始參與一些學(xué)術(shù)項目的研究。在我的職業(yè)生涯 中，成為大學(xué)教師
及著名學(xué)者的人生目標(biāo)，兩者是交互進(jìn)行，共同發(fā)展，相互促進(jìn)的。 在第四部分的實施計劃中，我將職業(yè)生涯分為準(zhǔn)備期、早期、中期和晚期，請看大屏幕。這四個時期：第一個是準(zhǔn)備期，其主要對本科四年及讀研三年的生活進(jìn)行規(guī)劃，二是職業(yè)生涯早期，進(jìn)入高校工作五年，同時完成考博讀博，用自己的能力賺錢養(yǎng)活自己，報答父母。三是職業(yè)生涯中期，其目標(biāo)是確定課題研究方向，出版學(xué)術(shù)專著，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域上有所貢獻(xiàn)。四是職業(yè)生涯晚期，晚期要承擔(dān)起更多的教育責(zé)任，積極參與教育事業(yè)，為整個職業(yè)生涯劃上完美的句號。 有些事是可以預(yù)知的，但有一些是不可預(yù)知的。所以要應(yīng)對這種不確定性的唯一方法就是——經(jīng)常對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行量化評估。為了保證職業(yè)規(guī)劃的可執(zhí)行性，以及成功實現(xiàn)職業(yè)生涯的總目標(biāo)，我給自己所做要求的是：一年做一次規(guī)劃和總結(jié)，并根據(jù)總結(jié)，適當(dāng)對規(guī)劃做相應(yīng)的改動。 我深信沒有等出來的輝煌只有走出來的成功，人生應(yīng)似飛鴻，雄心志在凌空，今借長風(fēng)激浪，扶搖直上蒼穹。讓我們懷著希望，努力追求吧，未來的成功，一定屬于我們�。� 謝謝大家！
篇二：個人工作總結(jié)規(guī)劃演講
敬愛的評委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！我是12級軟件一班的韓德興！今晚，我將與大家一起分享我的職業(yè)規(guī)劃！與其說是規(guī)劃，倒不如說是我的一個夢！不過這可不是做夢，而是夢想！而我規(guī)劃的主題便是：立足現(xiàn)在，胸懷未來！
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由多了，很可能會因無目標(biāo)而迷失方向。給自己制定目標(biāo)，就像是給船舶導(dǎo)航！日益激烈的就業(yè)壓力就在我們身邊，我們就更應(yīng)該好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的工作，有目標(biāo)的生活，使自己每天都過得充實而有意義！而職業(yè)生涯規(guī)劃則是為我們的夢想插上翅膀，讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌！
首先，我的規(guī)劃分為六個部分：自我分析，職業(yè)分析、環(huán)境分析，計劃實施方案，調(diào)整評估、備選職業(yè)規(guī)劃方案！
一、 自我分析
SWTO分析
強(qiáng)勢(strength)
善于交際，人際關(guān)系好。
組織、管理、策劃能力好。
心里素質(zhì)較強(qiáng)，能夠承受得起挫折失敗和壓力。
工作積極認(rèn)真，有熱情，有創(chuàng)新意識，喜歡突破 。
弱勢(weakness)
做事有時缺乏穩(wěn)重，易于急躁。
某些方面自制力較差，不能按照計劃行事。
機(jī)會(opportunity)
所學(xué)專業(yè)就業(yè)前景明朗。
畢業(yè)前的各種招聘面試。
威脅(threat)
面試時的各種刁難與挑戰(zhàn)。
工作提升較慢，工作壓力大 。
（一）、自我深入解析
（1）職業(yè)興趣（喜歡干什么）：喜歡在班級里面跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起工作，一起編程，一起奮斗�？傊嘈盼宜鶎W(xué)的專業(yè)能讓我最好的發(fā)揮自己的能力。
（2）所學(xué)專業(yè)畢業(yè)之后應(yīng)具有的職業(yè)能力（能夠干什么）：編程，網(wǎng)站維護(hù)，產(chǎn)品需求分析。
�。�3）個性特質(zhì)（適合干什么）：我有定力，我認(rèn)為我能勝任那些繁瑣有序的工作。
�。�4）職業(yè)價值觀（最看重什么）：工作環(huán)境有利于自己成長，有利于發(fā)揮特長。
�。�5）勝任能力（優(yōu)劣勢是什么）：我的優(yōu)勢能力1、對編程和解決程序上的問題上有很濃的興趣，愿意去接受，學(xué)習(xí)新的技術(shù)。2、平時喜歡看書，希望可以從書籍上學(xué)到可以在工作上幫助自己的知識。我的弱勢能力1、心直口快。
二、職業(yè)認(rèn)知
界面設(shè)計，程序設(shè)計基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，Web
標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)頁設(shè)計，JQuery，數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計，Web應(yīng)用開發(fā)，軟件配置管理與測試，軟件工程與UML語言，MVC框架等。
就業(yè)方向：從事Web前端設(shè)計、Web應(yīng)用軟件開發(fā)、軟件測試、軟件銷
售等崗位 。
可取得的證書：通過考試可獲取相關(guān)軟件企業(yè)認(rèn)證證書：軟件工程師、國
家計算機(jī)軟件資格水平測試證書（程序員或測試師）、全國計算機(jī)信息高新技術(shù)考試證書、全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書(NIT)、ps認(rèn)證工程師等。
三、環(huán)境分析
環(huán)境分析包括家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境。
家庭環(huán)境：良好：我很慶幸自己有一個完整的家庭，父母的支持給了我無盡的力量！他們的存在我撐起了一片廣闊的藍(lán)天！
學(xué)校環(huán)境：而滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院的各種設(shè)施也很健全，學(xué)習(xí)氛圍也很濃厚，這就為我提供了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。
社會環(huán)境：軟件行業(yè)的人才供不應(yīng)求，現(xiàn)如今中國軟件和信息行業(yè)的人才嚴(yán)重缺乏。
職業(yè)環(huán)境：It網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員需求：到2012年全球缺口為一百萬。所以我所學(xué)的專業(yè)正好對口。
四、 計劃實施方案
首先應(yīng)給自己定立一個明確的目標(biāo)：而我的目標(biāo)是—程序員—工程師—項目經(jīng)理
從一個菜鳥到一個IT精英 一路上遇到的困難應(yīng)該非常多，而我的座右銘是：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。我一定堅持到最后，成為最后的勝利者。
我的最終目標(biāo)是軟件開發(fā)項目經(jīng)理。應(yīng)具備的能力：
解決生產(chǎn)過程重要技術(shù)問題。
掌握本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀。
掌握現(xiàn)代管理的發(fā)展趨勢。
能夠指導(dǎo)工程有計劃的開展。
下面是我的短、中、終期計劃：
短期計劃：時間為2012—2015年
（1）學(xué)好專業(yè)知識，提高英語和電腦的應(yīng)用水平。
（2）拿到相關(guān)的技能證書和榮譽證書.
�。�3）積極參加活動，寬大交際面.
�。�4）加強(qiáng)社會實踐活動，關(guān)注就業(yè)動態(tài)。
中期計劃：時間為2015—2020年
�。�1） 進(jìn)入一家軟件公司鍛煉自己。
（2） 在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能。
（3） 成為公司的骨干力量，搞好人脈關(guān)系。
（4） 成為工程師、中層管理人員。
終期計劃：時間為2020—2030年
�。�1）結(jié)合所學(xué)知識和實際經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新。
�。�2）總結(jié)經(jīng)驗，形成獨特有效的工作方式。
�。�3）工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。
�。�4）成為項目經(jīng)理、公司高層的管理人員。
五、調(diào)整評估
根本依據(jù)：是否實現(xiàn)了自己的預(yù)定目標(biāo)。
認(rèn)真分析原因，及時調(diào)整路線，尋找補(bǔ)救措施。
認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，下一步目標(biāo)能否加快實現(xiàn)，調(diào)整方案。
全面評估：本人的評估、父母、上級、平級、下級、社會組織的評估。
六、備選職業(yè)規(guī)劃方案
如果招聘受阻，無法進(jìn)入目標(biāo)公司；提拔、晉升無望。
解決方案：尋找其他的軟件開發(fā)公司，或?qū)で蠛匣锶�，自主�?chuàng)業(yè)。
知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！在職業(yè)分析之前，我先對自己做了一個全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什么事情都樂觀對待的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)提供很好的條件！而且我還擁有不服輸?shù)膫�性，所以我確信，我的人生必將是精彩而且輝煌的！……
可是，金無足赤，人無完人！通過swot分析法，我將自己的優(yōu)缺點做了一次比較！一個健康的身體，一個明確的目標(biāo)，外加耐心細(xì)心的處事態(tài)度以及開朗的個性造就了一個活潑大方且意志堅定的我！但這樣的我并不完美！面對這個社會的種種壓力，有時我也會擔(dān)心！我知道擔(dān)也沒有用，只要又一個名確的目標(biāo)，用心的走下去，力求以一個更完美的姿態(tài)去面對這個多變的社會！
揚帆啟航，總有一天會到達(dá)夢想的彼岸。而我的夢想便是成為一名項目經(jīng)理！放眼市場，軟件開發(fā)行業(yè)的前景是非常好的，許多省市都把這個行業(yè)作為新的經(jīng)濟(jì)增長點來規(guī)劃！軟件更是被人們稱為整個IT行業(yè)的核心。但是需求大并不等于競爭小。軟件開發(fā)人才的急劇增多為我以后的就業(yè)帶來了很大的壓力！所以，我必須從各方面努力提升自己的能力，爭取在這一領(lǐng)域占據(jù)自己的一席之地！……
萬丈高樓平地起，所有的成大事者必定是從身邊的小事開始入手的，所以從現(xiàn)在起，我開始計劃我大學(xué)三年的征程！大一為試探期，適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)溝通能力是我這一階段的目標(biāo)。而就目前來看，我已圓滿完成了這一階段的任務(wù)！大二為定向期，這一階段必須打牢專業(yè)基礎(chǔ)，并確定合適的定位！大三則為沖刺期，我必須專注于自己的目標(biāo)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深化階段，各種軟件的學(xué)習(xí)也進(jìn)入強(qiáng)化階段！而且這一階段還需有意識的進(jìn)行能力、職業(yè)素養(yǎng)的提高和經(jīng)驗的積累！只有這樣，才不至于在以后的實踐中太過慌張！
接下來是畢業(yè)后的計劃了，這才是我人生真正意義上的啟航！因為我將用工作去創(chuàng)造快樂，再用快樂去服務(wù)社會！我要花三年時間做一名軟件開發(fā)工作者，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作， 提高經(jīng)驗，提高技能！再用十年時間爭取成為一名項目經(jīng)理，并積累一定的.資金，為下一步的創(chuàng)業(yè)做積極的準(zhǔn)備…最后，再用十年時間經(jīng)營一家自己的軟件開發(fā)公司，把公司做強(qiáng)、做大！
這都僅僅只是規(guī)劃而已。規(guī)劃并不是一勞永逸、一成不變的！所以，為了適應(yīng)這千
變?nèi)f化的職場世界，我們必須結(jié)合社會環(huán)境以及個人能力的變化及時的做出調(diào)整！只有這樣不斷的規(guī)劃、調(diào)整，才能知道我們開出的處方是否對我們的人生奏效！
對于每個大學(xué)生來說，或許會有迷茫、不知所措。但我對于我的未來充滿了信心！我已確定了自己遠(yuǎn)行的航標(biāo)，朝著這個航標(biāo)前行，我相信我一定會成功！人生沒有定數(shù)，似孤帆，
驚濤駭浪中漂泊；似孤鷹，碧海藍(lán)天中飛翔！讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍瑢ふ覊舻谋税�，成就永恒的追求！……謝謝大家，
篇三：個人工作總結(jié)規(guī)劃演講
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同學(xué)們：
大家好，我是咱們能源與動力工程學(xué)院，熱動104班的劉鵬。
人就像一艘漂泊在大海上的小船，如果沒有方向，任何方向的風(fēng)都將是逆風(fēng)只有小船有了方向，才能劈風(fēng)斬浪沿著既定的方向不斷前進(jìn)如同小船需要方向一樣我們需要一個職業(yè)規(guī)劃。我剛好做了這么一個規(guī)劃有幸在這里與大家分享。
知己知彼方能馳騁職場。綜合霍蘭德評估和我對自己的看法，我覺得我是一個：著眼現(xiàn)實，喜歡追求權(quán)利和物質(zhì)財富，有野心，有抱負(fù)，雖然注意力容易不集中，反應(yīng)有時比較遲鈍，但：我認(rèn)為我仍然是一個比較外向，比較陽光，比較積極向上的，總的來說是大大咧咧之中不乏穩(wěn)重，嘻嘻哈哈之中仍有冷靜。知己之長短，然后尋敵之虛實：知彼：了解市場的需求。為此我得感謝咱們學(xué)校給了我一個好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的就業(yè)指導(dǎo)，相當(dāng)多來校招聘單位，并且可以結(jié)識更多更優(yōu)秀的同學(xué)師長，這將使得我更容易朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；雖然在國際“環(huán)�！钡内厔菖c國家節(jié)能減排的政策之下，那些高耗能，高污染，低產(chǎn)出的小電廠必然會被關(guān)停，這必會直接增大我們的就業(yè)壓力。但我相信只要我們不斷得努力提升自己，就有可能避免這種壓力，并且實現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
綜合以上因素，我給自己定的最終方向是：高層管理，及最終的職業(yè)定位是：電廠運行總工程師，備選職業(yè)定位：經(jīng)營一家的自己的機(jī)械公司。我知道為了這個最終目標(biāo)我必須做好一下準(zhǔn)備：充分的專業(yè)知識和豐富的管理經(jīng)驗，豐富的人際關(guān)系。
為了我的這個長遠(yuǎn)目標(biāo)我做了一下三方面規(guī)劃：近期細(xì)節(jié)規(guī)劃，中遠(yuǎn)期規(guī)劃以及長期規(guī)劃。
近期及細(xì)節(jié)規(guī)劃：每日規(guī)劃——要理解當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容為以后復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備，如果今年12月分通過英語考試，現(xiàn)在每天需要背英語單詞20個；每周規(guī)劃——復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識一次以上，及時完成本周所留作業(yè)，并對本周的規(guī)劃評估及總結(jié)；每月規(guī)劃——及時復(fù)習(xí)本月所學(xué)知識一次以上，參加一些自己喜歡的活動，并對本月的規(guī)劃實施情況評估與總結(jié)
中遠(yuǎn)期規(guī)劃：中遠(yuǎn)期規(guī)劃就是我的大學(xué)生涯規(guī)劃，大一規(guī)劃，要較好的完成所學(xué)的各科知識，參加一些自己喜歡的活動，提升自己的綜合素質(zhì)；大二規(guī)劃：較好的完成各科所學(xué)知識，通過英語四級，拿到國家計算機(jī)2級等級證；再就是大三規(guī)劃：還是較好的完成專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并完成一次假期實習(xí)；大四規(guī)劃：拿到畢業(yè)證與學(xué)位證并找到一份與專業(yè)對口的工作。在這個中遠(yuǎn)期規(guī)劃中還要有一定的人際關(guān)系的積累，廣交朋友。
最后是我的長遠(yuǎn)計規(guī)劃。他包括三年規(guī)劃，四年規(guī)劃，以及三個五年規(guī)劃。首先三年規(guī)劃，要從2014年~2017年之間要對自己工作計工作單位進(jìn)行全面的了解，并建立初步的人際關(guān)系網(wǎng)；其次是4年規(guī)劃，即在2017年~2021年進(jìn)一步提升各方面知識，進(jìn)一步增大人際關(guān)系的積累；第一個 5年規(guī)劃：即在2021到~2026年內(nèi)完成資金，知識以及人際關(guān)系的積累并擔(dān)任運行助理工程師，第二個五年規(guī)劃：在2026年到2031年之間擔(dān)任電廠的運行副總工程師或開始創(chuàng)辦自己機(jī)械公司，在2031~2036年之間擔(dān)任電廠的總工程師職位或機(jī)械公司升格為中等規(guī)�！瓿�25年目標(biāo)。
我堅信有了規(guī)劃就有了方向，有了方向就有了動力，有了動力就可以張滿風(fēng)帆，劈風(fēng)斬浪向人生目標(biāo)楊帆前進(jìn)；有了動力我就可以不斷攀登，登臨絕頂，一覽眾山小，去體會那種所謂“高處不勝寒的”迫人之感！
謝謝
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