小學二年級教師個人工作總結
本學期,我繼續擔任201班的班主任,結合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學生的素質,使學生能得到全面的發展。在班級管理方面,我做了如下工作總結:
1.培養學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,利用早讀課,班會課學習學校規章制度,提醒學生做好各項工作,并且在課后注意觀察學生的行為。根據學生的表現在學生中樹立榜樣,在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課,認真作業。下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。
2.加強與家長的聯系。
我經常與學生家長聯系,與他們溝通學生在學校的表現情況。尤其是一些表現不太好的學生,我更是注意。我常和他們談心,鼓勵他們。一旦發現他們在學習上,身體上,思想上有什么特殊情況,我總是及時地,主動地和家長聯系,向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。
3.關注潛質生。
俗話說,“火車跑得快,全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率,處處是先鋒,當好班級這列火車的“頭”。同樣在潛質生這一塊,光靠老師關注他們,那是不夠的,還可以請班中優秀的同學來幫助潛質生。但由于潛質生在進步的過程中經常反復,過多的反復,也使自己有時缺乏耐心,在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力,提高整個班級的積極向上的精神,也是提高整個班級的學習成績。
4.加強對學生學習行為習慣的培養。
本學期我同樣繼續上個學期的重要環節——加強對學生學習習慣的培養。主要有:
。1)對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團結同學,誠實勇敢。
。2)站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上。
(3)大膽舉手回答問題,先舉手后發言,聲音要響亮,并大膽發表自己的獨立見解。
。4)做事有始有終,獨立完成作業,主動做力所能及的事情,樂于幫助他人,養成刻苦耐勞的好習慣。
。5)有良好的作息習慣,定時上學,按時完成作業,正確處理學習與玩耍的關系,先學后玩,多學少玩。通過經常性的要求、培養,學生的學習習慣已經有較大的進步。
一個學期以來,雖然大局上都向好的方面發展,但也存在相當多的問題。如有些學生的分辨事非能力低,學習懶散,欠競爭性,有個別同學屢次違反紀律,有些同學屢次教育還不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切實可行的方法,誘導他們,使之能專心學習。而且,還有些問題在于學生家長對學生的不關注所導致。所以,我覺得今后應該還要多加強與家長的聯系。
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