關于個人師德工作總結三篇
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的個人師德工作總結3篇,歡迎大家分享。
個人師德工作總結 篇1
繁忙的一年過去了,回顧一年的工作,我認為,教師的政治思想和道德品質集中體現在教師職業責任心上,做為一個人民教師,在教學上應有強烈的責任心,這種責任心我想主要體現在以下幾個方面:
一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人
教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中,我嚴于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠大理想,培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
三、淵博的知識
知識淵博、教法得當的教師,教學效果就好,學生就喜歡。做一個合格的教師,如果只具有工作熱情是遠遠不夠的,還要具有淵博的知識。我在工作中,虛心向有經驗的教師學習、請教,取人之長,補己之短。大膽實踐,勇于創新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。我還利用業余時間充電,苦學計算機知識,取得了計算機中級證書。
一個合格的教師,還要有良好的語言修養。在我的工作中,注意訓練和提高自己的語言表達能力,講課時,盡量做到語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣,抑揚頓挫,言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用,能對學生產生影響,
四、熱愛學生
教師熱愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。
不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我教語文,還兼班主任工作,從頭到腳,從里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。學生丟了東西,我幫助找;有困難,我幫助解決;天氣冷熱變化,我提醒學生及時增減衣服;學生鬧矛盾,我給處理;學生犯了錯誤,我耐心說服教育,使學生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解,等等。由于我熱愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。
我相信,只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長,才是自己最大的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。
我用師愛譜曲,用師責填詞,用愛心、責任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。
個人師德工作總結 篇2
德的核心問題是愛,這種愛必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。它表現在:當學生受到挫折、處境困難的時候,給學生以同情、關懷、體貼和幫助;當學生生病的時候,主動噓寒問暖,送藥送飯;對待學生的提問,耐心細致,和藹可親地給予解答;尊重每一位學生的人格,不體罰或變相體罰學生;對學生嚴格要求,幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,將教書和育人有機地統一起來。
熱愛學生,就必須對每一個學生一視同仁,不能偏愛一部分學生,而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易形成特別的性格,這就要求我們做思想工作時應真誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛的溫情來融化他們心中的堅冰,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
為人師表,注重身教重于言教。教師工作的示范性和學生所特有的向師性,使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的'思想感情,處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象,對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響,這就要求注重教師言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子說:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。教師要把學生造就成一種什么人,自己就應當是這種人。要學生刻苦學習,自己就必須學而不厭,手不釋卷;要學生認真勞動,自己必須熱愛勞動;要學生講文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠離粗俗。凡要求學生做到的自己首先做到,凡要求學生不做的自己堅決不做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,教育無小事,事事見真理。因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態度去對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會親其師,信其道,進而樂其道。
較強的綜合能力是教師素質中必不可少的部分,其中包括語言表達能力、教學能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學研究能力等等。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關。加強這些能力的培養和訓練,既是時代的要求,也是教師完善自我和實現教學目標的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書,對學生的教育力量是巨大而深遠的。所以,我們教師只有對自己嚴格要求,不斷學習,加強修養,讓自己成為一個具有高尚師德的人,才能適應素質教育的呼喚,更好地培養“四有”新人,不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
個人師德工作總結 篇3
時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉眼,一個學期又即將結束了,回顧過去這一個學期的教學工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏,取人之長補已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學期的教學工作作了一點總結。
一、師德方面:
本人認真執行小學教師師德規范,尊敬師長,團結同事,嚴于律已,寬以待人,與他人和睦相處,增強協作意識及團隊精神,努力維護教師的良好形象,不做有悖于教師高尚形象的事情。在教育教學中堅決貫徹和執行國家的教育方針政策,時刻堅持教書育人的宗旨,用新的教育教學理論來武裝充實自己的頭腦,注重加強個人的思想道德素質修養,始終樹立為教育事業獻身的信念?梢哉f,一個人的思想認識增強了,那么這個人的綜合素質也就能得以不斷的提高。這是我平時始終奉行的一點。
我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
二、業務學習方面:
新課程的實施,讓我意識到不學習就會落后,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“因為我要進步,所以我要學習”時時提醒著我。在學習中,不斷地認識自我,挑戰自我,勇于探索,大膽創新,把新課標的新思想、新理念、新模式融入到平時的教學工作中去,旨在增強自身的業務素質,通過半年多的理論學習,確實提高了個人的理論水平,個人的業務能力也有所加強。
三、教學常規方面:
本學期,在做好常規工作的基礎上,本人尤其抓住課堂是教學的生命線這一切入點。在教學的過程中,按照新課標的要求,幫助學生制定適當的學習目標,指導學生形成良好的學習習慣,掌握正確的學習方法,創設較好的教學環境,培養學生的學習興趣,為學生的學習提供各種便利。在教學中,注重因材施教,并把思想教育貫徹到課堂中去,在一定程度上培養學生愛師、愛校、愛家及愛國的情操,激勵和引導學生數學素養的提高,及綜合素質的全面發展。
四、班主任工作方面:
身為班主任,平時的學生管理工作瑣碎而繁雜。嚴格要求是我對學生的第一要求,無論是在學習上、生活上和紀律上,還是在活動中、交往中和假日中,我都堅持“嚴格要求,嚴中有愛”的原則,為學生身心健康著想,讓他們感受到學校、班級這個大家庭的溫暖,主動融合到集體中來,主動參與建設維護這個集體。
積極配合少先隊做好少先隊工作到東臺市社會福利院慰問孤殘兒童,到市政府為東臺市十佳文明新事獲得者獻花,自編自演六一節慶;顒拥取;钴S身心,同時也增進學生間的友誼,增強班級的凝聚力。積極響應學校,做好“主題式文化周活動”,本學期的主題式文化周活動,易于操作,活動具體,我班創造性地開張了“我是一個勞動者”、“快樂的六一”等主題活動,培養了學生的勞動技能,審美技能,并使每一位學生參與其中,讓每一個學生都有收獲
一份春華,一份秋實,本學期被教育局表彰為“優秀青年教師”。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
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