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      2. 八年級下學期數學教師個人工作總結

        時間:2022-07-21 21:38:39 個人工作總結 我要投稿
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        關于八年級下學期數學教師個人工作總結

          時間不知不覺,我們后知后覺,辛苦的工作已經告一段落了,這是一段珍貴的工作時光,我們收獲良多,是時候仔細的寫一份工作總結了。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的關于八年級下學期數學教師個人工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于八年級下學期數學教師個人工作總結

          八年級下學期數學教師個人工作總結1

          一學期的工作又要結束了,面對新課程改革這股洪流。新的數學課程把我們領進了一片廣闊天地,如何盡快地轉變教育觀念,適應嶄新的教學內容,改變傳統的教學方式成了我們工作的重點。下面具體談談我的一些工作方法。

          一、加強師德修養,提高道德素質

          過去的一個學期中,我認真加強師德修養,提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規;嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規范自己的行為。對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協調,積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

          二、加強教育教學理論學習

          本學期我但任八年級數學的教學。我能積極投入到課改的實踐探索中,認真學習、貫徹新課標,加快教育、教學方法的研究,更新教育觀念,掌握教學改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點。

          三、教學工作

          在教學中,我大膽探索適合于學生發展的教學方法。為了教學質量,我做了下面的工作:

          1、認真學習課標。

          通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,收到了良好的效果。

          2、認真備好課。

          ①認真學習貫徹新課標,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點,掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

          ②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施。

          ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

          3、堅持學生為主體,向45分鐘課堂教學要質量。

          精心組織好課堂教學,關注全體學生,堅持學生為主體,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的情感,針對初二年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。首先加強對學生學法的指導,引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍,在學生自學的基礎上,組成4人的學習小組,使學生在合作學習的氛圍中,提高發現錯誤和糾正錯誤的'能力;為學生提供機會,培養他們的創新能力。其次加強教法研究,提高教學質量。我在教學中著重采取了問題——討論式教學法,通過以下幾個環節進行操作:指導讀書方法,培養問題意識;創設探究環境,全員補充遺缺遺漏,歸納知識要點。

          4、認真批改作業。

          在作業批改上,做到認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在講評作業時做到有的放矢,使學生能及時認識并糾正作業中的錯誤。

          四、工作中存在的問題

          1、教材挖掘不深入。

          2、教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發不足。

          3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。

          4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

          5、教學反思不夠。

          五、改進措施

          1、加強學習,學習新課標下新的教學思想。

          2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。

          3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

          4、加強轉差培優力度。

          八年級下學期數學教師個人工作總結2

          在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業。一學期來,我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和教師們做好校內外的各項工作,嚴格遵守學校的各項規章制度,工作積極,主動,任勞任怨。

          本學期我擔任八年級數學教學和備課組長工作,一學期來,我自始至終以認真,嚴謹的治學態度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學。

          作為數學教師,我能認真制度計劃,注重教學理論,認真教學和備課,積極參加教研組活動和學校教研活動,上好每一節課,并能經常聽各位優秀老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業務水平。按照新課標要求進行施教,讓學課件下載 生掌握好數學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面,多角度去培養學生的數學能力。在教學中我從以下幾方面做的:

          一、課前準備

          (1)認真鉆研教材,掌握教材的基本思想,基本概念,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

          (2)了解學生原有的知識技能,了解他們的興趣,需要和習慣,知道他們學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

          (3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動。

          二、課堂上的情況

          在數學課上,把抽象的數學知識與學生的生活緊密聯系,為學生創造一個富有生活氣息的.學習情境,同時,也注重對學生學習能力的培養,引導學生在合作交流中學習,在主動探究中學習。課堂上,始終以學生的學習為主體,把學習的主動權交給學生,挖掘學生潛在的能力,讓學生自主學習,學生自己能完成的,我絕不包辦代替。如學習應用題時,我創設了跟媽媽一起去超市買菜的情景,激發學生的學習欲望,然后分小組合作探究算理,最后得出了二種算法,激發了同學們的學習欲望。碰到簡單的教學內容,我就放手讓學生自學,不懂的地方提出來,由老師和同學們共同解決,讓學生的智慧,能力,情感,心理得到滿足。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發現,學中有樂趣,學中有收獲,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣。

          三、要提高教學質量

          還要做好課后輔導工作,學生愛動,好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有點學生抄襲作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠,沒有更多的時間課件下載 去輔導他們,使這部分學生的成績總是不理想。

          一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中,我要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

          八年級下學期數學教師個人工作總結3

          光陰如流水,一學期的教導教授教化工作已經停止。留給我們的是新的思考和更大的盡力。掩卷長思,細細咀嚼,這一學期里教授教化工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬千,這此中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與勝利并存。在我任初二(1)、(2)班數學教授教化工作的這一學期里,我本身是過得重要又繁忙,開心而充足的。現在,我把本身在這一學年教授教化工作中的體會與得失寫出來,認真思索,力爭在以后的教導教授教化工作中取得更大的造詣和提高。

          初二(1)班共有學生56人,男生27人,女生29人;初二(2)班共有50人;學生的數學根基和空間思維才能廣泛較差,大部分學生的解題才能十分弱,分外是幾何標題,很大一部分學生做起來都很吃力。尤其是二(2)班,差生面廣是這個班數學學科的一個現實狀況。面對學生素質的參差不齊,作為教師的我,費盡心思,久有存心從各方面盡力進步教授教化程度和教授教化質量。

          一、政治思想方面

          認真學習新的教導理論,實時更新教導理念。新的教導形式要求我們必須具有先進的教導看念,能力適應教導的成長。所以我不只注重集體的政管理論學習,還注意從書本中吸取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

          二、教導教授教化方面

          要進步教授教化質量,癥結是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

          1、課前籌備:備好課。

          每一次備課都很認真,遇到問題時急速提出,與其它同課頭先生討論,綜合斟酌各類。多頒發本身的意見與人人討論,如有問題急速更正、改進。

          2、多聽課,學習和汲取其他教師的教授教化措施。教授教化程度的進步在于盡力學習、積累經驗,不在于教授教化光陰的長短。聽課的同時,認真做好記錄,哪些地方是本身不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的后果等等。務求每聽一節課都要有的勞績。

          3、鉆研課本,認真備課。課本是教授教化的根據,同時也是學生學習的主要參考書,我們在熟悉課本的根基上講授本課程的內容,學生學習才會有根據,學生在講堂上跟不上先生時可以參考課本重新整理思路,跟上先生的思路,所以應該看重課本的鉆研。在備課歷程中,尋求讓學生更容易接收的教法。

          4、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、必要、措施、習慣,學習新知識可能會有哪些艱苦,采取相應的預防步伐。

          5、斟酌教法,辦理如何把已控制的課本傳授給學生,包括如何組織課本、如何支配每節課的運動。

          6、講堂上的環境。

          組織好講堂教授教化,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性。同時,激發學生的感情,使他們產生愉悅的心境,創造優越的講堂氛圍,講堂語言簡潔明了,降服了以前反復的搭檔。講堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,講堂上講練結合,部署好課外作業,作業少而精,減輕學生的.包袱。

          7、要進步教授教化質量,還要做好課后指點工作,初二學生愛動、好玩,難管,經常不能按時完成作業,有的學生剽竊作業,針對這種問題,就要抓勤學生的思想教導,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的指點和贊助工作,尤其在落后生的轉化上,對落后生盡力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關切他。從贊美動手,所有的人都盼望獲得別人的理解和尊重,所以,和差生攀談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

          8、酷愛學生,平等的觀待每一個學生,讓他們都感想感染到先生的關切,優越的師生關系匆匆進了學生的學習。

          三、取得的造詣

          在本學期的工作中,我取得了必然的造詣,從本學期的考造詣來觀,我所任教的初二(1)班無論從均勻分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。初二(2)班由于學生根基差,學習態度不正直等多方面的原因,造詣處于中等程度。

          四、存在的不夠

          "金無足赤,人無完人",在教授教化工作中不免有缺陷,例如,講堂語言平緩,沉悶,激情不高;對學生興趣的培養不夠;講堂語言不敷活躍;考試造詣不穩定對開放性機動性標題訓練、引導不敷等,這些是我目前在我教授教化中存在的不夠。

          五、改提高伐

          1、多與學生溝通,了解學生控制知識的環境,這樣有利于針對性的對學生進行教導,無論備課多認真仔細也很難適應不合班級的環境,只有溝通、了解,能力更好地辦理各個班級的不合問題。另外,有些學生根基較好,增強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

          2、注重組織教授教化,嚴格要求學生。大部分學生的學習根基較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣,頂多是完成先生部署的作業就算了,有些甚至是剽竊的,對付容易控制的內容他們也不加思考,所以必須嚴格要求他們。由于學生短缺學習自覺性,所以上課光陰是他們學習的主要光陰,教師應善于組織、調動學生進行學習,更充分地應用好上課光陰。

          3、注重打根基。由于學生根基較差,上課時多以學過內容作為切入點,讓學生更易接收,從熟悉的內容轉到新內容的學習,做到過渡自然。對付學過的內容也可能沒有完全控制,則可以花光陰較完整地溫習學過內容,然后才學習新知識。作業的部署也以根基題為主,對稍難的標題可以在堂上解說,讓學生整理成作業。

          4、運用多種技術教授教化。對付大部分的數學題,學生都不知如何入手去解,他們在小學時沒有形成解題的思維習慣,為了讓學生更好地解題,在以后的教授教化工作中應把解題的措施進行總結,分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找材料,在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力,引發他們的興趣,這些都是有效的技術,使學生對本課程產生興趣,“興趣是的先生”!

          走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在往后的教導教授教化工作中,我將更嚴格要求本身,盡力工作,發揚長處,改正缺點,開發前進,為四中美好的來日誥日奉獻本身的力量。

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