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      1. 學期個人工作總結

        時間:2021-01-24 20:45:22 個人工作總結 我要投稿

        【熱門】學期個人工作總結4篇

          總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家收集的學期個人工作總結4篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】學期個人工作總結4篇

        學期個人工作總結 篇1

          轉眼間,一學期又快接近尾聲了。從第一天剛上任時的恐慌到現在此刻回顧總結這一學期工作時的喜悅,感覺自己在工作能力,其他各方面上在逐漸地進步。非常高興自己成為了07級國貿二班的班長。自己總嘗試著盡自己最大的努力爭取做到優秀!

          回顧總結本學期的工作,將從工作、活動、會議、其余等四方面講述:

          一、工作

          1、組織協調各班委的工作,每周定期或不定期召開班委會議本學期前段時間定期召開會議,后段時間不定期召開。主要為總結近段時間的事情以及存在的問題和安排未來兩周的工作及應注意的事項。

          2、組織召開班會本學期組織全班同學開了班會,包括一次主題班會。⑴、班會主要是針對班級日常生活中存在的問題及班風、學風、班級活動⑵、策劃并主持召開主題班會---我的未來我做主

          3、制作XX—XX年度掛科成績統計表上交輔導員

          4、通知并組織貧困生建檔,完善自己的網上信息資料

          5、關于獎學金評定負責組織成立班組測評小組,嚴格、公平、公正地評估,協助輔導員

          6、關于助學金、勵志獎學金的評定下達通知關于助學金、勵志獎學金評定的相關事宜,組織同學們填好相關信息,并統計整理資料。

          7、通知同學們辦理火車優惠券補辦及充值等相關事宜

          二、活動

          1、農家樂旨在加強班級凝聚力,增進同學間的交流

          2、主題班會---我的未來我做主旨在幫助同學們了解自己專業的動態及相關信息以及提供一個給同學們自我展示的舞臺。

          3、院運動會鼓勵同學們積極參與,并組織同學們觀看

          三、會議積極準時參加會議,并及時傳達會議精神

          1、加強同輔導員的聯系,加強班級的日常管理

          2、經管系團總支學生會全體會議

          3、07、08級會議

          4、經管系教學管理會議,反映教學中亟待解決的問題

          5、經管系會議

          四、其余

          1、及時向輔導員、學院反映各種情況

          2、及時全面傳達學院各項政策,認真完成各項工作

          3、加強同任課老師的聯系,協助維護課堂紀律

          4、鼓勵同學們參加學院的活動,參加院系的選舉以上是我對自己本學期的工作總結,感覺充實、學到了很多。工作中還存在要改進的地方。作為一名班長,我會竭誠為大家服務,我始終相信沒有最好,只有更好!在以后的工作中,我會改進工作中的不足之處,爭取做好!爭取做一名合格的、優秀的班長!

        學期個人工作總結 篇2

          記得去年的九月十號,我懷著一份憧憬, 一份忐忑, 踏進了華東師范大學,當我拿到那張校園卡的時候,我知道我已經成為華師大的一份子了。我想當時大家都是同樣的心情,新的地方新的人新的氛圍,這個新的環境讓我感到新鮮又陌生。

          由于我從未住過校,而且不能每個月都回家,怎么說都是很不習慣的'!在學校里,連一個可以和我說家鄉話的人都沒有,看著別人三三兩兩都聚在一起說得很開心,那可真是讓人郁悶啊!但我也清楚地知道,這種生活方式我必須盡快的適應。很多人都和我說過,大學的學習方式和中學的不一樣,那是要靠自覺和合理安排時間的,剛開始的時候真的是很不適應,很多寶貴的時間都被我東磨蹭西磨蹭給磨蹭掉了,并且當時一種有一種思想就是大學里有很多社團活動,那可以很好的鍛煉自己的能力,所以也沒太在意學習。

          當快要期中考試的時候,我才知道,平時認真學習是多么的重要,于是在后半學期,我就想方設法合理安排時間來學習和參加活動,終于在學期末把成績提了上去!

          這學期我參加了很多活動。在開學初的那段日子,很多社團之類的都招新,我報著要鍛煉自己的想法參加了幾個部門,有校團委宣傳部、參議會宣傳部、院文藝部,吉他協會、舞蹈協會,雖然剛開始都是有著很大的熱忱,但其實到后來經常有活動的也沒有幾個部門。說實話,最忙的就是文藝部,一會有十大歌手比賽,一會有話劇表演,一會有新年晚會,站在舞臺上、燈光下,著實讓人有一種倍受矚目的感覺,但走下舞臺,我了解,我還是千萬人中平平常常的一員。在期中考試以后,我又參加了系刊的編寫工作,當了一個分會的會長,其實當什么都不重要,重要的是我們都想把這份家庭期刊搞好。通過這些活動和任務,我了解到做一件事不是馬馬虎虎就能混過去的,想要做好它,首先要有一份責任感,然后要調動全身的細胞認真負責地將其完成。有很多時候,還需要有一種團隊精神,大家在一起努力,盡管其中會有分歧,但是到最后也能把事情做的很好。

          在大學的第一個學期就這樣結束了,在這離開家的半年內,我學會了很多,不僅是書本上的知識,我想的是怎樣做人。思想道德修養課的老師就講過,上大學其實最重要的是學會如何做人,我想這是門很深奧的學問。接下來的大學生活中,我想我會更加努力,不管是在學習、活動、生活還是做人方面。

        學期個人工作總結 篇3

          順利通過乙級 幼兒 園的驗收后,又不知不覺地結束了一個學期的工作,雖然還是那么忙碌,那么辛苦,但自己仍一如既往地認真工作著,為課改的實施探索著。為了更好地提高自己的各項工作水平,現將這學期的工作 總結 如下:

          一、不時學習,提高自身 素質

          只有不時地通過各種渠道學習,才干提高自身的素質和教學本領。自己在本學期中,積極參與各項學習、培訓,認真參與活動,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

          本學期中,狠抓班級慣例的同時,真正做到工作有目的行動有組織,使班級各項慣例得到提高。

          二、勇于改革,開拓活動領域

          近幾年,幼兒園處于課改熱潮中,也積極參與到這潮流中,認真參與課改活動,轉變自身的 教育 理念,立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和區域活動相輔相成,選擇中思考,思考中選擇,建立有利于本班幼兒發展的課程。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣,活動的積極性就更強,使每個幼兒都能有進步。

          三、堅定信念,規范良好慣例

          俗話說:沒有規矩,不成方圓 ” 良好的慣例可以使幼兒生活具有合理的節奏,有利于培養幼兒自我服務的 能力 ,為今后的生活和學習奠定良好的基礎。

          根據這些,根據孩子的 生長發育 規律,從生活的每件小事抓起。比方,這學期中,開設了區域活動,幼兒在這活動中可以自主選擇分區活動;顒又,有針對性地對幼兒進行教育,做到玩具哪里拿哪里放,并輕拿輕放。通過半年的培養,班級慣例初見效果。下學期,將進一步加大培養力度,爭取更大的進步。

          四、德育工作,從身邊做起

          一個人的品德培養應從小做起,從身邊的小事做起,從而使幼兒養成良好的行為習慣。比方在寶寶生病了這一活動中讓幼兒進行探望娃娃、說安慰話,整個過程讓幼兒學會關心他人,并提高自身 語言 能力。

          其實,再多的收獲也莫過于看到孩子們進步,努力下,班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高,也逐漸成為一群活潑、禮貌、懂事、富于想象、樂于助人的好兒童,每當想到這些,心中就充滿了喜悅與感動,看來,自己的付出與收獲是成正比的

          效果固然可喜,但是工作中仍有遺憾之時和不足之處。對于剛工作一年多的來說,要學習和提高的地方還有很多,如何使自己的教學工作更有成效,如何讓自己類似于組織教學方面的能力大大提高,如何去做一名富有創新精神的新時代的幼兒教師,這些都是有待于思考和急于解決的問題。以后的路還有很長,想,只要我一步一個腳印踏實走下去,一定可以越做越好。讓孩子快樂、讓家長滿意、讓領導放心也將是不變的追求。

        學期個人工作總結 篇4

          伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,馬上,他們又長一歲?粗麄兊拈L大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學,面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業是最陽光的事業。

          一、教學方面:

          在教學上我一直是以“玩中學,學中玩”的宗旨進行教學設計的。日;顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中,我力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流,形成了良好的家園共育的教育環境,讓孩子在這種良好的教育環境霞健康成長。

          二、常規方面:

          我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒自己學做事情,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。

          三、家長方面:

          我們能與家長保持密切聯系,平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。四、保育方面: 我能協助保育員搞好課室環境的衛生整潔,天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養幼兒不偏食、不挑食。 總之,20xx年自己用認真、扎實的工作態度,用自己辛勞的汗水換來了一些成績,但成績總屬于過去,新的一學期又開始了,希望自己的腳步邁得更大一點,收獲和成績更多一點!

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