個人兩年工作總結（通用11篇）
時間飛快，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的個人兩年工作總結，歡迎大家分享。
個人兩年工作總結 篇1
近兩年來，在網絡管理部及中心的正確領導下，在其他部門的關心和支持下，我以“服從領導、團結同志”認真學習，扎實工作“為準則，始終堅持高標準，嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，自身的政治素質、業務能力和綜合能力均得到很大提高�，F將近年來的思想和工作情況以及今后的努力方向簡要匯報如下：
一、思想政治方面
認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，重點學習黨的相關知識，企業和公司相關制度，經營策略、營銷思路和維護理念，不斷充實和提高自已，并把握精髓，在指導工作上下功夫，學習工作化，工作學習化。
二、具體工作方面
1、踏實做好本職工作，協助中心領導優化中心組織架構，明確工作職責，做到各司其職，各負其責，逐步向規范化管理過渡。
2、按照光纜標準化管理要求，完善干線光纜維護的各項管理辦法，出臺巡線考核辦法，制定了嚴防死守方案（在近兩年中未發生一起一干責任性障礙），帶頭加強本中心技術練兵（2010-20xx年間在中心內部組織過兩次技術練兵活動），不斷提升本中心團隊作戰的能力。
3、為了做好光纜明晰化工作，指導并督促各段對南昆、南環直埋線路刷護坎23200個，刷標石6000余個，整治貴興西線、新南環架空桿路350處，更換電力保護161余處。
4、針對個別中繼段光纖可用率不高的狀況，近兩年共擬定大修改造方案，對興仁至興義、興義至安龍、安龍至冊亨、望謨至桑郎等中繼段進行了大修整治，修復斷纖21根，大衰耗點19處，提高干線光纜的光纖可用率，保證了各中繼段的傳輸質量。
5、合理管控本中心維護成本，建立維護修理費用臺賬，每月按時、準確、真實完整上報《光纜維護修理費用匯總表》，使光纜維護費用逐步走向集中化、精確化和制度化、確保維護工作的有序推進，本年度共完成日常維護費271成元，項目費用196.6萬元，完成省公司批復年度費用的102.5%。
6、在支持各縣市招商引資項目的建設方面，先后牽頭擬定了興仁陸關、下屯橋、安龍西區干勁坡處、興橋、龍廣、塔山及冊亨納福新區等工業園區線路遷改方案，盡可能為公司爭取寶貴的賠補資金。同時加強遷改地段項目的管控，確保工程施工質量和施工進度，爭取得到政府和業主方的支持和理解。
7、重要通信保障方面，元旦、春節、五一、國慶、中秋及旅發大會期間牽頭擬定干線光纜保礙方案，更新應急調度預案，對重要路由進行電路業務分攤，避免了系統性風險，同時擬定施工地段三盯方案，主要是針對興義、頂效、冊亨、興仁城區的改造和高速公路沿線，具體的措施是嚴格執行三盯流程，強化“三盯”方案中的每一個環節的管理，提前進行路由探測，并設立宣傳牌和警示標志，確保三盯點萬無一失。
8、配合拆遷辦，現場察勘并牽頭擬定了國家重點工程建設項目汕昆高速、晴興高速、惠興高速涉及的電信設施拆遷方案及補償事宜，現線路遷改工作基本結束，得到業主方的認可和肯定，同時也為公司爭取到壹仟陸佰多萬元的賠補資金。
個人兩年工作總結 篇2
時間一晃而過，轉眼已工作近兩年，有很多時候，總想總結自己在這兩年的點點滴滴、步步歷程，卻又不知從何處寫起，加上近段日子，忙于工作轉換的一些事，更是難以下筆。很難得，今天能坐下來反思，回顧一下，也就是為人生的第一份工作劃上一個圓滿的句號。
剛畢業的那會兒，什么都不懂，真的很茫然，感覺自己就站在人生的十字路口，該怎么走，更是不清楚。加上沒什么規劃，一切都似乎有點稀里糊涂的度過。其實，當初的出發點就想找一個對口專業，去學幾年徒，然后出個師，做行業事，吃拿手飯，盤算的挺好，只可惜生不逢時，在那是金融危機的席卷下，找一份好工作相當不易，更別說專業對口了。更加上在窮困潦倒的情況下，對于我來說也就只能走一步算一步了，而首要任務，就是謀份職，這樣也走得踏實點。
進入SNTO，是運氣，也是機遇�，F在想起，都感覺有點戲劇性，最初應聘的也不知道具體崗位是什么，心里頭只想就業，賺錢。
xx年9月7日開始了我的這份工作，因為從事的這份工作與自己的專業存在差異，什么都不懂，以前在學校學的專業也更用不上，一切都要重新來，同事們很熱心，在這里做事，一切都很新鮮，有很多要學習的東西，說起那激情、那股干勁，猶如那烈火般燃燒一樣。后來也就慢慢地就開始融入到這個大集體中，經過自己的努力學習和溝通，學會了一些技能，也掌握了這方面的一些知識，也從各個方面都得到了一些提升，由于工作的認真和努力得到了領導和大家的認可，我從事了2#技術崗位，當時我內心有說不出的喜悅和激動，雖然進步了一點點，但是內心深刻地認識到想要成功還要付出更大的努力。尤其是領導對我轉正時談的一席話，讓我有著更加奮發向上的動力。
從事這行業，第一，嚴謹細致，這是讓我最有感受的，因為很多事，都是在細節上容易出錯，稍有不慎，都會讓你有被罰款的可能。第二，從容不迫，很多問題都是在沒有準備之下發生的，遇到問題要不慌不亂，更不要出差錯。第三，積極心態，這是最關鍵的，無論干什么，只有積極的心態在工作中才能發揮自己更大的潛能，才能創造出更好的效益，而沒有積極心態就不會有進步，更不要說成就大事。最后了，還得說，要有創新，不能按常規思路工作，沒有創新，所學的技術知識存在局限性。
工作這兩年，工作上的不如意內外因素皆有，通常是外在因素通過內在因素起作用，這里就不說了，而工作并非我感興趣的工作，加上自己的專業，都丟的差不多了，想想也可惜。歸根結底還是內在因素占主導原因，對這份工作不重視，沒興趣，沒信心干好。更沒有端正好自己的心態，心態不穩定，有積極也有消極，消極心態會消磨人的信念和堅持。而有時候總是積極的去工作，積極承擔工作，把工作做的盡善盡美，但每天重復著同件事，感覺自己就是這樣，沒進步沒激情。
這份工作也做了快兩年了，工作上遇到不順心的事，總是有打退堂鼓的念頭，辛酸，苦辣，現在回想起來也到都過去了。總之，在這里有成績也有不足，有收獲也有教訓，但更多的是感悟。
走出去，跨出去，打開心窗，邁開步伐，奔赴新的崗位，步入新的環境！一切還得從心開始，重頭做起！
個人兩年工作總結 篇3
春去秋來，不知不覺間，我已經從事教學工作兩年了，并且擔任班主任工作兩年了，在這兩年里，在心態和工作方法上發生了一些變化，現在簡單地將在第一年里和第二年里的班主任工作進行一個簡單的對比。
一、在思想上的準備更充足：
初初成為一個班的領導者，內心有無比的興奮，同時心里也覺得有些壓力，畢竟自己缺乏教育管理實踐經驗，所以對于會在實際中碰到的問題所做的預測比現實樂觀，在碰到一系列的“突如其來”而又煩瑣不堪的問題時，自己也難免是亂了陣腳，疲于奔命于一些小事上去了，一看到學生做的事情不符合要求時，心里就免不了不舒服：這些學生怎么這樣��？這么簡單的事情都做不好？很少能夠從學生的年齡和心理特點去考慮，造成一味的責怪，沒有最大限度地調動起學生各方面的積極性來。局面朝著嚴重偏離與自己預想的方向發展。經過了一年的洗禮和經驗教訓的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周圍領導和老師的指導下進行了較仔細的反思，并向一些有經驗的老師學習寶貴經驗，再較認真地學習了一些與班級管理相關的理論知識，自己再重新將以前碰到的案例不斷地重溫，“假如當初我……做，或許……問題就可以解決得更好”，把以前在實踐中碰到的較典型的問題再次設想,也為以后出現類似問題時能夠較得心應手地得以解決。
二、嘗試走進學生的心靈：
初為人師時，在制定一些班規或者是一些日常需要共同遵守的習慣時，往往沒有很徹底地從學生的需要和能夠做到的范圍來考慮，并且在有時候無論學生何種情況做得不好時，我都是用較簡單的批評方法去指正，讓一些學生覺得沒有信心去做好，便久而久之，不但起不到約束和改進作用，反而讓他們的一些壞習慣更加根深蒂固。
在第二學年度，在制定班規和處理一些違規行為時，能夠更多從學生的實際出發，讓自己學生先制定，再師生一起討論規范，讓學生覺得容易接受，自然執行起來的時候也不易有抵觸情緒。并且在對待學生在日常行為出現了過失或不當時，我雖然也一樣很敏感，心里面抱著對任何一件小事不放過的心態，但大多數時候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應的措施。比如，我們班有一個逆反情緒較大的男生經常是在自己班定出來的時間里遲到，而他偏偏又是一個主要科目的科代，這樣一來每天的功課總是不能夠按時收齊，讓很多同學和老師很不滿意。在我了解到這個情況時，并沒有簡單地采取一些懲罰措施，而是向他進行了解情況，了解到他是住在河南南基路，每天上下學路途遙遠還要轉車，所以就經常不能準時回來。后來我的氣也就不然而然的消了，并且與他商量如何解決現狀，給了兩個方案給他參考：一是以后盡量安排好時間，晚上早點休息，早上早點起來上學；二是不擔任科代表，轉做其他崗位的工作。后來他還是選擇了前者，下定決心后就慢慢地改過來了，特別是這個學期開始，每天都是七點三十分前就來到了學校并做好他自己份內的工作。從原來的“遲到大王”，變成了“早到大師”。當初若簡單粗暴地采取以往的做法如訓話，抄書等，可能就會獲得相反的效果。
現在的學生正處于青春敏感期，又加上功課相對比較緊，學業比較重，在學習和生活中容易與學生或其他人鬧情緒或者發生身體上的沖突，而忽略了考慮其他后果，除了在平時教育他們要和睦相處之外，在真的有突發事情發生時，也不會過于急躁地去追究誰的責任和責罵（以前很不理解為什么學生會因為一些芝麻綠豆大的事情鬧得不可開交），而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的危害去說，這樣學生也就更容易聽得進我的教育，慢慢地以前經常與同學鬧矛盾的同學也逐漸明事理了。這應該就是用心理學上的換位思考方法，讓彼此在理解中增強感情。
蘇霍姆林斯基曾經說過：“每個孩子都能引起我的興趣，我總想知道，他們的主要精力傾注在什么上面，他們最關心和最感興趣的是什么，他們有哪些痛苦和歡樂等等�！敝挥挟斘覀冋嬲哌M學生的精神世界時，學生才有可能對我們敞開心扉，訴說他們的心理話�！坝眯撵`贏得心靈“，這也是我開展工作時經常想起的一句話。在平時盡可能主動地向學生了解生活，聽聽他們的心里話，一方面有利于自己把握他們的思想動態，另外也可以及時了解和幫助解決問題。
三、更加有恒心去抓各方面的常規：
在第一年的開始，對學校的環境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞衛生要檢查到何種程度，心里完全無底，在很多方面等我了解清楚時，學生都已經養成了一些很難改的習慣，在管理上就顯得較為被動了。 在接下來的一年中，對于學校各方面的操作明確了很多，所以抓起常規來也較“駕輕就熟”，心中更有底了。于是在開學初的文明習慣養成期里，較嚴格按照各條校、班規來執行，此外還及時解決在巡課室時發現的問題，如在抓衛生上，除了看值日生做得到不到家，還注重每一位學生的保潔意識的培養，如看地面是否有紙片， 垃圾桶周圍有沒不中規矩的“垃圾”存在，講壇上干不干凈等等。學生養成了習慣后，在平時的衛生檢查或者是月末大清潔，還有迎接創強區的各項檢查中都能夠認真對待，獲得了較好的評價。
四、更加善于借助各方力量：
在第一年里，在工作中因為忙于解決學生的問題而抽不開身，而忽視了充分利用學生自己，各科任老師和家長的綜合力量開展常規和學習管理上的工作，從而沒能夠讓教育更加全面地開展。在新的一年里，我充分意識到學生自己力量的重要性，在紀律、衛生等常規方面和學習等等方面都形成“幫帶”的風氣，讓學生更多獲得成功的體會，也提高了工作的效果。也能夠在平時多與科任老師交流，經常為班的發展進行大會診。還爭取得到家長們的支持，與家長保持聯系，并且是能夠互相較好地配合。
五、更加善于使用批評和表揚：
在以前，很少考慮到批評要怎么樣才能夠收到最佳效果，不太注意學生的心理和年齡特點，有時候沒有注意分寸，讓學生覺得難于接受，有時甚至雙方鬧得不開心而又沒有教育效果。教育應該是一門藝術，教師在日常的教學管理中，在處理學生課堂出錯時，應根據學生的心理特點和身心發展特點，本著尊重學生，愛護學生的原則，去善待每一個犯錯的學生。批評更要講究方法，因為它如同醫生的手術刀，不注意分寸，就會變成傷人的利器，而講究方法，則會起到妙手回春的作用。例如，本班有一位學習上有較大障礙的男生，他經常完成不了功課，還有一段時間里經常是回到學校先打乒乓球然后才回到課室，在學生中造成了不好的影響。而他在生活當中卻又樂于去觀察，經常會將現有的一些用品進行設想和改良，還會相應地進行一些小發明創造，是其他很多同學都辦不到的。我跟他談的時候沒有直接說他錯在哪里，而是和他分析做為“小發明家”應該怎么樣在其他同學心目當中有更好的形象出發，讓他意識到不遲到是維護形象的一個重要方法，在學習上也逐漸有了一些進步。避開了直接的批評，反而收到了更好的效果。
個人兩年工作總結 篇4
近兩年來，是我校發生巨大變化的兩一年，是生命激揚、放飛理想的兩年，是個人職業生涯中最為關鍵的兩年……在這兩年里，看一些書、走一些路、想一些事、干一些活、盡一些力，認真做事，用心工作，取得了些許成績，這都歸功于學校主要領導的幫助支持和關心愛護，都歸功于初中團隊的通力合作和傾情投入，都歸功于這個偉大的時代�，F就近兩年來所做的主要工作做一回顧與梳理，向組織報告。
一、實施品牌戰略，明確發展方向
學校十二五規劃中明確指出：到20xx年把本校建設成品牌學校。初中部要為此目標的實現提供有力支撐。經過認真研究，反復討論，集思廣議，凝聚共識，確立了打造“一個大品牌，五個小品牌”的戰略構想。一個大品牌：“5× 5”新課堂；五個小品牌：一是圓桌教學；二是課上5分鐘檢測；三是晨讀；四是構建作業新模式；五是校本課程《中華字經》。兩年來，進一步明確品牌目標，豐富其內涵，制定具體的操作規范和推進措施，認認真真、扎扎實實地實踐與落實，取得了比較明顯的成效。
根據學校發展規劃，初中部制定了《教育教學工作綱要》。綱要確定的工作思路：提升每一名學生的學習生活品質，培養每一個學生的“自主意識、自主能力和自主行為”；實施“5×5”新課堂模式，打造愉悅高效課堂；做學生喜歡并尊重的老師。工作標準：站排頭、爭第一、扛紅旗。發展目標：又好又快發展，更好更快發展。保持中考綜合升學率在中心直屬校中位列前兩名，考生150人學校中位列前五名，爭取十二五末（20xx年）進入油田教育中心初中學校第一梯隊，進而成為大慶市初中學校中的佼佼者。
二、抓好常規管理，重在執行落實
“嚴細管理立�！笔菍W校工作的方針之一，遵照這一方針，初中部制定了“五嚴六精”管理思路。五嚴：嚴謹的作風、嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態度、嚴明的紀律；六精：精確定位、精誠合作、精心育人、精準教學、精湛技藝、精細管理。具體體現形式為嚴細性、扁平化、低重心和無縫隙；其標準為高起點、高定位、高負荷和高密度。
具體到課堂層面，在“五維評價”的基礎上，建立一整套新的與新課堂相適應的“監測”指標。重點是：更多地關注學生的學，而不是教師的教；更多地關注學生的參與度，精力投放度，而不是老師自己表演的精彩度和流程設計的精彩度。
在操作層面上管理工作主要是做到：把常規做好、把細節抓嚴、把過程抓實，增強管理的針對性和實效性，重在執行落實。抓好常規就是注重管理的規范性和科學性，把工作做實、做細，不�；ㄇ唬蛔呓輳�，并且堅持走到底；抓實過程就是采取具體的措施和方法，不僅要有認真的態度，一絲不茍的工作作風，更要講究精細化的操作；抓嚴細節就是持之以恒抓嚴，抓好各項管理措施，始終如一地落到實處，以達到管理工作時效性和長效性的有機統一。
三、聚焦常態課堂，提高教學質量
精準教學強校，聚焦常態課堂。抓好、上好常態課，切實提高常態課的質量、水準和效能。認真研究教學的六個基本元素：學科功能、課程標準、教材、教法、學法和評價；認真落實教學的五個基本環節：備課、上課、作業、輔導和考試；認真解決課堂教學中存在的問題，制訂并實行課前、課中、課后教學標準，尤其是抓住“預設”與“反思”這兩個最為重要的關鍵要素，增強學生學習的目標感，向平等、民主、和諧的師生關系要質量，構建愉悅高效的課堂和有生命力的課堂。
“抓住了課堂就抓住了根本”，“解決了課堂問題，就解決了學校的問題”。堅持有效積累，讓有效教學成為一種教學常態和習慣。緊緊抓住課堂教學這個關鍵環節，不僅僅是公開課，示范課和觀摩課，更重要的是每節課，亦即常態課。我曾經明確提出“把公開課上出常態課的常態，把常態課上出公開課的精彩”，緊緊抓住具備核心競爭力的課堂不放松。把“上好每一堂課”，作為我們每個教師的終極最求！認真思考“教什么？怎么教？為什么這樣教？教到什么程度？”；以“貓論”和“斷指論”為指針；以“二八法則”和“80%理論”為準繩，提出并踐行“尋找20%，落實80%”的 口號 。
四、注重團隊建設，培養名師群體
建設既敬業又精業的“雙業型”教師團隊，培養教學風格鮮明，教學效果顯著，教學成績突出，備受同行敬重，深受學生及家長喜愛的名師群體。讓優秀成為習慣，作為每位老師的自覺行為；把教學作為境界和使命，作為自己人格魅力與教學智慧的挑戰去追求。具體工作中，我們強調“重激勵、精業務、重過程、講奉獻”；我們倡導做“博學多識，從容自信，寬厚儒雅”的快樂教師；我們主張“人人是學習主人、時時是學習之時、處處是學習之處、事事是學習之事”的理念。要成為真正的名師，學習的速度務必大于教育變革的速度，教師要將“學習”作為最重要的職業需要；我們推動辦公室文化建設，增強團隊的向心力和凝聚力，營造教師之間和諧的人際關系，向團結協作的同事關系要效益。
在教師的專業發展上，具體采取了以下五項措施。一是構建“一體兩翼”教師成長新格局；二是新入 職教 師培養的“1358”工程：一年入門、三年達標、五年勝任、八年骨干；三是制定了青年教師、青年 班主任 拜師學習方案，并且認真實施和實踐，使一批年輕教師盡快成長起來，從而使他們成為教育教學的骨干和中堅力量。四是注重學科帶頭人建設，充分發揮高級教師的作用。使他們在培養青年教師中發揮輻射、示范、引領和傳、幫、帶的作用，在這個過程中，發揮他們自身優勢，彰顯工作業績，不斷提高自己，積極進取，形成自己的風格和特色，成為學科帶頭人，成為名師。五是創造一切有利于教師成長的環境、條件和機會，“壓擔子、立鏡子、給位置”，使名師群體盡早、盡快形成。
五、秉持精準備考，落實責任措施
學校發展規劃要求到20xx年，初中教學成績達到油田教育中心直屬中學首位，油田教育中學初中的第一梯隊。20xx年我校中考取得了優異成績，“七個突破、三個夢想”的目標基本實現―― 一批次入段率比上一年提高了4個百分點，7個學科中有6科超市、中心平均分，綜合排名在中心考生150人以上學校中排名第五，直屬校排名第一，尤其是英語學科首次超全市平均分，創造了歷史記錄。20xx年我校中考取得了歷史上最好成績，各項評價指標在全中心名列前茅。尖子生數量在全中心8所直屬校中排名第一，進入全市前100名2人（全中心全市前100名共計21人），前200名5人、前1000名13人；在全中心34所學校中，一批次入段率排名第二，超全市8.47個百分點；總分平均分排名第三，總分平均分超全中心30.6分，二批次入段率排名第四，超全中心11.46個百分點。
多年如一日，克服一個又一個困難，攻克一個又一個堡壘，備戰中考，決勝中考。我們堅持“不甘人后，追求卓越，永不放棄，只爭朝夕”的信念；本著“精誠合作、犧牲自我、增值復習、精準備考”的理念。采取的具體措施主要有：實行“包年級、包班級、包學生、包學科”之四包制；召開中考百日誓師大會和進行學生心理輔導；召開中考動員大會暨授旗簽名儀式；每個學科備課組命一份中考全真模擬試題；提出“20天提高20分”之口號；強化應試訓練――歸類總結，反思錯題，返璞歸真，訓練規范；開好各級各類考試質量分析會。
六、轉型義無反顧，改變成就未來
20xx―20xx年學校發展規劃指出：把項目研究作為科研的主要方式，選擇“困惑點”、“制約點”等能夠改變的問題，致力于行動的改變，注重發現問題背后的深層原因。以此論述為指導，結合初中部的教育教學、師資生源和存在的瓶頸問題等實際狀況，在已經開展兩年的“五要六力”高效課堂的基礎上，借鑒全國各地學校課堂轉型的先進經驗，在學校主要領導的大力支持和指導下，通過調查研究，征求師生意見，多次試用和反復修改四次，歷時近四個月，最后于20xx年8月14日正式出臺了“5×5”新課堂模式（試用稿），并于當年8月26日正式啟動了這個模式實驗，這也是本校初中歷史上第一次進行自主課堂教學變革實驗。
在新課堂實施過程中，逐步建立、制定和完善了與新課堂配套的學習 培訓 機制、管理制度、評價體系、常規要求、具體措施及小課題實踐研究等二十余項，主要有：“5×5”新課堂教學模式；“5×5”新課堂教學常規（簡稱22條教規）；“5×5”新課堂（學科）評價標準；“5×5”新課堂預學單的編制和使用方案；“5×5”新課堂學習小組建設指導綱要；“5×5”新課堂學生活動常規要求等。為每名教師配備了《發現高效課堂密碼》或《高效課堂的101個細節》學習書籍，每名教師都從中摘錄20條，并且都逐條寫出了自己的體會與感悟。
本人撰寫的文章三十余篇，主要有：《“5×5”新課堂深度解讀》十篇；“談談”系列文章五篇；“5×5”新課堂系列文章九篇；以及《讓學習思考成為一種常態》，《教學細節影響課堂效能》，《有多少事可以重來――教育斷想錄》，《學習借鑒實踐 創新――“5×5”新課堂教學模式述要》等。編寫了《“5×5”新課堂集》與《“5×5”新課堂續集》實踐研究文集，兩本共計345頁40余萬字。
“5×5”新課堂模式正式實施近三年以來初見成效、愿景可期，但到最后的成功還有很長的路要走，還需要不斷改進與改正，還在于堅持和堅守。讓我們在反思中不斷成長，不斷發展，不斷超越自己吧！讓我們的“5×5”新課堂模式在大家的實踐、探索、創新中日臻完善，進而生根、發芽、開花、結果。到那時，我們付出的艱辛會在驕傲中綻放出最燦爛的微笑。
落實思樹，飲水思源。衷心感謝各位領導多年來給予我的關愛和引領，今后我將在領導和同志們的支持幫助下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為實現我校各項工作提檔升級多做貢獻。并懇請各位領導對我兩年來的工作提出批評意見，我一定虛心接受，認真整改。
個人兩年工作總結 篇5
20xx至20xx年，是我20xx年6月從南沙鎮政府交流到市農業局工作后的重要的兩年。兩年來，在上級各部門和局各位負責人的正確指導下，在局所屬各單位的大力支持下，我始終堅持素質先行，不斷加強本科室及條線人員的思想、作風建設和業務水平的鍛煉和提高；認真組織農情信息的扎口統計，積極開展農業生產調研和形勢分析，及時、全面地反映全市農業生產和農業經濟發展的基本情況；科學合理地制定各類規劃、計劃和意見，充分履行崗位職能，努力提高計劃統計和生產綜合工作的組織程度及工作水平，為促進全局工作的順利開展積極搞好服務。幾年的工作得到了上級各部門和大家的好評，并連續被表彰為先進。（具體是：20xx年ＸＸ市統計工作先進集體、局先進科室、ＸＣ農委計劃統計工作先進集體；20xx年ＸＣ農委計劃統計工作先進集體、先進工作者）�，F將近兩年學習、工作的情況簡要總結匯報如下：
一、不斷加強思想、作風建設，努力提高綜合素質和業務工作水平
生產綜合科主要承擔著局編制全市農業生產的中長期規劃、年度農業重點工作計劃、協助制定涉農政策（農業生產的管理意見）和農業生產情況的統計分析等項職能。雖然這些工作既枯燥又瑣碎，在一般人看來也不顯山露水，但自以為每一件事都不容有細微的差錯，否則，不是失之千里就是貽笑大方。要求主辦者要有較強的事業心和責任感，又要具有一定的農業各產業和門類的基本知識和較高的分析問題、總攬全局的理論和政策水平，并且要有很好的組織協調能力和團結協作的精神。由于機構改革等原因，本科室的組建和下屬各單位人員的到位到20xx年年底才算真正完成。兩年來我首先還是進一步端正自己的觀點和提高思想認識，堅持以馬克思主義的人生觀、價值觀、世界觀指導自己的言行，自覺加強思想和作風修養，進一步提高自己的綜合素質，不斷增強自己適崗履職的水平。雖然自己是90年畢業的植保專業的本科生，也有在鄉鎮機關10多年擔任多崗位負責人的工作經驗，新的崗位對自己各方面提出了更高的要求，不學習、學不好就不可能更好地履行崗位職責，各項工作更談不上得心應手。所以，這兩年我著重：
一是自覺加強政治和理論學習，認真學習新時期黨和政府（特別是關于“三農”工作）的各項理論、路線、方針、政策，努力提高理論政策水平。機關組織的各項集體活動如不是特殊情況從不缺席，平時注意通過電視、報刊、網絡等抓好自學；二是刻苦鉆研業務知識。向專家學專業知識，不恥下問，向老同志和同事學工作經驗，虛心討教，邊干邊學，在實踐中總結和積累工作的經驗，掌握工作的關鍵，努力提高自己的業務工作水平和綜合能力。三是自覺服從組織的分工和安排。從不計較個人的苦累與得失，努力做好每一項工作，生怕工作有差錯而影響了全局工作的順利開展。四是由于本科室的許多工作需要與其他單位和部門配合、協作，共同完成，可以說這也是本科室工作能否正常順利運轉的關鍵。所以我特別注意工作關系的協調，凡事更多的是講風格，充分尊重和體諒共事者，把困難留給自己，給別人更多的支持與便利，但又不是無原則的遷就和包攬而影響工作。五是克服家庭分居城鄉兩地的矛盾，堅持從不因家庭和個人的原因而耽誤和影響本職工作，六是日常工作中做到了雷厲風行，對于上級交辦的每一項工作，分清輕重緩急，合理安排，能快則快，按時、按質，絕不誤事。七是遵章守紀，較好地遵守機關的出勤紀律、財經紀律、廉政紀律。工作中絕不吃拿卡要，貪贓枉法。八是堅持優質服務、熱情服務。
二、強化制度建設，抓好計劃統計和生產綜合的基礎工作
為了使部門工作和事務管理有據可依、有章可循、系統規范，兩年中，我參照ＸＣ市農委《農業統計工作目標管理考核辦法》結合本系統的具體情況進行了細則完善,對本系統農業統計工作進行了進一步規范和目標管理，不斷強化對條線工作業務的指導。在局及所屬場圃、企事業單位中配齊了計劃統計人員的基礎上，為了進一步提高業務水平，認真組織好對條線工作人員的業務培訓、考核，為做好計劃統計工作打下了較好的工作基礎。
兩年中，我對于上級主管部門布置的統計工作任務，都能嚴格按要求組織實施，進行統一扎口、審查、核實、提供和公布本部門范圍內的統計數字，確保數出有據，帳表相符和統計數據的嚴肅性。對上級部門布置的農業結構調整、農業服務業、農業生產綜合、農產品及農用生產資料價格等統計月報、定報、季報、年報等專項業務工作，都能做到全面、準確、及時、規范，保質保量，并按要求形成書面分析材料進行報送。將年度報表、相關資料及分析材料分別裝訂成冊，分門別類地進行保管，做到有案可查，井井有條。
三、積極開展農業生產調研和職能工作情況調查，為領導決策提供服務
按照ＸＣ市農委、ＸＸ市委、市政府有關部門和局領導的要求，兩年中，我能夠組織經常性的農業生產調查研究，認真進行生產形勢分析，為上級領導決策和指導全市的農業生產提供服務。
兩年來主要是按季度開展了農業生產和經濟形勢的調研、預測、分析工作，及時總結研究各階段生產中的情況和問題，提出建議，形成專門材料上報市委、市人大、市政府有關部門，并在上級各有關部門召開的經濟形勢分析、情況調研總結等會議上進行交流。按照ＸＣ市農委及市政府和局領導的要求，組織開展了觀光農業、休閑漁業、現代農業發展及高效農業規�；ㄔO等專項農業調查和分析，都形成了專門材料進行了報送。
為了確保系統全年各項職能工作任務的全面完成，將上級各部門對局和局對各單位、鄉鎮的考核任務專門擬文進行分類匯總，并就有關事項進行了詳細說明和明確。每年分三次對系統各項職能工作任務完成情況進行調查和匯總并報局各位領導參考。
四、認真做好規劃、計劃、政策意見制定等項工作
兩年中，我主要一是組織進行了20xx、20xx年農業重點工作目標的調研，制訂了年度《ＸＸ市農業重點工作及考核辦法》，以市委辦文件形式下發，將考核結果納入市對鄉鎮農村經濟工作百分考核，為促進系統職能工作的順利開展提供保障網。二是根據市政府編制“十一五”農業發展規劃及有關專項規劃的要求，自20xx年四月開始，我認真組織全系統各單位及相關專門人員對十五期間我市農業發展的成效進行了總結，客觀分析了存在的問題和不足，結合國家、省、市新時期發展現代農業的方針、政策和總體規劃，完成了ＸＸ市農業發展“十一五”規劃和“十一五”期間政府投資農業專項規劃的編制工作。
客觀分析我這兩年的工作，雖然做了一點瑣碎的事情，取得了一點成績，自身建設的各方面都有了一定的長進和提高，但也存在許多的不足。20xx年，我將繼續在上級的正確領導下，緊緊圍繞科室職能的履行和發揮，按照“編制計劃，切實可行；提供信息，準確可靠；農情調研，經常深入；事務管理，系統規范；為農服務，熱情周到”的工作要求及服務承諾，從嚴要求，從現在做起，進一步加強學習，開拓創新，在抓好正常工作的過程中，著重在以下幾個方面進行認真的改進和提高。
一是多到農業生產一線進行調查研究，切實提高農業調查與研究的廣度和結合度，努力做到吃透上情，熟悉下情，克服有時候就數據和材料分析情況的現象，充分發揮本科室為農業生產指導和決策提供服務的作用。
二是進一步提高農業統計工作的計劃性、時效性，提高組織和協調水平，在系統內部積極開展業務學習、競賽、評比等項活動，促進農業統計工作上一個新的臺階。
三是充分發揮主觀能動作用，提高各項業務工作的積極性、主動性和創造性，圓滿地完成上級交給我及本科室的各項工作任務，努力使科室的整體工作情況在ＸＣ市農委系統繼續保持先進水平。
個人兩年工作總結 篇6
通過近三個月的工作，目前已對公司組織結構、部門職責、生產工藝流程等有了較深的了解，熟悉掌握了賬務處理流程、工作任務安排、協調接口部門等。在公司領導及各位同事的支持與幫助下，按照公司的要求，能夠勝任自己的本職工作，現將試用期工作情況總結如下：
1、初入職：
熟悉了解公司基本情況、組織架構和相關業務的流程，具體包括：公司管理層及財務中心人員的分工、基本審批程序和核算流程、成本核算控制流程、生產貨物流轉及出口貿易方式。實力雄厚的集團公司和健全的財務管理體系，讓我相信自己的選擇并且珍惜這個發揮和提升個人能力的機遇。
2、車間實習：
使我對生產工藝流程有了進一步的了解：采購生皮—生皮分選投產—毛皮鞣制—毛皮染整—后整理—庫存管理—皮形深加工。原料、半成品和產品不斷的分選、反復的加工，讓我深知成本核算的復雜性。通過生產工藝與日常工作聯系一體為我的工作作好了鋪墊。在實習過程中盡可能的認識車間同事，為以后協調部門工作打下基礎。
3、部門工作：
迅速掌握軟件的操作；根據自己的職責分工認真的完成每一項工作，根據原始單據審核記賬憑證，核對應收應付明細賬保證掛賬無誤及銀行款項無誤，各部門報銷單據按照公司要求審核簽字等，及時請教同事解決自己的疑惑同時也指導各崗業務操作過程出現的問題；督促各崗完成各月記賬、結賬和賬務處理工作；正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額繳納稅款。
來公司沒多久就和財務中心同事一起參加了xxx拓展旅游，緊張的工作之余給同事間的感情交流鑄造了一個輕松的平臺，使各個部門間的相互溝通更加順暢。
平時根據每個人的需求還定期組織大家培訓學習業務知識；每周部門會議，總結自己上周工作情況計劃下周需要完成的工作，會中就自己本職工作中出現的問題和同事一起探討尋找出更好的解決方法。公司的這些舉措讓我充分認識公司的企業文化和團隊建設。
目前工作過程中存在問題：忙于應付事務性工作多，忽略對工作的條理性規劃，另外加上自身管理能力和對業務全面性的缺乏，導致工作有廣度，沒深度。在今后的工作須做好每周每月財務工作計劃，將具體的工作及業務落到實處細處，具體的工作計劃和思路包括：
①加強自身業務學習包括出口貿易方式的流程、會計核算、涉稅處理、貿易結算及成本核算等，繼續到車間實習盡快熟悉掌握公司的各項業務流程。
�、趨f助經理對各崗位的每一項具體的業務提出正確的財務意見，完善相應的業務流程和制度。
�、圩⒅刎攧辗治觯吭路治龈黜椮攧罩笜瞬⒔Y合業務實質指出變化的原因及過程，督促各崗核對清理所負責的賬務。
�、芗訌娕嘤�，基于對員工情況的了解和部門效率的改進，平時根據員工需求制定培訓計劃，使部門團隊綜合素質不斷提高。
新的工作環境意味著新的起點、新的挑戰，作為一名財務人員，我認識到自己是一名基層管理者，更是一名執行者，我會充分發揮自身的主觀能動性及工作積極性，為公司的高效發展貢獻自己的全部力量。
會計個人試用期工作總結三個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤充滿信心——我堅信自己不是銹鐵！
個人兩年工作總結 篇7
時間轉瞬即逝，在忙碌而充實的工作中，我們和可愛的孩子們已經一起走過九月，走進十月。現對班級九月份的主要工作作如下小結：
一、開學初幼兒的入園情況
因為大部分幼兒都是新生，也是第一次離開家，對家的依戀我們做老師的也能理解。因此，對哭鬧的幼兒我們x個老師采用鼓勵和表揚的方式來穩定他們的情緒，如，表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友，讓其他小朋友模仿，對有進步的小朋友我們采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等親密的愛撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來。
現在x個月下來，哭鬧的小朋友少了，樂意來幼兒園的小朋友多了，入園情緒有了明顯的進步。目前，只有個別幼兒還沒有完全的適應，但也只是剛進教室的那一刻。盡管幼兒還處于過渡適應期，但我們仍然同時有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學常規、游戲常規等，注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。
二、教學方面
在開學的第x周我們班就可以正常教學了，我們課前認真備課、準備教具，積極認真組織幼兒的集中教育活動和游戲活動。為了貫徹《新綱要》的要求，我班老師順利完成了本月本班的教學任務，對孩子起到了教育教學的作用。我們還開展了“我上幼兒園”語言主題活動，主要以穩定幼兒情緒為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
此外，我們還根據三個節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進行相關的教育，如：讓孩子知道x月x日是《教師節》是老師的節日，培養孩子愛老師的.情感，農歷x月x是中秋節，讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日，x月x日是《國慶節》，這一天是祖國媽媽的生日，全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動手，制作出一面面紅彤彤的國旗，獻給親愛的祖國媽媽。
三、衛生保健方面
我們班孩子年紀偏小，做好保育工作確實重要，保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級的衛生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，根據天氣變化及時增添被褥，能為幼兒提供一個溫馨的生活環境。
另外以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：學習男女分別如廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，對體弱多病的幼兒給予特別照顧�，F在是手足口病多發時期，為了預防我們做了大量的工作，每天堅持“雙晨檢”，利用雙晨檢這一時間我們在x月x號早上發現我班幼兒xx患有手足口病，我們第一時間通知了園領導及他的家長。到現在為止，我們每天都堅持進行用具消毒工作，定時對教室和寢室進行空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學習了新操，我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾，調動幼兒的參與積極性，反復練習早操動作，也培養了幼兒初步的集體主義精神。
四、安全方面
各項活動的開展前都是在安全的前提下進行的，所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的，隨時記住“安全在我心中”這句話。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時都可能存在著安全隱患，所以進行各項活動前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理，杜絕走失事件的發生，對不認識的人前來接幼兒的，一律不得隨意接走，必須通過與幼兒家長確認后方可接走幼兒，對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作，外出活動前后及時清點人數，確認幼兒無誤。因此，x月份我們班沒有發生任何安全事故。
五、家長工作
針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作；家園欄內及時更換新內容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班本月召開了x次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發展。
六、存在不足
1、幼兒常規還需加強。
2、幼兒對環境衛生保持較差。
3、午睡部分幼兒較差。
個人兩年工作總結 篇8
20xx年9月很榮幸成為一名大學生村官，滿懷著激情與理想，帶著組織的信任與希望，我由一個剛走出校門的學生到古城鎮紅旗村擔任村主任助理。面對新的環境，用一顆忐忑的心迎接自己的工作，接受三農工作的考驗。到村工作以來，在縣、鄉黨委、政府的關心和指導下，在村干部的關懷支持下，我迅速適應了農村生活，熟悉著農村工作的方式方法，真正的融入到村兩委的工作節奏中是自己真正成長為一名合格的村干部�；仡檭赡暌詠淼乃枷爰肮ぷ髑闆r，其總結如下：
一、思想方面
參加工作近兩年的時間，在我度過的二十五年里，只不過是小小的一個片段，然而，在人生的征程上，卻是我度過的一段寶貴的時光，驀然回首，沉心靜思的時候，心中頗有幾分感觸、幾點感悟。
�。ㄒ唬�、從學生走向基層工作者的思想轉變。兩年來的工作對我來說感觸最為深刻的就是自己不再是一名學生，而是一名走向農村工作崗位的基層工作者。從校園到農村，一切都要從零開始。經過兩年的鍛煉，面對工作，我不再膽怯、不再迷茫，因為我已懂得自己該做什么，要做1
什么。從最初的等著村干部安排工作，到現在的自己主動尋找工作。
�。ǘ�、轉變觀念、準確定位。
從學校到農村，從學生到“村官”，從理論學習到具體工作，怎樣的轉變才能更好的開展工作。兩年的經驗告訴我，在基層、在農村，我面對的是樸實而又思想簡單的農民，面對他們我必須要清楚自己的職責，明白自己的身份。首先我要轉變觀念，因為我是“村官”，我是到農村工作服務的。其次正確認識到自己的定位，我不能以為自己是大學生而自滿，就居高臨下。到了農村，當地的干部群眾就是我的老師，我要虛心向他們學習好的工作方法，借鑒他們的工作經驗，通過學習和工作改變自己，適應環境，進入角色，投入工作。
二、工作方面
�。ㄒ唬�、加強學習，不斷提高政治水平。
在農村工作，不學習你就永遠跟不上農村變化的腳步，那又何談做好一名服務農村，幫助村民致富的“村官”。
1、加強政治理論學習。我認真學習黨中央的各種惠民政策、方針，了解黨中央關心解決“三農”問題的各種政策、方針，尤其重點學習十七大報告精神，理解報告中的新思想，對新形勢下的農村基層工作有了更新的認識。通過學習，不斷提高自己政治思想素質，加強道德修養，堅定了理想信念、清晰了工作思路。
2、加強業務知識學習。我認真學習了市委下發的《農村基層干部工作手則》，從中了解有關新農村建設和農村工作的方法。同時我還跟村干部一起下鄉、處理農村糾紛和辦理具體事務，從實踐中學習他們的工作方法。還利用互聯網、報刊、書籍等學習有關農村工作方面的知識，加深我對農村工作的了解，從而端正了我在農村工作的思想態度，對我擔任好“村官”、干好農村工作更有信心了。在不斷的學習中，我努力充實自己使自己的知識更加的全面，思想上積極向黨靠攏，時刻按照黨員的標準來嚴格要求自己，以黨員的身份來帶動他人。
（二）、主動處理好與同事間的關系，融入集體在農村工作都是比自己年齡大的、有經驗的同志。我本著尊重、理解的原則，主動向他們請示工作方法，虛心聽取他們的批評和建議。剛到村上為了盡快的融入村干部之間，我決定從小事做起，每次村上開會，我都會比別人早到打掃辦公室的衛生，會后我也是關好門窗最后一個回家。每次開會我也主動擔當會議記錄員，嚴格要求自己按時參加舉行的各項會議，端正態度做好每次會議的記錄。在農忙時節，村干部并不能白天召開會議，所以就經常晚上開會，每當夜晚別人都走進夢想的時候，我走在回家的路上總有種想哭的感覺�；蛟S一次、兩次我可以打個招呼不參加晚上的會議，因為我去了也可能一句話也不說，只做一個聽眾。但我知道自己不能那樣做，我告訴自己必須去堅持，因為你選擇了這條路，再苦再難你都必須走下去。我的堅持換來了村干部對我的認同和諒解，現在，在處理各項事務的時候，我都會與他們一起討論、出主意、想辦法，用自己的實際行動和努力加
深與他們的了解、增進與他們的友誼，也為我日常工作的正常的開展奠定堅實的基礎。
（三）、勤于思考，改進方法
在農村工作，繁瑣而復雜，每當工作中遇到一些難題和不順心的事，我就努力要求自己好好靜下心來思考，克服急于求成的心理。面對問題我會嘗試著從不同的角度來思考問題。以一個旁觀者的身份來認識問題和事情本質，我也會借鑒他人的成功經驗。面對問題，除了要想法解決之外還要及時反思自身行為和不足，只有學會反思，才能知錯，改錯。
�。ㄋ模⒄莆沾迩�、踏實工作
農村是整個社會的縮影，通過農村工作可以了解和熟悉社會，掌握生活和發展的能力，只有在農村，才能切實了解百姓所思、所需、所為，工作才能少走彎路、少出偏差、少有失誤。到紅旗村工作兩年以來，在不斷積極配合村兩委做好各項常規工作中掌握農村工作的流程，不斷熟悉村內常規事務，通過參與走訪、調解、等各項工作不斷了解村內各種現狀。為了能夠及時掌握新的村情，能夠更快的適應農村工作，一方面在閑暇的時間學習了一些相關資料，向有經驗的前輩和同事請教自己不懂或者迷惑的地方。另一方與一些領導和前輩下鄉，能更為感性的了解我村關于經濟類產業的情況和農民的生活狀況并參加到勞動當中。具體體現在以下幾方面：
1、抓好村兩委會換屆選舉工作。在鎮黨委、政府的領導下，我協助村黨支部順利完成了村兩委會換屆工作任務。
從宣傳動員，及時公布選舉侯選人名單，張貼到位，了解群眾的思想動態，反映群眾的思想意圖，到會場準備、選票的分發、監票、唱票、計票等一系列步驟，確實維護公民的權利，保證選舉工作的公正、公平、公開。選舉產生了新一屆村兩委會班子，為我村經濟社會發展提供了堅強的組織保證。
2、抓好基礎設施建設工作。協助村兩委完成全村“三位一體”100口沼氣建設；完成8個村民小組農網改造工程；完成全村320戶飲水工程建設；村文化廣場硬化，并積極爭取農家書屋建設資金。
3、抓好產業機構調整。學政策抓產業是農村工作的重頭戲，這兩年通過開展“升級晉檔，科學發展”、學習實踐科學發展觀、創先爭優等一系列活動的開展，我村已逐步調整產業結構，將農民增收的重點由勞務逐步轉向特色產業，抓好“一村一品”。09年春落實地膜洋芋156畝；09年落實核桃點播建園100畝，今秋新發展核桃點播100畝；2010年春完成蠶桑建園102畝，發展養蠶大戶6戶，協助廟溝組完成蠶室5間15室并已投入使用，現階段正在完善其他設施配備；兩年來同村民一起植樹造林總計16萬株。
4、做好遠程教育工作。認真履行信息員職責,及時搜集、整理網絡上的政策、法規以及相關供求信息,每月及時的下載、播放遠程教育節目。組織黨員干部群眾進行觀看種植養殖技術、市場信息、法律法規、黨的方針政策等方面的有關內容，積極推廣實用技術,落實并抓好對黨員干部的教育培訓工作。做好遠程教育工作的播放員、信息員、技術員和指導員。
5、當好圖書管理員。今年5月份，縣文化廣播影視局為我村配備8個圖書柜，一萬六千多冊圖書，在圖書到達的那一天我便成了圖書室的管理人員。用了兩天的時間將所有圖書管理分類，制定圖書管理制度，利用在村值班的時間開放圖書室，做好村民的借閱登記記錄。
6、做好“軟件”工作�，F在農村工作文字化也越來越重要，我除了協助村兩委抓好其他室外的工作，根據村上的情況做好黨建資料的完善，制定各種規劃、計劃。并協助村會計，填寫糧食直補、退耕還林、退伍軍人、低保、合作醫療等核查、造冊、登記、填表工作。
7、關注民生，關心群眾生活。協助村干部安排做好每年的災后救助、冬季救濟救災物資的發放工作。同時協助村上抓好防火安全等基礎工作的落實。在農戶當中做好森林防火宣傳工作。
8、抓好計劃生育工作。計劃生育是農村工作的第一大難題也是最大的挑戰，可以說計劃生育工作有一票否決的權利。協助村兩委做好“三查”婦女的宣傳動員工作，對不去三查的對象戶，超生懷疑對象進行摸底排查，同村干部一起在每季度復查結束后，對未查對象戶進行一次排查整頓清理活動。并為其宣傳計劃生育政策，讓村民了解計劃生育工作的必要性，從而改變傳統思想觀念，為計劃生育工作穩定、持續的發展打下基礎。
9、抓好林權改革。開展林權改革以來，我同村干部對我村的林坡面積進行現場勘界，登記，并按照登記的情況進行詳細的表格填寫。
10、抓好防汛工作。做好救援隊的組建、防汛預案的制定，防汛物資的準備等工作。
11、做好包村工作。2008年由于廟嶺村包村干部因病住院，鎮政府臨時決定讓我在抓好紅旗村工作的同時，還暫代廟嶺村包村干部一職。20xx年調整包抓自己所在的紅旗村，在包村的過程中，我不僅要協助村上處理好各項日常事務，還要做好村與鎮政府的銜接，及時傳達上級任務，協助村上抓好落實工作。
雖然所有的工作都沒有波瀾不驚的壯大，也沒有轟轟烈烈的過程，甚至有時自己的努力不被人理解，但是，每當想到自己的付出有了價值，那種收獲的喜悅是無法比擬的。在我們全體村干部的共同努力下，我村也取得了顯著的成績。2008年被評委先進村黨支部，20xx年被評為計生、勞務、農技推廣等單項獎，綜合先進獎，升級晉檔由四類越級升級為二類村。
三、生活、紀律方面。
領導對我倍加關心，在住房相當緊張的情況下，盡量為我提供方便，解決食宿問題，解除了我的后顧之憂，經常噓寒問暖，讓我有家的溫暖。再很短的時間內，我完全適應了新的環境。在工作和生活中，我始終保持樂觀積極的心態應對，發揚艱苦樸素的作風。平時加強與同事之間的團結溝通、熱心助人，增進了彼此友誼。
我時刻已一名黨員的身份來嚴格要求自己，嚴格遵守單位的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加學習、會議，沒有出現無故缺席現象；遵守保密規定，落實安全措施；嚴格請假制度，沒有違紀行為發生；
四、存在的問題。
1、理論學習方面還有差距，具體工作的實際處理能力還不夠，一些細節問題還需要進一步研究解決。
2、工作上有時粗心，不夠細致。
3、農村工作經驗缺少，工作新局面有待打開。
在今后的工作中，我將克服不足，以對工作、認真負責。緊緊圍繞黨委政府的中心工作，進一步提高自身綜合素質，切實服從組織的各項安排，認真完成領導交辦的每一項工作任務，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，努力做一名優秀的大學生村官，做一名先進的共產黨員，不辜負黨和組織對我的期望。
個人兩年工作總結 篇9
春華秋實，花開花落，忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣，20xx年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰，在學校領導和同事的支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就20xx年工作小結如下：
一、政治思想方面
我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關心國家大事；積極參加各種政治學習，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名教師，我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業、盡心盡職。
二、工作學習方面
教學上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進的教學經驗和現代教育理論，保證每周有一定的業務學習時間，認真做好摘記，以此更新自己的教學理念，努力使自己適應現代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。對于每節課我都精研精備，并認真把重點、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”，寫好教后感，及時總結經驗教訓。本學期我積極參加我校語文組《農村小學課前預習有效策略研究》課題的教學研究，及時寫教研反思以及案例分析。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動向教導處和值周領導請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。
3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。
4、積極組織學生參加每天早上10分鐘的晨讀和20分鐘的午寫練字時間，經過一學期的培養，學生已經養成了良好的晨讀和午寫習慣。
5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
個人兩年工作總結 篇10
20xx年在匆忙之中過去了，我們即將迎來新的一年。隨著公司的改革和調整，我于20xx年2月調任xx采購部經理助理，主要負責配合采購經理完成相關工作，并且進行生產原材料的采購工作。這期間，在公司領導的指導下，在生產部及其部門經理徐軍偉的大力支持下，整體上順利的完成了采購任務，保障了生產的正常運行。我就這一年的工作成績以及存在的不足做了如下總結：
一、采購部工作
1、基于我在20xx參與相關采購工作的經驗，對市場行情以及供應商足夠的了解，在調任采購助理工作后配合采購經理圍繞成本控制等方面積極展開工作，對原材料采購價格進行合理調整。
2、自2月底開始，加強與各供應商的聯系與溝通，將公司新出臺的貨款結算方式和相關通知文件逐步實施到位。
3、處理緊急事務方面。
面對資金不足，原材料緊缺，在生產面臨停產的情況下，想盡辦法聯系新客戶，抓緊進行原材料采購工作。其中，供應商數量從原有的32戶發展到目前的66戶，增長率為106。25%。采購原材料的收購量從20xx年1月份的1013。724噸，增加收購量1368。33噸，增長了134。98%�；敬_保了企業的正常生產，確保了原材料不足的不良局面得到了緩解。
二、工作中存在的不足
由于本人工作能力和文化上的不足，對公司的工作不能盡全力進行工作。例如：新的供應商增加還不是很多，宣傳工作還沒有實施到位；由于對供應商的資金缺口很大，有部分供應商對公司信任程度不高，但未能做好溝通工作，造成原材料嚴重外流現象，使得出現過公司生產所需原材料不足的情況。
三、工作計劃
1、廣泛宣傳，增加新的供應商。
2、開發新的采購渠道，向廣東、東南亞地區發展。
3、為保障生產原材料采購需求，希望公司增加資金，為保障企業生產提供有效措施。
4、根據原材料的品質多樣化，嚴把材料驗收關，為企業增收節支想辦法。
5、提高管理能力及與供應商溝通能力，為公司發展貢獻我應盡的一份力量。
個人兩年工作總結 篇11
20xx年的大學第三個學期，我很榮幸地當選為XX班的團支書，帶著忐忑和勤勉的心我走過了第三個學年，一個學期的團支書工作和學習，使我的大學生活充滿了活力與激情，也伴我走向了一個新的人生高度。通過這一個學期地學習工作，讓我更加了解大學生活，也使我獲得了很多珍貴的東西，這些無論是工作經驗教訓的思考總結，還是思想上的提高都使我受益匪淺。
回首過去的學期，回首整個班級在這一個學期的成長，回首著這一個學期當團支書的每一個活動的點點滴滴，我還是有著許多的話要去說，有著太多的經驗與教訓要去思考和總結。
在這一個學期的工作中，一個學期的努力中，成長了許多，總的來說，這學期總的評價還是不錯的，因為大體完成了自己在本學期制定的計劃和任務，但也還是存在著一些不足和缺點。首先談一下取得的一些成就：
1、在學習方面。
大家的學習積極性這個月普遍的提高了，一下子都積極主動起來了，都在為會計證奮斗著。希望大家能夠繼續維持現在的學習氛圍，發揮積極進取的學習精神，創造一個良好的學習環境，讓大家在良好的學習氛圍中互幫互學共同進步，為實現班級的和諧穩定快速發展而努力奮斗。
2、在工作方面。
特別是活動方面，鼓勵同學們積極參加系里以及院里的各種活動和比賽，提高同學們的思想道德修養，豐富同學們的課余生活，而且還可以成為同學們互相了解的紐帶。我們還開展了多次有意義的主題班會活動，加強同學們之間的交流和學習。
3、在生活方面。
我們班委會成員會積極主動的去關心和幫助遇到困難的同學，作為班上的團支書，大家的生活狀態以及思想動態都是我工作的一個重點和中心，這學期我會更加主動的到各個宿舍去了解大家的動態，盡自己最大的努力去幫助遇到困難的同學，我希望班委團結一心的工作，為班上的同學提供各種有益的考證消息和幫助。
4、在班風建設這一塊。
我班繼續堅持以“團結，勤奮，創新，進取”為班風，不斷建設并完善活動及各項制度�；顒臃矫嬷饕�是由班長負責，團支書為第二負責人，其他班委協助工作。我們的目標是把班級建設成為我們溫馨的家，讓同學們生活在一個溫暖的，和諧的環境中，這樣更有利于大家的學習。我們在工作的過程中，規范管理過程，明確責任管理，落實每個班委的工作及責任，做到民主與公平。
我自認為一直以來我都很愛我的班集體，但之前從來沒有過像現在這么強烈的主人公的感覺，說真的我真的怕自己做不好，帶不好頭然后愧對這個班，愧對我們同學。時常我會睡不著，因為還有關系到我們班，我們同學的利益的事要做。我不期望大家對我的工作有個很好的評價，但我真的好希望通過我們班干的帶頭能帶動其他同學的積極性。因為我們都是這個班的一份子，無論為他付出多少都是應該的。
但由于我的能力有限，雖然很想把工作做好，但有時還是做得不夠。這除了我的個人因素外，我認為跟同學們的積極性也有關，有時同學們對班集體的活動不是很熱情，每到這時作為班干的我會感到很失敗，因為沒有組織好大家，同時也很心酸。因為既然大家都是其中的一分子，為什么有些同學就不能多為我們的班著想呢？雖然有的活動不是大家都感興趣，但我認為既然身在一個集體，有時需要委屈自己而顧全大局。
對于我的團支書工作，也還存在很多不足的地方。首先，花在團支書工作上的時間還是不夠多，因為我除了班上的這個職務外，還加入了學校的協會和社團，同時我還報了很多考證的培訓班，有普通話培訓，有辦公自動化培訓，還有會計證考試培訓，所以時間還是挺緊張的，我真的心是有余而力不足，這也是我這學期最困惑和遺憾的事�，F在的我雖然每天都很充實，但是卻不踏實，雖然我已經很盡力了，但還是伴隨著后悔。不過，總之，我無愧于一個會計1008班的班干部，團支書的光榮稱號，無愧于老師及同學所托的重托。
經過一個學期的的工作，其中發現我們的優點同時我們不足的地方也表現了出來，但我堅信下個學期我們班委會在原有的基礎上更上一層樓，其中不足的地方也會盡快努力的去改正，相信會計1008班在各位班委的共同努力下會越來越好。
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