學期個人工作總結(通用37篇)
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的學期個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期個人工作總結 1
一學期來，進一步提高了思想認識，加強自身學習，不斷提高了自己的政治素質和業務水平，教師 個人工作總結。教學工作中認真履行職責，較好地完成了教學工作任務。下面具體總結如下：
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本業務學習，并認真作筆記。注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
認真備課 。備教材，備好課是上好課的前題。為上好每一堂課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。備學生，了解學生原有的.知識、興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 備教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。精心組織課堂，課堂上，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上舍得花時間讓學生自讀自悟合作學習，工作總結《教師 個人工作總結》。布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。做好課后輔導工作。
三、教育科研方面：
積極參加外出學習，并把先進的教學理念，教學方法運用到自己的教學實踐中。認真指導學生參加各級作文比賽，其中在全國改革開放30年征文比賽中，我班國卉同學的作文榮獲一等獎，并在《改革開放30年學生優秀作文集》中發表，本人因此獲指導一等獎。本學期我認真參加20xx年2月23日至4月26日，歷時兩個月的泰安市泰山區中小學班主任崗位遠程培訓。學習其間認真聆聽專家和優秀班主任的講課，學習專家精湛的業務理論，在這次培訓活動中，不管是在學校集中學習也好，還是在家里通過互聯網觀看也好，我都用心傾聽，認真做好筆記，認真完成作業和思考題，認真寫總結體會。通過這次學習，我學到了新的教育理論知識，提高了教育理論修養和班主任工作的專業化水平，從中學到了不少管理班級、教育學生的具體方法，提高自身素質。由于我的努力，在這次網絡培訓中我取得“優秀學員”的光榮稱號。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：所教學科及格率均名列前茅。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為美好的明天奉獻自己的力量。
學期個人工作總結 2
每到學期總結時，都會覺得時間飛逝，葉落紛紛，時光豪不留情的越出手指的縫隙。轉眼間，我擔任三年級的語文教學工作整整一個學期了，在這一個學期的工作中，我到底做了些什么呢？又收獲了什么？
一、教育教學工作（收獲成長）
春風細雨、潤物無聲，肩負教書育人、站在講臺上的教師，是引導學生價值觀正確養成的第一手“導師”，導師的教育理念、道德情操、言行作風，會鮮明直接地影響學生。
劉校作為作為學校的領頭羊，特別注重幫助年輕教師成長，她常常鼓勵我們說新教師年輕，有活力，有干勁，所以這一年來她與我們傾心交流，研討教育教學，用真誠與真心幫助我們解困分憂，她是我們暖心的大姐姐，更是我們教學崗位上的好導師。以下幾個方面：學校舉行微課、示范課、展示課、公開課、優質課等多樣賽課，上下兩學期每人共參加六輪賽課及展示活動，通過講課、聽課、評課，教師的教育教學專業水平大有提高。
劉校長在我們專業成長的路上付出太多，以上只是列舉，她對我們衣食住行的呵護更是讓我們倍感溫暖，打鐵還需自身硬，我們要不忘初心，在外力的幫助下，更要從自身做起，端正自己的教學態度，時時更新知識庫，注重自我修養，以仁愛之心對待學生，盡力呵護每一顆成長中的幼苗，扣好自身崗位的第一粒扣子，才能真正幫助學生扣好人生的第一�？圩印�
我在教學上的基本工作：
�。�1）抓好識字教學。
小學生在語文方面主要以識字為主，在學習中要重視對語言的積累。積累詞匯、學生字，積累語言。在閱讀教學中注重朗讀指導與朗讀訓練。讓學生在讀中理解，在讀中感悟，在讀中訓練感悟，在讀中得到讀書的樂趣；課外重視背誦，盡量要求每一位學生把課文流利地背誦下來。并結合學校開展的讀書活動，鼓勵學生多讀課外書，來補充語文課堂上存在的缺陷。
�。�2）抓好寫字訓練。
寫字教學語文教學工作的難點�！耙还P好字是事業成功的一塊敲門磚”！能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。但是自身在這方面還有諸多欠缺，所以今后我要在練字作為提高自身基本功的頭等大事，身先垂范，作為他們的語文老師，我要更注重注重自己在課堂板書、給學生的作業批語等方面給學生做一個很好的示范。
�。�3）抓好朗讀訓練。
從接手這個班我就發現學生在讀課文的時候有“唱讀”的習慣。而調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要個性注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
�。�4）抓好學生的語養。
經過一年多的'實驗，最直接的體現是學生的變化。首先是學生學習積極性普遍提高了，對學習語文的學習提起了興趣。這不僅僅體此刻學生在課堂上的學習熱情和學習方式上，還體此刻學生在課外學習上。學生能主動用心地參與語文學習，把學習當作自己的需要。不僅僅學習了課內要求掌握的知識，還引進了許多課外資源，學習了許多課外的知識。采用不同的學習方式，也讓學生從中得到了許多實惠，學會了如何與人合作，學會了如何自主學習。小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現象。如一些學生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提高。當然，今后我還會在教學中不斷改善，以適應教育改革的新浪潮。使自己成為一個稱職的語文教師。
�。�5）日常行為規范的落實：
雖然以前一直在抓日常行為規范，但都不是特別到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規范。每天有專人負責檢查兩操情況；有專人負責教室及衛生區衛生；有專人負責課堂及課外紀律；有專人負責文明禮貌及方行舉止；有專人負責學習情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。下學期要努力家長學生的養成習慣教育。
（6）干部隊伍的組建和培養：
大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。
�。�7）狠抓德育教育：
利用班會向學生進行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學習態度入手，每天抓好教育教學工作。這學期，我們班整體學習風氣較上學年有不少的進步，有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容，只要同學們一到教室，基本能做到“入室既靜，入座既學”了。
�。�8）分層教育，轉化后進：
我耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班的學困生，發現問題及時糾正教育，充分利用班會、個別談心等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風和班風。本期期末老師，我們班的學困生較以往的成績有了大幅度提高，其中兩名同學由原來的50分提升到92分，其余三名學生也進步有二十分有余。這讓我很是欣喜。
反思自己的工作，我認為教學工作上還存在以下問題：
1、對學困生的關注再加強。班上幾名學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫忙。
2、培優工作不到位。本學期我的教學定位在中等生，期末復習有部分資料對于優生來說是“炒剩飯”，反復多次，實在乏味，也沒有再去幫他們精選練習題，出現了“優生不優”的停滯狀態。
需要努力的方向：
1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們；
2、學習累，要如何讓他們學好又輕松？有興趣不厭學？
3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。
4、繼續加強學生的習慣的養成與及時糾補不足。
5、教學要及時回顧，管理要有新經驗
二、德育工作（初顯成效）
這學期我接手學校德育處的工作，回首這一學期的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。剛開始對德育工作一點都不了解，所以我的心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校領導和許多老師對我的工作給予很多的幫助，無論是什么活動，大家都很配合，正因為你們的協助德育各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了不少寶貴的工作經驗。我們常把德育工作比作馬拉松，而德育工作者的耐心是陪跑馬拉松的關鍵者……
開學初的班主任研討交流會，我們一起分享如何有效的進行班級管理、如何關注后進生、如何培養小干部、如何樹立學困生的自信心等，大家在聆聽和學習的過程中思考我們可以借用的經驗方法。在我們的教育下，我們的學生在養成習慣方面有了很大的進步，他們在中實現綻放著自己，在團結友愛的領航大家庭里每天快樂學習。
“十年樹木，百年樹人”，立德樹人的提出為我國德育教育工作提出新的發展要求，我校聚焦學生核心素養，緊緊圍繞課程、教學、評價來落實立德樹人這一教育根本任務。在劉校長的帶領下，我們教師、自主開發編寫了一年級德育校本課程——《領潤》，此教材的編寫大大緩解了小學新生入學之初的身心壓力，幫助其實現了從學前到小學兩個不同教育階段的平穩過渡。并使得學生在心理、思想、養成習慣上為小學學習生活做好了基礎準備。作為新生入學教育的教材，更加凸顯我�！熬`放更好的自己”的辦學理念。
我校結合學生學情，在開齊開足國家課程外，多樣社團課程等特色校本課程，教學成效初顯。學科課程和校本課程開展的同時，還應將德育內容融入到學科課程的教學目標中，我校每周五組織開展的班隊會，主題明確，內容豐富，形式多樣，下一步我們會努力實踐，緊緊圍繞港區倡導的“以人為本，因材施教的”的德育理念，創造性的開展本校的德育活動課程，力爭將德育活動課程落在實處。
20xx年是領航南校區建校兩周年，全體領航人在港區這片土地上踏實地追逐夢想，凝心聚力大展宏圖，學校在亮點打造，教師在茁壯成長，學生在每天向上向善。風有雨是常態，風雨無阻是心態，風雨兼程是狀態�！边@是對教育路的最好解釋，也是對德育路的最生動寫實，教學是主戰場，德育是大工程，領航南校區全體師生正以追求卓越自我提升的內在需求與校興我榮的責任意識，并肩奮斗，攜手同行，向著更美好的明天，前進！
學期個人工作總結 3
每次在總結工作的時候，總會有“時光飛逝”的感嘆，回首本學期走過的路，梳理好工作的印記，盡管凌亂了一些，忙碌了一些，有時候也會浮躁了一些，但想想，收獲最大的仍是那份工作著的幸福與快樂。
一、樹好教師形象，不斷提高師德素質
在29日上午全校教師會議上，王校長針對現實中的一些情況，就教師個人師德發展談了許多，“教師得用良心教學，不能褻瀆孩子們”這句話我想對于每位教師都應該會有深深地思考。教師這種特殊的職業真的要求我們教師必須嚴謹自己的言行，“身正是范”學生才會擁護你，“一切為了學生”家長才會信任你，“教學扎實并能與時俱進”社會才會接納你，只要做個有心人，這些其實也不難做到。在本學期中，我積極參與學校組織的“師德建設學習”，并認真寫好個人師德整改措施，發現問題及時糾正，并不斷完善自己的言行舉止，充分利用家長會、家長接送孩子的時間、電話聯系、家訪等方式做好與家長的溝通，在學校我是孩子的“大姐+朋友”，與家長關系“朋友式”，因此，我是孩子們和家長信任的老師、喜歡的老師，就在我調至幼兒園工作的那一個月，家長的頻頻電話和孩子們的封封書信、前去看望等同樣讓我感受到為師的幸福和快樂�！岸酁楹⒆酉胂耄议L和孩子也就會多想想你”。這學期，學�！坝瓩z”活動特別多，我和學校幾位年輕老師一起，整理各種檔案材料，參與各種迎檢活動的準備工作，盡管沒有了雙休日，但我們在一起工作的卻是快樂的。
二、努力做好班主任工作
本學期我擔任了四年級一班的.班主任，我們這個班男女生均衡，但是女生調皮起來和男生真是不分上下，課堂發言積極，一般就是一邊舉手，還沒等老師叫起來一邊就開始說話了，并且不同的課堂還存在不同的表現，這種情況在開學初著實讓我很頭疼。再者，班長有時候還會帶領全班同學做出“與眾不同”的事情。記得在秋季運動會開賽之前，她竟然帶著全班同學在操場上“晨練”，學校大隊委到我班來檢查竟“撲了個空”，這個時間應該是課前準備的時間，在了解了班長的意圖后，還真是不能過激地去批評她。因此，結合班級具體工作，我注重實行素質教育，力爭創建一個良好的班集體，培育學生的完整人格。教育和指導學生學會自我管理，達到“管，是為了不管”的目的。一方面，注重加強對學生進行生活學習的獨立性教育。我在每次的班、隊活動中宣傳“自己的事自己做”，并舉行各類競賽激趣，強化意識。課外，我又主動與家長聯系，使學生獲得更多的培養獨立性的機會，保證了學校、家庭、社會影響的一致性。本學期，我在班級管理的基礎上，主要在以下方面作了改進和調整：
一是實行值日生責任制。以前值日生沒有具體分工，只是籠統的分著干衛生區衛生的和干教室衛生的。有時學生干得很慢，還得老師催著，班干部吆喝著。本學期，我一改往日的大鍋飯做法，實行分工到人的做法。這個分工很細，具體到哪一行誰掃，窗臺誰擦，講桌誰整理……自從這個辦法實行以后，學生值日不用再催了，而且干得又快又好，時間能節省一半。
二是打破慣性，大膽使用弱勢學生。這里的弱勢學生指的是在某些方面有不足的學生。比如，性格比較內向、不善言談的、自我約束能力較差的、好找事、打架的學生等等。本學期我大膽啟用了小部分相對較差的學生來管理班級，當老師的助手。像兩個大組的學習組長，我全換成了平時學習雖然很認真，但是特別內向的學生。每次收上作業來以后，總是先自己檢查一遍，然后再向老師匯報本組的作業完成情況。放學路隊我也是采用這個辦法。給我班上課的老師都知道，趙偉浩是個非常調皮的學生，自制力很差，不良習慣特別多。其實，他品質并不壞，也很想當個好學生，但就是管不住自己。我就讓他當北路隊的路隊長，負責管好路隊的紀律。平時都是別人管他，這會輪上他管別人，管的是特別認真仔細。一路上就忙著瞅別人的毛病，好回來以后向老師匯報。開學以來，他們這個路隊一直走的不錯，通過這件事，趙偉浩的自尊心和上進心都明顯增強。我班的戴玉琪同學是個很可愛的男生，在多次的勞動衛生活動中我發現了一個秘密，就是“老師在，就低頭勞動，老師不在，就到一邊去玩了”，為此我沒有去找他，而是通過適當的機會，讓他當上了班級的勞動委員，當官是要“以身作則”的，在做了勞動委員后，戴玉琪的勞動積極很高，并能帶領同學很好得開展勞動衛生工作了。
在本學期，我班還成功召開了新學期家長會，給家長做了有關怎樣與孩子溝通的家教講座，并進行了相關討論，通過家長會，我和家長之間的關系更加融洽，學生與家長之間、學生與老師之間都有了更進一步的理解。
三、用心鉆研教學工作，虛心學習他人之長
當前的教學和以往已經有了很大的區別，一名教師應該是“擅教者”、“善學者”、“常思者”、“會用者”，教師的定位應該是多元的，這樣才有可能適應當前的教育形勢。感謝學校給了我外出學習的機會，我很珍惜，每一次都會有不同的收獲，同時每一次都會慚愧自己視覺的狹小和知識的困乏。魯東大學英語培訓、萊州小學英語教師語音語調培訓，像小學生那樣去聽課學習其實也很快樂，認真學習和教研，最后高校老師給出了92分的肯定。參加萊州小學語文效率課堂視頻會議，我又了解學習了當前小學語文識字教學、口語交際教學、閱讀教學、作文教學的新思想、新理念，讓我受益匪淺。同時在學校里，我也積極參與在學校青年教師中組織的“效率課堂”研究，從最直接的“備課文”、“備學生”、“備自己”入手，再到教師之間的“同課異構”教學，最后相互學習同仁之間的亮點，以此豐富自己的課堂教學，力求“相同課，不同構，同精彩”的效果。
四、學習中成長，工作中收獲
在本學期中，我不斷進行充電學習，以求教育教學“年輕態”。在學校組織的學期教學常規檢查中，我的教師個人成長檔案等教學資料受到學校領導和老師的好評，所撰寫的“聽評課中擴視野，寫反思中助成長”入編萊州市小教會材料，所執教的《觸摸春天》獲萊州市語文優質課一等獎，在學校，我積極做好學校的對外信息宣傳，所寫的學校信息共有12篇發表在《煙臺共青團》網上，有一篇被《萊州日報》采納，此外，我還積極做好學校的網站管理工作。
工作是忙碌的，但更是充實的，幸福的，快樂的……回首本學期走過的路，更向前的力量……
學期個人工作總結 4
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的.發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創設良好的學習環境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。
三、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示。
而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我
利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。
我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。
四、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
五、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋�孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
學期個人工作總結 5
時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導、老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，完成園里布置的各項任務�？粗⒆觽兊男δ�，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從兩個方面做一個小結：
一、本學期的工作收獲
愛玩是幼兒的天性，游戲是玩樂的載體。在盛行“自主游戲”的熱潮中，如何使幼兒有意義的進行游戲是教師的職責，在上個學期的新教師入職培訓上，通過觀察三幼的半日活動，了解了她們的游戲活動，也在寒假期間閱讀了關于幼兒游戲的.書籍，經過觀察、思考在本學期與大班教師商量游戲的新改變。通過確立游戲主題進行活動，主題的固定不表示幼兒創造性的減少。通過半學期的觀察與引導，幼兒明顯表現出在游戲時的注意力不會轉移去進行其他內容，搭建技術也在不斷的發現與反思中進步，經過上學期的分享，發現實踐意義不大，在本學期中嘗試了現場游戲分享加視頻播放，幼兒能立刻發現問題并馬上動手操作，在一定程度上減少了時間上的等待，也在今年的玉屏學習中觀察到不是每組幼兒都要分享，而是可以選擇自己喜歡的形式，如一組分享，一組畫游戲故事。即尊重了幼兒的選擇也達到了一個反思的目的減少了幼兒的過多等待。
主題墻的呈現形式也比上學期更為清晰，有意識的去觀察幼兒的興趣點，在逐漸的以幼兒趕興趣的內容來呈現劃分的板塊也更加清晰、連貫。減少了教師的過多裝飾，讓孩子成為環境的主人。
在教育教學方面，通過張園長制定的無效或有效提問表格，讓我更加有目的的去聽課，也在聽的過程中發現問題，讓我在自己的教學活動中減少這樣的問題形式，通過多次觀看陳老師的教學活動，我也在平常的集體教學中把問題連貫起來，減少我的話語，多給幼兒思考的時間。
二、下一步工作改進
通過外出學習與自己在工作中的實踐結果發現游戲材料的不豐富會阻礙幼兒游戲的創造性，那么下學期可以多多提供材料給幼兒操作，在班級區域中可以嘗試參照建構游戲進行主題限定，有目的的引導幼兒，而不是像本學期一樣放手讓幼兒操作但是缺沒有實際的意義。
主題墻的內容呈現可以不再僅僅參照課程來做，可以根據幼兒普片存在的問題進行呈現或者幼兒趕興趣的內容。
以上是我對本學期工作的總結，本學期的收獲不多，但也是使我進步的一個小小助推器，通過這學期的總結、反思讓我明確了下個學期的工作目標。
學期個人工作總結 6
轉眼間，這一學期即將結束，回顧本學期的工作，感到既忙碌又充實。在教育教學的道路上，每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲，同時也會有各種困惑，有許多值得總結和反思的地方。在這個過程中我慢慢體會到了做老師的艱辛和快樂。下面將我在本學期的工作情況總結如下：
一、思想方面
我在思想上嚴于律己，全面貫徹黨的教育方針，注重政治理論的學習。本學期我認真學習了《中小學教師職業道德教育》、《新課程標準》、《備課新思維》等專業理論，積極參與學校師德教育和校本培訓活動，努力發揮黨員的模范帶頭作用。通過理論學習使我進一步認識了自己的本職工作，明確了自己的教育目的和努力方向。
二、教學教研
本學期我擔任六年級6至8班，八年級6、7班的教學任務。教育教學中認真學習吃透教學大綱，根據教材的特點及學生的實際情況制定教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，積極制作多媒體課件，并從學生的實際出發，運用多種教學方法，活躍課堂氣氛，調動學生學習的積極性，樹立學習信心和學習興趣，使學生學有所得，不斷提高學習能力。
八年級在本學期面臨的一項重要任務是計算機等級考試。此次考試對學生來說有著重要的影響，關系到以后的升學問題。從本學期開學到考試，僅有兩個月的時間，而學生要復習的內容又非常多。在這種時間緊、任務重的情況下，我們微機組的三位老師任勞任怨，細心輔導學生，對每類題型都進行了詳細的講解，并給他們編排了復習資料，帶領學生克服一個個難題。在學校各級領導以及年級部各位老師的幫助支持下，學生在考試中發揮出了應有的水平，本次等級考試取得了良好的成績，優秀率達到90%。
自20xx年我參與學校申請的省級課題《中學信息化教育資源共享機制研究》的研究與實施。在這三年的時間里，我和課題組的成員收集整理材料，建立資源共享平臺，撰寫各類報告以及論文等，做了大量的工作。在學校領導的直接領導和老師的配合下，目前這一課題已經順利結題，并獲得山東省一等獎，我也被評為先進工作者的稱號。
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，作為一名新老師我深知只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。本學期我聆聽了很多老師的"八環節"示范課。每次聽課我都認真做好聽課記錄，每個老師都有自己的教學風格，都有值得我學習的地方。他們對教學環節的精心設計，對學生潤物無聲的愛心與耐心，對整個課堂教學的駕馭能力，都值得我去學習、去借鑒。所以每次聽課都會有不同的收獲，受益匪淺。
另外我參加了學校組織的青年教師匯報課。學校為我們青年教師提供了這個平臺，給我們一個很好的鍛煉機會。我以學校"八環節"教學理念為指導精心備課，盡自己最大能力把課上好。講課結束后通過評課的方式對自己的課做課后反思，指導教師也給做了點評，讓我知道了自己還有哪些不足之處需要改進。這對我的教學能力的提高有著很大的促進作用。
在12月份，我被派往南京參加了中學信息學奧林匹克競賽培訓學習。我非常珍惜這次機會。一周的`時間，我學習了Pascal語言，數據結構，擴充了知識面。通過交流，我了解了各兄弟學校開展競賽的情況，也讓我對南京中小學的競賽體制有了初步認識。這次學習讓我受益匪淺，所學知識將在我以后的教學和輔導競賽的過程中得到很好的應用。
不論是教學、聽課還是參加比賽、外出學習，最重要的是要學會反思，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。這也是我今后要努力去做的。
三、學校工作
在日常工作中，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。在學校電教管理工作過程中，我服從學校領導的安排，兢兢業業，對學校多媒體設備進行定期維護，設備損壞時，及時上報。各辦公室老師以及各教室的機器難出現問題時，力爭做到在自己力所能及的范圍內及時診斷、維修，保證教育教學的順利進行。及時準確的完成上級要求填報的各類報表，協助教育管理中心安裝了視頻會議系統。除此以外，我還配合學校音樂組的老師積極籌備藝術節，協助學校資產管理員對學校的固定資產做了清查，幫助德育處對學校廣播系統進行檢修，配合校辦、總務處等完成了一系列的工作。
在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取在學校領導、老師的幫助支持下，努力搞好電化教學輔助工作，為師生提供良好的教學環境，使學校的工各項作順利進行。同時自己也將不斷努力開拓進取，更加嚴格要求自己，學習先進的理論知識，努力工作，發揚優點，改正缺點，為學校美好的明天奉獻自己的力量。
學期個人工作總結 7
一百多個日夜宛如一瞬，當學生離開校園，而我坐下來寫學期總結的時候，我才意識到這個學期就要結束了！也許正如人們所說緊張忙碌的日子總感覺很快。是的，我在菊小工作、學習、生活是非常緊張忙碌，但是，生活還是快樂而充實的。
愛永遠是教育的真正內涵。如果沒有愛，任何說服都無法開啟一顆封閉的心靈；如果沒有愛，任何甜言蜜語都無法打動一顆冰冷的心。惟有愛，才能點亮心靈的燈盞，驅除蒙昧，收獲希望。要做好后進生的思想轉化工作，就要給他們一份特別的愛，那就是信任、鼓勵和寬容。
一個學期以來，學校的事情非常繁重，自己的心情有時也難免有些煩躁、低落。課堂上學生的表現總是有些不盡人意。注意力極不容易集中，作業也不能靜下心來認真完成，而是草草交差。說實在，我看到他們的時候一種無名的怒火直往上涌。我反復壓制自己，一定要冷靜。痛定思痛，我在思考，什么辦法能讓學生從心里愿意接受自己呢？我試著用賞識的方法 。課堂上，對學生的`表現，我開始大肆表揚，夸大他們的優點，讓學生開心起來。只要他們有一點小小的優點我都會及時贊美一番，慢慢地，我發現他們真的很珍惜老師的贊美，上課認真多了，班里的作業也不用我去催了，每天第一件事就是組長把作業收齊了交到我這里，有時我忘了布置任務給他們，他們會主動找我去布置。下課時，圍著問問題的同學越來越多了。我很開心。班里叫阿銘的學生，他平時表現較乖，每次考試，成績還算可以，但是總是達不到媽媽的理想，他媽媽每天總說他不行，慢慢地他開始有些心理不舒服了，只要見到老師與他媽媽聊天就以為是說他的缺點，他開始不相信老師，甚至有些躲避我們，成績一度下滑。我看在眼里，急在心里。我開始與他媽媽聊起這個孩子的表現，取得媽媽的配合，改變對孩子的教育。
一個下午放學后，我找到了阿銘，問他這段時間表現怎樣，他眼睛紅紅的，說出自己對自己的不滿意。我幫他分析了原因，并安慰他說，老師覺得你非常有潛力，只是這段對自己要求不嚴，如果每天自己的聽課、作業能按老師要求的一切做的話，老師相信你一定是非常棒的。然后我對他說：如果你能一個星期堅持的好，到時老師會專門給你獎勵。剛開始他做得還沒能達到老師的要求，但是我依然找到他，夸獎他做得不錯，并給了他獎勵，他對我信任增強了，同時也知道更加嚴格要求自己了�，F在他非常樂意學習，成績大有進步，幾次模擬測試都達到95分以上。每次上課前，都主動幫我把電腦打開，翻到我要上課的內容。我感到了他給我的支持和理解。
班里小黃是年級有名的怪異學生，上課總是隨心所欲，作業不寫，每次考試都會擔心她拉班里的成績，但是，她總是一副無所謂的樣子。看到她這副模樣，我有一種說不出的郁悶。于是我們辦公室同事齊心協力，共同想出一個辦法，整一下這個小東西。先把她請到教導處，做一凡談話，后有來個下馬威，拉她不讓她上課，問其到底好不好學習，又在全級組同學集會上、點名批評，并訓斥了一凡，說再給她最后一次機會，不然就掃地出門。經過一凡折騰后，她態度改變了不少，這時，我又抓住一些機會，給她鼓勵，她總算愿意接受我。在后面的復習和考試中，她都非常用心，每次檢查完以后，還不放心，有把答案抄過來，考試后馬上向我對答案。我雖然不贊成她的這種做法，但是心里也是一陣竊喜，畢竟她自己要進步了。其他學生我也多一些機會給他們，他們的進步也讓我非常難忘。后幾次月考，好多學生發揮出超常的水平，我非常滿足。我知道他們懂得關愛、珍惜關愛。給學生一份愛，還自己一個驚喜。這是學生教會我的真理。
學期個人工作總結 8
本學期，我擔任大班的班主任以及思維教育活動工作。轉眼間一學期的教學工作結束了.一個學期以來，我在各項工作中積極主動、求真務實、態度端正、隨時隨地嚴格要求自己。虛心學習別人的長處，根據整合課程的內容及要求，不斷進行研究和探索，改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主，嚴抓安全及常規教育，本學期在順利中安全度過。下面是我這學期的個人工作總結：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
本學期我們加強了幼兒閱讀、講故事等各方面的培養。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、講故事等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的.學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合另外兩位老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質......一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。本學期組織有看安全動畫好幾次、學習安全教育詩歌等等。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，通過家訪的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
本學期幼兒各方面的情況良好，學到了很多知識和技能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足，以良好的形象為人師表。
學期個人工作總結 9
光陰似箭，轉眼間又一學期過去了。此時此刻，我既想感嘆時光的荏苒，又禁不住對這一學期所走過的路感慨萬千。下面就本學期我在工作、學習、生活中的失與得做一盤點，也算是為本學期畫一個并不完美的句號。一、用心鉆研教材，備好每一節課。作為一名新教師，我一直認為每一節語文課都是鍛煉自己的很好機會。只有在課堂上，才能捕捉到每一個有價值的信息，才能真正地了解學生，并根據學生的實際反應不斷改進自己的教學方法。因此，在教學中，我抓住了備課、上課、作業這三個環節，選擇恰當的教學方法，優化教學過程。為了備好課，我常常熬到深夜，反復斟酌，認真研究。為了收到良好的教學效果，我還精心制作課件，我自制的課件受到領導、老師們的好評。對于備課筆記，我總能認真對待，用心設計，認真書寫，及時小結。
為了自己的教學，我每天都利用晚上回家的時間堅持備課，保質保量的為落實有效的課堂教學奠下基礎。上課時，我注意培養學生的學習能力，創設寬松、愉快的學習氣氛，讓每個孩子都在課堂上積極主動的發展，真正的動腦、動口、動手，使學生樂學。我還在課后作業上下了大功夫，課后作業設計有重點，有針對性，注意減輕學生的課業負擔。作業批改講求實效，及時了解反饋情況，適當地調整教法，提高教學質量。在教育教學中，我不但在實踐中處處加強鍛煉，積累經驗，還積極向領導、老師們請教。課余時間，我大量翻閱教育教學方面的書刊、雜志，開拓眼界，更新觀念。在工作中我在注意及時積累經驗，積極參加征文和論文的撰寫。二、積極參與課改，在“綜合實踐活動”中進行探究性學習的思考。作為新課程改革的參與者，我深知自己任重而道遠。本學期里，我班在綜合實踐活動課中繼續進行探究性學習的研究，研究課題涉及了各個方面。學期初始，根據寒假特點，我們進行了春節民俗的探究，并在此基礎上分小組進行了“走進民間藝術剪紙”的研究。五一期間我們探究的是“你身邊的人是怎樣過五一節的”，春游的時候我們又對路上見到的垃圾箱進行了探究，最近我們還準備進行“走進民間藝術對聯”的探究課題經過這一系列的探究活動，學生們的探究能力、合作能力、分析能力都得到了極大的提高。除了積極鉆研教學，我還參加了市南區綜合實踐核心組成員的培訓班，并作為積極分子多次在研討中發言，受到老師們的一致好評三、關注每個學生的個體發展，讓每個學生感受到老師的關愛。
擔任班主任工作以來，我注意從德、智、體、美、勞等各方面關注學生的發展，將德育教育滲透在整個教育教學體系中，重視學生日常生活中表現的點點滴滴，及時發現問題，及時糾正。在教育中，我注意培養學生優秀的思想品質和良好的'行為習慣，有意識地觸動全班學生的集體榮譽神經，表揚為集體爭得榮譽的學生，形成濃厚的集體輿論，使班級群體相依關系建構達到較高層次，向班級核心靠攏。本班在學校的各項活動中均有出色的表現，連續獲得多次小紳士班的榮譽。對于學習差、紀律差的學生，我仍采取正面教育為主的方法。首先從思想上入手，以階段性談心，隨機性教育等他們樂于接受的方式，幫助他端正學習態度，明確學習目的，積極主動的投入到學習中去。在日常教學中，注意他們的學習情緒，適時、適當的給予表揚，樹立他們的信心，并利用課余時間為落后生補課，使他們能趕上其他同學的學習步伐。另外，為了進一步做好班主任工作我特別加強了與家長的合作，及時與家長取得聯系。不管時間，只要學生出現了這樣那樣的問題，我都會與家長交流、溝通，共同商議�？傊�，本學期中我雖然取得了一點小小的成績，但是還遠遠不夠，下學期里我一定要戒驕戒躁，虛心學習，爭取早日成為一名合格并且優秀的教師！
學期個人工作總結 10
緊張忙碌的一個學期轉眼間結束了，回想這一學期的工作，我們體育組在石校長和藝體辦主任的引導下，本學期我協助本組共同完成了以下幾項工作：
1、開學初期與本組幾位老師進一步完善上學期有關陽光活動及體育藝術2+1活動的各種活動記錄及總結。
2、進一步完善了上級檢查督導的檔案材料的整理，歸類。
3、我安排了肥城市三大球籃球比賽的參賽工作，并不時的督促帶隊教師的訓練工作，定期檢查。
4、順利完成了龍山中學秋季運動會。從規程的制定、報名、秩序冊的編排，我都付出了艱辛的勞動，全盤考慮，運籌帷幄，使運動會沒有出現任何紕漏，圓滿順利地完成了此項工作，展示了龍山中學奮發向上的精神風貌。
5、完成了每年學生體質監測數據上報工作。每一項的測試，都做得非常認真，實實在在，讓學生知道這是一項非常嚴肅的工作，給學生提出了更高的要求。
6、面對初一學生素質差的情形，我與其他幾位教師討論決定學生上課時需要強化的`知識；為提高學生的協調性我帶領初一的全體教師學習了新的廣播體操，從多方面鍛煉了學生的身心，增強了學生的體質。
7、初一年級通過短短幾天的軍訓，已初步有了課間操跑步陣型，但離要求還想差得很遠，在課上我每一節課都沒有忘記跑步的練習，發現問題及時糾正，并不時想辦法讓學生跑出特色，給其他班級作出了榜樣。
總之，體育教學工作多而復雜，須我在今后的工作中，不斷學習摸索，不斷完善，形成適合自己的一套教學路子。
學期個人工作總結 11
時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結束了小班下期的教育教學工作，回顧一學期來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質量，現將本學期工作總結如下：
一、 教育教學方面：
1、教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題的能力。教學中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。
2．在自主性游戲中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培養幼兒的與人交往的能力，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流。
3.尊重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環境創設的內容，擴大活動區的種類和空間，并根據幼兒的活動需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容，保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料，
4.提供幼兒為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動，關心別人、整理玩具、擺放桌椅等，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。
二、安全保育工作
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養幼兒的安全意識，引領幼兒建立科學穩固的自我保護意識，提高自我保護的能力；利用游戲化的`集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，特別在很多地方發生不安全事件時，老師對孩子加強安全自我保護的教育，讓小朋友知道不和陌生人走，不吃別人東西。教學工作中，我們注重了安全工作的一點一滴，耐心細致地做好每一項工作，認真做好各項工作，并責任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數很多的情況下，沒有發生一起安全事故。結合幼兒發生的突發事件，給小朋友講解相關的道理， 進行及時而有針對性的安全教育，知道不按全事情的危害。如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。
我班保持班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，美觀宜人，為幼兒營造安全、舒適的生活環境，在老師引導下，小朋友學會了自己整齊擺放小椅子和自己的用品。.教給了幼兒一些自我服務能力的一些常識。老師因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活動中，要求小朋友學會自己提褲子、穿鞋子 ，對動手能力差的幼兒，及時和家長取得配合教育，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情。
三、家長工作
�。ㄒ唬�、加強與家長之間的溝通。我班有十幾個新生，在開學初我們合理安排時間向家長了解孩子的性格特點、在家的表現。對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們會打電話了解情況。熱情接待每一位家長，利用來園接待、離園的時間與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況、一些進步方面及不足之處。
�。ǘ�、每個月我們都會按時按質地填寫《幼兒午休進餐情況記錄表》及“每月教學內容”，增進家長對幼兒園的了解。及時與家長聯系收集家長的意見和建議，保持家園一致的教育。且得到家長的積極配合。在家園聯系欄上，還經常向家長介紹一些育兒知識及一些保健常識。
在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長補短，發揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰
學期個人工作總結 12
在本學期，我認真學習政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗�，F就我的工作總結如下：
在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
通過本學期的.教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
總之，怎么讓學生成績提高，學習有成功感。怎么讓班級形成了一個良好的學風。怎么經過教學，提高學生的學習能力。這些都是我們的教育教學內容和教學目標。
學期個人工作總結 13
一、思想認識。
自參加工作以來，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的.進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非�？臁�
三、領班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上六點三十分前、中午一時前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。
學期個人工作總結 14
光陰似箭，時光飛逝。轉眼間，一個學期就快結束了，從面試的第一天到現在成為辦公室的一員，我快樂并收獲著。
從進辦公室的第一天，張老師和學長、學姐們就告訴我們，一定要團結。一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團，我們十一雙筷子組成的團體，始終一條心，踏踏實實的做好學生干部的工作。有困難時相互幫助，讓我記憶最深刻的是統一換屆時由我負責向老師發邀請函，當時時間很緊，但是要發二十多份邀請函，如果我一個人是絕對完成不了任務的，但是在大家的共同協作下，只用了一個下午的時間，邀請函就送到老師的手中了，讓我真的很欣慰。
作為團委辦公室的一員，我覺得我當初的選擇是明智的，我沒有白來，這里，是我夢想起航的地方。
細節決定成敗，這句話說得一點也沒錯，作為學生干部，就要注意各方面的小細節，或許你不經意間說的一句話，一個動作，老師都會對你留下深刻的印象。做個生活的有心人，從點滴的平凡小事做起，那樣才是不平凡。
話可以少說，但一定要會說，這句話是學長教我的，我始終記得這句話。在辦公室，可能與老師打交道的時間比較多，所以，說話一定要注意場合。平時在辦公室，禮貌待人。
遇事沉著，冷靜，也是非常重要的，記得在統一換屆的那天晚上，報告廳的電腦突然出現故障，但是大家并沒有慌，按張老師教的，出色的完成了任務。
欲速則不達，在辦事的時候一定要細心，這是我在團委所學到的`最實在的一點。在統一換屆時有我寫邀請函，結果由于我的粗心把一個老師的名字寫錯了，讓丁香學姐挨了罵，真的很對不起她。但從那以后，不管是班級工作中，還是比如像做團情月訊，我都會非常細心的檢查，看有無錯誤的地方。
我相信只有在不斷的發現問題，解決好問題，那樣我們才會不斷的成長，不斷的進步，那樣，我們的團隊才會更加的強大。
雖然這學期取得了一些可喜的成績，但是還有很多不理想的地方。比如辦公室的考核制度還不是很完善，我們可以在沒課的時候在辦公室一起商討，還可以明確我們的工作宗旨。
以上就是我這學期的工作總結了，雖沒有華麗的詞藻，但句句都是我想說的，希望在明年的工作中我可以做得更好
學期個人工作總結 15
幼兒園又一個學期結束啦，我在大班的一個教學工作也面臨結尾。時間原來過得是如此的快，工作結束，我也需要為本學期的一個工作做個簡單的總結。
一、課堂的教學
我是教大x班的語文教師，在我的課堂上，我是采用的鼓勵孩子學習的方法，就是上課提問，我會努力讓孩子自主舉手回答問題，如果不能，我也會點名回答，但是我不會因為孩子回答不出，就責怪他們，我是進行適當的引導，然后進行夸獎，這樣一頓操作，我發現我班上的孩子在后期的學習中更加的積極，上課也更加的.努力遵守規則。回答問題的人多了，孩子們也更加的自信。我的教學也變得更輕松，但是我依舊是以孩子們為主，讓孩子成為課堂的主力。
二、與家長的溝通
我在班上會細心的去觀察孩子們的情況，如果有不對勁的地方，我會及時聯系上家長，找他們詢問原因，盡可能的跟家長一起解決孩子的問題。我跟家長會保持良好的一個聯系，就是希望可以通過與家長配合更好的去管理好孩子們。平常如果孩子情緒不好，我會先找孩子聊天，找到問題后，再去找家長進行溝通，跟他們說明孩子的一些情況，讓家長多關心下孩子，這樣也是能夠幫助大班這群孩子更好的過渡到小學。本學期與家長的一個溝通比較有效，讓孩子們與家長的一個關系也更加的緊密了。
三、傳授安全知識
由于孩子們之前都是幼兒園老師接送，或者是父母接送，還不曾自己上過學，所以大班的孩子的安全意識不強，為此在這學期，我每周都會用一節課的時間去教孩子們關于安全的知識，增強他們對安全的意識。通過視頻教學，和文字的傳輸，讓大班的幼兒逐漸掌握必要的安全知識，注意自己的人身安全。這樣也是給孩子們上小學以后懂得基本的交通安全。飲食安全上，我也會用動畫的形式去讓幼兒認識哪些食物是他們不能去吃的，幫助他們去避免食物中毒。
一學期的大班教學下來，雖然有點累，但是我覺得自己所得的收獲還是不錯的�？粗约旱慕虒W成果對孩子們有用，這對我來說就是最大的成功。下學期也不遠了，我也要開始去規劃自己新學期的教學，充分做好準備，把大班幼兒成功的送入小學就讀。
學期個人工作總結 16
這個學期的以來的工作當中，我一定會更加的能力，這段時間以來我也會繼續去維持好的態度，對我而言也是需要認真去規劃好的，作為一名語文教師，我覺得在教學方面是非常重要的，我也需要努力的去做好自己的工作，然后讓自己做的更加細心一點，這一點是非常關鍵的，對于這個學期以來的工作我也需要總結一番。
在這方面我也一定會繼續用心去做出好的成績來，這段時間以來的工作當中我也一定會更加的努力，平時在上課的時候，我注重和學生們的多溝通，多互動，我認為一個好的課堂氣氛，不是一直對著書講課，而是要和學生們互動，不把課堂氣氛搞得緊張，讓學生們愿意回答問題，讓學生們對我講課產生興趣，從而達到一個讓學生們主動聽課，而不是被動聽課的效果，這是我接下來應該要去努力的，也是我需要合理去做好的，在這個過程當中我也一定會堅定自己的態度，這個學期以來確實也是達到了這樣的一個標準。
在教學方面，我也需要好好的去規劃好，接下來我會繼續的去維持一個好的態度，這對我來講也是應該要去專注做好的，這個學期以來我還是需要合理去規劃好，我平時也會和其他老師交流教學經驗，我覺得自己資歷還是比較少的，我還需要進一步的提高自己，我一定會堅持去做好自己的事情，我會認清楚自己的方向，這對我而言也是需要堅持去做好的，這個學期以來在工作當中，我也是需要好好去端正好的態度，接下來認真的搞好教學工作，按時的完成好本職，這個學期以來我還是得到很多的認可，我也相信自己能夠達到自己想的'標準。
激發學生們的學習興趣，一直以來我把這一點看的非常重要，語文這一門課，注重的是理解能力，讓學生們能夠活學活用，能夠在講課的過程當中，提出一個問題然后解決這個問題，我認為這就是一個非常不錯的方式，我也一定會繼續去做好相關的調整，這讓我也對自己有很大的提高，這個學期以來我也是感觸良多，我相信接下來可以把工作做的更好一點，我不會辜負了學校領導的期望，會盡職盡責的上好每一堂課，虛心的向其他的老師請教，提高教學經驗，這樣在教學方面才能夠有長遠的進步，接下來我還會繼續努力去做好本職工作。
學期個人工作總結 17
我于xx年加入學校，至今已經工作了半年時間。目前，我在系學管辦擔任專職工作人員，并兼任兩個班級的輔導員。在過去的半年里，我不斷學習，努力提升自己的能力。
一、加強專業理論學習是我作為大學生思想教育的指導者的重要任務。作為輔導員，我必須具備良好的思想道德修養和高度的綜合素質，以在學習和生活中不斷影響和引導學生，樹立自己的良好形象，并發揮榜樣的作用。
二、關注學生需求，滿足學生期望。積極開展調查和收集數據，了解貧困生的生活和學習情況，并建立個人檔案。經常與他們交談，深入了解他們的日常生活和學習狀況，積極推薦和安排他們參與勤工助學等活動，重視他們的心理健康問題，幫助他們樹立自信。
三、建設團結向上的班集體。班干部是班級的核心，同學們的`知心人輔導員的好幫手，更是班級里的帶頭人。平時多與班干部聊天，了解班級的大小事務，保證班級工作正常、有序開展。組織學生干部經�；ハ嘟涣�，交換干部心得，多找普通同學參與，了解同學們的想法，更好的提高班干部的辦事能力。
四、經常開展班級活動，豐富同學們業余生活。通過活動，不僅提高了班干部的組織能力，還能讓有一技之長的同學們有了展示的平臺，也使同學們加強相互了解，增進了同學們之間的團結，增強了班級凝聚力，讓每一個學生都能感受到家的溫馨。
五、加強政治思想教育是我校的重要任務。為了更好地了解學生的學習和生活情況，我經常親自走進班級和寢室進行調研。每周末，我會定期召開班會，向學生們宣講安全意識和誠信教育，不斷提高他們的政治覺悟和思想認識水平。另外，我們每個月還會組織專題教育活動，積極參加時事政治論壇，以便更好地了解國內外形勢。
作為一名輔導員，我認為最重要的一點就是：時刻站在學生的角度思考問題。在我從事這個職業的半年中，我發現自己還有很多需要改進的地方。工作中遇到了許多令人不滿意的情況。因此，在未來的工作中，我需要繼續學習，向經驗豐富的老師學習，并借鑒他們的成功工作方法，以便提高自己的工作水平。
學期個人工作總結 18
又一個忙碌而充實的學期已經結束。這學期我學會了反思，在教學上有了一些改變，進行了大膽的嘗試，有了一些收獲，更有了一些思考，它讓我在教學上找到了方向，發現了一些一直想解決又未曾嘗試和堅持的問題。為了更好地做好下一步工作，想將一學期的工作及反思總結如下：
一．堅持學習，不斷更新自己的這桶水。
首先堅持參加每一次教研活動，通過聽評課學習他人經驗，并結合自身特點應用于教學中去。堅持多聽各位同行的課，取長補短。堅持組內備課和教學研討，共同研究科學有效的教學方法。
二．認真備課，大膽進行教學嘗試，自己設計學案，修改課件，使其更好地輔助教學。
學案的設計我實踐了三個單元，有一定的效果，學生能把當堂課的知識及時鞏固，但有時不能完成當堂計劃的內容，這是下一步要解決的問題：如何把學案與教學科學地結合起來。針對九年級學生，培養學生的閱讀能力和養成閱讀習慣教學中的重點。因此，我會根據每天的作業量，爭取每天一篇閱讀或完型，第二天課前講解，學生又被動的做到喜歡做一些有趣或簡單的文章，有了一些興趣和信心。在思維能力和閱讀技巧上也有了較大的提高。
三．要有長期計劃，打有準備之戰。
為了讓學生能很好地進行知識回顧，每單元講授完，進行習題處理。每次月考前，把所有講過的.知識進行回顧。具體工作還有：為學生總結了1———10單元的所有短語及語言點；為學生搜集1—10單元易錯題及語法專項練習；為學生提前總結并收集和自編一些語言重點，除了16頁1600詞中考熱點題。
四．教學上的改變：
1、嘗試學案。
2、堅持課前聽寫句子，鞏固上節課的知識點。
3、堅持每天都有閱讀篇章。
4、學會適當放手，相信學生，有些知識鼓勵學生自己學習和總結。
總之，一學期每天都很忙，每天似乎都在做著同樣的工作，但學生每天都收獲是不同的，自己在教學上的體會和反思是變化的。我相信領導的一句話：把一件小事做到極致，就是成功。我并沒有成功，但我是在用真心面對每天的工作和每一位學生，我將繼續努力，爭取成為學生喜歡領導放心的一名教師。
學期個人工作總結 19
在過去的一學期里，我和生活部共同成長進步。從納新開始，生活部便融入了新鮮血液，我與這些生活部的新成員一起為學生會的工作而奮斗。在過去的一學期里，生活部無論是在內部建設還是各項活動中，都做了巨大改進和創新。
一、內部建設：
在過去的一學期里，生活部融入了四股新鮮力量。我們成為了一個新的團體，為了更好的建設這個團體，我們完善了生活部部門制度，嚴格規范每位成員。另一方面，為了使我們的`團隊更加和諧和睦，我們建立了生活部成員內部討*群，以便成員之間的互相了解。
二、常規工作
1、晚自習檢查。在每周晚自習時，生活部要下到各系各班級進行抽查。而這學期為了使每位成員都得到不同的鍛煉，在每個月初都重新分配組員，使成員們對每個系都有所了解。
2、例會。在這學期生活部依然堅持每周一會的優良傳統。在例會中有會議記錄，每位成員可以發表自己對工作的建議與想法，并對不足之處作深刻反省。通過例會可以使生活部每位成員得到進步與成長，并使生活部向著民主平等的方向發展。
三、個人心得：
在過去的一學期里，我努力擔任好部長一職，與生活部的成員們一起奮斗，認真做好學校交給我們的每項工作。我很慶幸有一只這樣的團隊與我一起工作，一起成長。在過去的一學期里，我們所做的各項工作，雖不能稱得上完美，但我們盡心盡力，努力向優秀靠近。在開展活動的同時，我也收獲了很多，比如，與學生會各部門成員的友誼，團隊合作等。生活部帶給我的不僅有這些，還有自我價值實現的滿足感。當然，任何事情都不會是一帆風順的，在工作中，我當然也遇到過不如意的時候，但這些困難，都將成為我日后生活中一筆寶貴的財富。我也因生活部而成長。
四、新學期希冀：
在新的一學期里，我們的工作重心也會根據實際情況而改變。在新的學期里，作為大三的學生我們回去各地實習，但是我不會離開就不再關心生活部了，我會及時把我的意見和建議同部員交流。我希望我和我們的成員能夠繼續發揚生活部不怕吃苦的精神，為學校師生服務。
以上使我的個人工作總結，希望在新的一學期里，我與生活部能更好的進步，為學校師生奉獻自己的力量!
學期個人工作總結 20
本學期，我擔任二，三年級和部分一、四年級科學教學工作，年級跨度較大，為完成本學期教學任務，回顧過去的一學期的工作，自工作以來，我自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其它老師做好學校的各項工作，始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學期的工作總結如下：
1、認真做好課前準備
認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書中吸取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。鉆研大綱，通讀教材，領會教材所要到達的教學目標和素質教育目的，充分了解學生學生的興趣和能力，充分考慮學生知識基礎、能力基礎和學生個體的差異性，采取相應的指導措施，根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
2、組織好課堂教
關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的`有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業。
3、培養良好的師生關系
平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
4、提高自身教育教學水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
我在教學工作中也有不足，例如：語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。
學期個人工作總結 21
我是體育部的一名成員，在這學生會工作一年了，在這一年中我學習了很多，但也有一些不足和缺陷。在剛剛結束的換屆選拔會議中我依然選擇了體育部，也成功的繼續留在體育部，我很高興，現就我在學生會即將結束的時刻對我這一年的工作進行以下總結。
一、 各類活動的參加：
1、 參加了今年的河南省攝影展，并獲得優秀獎這對我來說是一次很好的鍛煉和挑戰；
2、 參加了我院舉辦的第二屆藝術展演，并獲得了三等獎的好成績，這次比賽使我在攝影學習有了更進一步的認識和學習；
3、 參加了我院舉辦的母親節朗誦比賽，雖沒有獲得大獎，但在這次比賽中我認識了新同學、新朋友，讓我在講臺上的自信更多了一分；
4、 參加了科技文化藝術節開幕式的方陣表演，經過了將近一個月的訓練，是我的團隊意識更深了。
二、 參與組織各類活動：
1、 參與組織了我系的09 vs 10的籃球比賽；
2、 在科技文化藝術節中我院舉辦了又一屆的全院籃球比賽，我參與了我系籃球隊的選拔和組建，并參與組織參賽前的隊員訓練，在比賽中作為一名輔助裁判；
3、 在我系舉辦的第六屆dv展播中與組宣部及體育部的戰友負責學生入場及場內秩序；
4、 在剛剛結束的組宣部組織的第二屆k哥比賽中擔任活動中的音響和電腦控制；
三、 思想認識的提高，及各方面素質的提高：在這一年的學生會的.工作不論是參加活動還是組織活動從中都學會了一個道理就是：團結就是力量。在這個服務性的學生團體我覺得自覺性、團結性、和諧性、時間觀念等都很很重要。在這一年中我的自信提高了，組織能力、溝通能力、以及人脈關系都有提高，這是在其他組織中很難學到的。
四、 自身的不足：在這一年中雖學到了很多，但還是有自身的缺陷，比如說，在自信方面還是不夠，臺上的演講能力還不夠好，與戰友的溝通還不夠多，等在許多方面還需要向同學和戰友們學習，還有待提高。以上是我的個人總結，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我會不斷努力，沖破自己的不足更加完美自己的各方面素質，爭取在接下來的學習和工作的生涯中更加完善。
學期個人工作總結 22
這在一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的.教學水平和思想覺悟。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過網絡搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，進行透徹的評講。
培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。
總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
學期個人工作總結 23
20xx年又過去了一半，我這個學期的工作也要結束了，作為高三x班的班主任，在高三的下學期里，我的工作就是輔助他們準備好高考，為此也對本學期的工作進行總結�？偨Y如下：
1.安排好高三學習時間
高三下學期的學習變得很緊張，為了能保證學生們的連續學習，我制定了中午早半個小時的學習和晚上推遲半小時的學習時間，就是希望大家多一些一起學習的'時間，這樣有氣氛一些。中午將近兩個小時休息時間，為了能夠讓學生可以保持學習的勁頭，所以就多安排了半小時學習，一個小時半用來吃飯和睡午覺，剩下的半小時用來緩沖睡覺帶來的不適應，等上課了，學生們就可以順利的進入狀態學習了。
2.每周進行了一次心理疏導
高三本來就靠近高考，學習壓力增大，尤其是下學期，更是只有很短的時間學習，學生的壓力就更大了，那為了讓學生們的壓力有一些紓解，也為了了解學生們的心理情況，一次每周都會進行一次心理的疏導，在每周五的晚上安排一堂心理課，通過心理老師對學生們的心理狀況分析，幫助了學生排解心理壓力，讓學生能夠真正的認識自己，把壓力變成動力。整一學期這個措施采取的比較好，班上學生極好的舒緩了自己的壓力，在學期末，更是都有調節自己的狀態，讓自己以更好的狀態去面對高考。
3.加強了學生們的鍛煉
高三的壓力不是一般的大，學生進入了強學習的狀態中，為了讓高三學生能夠有一個強健的身體去應對高三的各種狀況，我加強了他們對身體的鍛煉。每天早上都會叫他們跑操，就算是逢下雨的天氣，我也會叫他們在教室里面做拉伸運動。這也是害怕學生們太沉浸學習中，而導致身體變差，要知道高三基本上都是坐在位置上學習，沒有其他的活動，如果不去加強身體方面的鍛煉，等學習好了，身體差了，也是不行的。
高三下學期一結束，我的工作也就告一段落了，經歷這三年的工作，我一直擔任這個班的班主任，在面臨工作結尾時分，我又要去迎接下一個工作，也是有些挑戰，但是不管怎么說，我這學期的工作算是圓滿的成功了，我順利送我的學生進入考場，等待他們考完，心中也是很激動的。這學期結束，我也要帶領下一屆的學生了，我心中充滿動力，我相信自己在下一學期的工作也能做好。
學期個人工作總結 24
“以人為本，以管理為財富，以質量為保證，一切為了學生發展，教孩子三年，想孩子三十年”這一辦學理念使我時刻不忘自己身上的重任，時時提醒我凡事要站在學生角度去思考問題。
一、扎實做好教學常規工作。
1.備課。充分了解教材的知識架構，重點難點，知識的體系，運用自如，適當補充資料，考慮教法，每堂課都寫好教學設計。了解學生知識現狀、學習情緒、估計學生學習新知識時可能會遇到的困難，反復強調、精講多練、指導學法。
2.課堂教學。注重課堂氣氛的創造，注重探究式學習和啟發性教學的方式，調動學生的學習的興趣和積極性，語言簡潔明了，課堂上以學生為主，以“練”為主線，講練結合，精講多練，設計布置作業。在教學中能隨時鼓勵學生，調動學生情緒，為人師表，為學生著想。
3.課后輔導。日常教學中，主要通過作業情況進行反饋，針對學生個人提出要求和建議，利用時間進行指導。復習過程中，主要通過檢測查缺補漏，鼓勵學生主動找同學、老師解決自己的問題，并在各次考試后及時進行質量分析，及時反饋，指導調整下一步的教學策略。課堂練習時，巡視指導，及時發現問題，對學生進行輔導。
4.不足與反思。課堂語言、氣氛的創設還有待進一步加強，對學生的要求不夠嚴厲，對學生知識的落實、沒有完成任務的“懲罰”缺乏有力的措施，致使不自覺的學生沒有及時對知識進行鞏固而出現脫節，成績下滑。
二、化學組工作井井有條
1.組織每周一次的集體備課。每周集體備課堅持“以新課標、教材為基礎，以學生的發展為宗旨”的指導思想，樹立正確的.備課觀，體現新課改理念。依據 “全冊備課———單元備課——課時備課”的思路，通覽教材，明確本章節在全冊中的地位和作用，掌握知識間的內在聯系。準確確定教學目標、教學重點和難點。發揮集體備課的作用，集思廣益，研究出最佳教學方案。
2.組織學科活動。12月13日舉行了學科競賽，參賽人數達170人，有38人獲獎，并張榜公布，極大調動了學生學習的積極性。
下半學期面臨中考，我會更加努力，讓學生在中考中取得好成績。
學期個人工作總結 25
轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛這份職業，孩子們的每點進步都傾注了我們老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持和配合。看著他們一張張活潑可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現在我就對本學期的個人工作做如下總結：
一、思想方面
能嚴格遵守園的.各項規章制度，不早退。熱愛集體，團結同事，能與班上老師協調合作，虛心請教聽取意見，共同搞好班上的工作。在不遲到方面做的不夠好，爭取下學期做到不遲到。
二、日常工作方面
1、在教學方面
我能認真完成各項工作計劃，備好課，為幼兒提供多樣的操作材料。如：“高高興興”的主題活動中，為幼兒提供了各種幼兒高高興興做游戲的圖片等，使幼兒在玩中學、學中玩。在每一次的活動中，鼓勵讓每個幼兒舉手回答問題，肯定他們，讓他們充滿信心，這樣學出來的效果不錯。在這學期里，我們班有兩個任務：(1)古詩比賽：為了讓幼兒朗誦古詩時普通話標準，對每個幼兒都仔細聽發現發音不標準處，幫助幼兒改正。盡量達到每個字都發音標準。(2)繪畫比賽：為了讓更多的幼兒的作品能夠展出，要求幼兒充分發揮想象，涂色多彩干凈。每個小朋友的作品都很不賴。
2、衛生保健工作方面
為了讓幼兒能在干凈、舒適的環境里健康成長，學習更多的本領，我每天堅持做好消毒工作并做好記錄。做好幼兒服藥登記，密切注意生病幼兒的情況。如：發現孩子鞋帶散了，馬上幫助他們系好，以避免孩子摔倒。這些雖然是很小的事情，但是只要你能多留個心眼，就能避免。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我通過多種形式家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。
做一名優秀的幼兒教師是我的目標，在這學期里取得了一些成績，但也有不足之處。在今后的工作中，我將以更大的的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。
學期個人工作總結 26
不知不覺中，本學期即將結束�；仡欉@半年，盡管忙碌，但我充分感受到了這個集體帶給自己的收獲和成長。
一、在學習中汲取養分
1.閱讀專業書刊，不斷提升素養。只有腹有詩書，才能氣自華。為了能在名師工作室中盡快成長起來，我不但經常從工作室里借書，而且自己也定了一些教育教學書籍，平時認真閱讀，努力充實自己。同時讀書時圈圈點點，做好讀書筆記，認真撰寫心得體會，每月進行一次交流，及時與工作室其他成員分享讀書心得。書，更新了我的觀念，增實了我的底蘊，指導著我的行動。
2.一學期來，名師工作室的活動豐富多彩。如：《有效評課》及《點點評語入心懷》專題講座、“古詩詞教學”沙龍活動、課堂展示活動、集中學習研討《如何處理課堂教學中的生成資源》以及外出觀摩學習等等。這些活動為我打開了一扇扇窗，把我領向了更廣闊的語文教學天地。
二、在鍛煉中提高能力
本學期，我積極參加各項實踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機會，進行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學路子，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升。尤其是加強“生活化語文”以及“減負增效”的教學研究，總結經驗，逐步形成了自己的教學風格。
同時，身為學科帶頭人，我在平時工作中積極指導青年教師成長，以課題研究為抓手，引導他們走“科研興師，名師強�！敝罚e極發揮傳、幫、帶作用，處處起模范帶頭作用。
三、在反思中不斷前行
在不斷的探索和研究中，我認識到每位教師都要在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。并及時總結，加強反思的能力，將自己平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。下面兩點是我們所有教師都應要努力追求的：
1.教師是課堂教學的.組織者，要不斷更新教育理念，做到以學生自主學習為中心。
2.做好一個成功的“引路人”。我們不僅要做學生學習路上的引路人，還要做好青年教師的引路人。
總之，在參加名師工作室學習的日子里，我經歷著，學習著，收獲著，充分感受到了名師的魅力、團隊的鼓勵以及自身的成長。
學期個人工作總結 27
時間飛逝，孩子們即將背著書包上小學了。回顧這學期，是忙碌而愉快的。本學期的工作有收獲，也有感想，讓我學到了許多新的知識，同時也讓我進步了許多。
在本學期的工作中，我與本班老師配合協調，認真做好班上的工作，本學期幼兒各方面的情況良好，學到了很多知識和技能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數還是老師的好助手。
在教學方面，我將五大領域：健康、社會、科學、語言、藝術進行有機組合，為不使上課變成孩子的負擔我把游戲穿插于教學之中，激發幼兒的興趣，使每個幼兒成為教學活動的主體。在安全衛生教育中，我以安全第一為準則，重抓安全與衛生管理。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養成良好的衛生習慣。在保育工作中，對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴，時刻關心每個幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發展。
在家長工作方面，我深知幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期做好準備。我們也按時發放家園聯系冊，每天聯系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。在本學期，我積極學習各種教育知識，充實自己，以便在工作中以堅實的'理論作為指導，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛，給我機會，到其他幼兒園園進行活動觀摩，使我受益匪淺。當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
學期個人工作總結 28
很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育。
愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。
做一名優秀的幼兒教師是我的`最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!
忙忙碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真遵守本園的規章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班二位老師的互相幫助、默契配合下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發展。家長工作開展得比較順利，家長都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規紀律，特別是在繪畫、英語方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也有明顯進步。
現從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。
學期個人工作總結 29
作為一名副班長，我感覺這一個學期來工作任務重大，副班長的工作配合班長，幫助同學，做老師的小幫手，這些工作現在讓我感觸很大，現在我也意識到了自己各方面的差距，這是毋庸置疑的，我會讓自己持續發展下去，不管是在什么時候應該堅持本心，我也一定會把副班長工作的職責做好，這段時間以來的工作，我需要去好好的思考，現也總結一下。
這個學期的。學習時間是非常緊迫的，專業知識也是到了一個關鍵時期，我也會持續的發展好自己的，在專業知識上面這些是不能夠忽視的，想要成為一名優秀的副班長，就應該要讓自己做的更好，我一直都在持續的'發展好自己的能力，這個學期我們專業知識還是非常重要的，我清楚的知道自己的職責是什么，現在我還是非常堅定的，我想要讓自己做的更好，回顧這個學期的工作，我知道還是要做得好，這一年來的學習當中我服從老師的安排，幫助老師做一些自己力所能及的事情，雖然我也知道自己很多方面也是有缺點，但是我也一直在提高自己，我也感激老師的關照，平時有什么問題都能夠幫到我很多，做副班長讓我平時比別人花的時間跟精力要更加多，但是我也是喜歡這種狀態的，因為只有比別人做的更多得到的機會也就多。
我很感激能夠被同學們信任，能夠當上副班長也離不開大家的信任，這讓我感覺非常得好，在這樣的環境下面得到了不小的鍛煉，現在我也非常清楚我的職責是什么，能夠有這樣的機會讓我感覺非常的不錯，在能力上面我還是需要進一步提高，這一個學期我是得到了很多的鍛煉，在這個學期的工作當中我能力得到了提高，這是作為一名副班長應該落實好的事情，我也清楚意識到了自身的差距，作為副班長我還有很多方面是需要成長的，只有用這樣的方式去積累知識才可以做好這些細節，在一些事情上面這是不可忽視的，我會把副班長一職做的更好。
當然我也有一些做的不好的地方，有些情況是一定要去糾正的，我現在也知道自己缺點，我個人能力上面還是有需要彌補的地方，自己心態不夠堅定，有些事情還是需要去調整的，我也一定會好好的提高自身能力，做一個優秀的副班長，保持一個絕佳狀態，糾正不足。
學期個人工作總結 30
一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把今年的工作做簡要的匯報總結。
師德表現 ，平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
一、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
二、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。
三、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的`學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
四、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節，對自己的教學促進很大。
五、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一年來，我在學校開了兩次公開課，一次是青年教師比武課，一次是公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
六、致力于教學研究，做到理論聯系實際，把平時教學中的所得寫下來，用于指導我教學。一年以來在各級報刊上發表了40余篇教學輔導文章。
我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活�，F在班級情況穩定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。
以上是我一年來的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
學期個人工作總結 31
光蔭荏苒，時間的腳步飛速消逝，望著慢慢長大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發自內心的驕傲。
耳邊還依稀回響著孩子們剛入園時的喧鬧聲，但轉瞬間，這一個學期便已走到了終點，細細品嘗著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
一個緊急而又充實的學期過去了。回首這學期，雖然勞碌但在各位教師的團結協作下，還是取得了較好的成績。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學會了很多。在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對自己這一段時間內教育教學實踐中的兩點總結：
一、不斷學習，提高自身素養。
正所謂活到老學到老。人的'一生原來就是需要不斷的學習，只有通過不斷的學習，才能提高自身的素養和教學力量。把學到的學問與日常的教學工作結合起來。從我做起，從身邊的小事做起。用正確的教學思想引導幼兒啟發幼兒，從而讓幼兒更好的成長。
二、樹立目標，標準常規。
俗語說的好：“沒有法規，不成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有節奏性。我非常重視對孩子常規的培育，由于習慣是從小養成的。一個好的習慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛生習慣，是很困難的。比方上廁所、洗手喝水、等都要有秩序的進展。要讓幼兒有秩序，就必需要讓幼兒學會排隊。一開頭幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊。萬事開頭難啊，在那段時間里，每天引導幼兒該怎么排隊。慢慢的，最終看到了成果。幼兒們都能自覺的排隊。此外，還教會幼兒做一些力所能及的事。幫爸爸媽媽分擔。自己的事情自己做。由于我們兩位教師統一要求、統一治理。使幼兒從小就養成良好的行為習慣，我信任他們將會受益終生。
總之這學期雖然很忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到了收獲的樂趣，但同時也發覺了一些自身存在的問題。我會將這學期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取在日后把工作越做越好。讓幼兒在幼兒園健康成長，使幼兒更喜愛幼兒園。把幼兒園當作自己的其次個家，更愛和教師在一起。
我的目標是為國家培育出活潑開朗的下一代，為了這個目標，我要連續奮斗持之以恒的為下一學期更好地工作而努力。
學期個人工作總結 32
這一個學期以來的工作當中，我確實感觸良多，幼兒園的工作還是比較多的，大班這個學期的工作也是比較緊張，大學期間的點點滴滴我還是感覺非常有意義的，幼兒園的學習當中大家做的還是非常不錯的，孩子們也在這個學期要步入小學了，確實還是非常的有意義的，在這方面不管是做什么事情都應該要堅持去做出好的評價，對于這一個學期以來的工作也需要總結一番。
幼兒園的孩子們，在平時的學習生活當中還是比較聽話的，大班的孩子們更加是如此，教導孩子們養成好的習慣，遵守紀律，從平時的生活當中做起，這一點是毋庸置疑的，也是應該要合理去安排好的，在這方面還是應該要堅持去做好的，這一個學期以
來我也是深刻的認識到了這一點，一學期以來我覺得很有動力，在這一點上面確實還是很有意義的，這一個學期以來的工作當中，我也在堅持做好自己分內的`職責，對于這一個學期以來的教學工作，和孩子們相處的很好，這一個學期的時間不斷的落實好相關的制度，在這一點上面也是應該要堅持去做好的。
在平時的學習當中，我也還是在不斷的提高自己能力，這一點是需要去做好的，這方面應該要鑒定自己的態度，平時除了關注孩子們的身心健康之外，還重點保證孩子們在園內的安全，天氣炎熱，不進行戶外活動，防止孩子們出現中暑的現象，在這方面還是應該要堅持去做好的，這個學期的學習當中確實還是很有意義的，這一個學期以來也讓孩子們感受到了溫暖，平時多多和孩子們溝通，這樣孩子們有問題也愿意第一時間和老師溝通，一學期以來的工作方面這是應該要堅持去做好的。
這一個學期以來，在這個過程當中我也應該要堅持去做好的，嚴格按照教育部門的相關規定，落實好工作，讓孩子們能夠有一個舒適的學習環境，這一點是很重要的，堅持去做好工作的同時，然后去做出相關的調整，本學期也開展了很多的活動，放松了孩子們的身心，包括母親節活動，兒童節活動，端午節父親節活動，孩子們的熱情都是很高，非常的喜歡，經過我們教師們的不斷努力，不斷的改進教學方式，不斷的完善工作，也取得了一定的成績，在這方面做的還是比較細心的，所以一定要繼續堅持去做好，感激這一個學期的工作，以后繼續為教育事業奮斗。
學期個人工作總結 33
本學期擔任一年級一班語文、數學學科及班主任工作。一學期的工作中，有苦有甜，讓我深深地懂得：教育是一種充滿詩意、充滿愛與等待的過程，需要我們用心去感悟，耐心去探索，靜待花開。下面是我的工作總結，用以反思，以取得日后的進步。
一、忠誠黨的教育事業
在工作中，忠誠于黨的教育事業。熱愛黨，熱愛教育，更熱愛學生。學生是祖國的.希望，為了祖國的發展與強盛，我要把對教育的熱忱融入到教書育人中去。
二、服從領導分配
工作中，根據領導分配的實際工作，我盡自己最大的努力，不找主觀理由，不埋怨工作環境，實實在在，誠信做人。爭做一名合格的教職員工，為學校教育的發展著想。
三、鉆研教材，堅持學習。
工作之余，刻苦鉆研教材，了解學生的情況。對學生因材施教，分層輔導。教學中能夠及時總結教學經驗，用以指導今后的教學活動。利用課余時間，堅持自學，努力提高自己的文化素質和修養。在學習上，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。
四、團結同志，樂于助人。
在學校中，我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。肯于向有經驗的教師請教，我也樂于盡自己的力量去幫助他人，不求報酬，不記名利，只求問心無愧。
五、教書育人，做學生的良師益友。
在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，教書育人不是簡簡單單的四個字，它不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人。每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，在教學中，能從學生的角度去思考問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。同時在今后的成長生涯中，我會處處以標準嚴格要求自己，做學生的“表率”，真正做到“學高為師，身正為范”。同時不斷完善自我，超越自我，讓自我成長歷程成更加精彩！
總之，教育不是管，也不是不管，而是引導。每位學生都是一粒種子，成長的過程需要經歷風雨，我們不僅要學會因勢利導，更要學會靜待花開。
學期個人工作總結 34
在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質，同時克服自身各種困難，積極調整心態，嚴格遵守學校各種規章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。我注意多閱讀書籍，并將這些理論和經驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經驗。
一、教學工作
在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。
在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結經驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
二、師生關系
作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的'支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發生的事，還是學校發生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。
通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。
學期個人工作總結 35
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索��！這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的偉大，而我對這份職業的熱愛與日俱增。
今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態。因為工作的`忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況，現在已經大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規范、正確的操作演示。教具的設計要根據幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。
學期個人工作總結 36
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲�？粗麄兊拈L大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的四位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。
一、教學方面：
在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日�；顒又�，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的'配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境霞健康成長。
二、常規方面：
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，也讓
幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
三、家長方面：
我們能與家長保持密切聯系，平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。
四、保育方面：
我能協助保育員搞好課室環境的衛生整潔，天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒不偏食、不挑食。
總之，20xx年自己用認真、扎實的工作態度，用自己辛勞的汗水換來了一些成績，但成績總屬于過去，新的一學期又開始了，希望自己的腳步邁得更大一點，收獲和成績更多一點！
學期個人工作總結 37
在忙忙碌碌中，我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學期的工作總結如下：
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，耐心細致
我班今年新來了三個小小孩，剛開始，他們的自理能力都很差。吃飯都要喂，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。他們甚至還不會自己擦x，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的'井步給予肯定與表揚。讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天留意他們的精神狀況，該多喝點水的就多提醒一下，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心。
二、我學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神井行教育
在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察，發掘小朋友的優點。我們班的李億豪，平時比較好動，調皮，愛理不理。但他對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導與教育。我力求尊重每個小朋友，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課。我努力讓每一位小朋友都有發言的機會。多數用游戲的方式井行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放松！我還利用廢舊料對小朋友對生活中井行各種教育。例如，我們用飲料瓶，在科學中開展《變魔術》活動，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小，高低加以數學教學！利用一面寫過的紙，井行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育，讓小朋友明白到要節約資源，保護環境等等的問題！努力讓小朋友全方面的發展！
三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗
我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改井，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
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