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      1. 大一新生個人工作總結

        時間:2023-11-11 06:57:11 個人工作總結 我要投稿
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        大一新生個人工作總結

          總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編整理的大一新生個人工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

        大一新生個人工作總結

        大一新生個人工作總結1

          時間過得很快,一個學期就這么結束了。因為之前錯過了面試,就以為不會有機會進入校學生會的我,機會偶然還真的進了。能夠來到常務部真的是緣分,很感激在那里得到的機會與遇見的人。

          我在部門里是負責簽到的,這讓我懂得了職責所在,要保證不讓人等就得比其他人都早到。平時做的會議記錄也讓我明白了并不是所有事都要求全面,會議記錄就是要做到精簡。雖然一開始因為不懂總在犯錯,可是我覺得錯誤會讓人成長得更快。

          一次催場工作,從亂到有序,是工作細分化的成果,也是部門里所有人團結配合的體現。而我,從慌張到不迫,是站在錯誤墊腳石上的欣然。一次負責通知信息的工作,犯下發錯對象的低級錯誤,讓我8 精品文檔

          懂得為事要細心,信息通知要簡而易懂,不能過于啰嗦。

          真的挺慚愧的對于自我犯下的這些錯誤,可是也有點竊喜,此刻出錯了,懂了,以后在做一些大事時底氣也會足很多。我一向相信努力也是一種本事,很感激這么久來學長對我的包容與教導,也很感激部門小伙伴們的支持與信任。

          經過閱讀共青團中央下發的通知。我深有感想,并且寫下了自我的'心得。

          我們今后在自我的日常學習生活中,我們應當充分認識政治工作以及應當成為青年學生思想政治引領中的進取作用,要切實增強使命感,職責感,立足堅持和增強政治性,先進性,群眾性,要有組織創新和工作創新的精神,成為一個堅定不移聽黨話跟黨走的有為青年。要學習“四進四信”的精神并且成為“勤學,修德,明辨,篤實”,“志實高遠,德才并重。,情理兼修,勇于開拓”以及“做有夢想,有追求,有擔當,有作為,有品質,有修養”的“六有”大學生,在學習生活中嚴格遵循,進取踐行并且時刻圍繞“立德樹人”這一中心環節,認真行事。我們更應當自覺培育和弘揚社會主義核心價值觀。努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者進取傳播者,模范踐行者。在以后的學習生活中我們應當有著“走下網絡,走出寢室,走向操場”的思想。

          以上是我全部的心得,并且在以后的學習生活中努力做到以上幾點,成為一個合格的有為大學生。

        大一新生個人工作總結2

          初入學生會這個大組織里面,再深入實踐部這個大家庭里面真的很好,或許時間不是很長,但讓我在其中學到了在課本上沒學到的東西,也充實了休閑的時間,之前一向覺得時間空下來好閑吶沒有一點活動感覺過的好無趣吶,自從進入實踐部以后我認識了不一樣的小伙伴,和大家一齊忙于活動忙于玩鬧,發現大家都嘛熱情的不會覺得好尷尬的場面。之后便參加了不一樣的活動,也開始負責了活動項目,發現自我原先好多東西都值得學習,就比如說我第一次負責吉尼斯游戲項目中的其一,一開始我覺得玩游戲嘛只要規則在就能夠容易些但發現并不是,自我對游戲必須要有了解對不一樣的情景要做出不一樣的打算再就是得安排好其他人員的工作,相互配合好整個的游戲進行,可現實是并不會那么簡單這讓我發現自我的組織本事和表達本事不夠,在之后的磨練中要學習和提高的。

          時間如流水般流走轉眼就到了學期的期末,進去學生會的時間也在慢慢的積累,不會像一開始那么的陌生,反而會覺得每一次的開會都像是在聚會,每一次的任務都讓我們覺得趣味很想去參與去努力的完成好,得到不一樣的'體會。每一次活動都需要花費很多的精力和時間,但這并不是一個人在作戰,并且需要團隊作戰共同的努力去完成每一次的任務,俗話說‘眾人拾柴火焰高’也就像我們一齊幫忙一齊歡笑一樣,很喜歡這種感覺。在寒冷的天氣中得到一股暖意。進入學生會的時間不長到確深入其中,想去嘗試不一樣的東西,得到不一樣的鍛煉來提升自我,雖然我參加的活動不是很多到得到很大的感悟,擴展了我們的視野。這其中也發現了很多不足的地方,比如處理事情還可是完善對待突發事件可能想的不夠全變研究的不夠周到等,這些都是我們要學習的地方,在之后將不斷完善。

          最終很感激那些一向在指點我們的學長學姐和小伙伴,讓我們懂得很多學習到更多,對于實踐部這個大家庭我覺得真挺好的,我們還存在著很大的提高空間,相信我們會在實踐部得到更好的鍛煉,在不足的地方得到提高,與實踐部共同成長,有幸相遇。

        大一新生個人工作總結3

          在***武警支隊直屬中隊直接支持下、在學校領導的重視下、在各部門的通力協助下,經過全體學員的頑強拼搏,取得了圓滿成功。今年軍訓從9月5日開始,至20日結束,歷時15天,受訓學員為4045人,因病請假6人。本次軍訓以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念,培養吃苦耐勞的作風為目的,實行科學化的訓練。通過軍訓,同學們學有所成,綜合素質提高了,國防觀念、國家安全意識增強了,鍛煉了體魄、磨練了意志、形成了團隊合作精神,達到了舉行軍訓的預期目的。

          為了高質量完成每年的新生軍訓,切實提高同學們的綜合素質,學校黨總支、校長室非常重視,做到早計劃、早安排,多次召開有關部門會議,研究部署軍訓工作,并成立了以燕校長為組長的軍訓領導小組,由政教處具體負責軍訓的籌劃、準備工作,學校領導與武警領導組成新生軍訓指揮中心。承訓武警部隊抽調專門力量,進行了具體分工。軍訓期間,燕校長、何副校長多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作,各排長堅持冒著炎熱的天氣,跟隨在訓練場協助教官抓好訓練,極大地鼓舞了軍訓人員的熱情。政教處全體同志明確分工,不顧繁瑣,嚴密組織,確保了軍訓工作的順利開展。

          通過軍訓,同學們學習和掌握了有關的國防知識和技能,增強了國防意識。同學們第一次穿上了軍裝,真切地感受到作為軍人的深刻內涵和神圣職責。通過軍訓,同學們大大增強了國家意識、國防意識、民族意識,增強了祖國安危在我心中,天下興亡、匹夫有責的責任感和使命感;認識到不僅要認真學習,擔負起建設祖國的重任,還要努力拼搏,肩負起保衛祖國的重任。同時,同學們還了解了現代軍事科學知識,學會了隊列操練等基本軍事技能。

          通過軍訓,同學們還樹立了自主、自立、自強、自信觀念,競爭觀念,時間和效益觀念,拼搏和進取觀念,經受住了身體和心理的考驗。軍訓,不僅磨練了同學們的'堅強意志,也培養了同學們的良好作風。在教官的言傳身教下,同學們通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難,如何克服困難,如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行動,達到預期的目標。我們欣喜地看到:廣大同學不論是在驕陽烈日下,還是在秋風細雨中,總是邁著矯健的步伐,喊著響亮的口號,唱著嘹亮的歌聲,在汗流浹背中錘煉自己的意志,精益求精地做好每一個動作,克服每一道難關。

          通過軍訓,同學們的思想境界和綜合素質得到了提高了。軍訓,使同學們深刻地認識到只有團結一致,才會取得成功;只有努力拼搏,才會享受到成功的喜悅。要樹立團隊意識,要一切行動聽指揮。軍訓,使同學們的心中涌動著一股綠色的清泉,使同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界。本次軍訓活動雖然結束了,而我們同學們的大學生活才剛剛開始,我們希望同學們在今后的學習、生活中,要保持軍訓中形成和表現出的堅忍不拔的意志、堅不可摧的作風、勇往直前的英雄氣概和團結互助的精神,保持高度的組織紀律性,認真學好科學文化知識,全面提高自身素質,爭做德、智、體、美、勞等各方面全面發展的新世紀大學生,在今后的人生旅途中為建設祖國、保衛祖國貢獻自己的全部力量。

        大一新生個人工作總結4

          XX年,我踏進了華農,縱然心中有許多的想法,我依然慢慢地學會去理解。在高中時,曾聽師兄師姐說,大學,如果你沒參加過團委學生會,那注定是你大學生涯的一個遺憾。而對于我參加團委學生會,似乎顯得是那么戲劇。記得招新那天,我躺在床上,一個舍友說,“走,去面試了!蔽要q豫地看了下他和另外一個舍友,最終抱定試試的心態走進了教四巨大的階梯課室。而這一舉動,改變了我的大學生活,我的團學生涯所以拉開,給我的生命留下刻骨銘心的烙櫻

          我成為了一個干事,隸屬學生會學習部。以往的我一向認為干事的生涯是無聊煩悶的,每一天跟在委員們的屁股后面,聽著委員的安排,無論風吹雨打去搬搬抬抬。以往的我一度懷疑,這能讓我鍛煉到什么東西,百思不得其解,僅有安慰自我說最起碼我的體力鍛煉到了。此刻回頭看,我最終認為這是一個必經的過程,沒有經歷過這么一段搬搬抬抬的日子,我那桀驁不馴的性格如何會得到收斂以往的我,因為團委學生會這個舞臺,我走上了校辯論賽的主席崗位,以往的我認為自我能夠做得很好,可實際是我幾乎緊張到說不出話,以往的我認為這種情景下我將得到委員的訓罵,可殊不知,我得到的是鼓勵可有誰明白那時內心的震撼

          時間不會為我的汗水淚水而停止,它靜悄悄地帶走了我許多年華。不知不覺間,我來到了團委學生會的的一個分水嶺,留下或者是離去。多少次詢問自我是否已經準備好多少次在內心猜想得與失可是無論如何,我留下了留下得無憾無悔!作為學習,我看到了更廣的世界,獲得了更大的舞臺,我開始需要走出學院和各學院進行交流,學習先進的`經驗,為我院更好的工作努力。同時,我開始獲得了和學院領導接觸的機會,得到了學習的機會。當然,于此同時我需經歷許多挫折與不快,作為教師與同學的橋梁,應對同學的不理解,應對教師的訓導,很多時候我都感覺到沮喪?墒遣唤洑v風雨又怎能見彩虹呢?

          我很慶幸作為部長一年的工作得到了教師和主席團師兄師姐的肯定,最終在不少戰友的競爭下,挑下了團委副書記的重擔。位置的不一樣,我研究的角度也自然不一樣。位置的不一樣,職責的分量自然也不一樣,位置的不一樣,受到不快自然也不一樣。這些都是毋庸置疑的事實,可還有些事實想和大家分享的是,作為團委副書記的我,獲得更多出席校級活動的機會,以往主持一個校辯論賽初賽都會害怕的我已經不復存在,我開始很淡定地出此刻各種舞臺,走上各種講臺。此外,我已經在學院逐步構成了我的風格,影響力進一步擴大了。

          縱觀我的團學生涯,我不敢說是多么的色彩斑斕,可是卻給我大學生涯畫上了濃濃的一筆。對我產生了能夠稱得上是刻骨銘心的影響。試問不經歷搬搬抬抬,我如何明白做人做事都需腳踏實地,一步一步認認真真才能獲得更多的機會試問不經歷部長時代的磨練,我如何能承受此刻如此沉重的擔子,如何能處理好各種各樣的關系。許多人說,我和許多人不一樣。此刻我想對所有經歷過或者準備經歷學生工作的人說,大學之大,學習為大,而我這學習是廣義的學習,常言道:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數。此刻的我不敢說自我閱人無數,可是我敢說我經歷了大部分大學生沒有經歷的生活。我的心智正邁向更加成熟,我的個人本事得到進一步提升和完善。

        大一新生個人工作總結5

          今天又把開學時寫的下學期工作計劃拿出來看了看,我的計劃方向有三點,分別是:做好學風、班風建設、形成一個強有力的班委會、做好上傳下達的工作;叵胛疫@學期的工作情況,我認為,我這三點都重點做了努力,并且效果不錯。

          一、做好學風、班風建設:

          針對上學期同學目標不明確,沒有養成良好的學習習慣的問題,這學期我做了相關的工作。比如:

          了解同學上課不積極的原因,努力的做他們的思想工作,強調學習的重要性,從各個方面進行分析,并聯系輔導員老師、班主任宿舍長及相關同學進行勸導,雖然做了很大的努力,收效一般。

          2.在各種活動的進行中增強學風班風。之前組織了一次與高年級同學的交流會,大大提高了同學們的學習積極性。配合學生會組織了一次班內小型美術作業評比,從這次評比后,同學對待美術普遍比之前要認真得多,這次我班的美術成績也有了質的提高,為我們以后的學習打下了堅實的`基礎。您現在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!

          二、形成一個強有力的班委會:

          由于上學期大家相互之間不了解,班委能力參差不齊,有好多很有能力的同學沒有能夠為班級貢獻應有的力量,我們班這學期又重新選舉了班委。作為班長,我有義務將我班的班委成員團結起來,為我們能夠更好的服務班級做好鋪墊。為此我在新班委會建立后推心置腹的和他們開了一次會,非常具體的談了一下他們應該做什么樣的工作,有什么樣的義務和責任,班委們也提出了一些自己的觀點和看法。新老班委的交接工作很順利的完成。之后大家經常在私下里交流同學們近期的情況,并且想出幫助的對策。之后一起組織的籃球賽和野游活動也增強了我們班委會的凝聚力。

          三、做好上傳下達的工作:

          上學期只開會不單獨下達通知的做法使很多同學不能及時準確的了解有關信息,這學期我用了既開班會又用飛信總結的方法,確保了每一個同學都能收到通知。上傳方面,我和團支書經常到導員和班主任那里反映同學近期的情況,并制定出了一系列的措施,促進了我班向積極向上的方向發展。

          對于我自己來講,從上學期的不熟悉工作,到現在的游刃有余,我努力了很多也進步了很多。現在我已經感覺到服務同學的樂趣,希望下學期我還能夠為同學、為班級貢獻出自己的一份力量!

          期待著自己在下學期能夠有更加良好的表現!

        大一新生個人工作總結6

          一學期的大一生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,沒想到這么快就面臨期末考試;叵脒@四個月來我的學習生活,既清閑又忙碌,在清閑中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。

          來到南大這個新的專業,感受一種新的教學,我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我,四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說,學習技術是個難題,可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣,爭取讓自己明白些,會一些。在這里,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學,可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,因為這樣,我有無限的選擇權利,我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。

          雖然沒有一樣能學得通,可我知道,技術是個長期學習的過程,沒有持久力就不會有成功。 每次和別人交流時,我都以為自己在大學里每天都一無所獲,可是在總結學習、收獲成果時,我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。 我喜歡數學,同時我又害怕數學,我怕會聽不懂、學不會。事實證明,大學數學確實有些難,在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時,我可以預習課程,老師講時也勉強聽得懂,作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細細地想例題,慢慢地分析例題,總結它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。在開學初期,我可以花大量的時間來做這樣一道程序,可越到最后越忙,我擠不出時間去預習,甚至課后沒時間做練習、問問題。

          在課上只能接受老師的那么少的信息,沒時間鞏固,而且數學內容又逐漸變難,最終我又到了低谷,那時我只好干脆放下數學,忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難,有時幾個小時只做出二十幾道題,可我還是堅持下來了,基本上撿回了失去的內容。 英語的'學習也是個難題,我一向厭惡英語,更不會學英語,英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去,可到這完全要自己學,我就不知所措了。

          了解了英語考試的形式后,我開始轉移了以前的學習重點,在各個老師和同學的引導下,我開始喜歡說英語了,也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始,不論結果如何,我都是有所收獲的。 本以為信息技術是個很簡單的科目,考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的,信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,不是只停留在初步會用它,并且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益匪淺。 其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛煉……

          在這幾個月里我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和升華。

        大一新生個人工作總結7

          從最開始的隨著學長學姐們學習做社團的事到此刻的進入學生會工作,感覺到社團和學生會最大的不一樣就是,前者更像是一個和諧有愛的大家庭,后者相對從我自我的理解來講“政治色彩”的意味更濃一些。從另一角度來看,我對于后者的選擇基于我認為它帶給我的鍛煉和成長會更多。

          進入學生會已經有一個月多了,剛開始接手時內心很害怕,交接工作時還一向在擔心自我會做的不好,實際情景是我之前對于生活部沒有十分的了解,甚至該部口的'常規活動和特色活動都不清楚,自信心上有很大的欠缺。

          期間在學長的細心指導和鼓勵下,開始漸漸的熟悉很多關于生活部的事務并學到很多東西。在進入學生會擔任部口負責人之前,很多事情基本沒接觸過的,自然也就不明白怎樣去做好、安排好。在接任生活部的工作后,我學會了該如何寫策劃書和活動總結(雖然還存在很大的不足,仍有著很大的學習空間),如何提交策劃書給主席團;該怎樣去申請活動場地;該如何與各個部口做好協調工作,已到達活動形式和資料上的新穎以及活動的順利進行;初步學會了如何組織活動和合理的調配人員,樹立起團隊意識,協調本事也有提升。這些都是我在進入學生會之后學到的知識。

          從開始接手生活部工作,和學長接觸的機會也增多,從學長那里學到的關于對生活和人生的理解和感悟很多很多,相信以后的工作自我能夠做得更好,更有自信去走好接下的每一步,不管有多艱難或是苦累。我想做的更好,不想讓對我有期許的關心我的人失望,所以我選擇勇敢的做下去,認真走好人生路。

          以上就是我在進入學生會接手生活部的工作之后的感想心得,些許混亂。

        大一新生個人工作總結8

          時間不等人,一眨眼的功夫,一年就過去了。首先,我要感謝老師和同學們對我的支持,讓我成為班長,讓我有機會為班級服務,盡管貢獻不大,但我樂在其中,也很感謝那些曾經給我幫助以及對我提出批評知道的老師同學,是你們讓我懂得如何更優秀。

          回顧這大一的日子里,軍訓生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運會、改制前期活動、歡送會、烈士陵園和大夫山之旅等。與同學們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海,口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學們都很值得我去學習。

          作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂,在班上當上一名干部能為同學服務而感到榮幸。在班里同學們教會我如何去學習各類體育項目,在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

          經歷過大一的學習鍛煉,我的另一大收獲就是學到了不少組織活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與,除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉。經過了快一年的工作,我現在與從前的自己最大的不同就是:現在的我樂于做一個組織者奉獻者,積極的參與到管理和組織活動中。

          在這大一里,班里的氣氛是和諧融洽的,這一點在各活動中都能體現出來的,另一方面,我的管理和處事方式中存在不少的問題,以致大家在后半段時間里對參加學校要求出席的活動里缺席,我沒有協調好和各班干的工作,使得我班在系里被批評,大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重,很多時候,同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的:一方面,是我們班委會教育工作做的不夠好,沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面:學校在安排某些活動時欠考慮,導致活動的進程和事前宣傳的不一致,進而破壞了學生們各自的生活安排,產生抵觸情緒,為了大家得到鍛煉,班主任也采取了一些讓大家可以參加的方法,以學號輪流制去讓大家參與的。

          從總體的工作上,我既看到了新的希望,也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的`同學,一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影,不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流,這也值得大家向他們學習。存在的一點失望是同學們在學習方面,學習方面不單只是課本的或實踐的。作為一個大學生的我們,應該多學習各類關于我們專業的知識,像系里的組織的“師范生技能比賽”或學院的排球等,這些都是可以增進知識鍛煉自我的一個臺階。在今后的日子里,希望大家能夠進步。

          最后我想說,如果我的工作有不足之處,希望同學們能及時向我提議,謝謝大家的支持!

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