簡短的消防個人工作總結

簡短的消防個人工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的簡短的消防個人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

簡短的消防個人工作總結1

　　生產安全工作，在消防大隊的領導下，在中隊領導的支持下，我班以打造先進班組為目的，把消防工作作為各項工作的重中之重，確保大項目平穩運行，現將本人這一年的消防安全工作總結報告如下：經過兩個月的集訓生活，我正式以實習生的角色被分到了戰斗三班。

　　我班建班以來經歷了三百萬大演習、備及迎接達標驗收、項目現場監護、等事件，當然我也參加了這些事件。下面是本人在消防大隊三中隊戰斗三班的工作目標及路線。

　　一·滅火救援

　　戰斗三班全班共六人，其中戰斗車輛三輛，分別為馬基路斯大型泡沫車兩臺，奔馳干粉車一臺，一次性載水量為12噸泡沫12噸干粉6噸。截止十一月裝置運行中，我班接到3監護任務，無論任何時候任何裝置，我班在接到命令后，總是能在第一時間到達監護現場，認真詳細的`了解裝置情況，并嚴令成員認真學習，在監護過程中班組成員不間斷的對裝置周圍進行巡檢，一旦發現異常情況，及時向中隊領導匯報并調動力量進行處理，有效地防止了事故的發展和擴大。時刻處于執勤戰備狀態，為裝置的平穩運行站好崗負好責。

　　二·班組建設

　　本班堅持打造先進班組深入開展了班組建設努力創建努力創建班組文化理念本版結合滅火救援中的體會形成了共奮戰特色的口號，今天的努力就是明天的能力，我本人也是秉承這些原則認真圓滿的完成消防保衛任務爭創優秀班組。

簡短的消防個人工作總結2

　　安全員通常也有稱建筑安全員或土建安全員。作為一名安全員首先要了解自己的崗位職責：貫徹執行國家勞動保護、安全生產的方針、政策、法規和規定，全面落實“安全第一、預防為主”的方針，認真抓好勞動保護、安全生產和消防工作。

　　隨時調查研究生產中的不安全因素，提出改進意見，參與審查安全技術措施、計劃，并對貫徹執行情況進行督促檢查。制止違章作業和違章指揮，發現重大隱患時，當安全與進度發生矛盾時，必須把安全放在首位，有權暫停作業，撤出人員，及時向上級主管領導報告，并提出改進意見和措施。做好安全宣傳教育和管理工作，協助制定并督促執行安全技術培訓工作，參與有關施工安全組織設計和各種施工機械的安裝、使用驗收，監督和指導電器線路和個人防護用品的正確使用。在施工現場發生重傷以上事故時，應赴現場組織搶救，保護現場，并及時上報事故情況，進行工傷事故統計、分析和報告，按“四不放過”原則參與事故調查處理。

　　作為一名安全員在監督指導的同時也要以身作則，時刻起帶頭作用。積極主動牽頭做好“安全性評價工作”，做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大檢查活動，做好應急預案編制及演練工作，做好每年的安全月活動，以嚴、細、實的要求認真扎實開展。認真履行職責，在落實“安評”工作中嚴把安全關，組織相關人員切實做好查評工作，不徇私情、嚴格執行制度，進一步提高了安全管理水平，大大改善了項目部的.安全局面。

　　正確處理好人際關系。在日常的工作中，同上級、機關同事、施工人員的交流比較多，在日常工作過程中就有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現摩擦。這就要求擺正態度，積極避免此類問題的發生。年輕人很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問題的時候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關系，積極樂觀的幫助有困難的同事。

簡短的消防個人工作總結3

　　時間一晃而過，轉眼間我以來到公司兩年了。在這兩年的時間里，在各位領導的關心幫助下，經過我刻苦學習、努力奮斗，始終以一名軍人的標準嚴格要求自己，經過兩年來的磨練，使我從一名無知的地方青年變成了一個敢打敢拼、堅決服從命令、聽從指揮、勇敢頑強的合格的消防戰士。今天我接到通知：“我的合同已到期，續簽工作要求寫一份總結”在此，我真誠的向領導申請批準我續簽合同，繼續留在海油貢獻我微薄的力量;我將以更加嚴格的標準工作、更加嚴密的執行命令。以下是我對兩年來的工作做一總結，向各位領導匯報如下：

　　一、嚴格要求自己、加強各項規章制度和政治學習，提高自身的各項業務技能水平和綜合素質。兩年來自己能夠嚴格遵守隊里的各項規章制度，努力提高自己各項業務技能和崗位業務、熟悉工作程序，各項業務技能得到很大的提高，在業余的工作時間里和隊里組織的政治理論學習本人能夠認真的學習、政治理論方面也得到很大的提高。

　　二、加強理論學習及預案的演練我隊隨著業務的增加，服務區域擴大，服務單位眾多且生產性質不同，所以我們的壓力也隨著加大，俗話說的好“練時多流汗戰時少流血”戰場上過硬的隊伍，只有在平時的訓練中努力提高自己的業務技能。所以我積極參加隊里開展的各項業務，刻苦訓練，虛心向老同志學習，即使自己的業務得到提高又鍛煉了自己的業務能力。據資料表明：戰場上光有勇敢頑強是不夠的，還需要我們用理論武裝自己的頭腦，使我們能臨危不亂，速斷火案。所以我經常利用業余時間對重點部位預案、消防理論進行學習，來武裝自己的頭腦，只有這樣才能有戰必勝的信心。

　　三、積極主動努力做好專業業務我自調至電話班后，認真做好本職工作、堅守崗位、積極做好電話班的各項日常事務工作，聽從隊領導和班長的安排，配合隊領導和班長做好各項業務和日常生活等方面的工作、按照職責做好上傳下達。完成隊領導和班長交給的各項任務。認真專研電話班業務，向正規化、統一化健康穩步發展。積極參加團支部組織的各項業余活動和各項演講活動，展現了我們消防隊的風采。加強同事之間的團結與合作。能夠與同事之間做到互相幫助。

　　四、雖然在這兩年里我取得了很大的進步，但是還存在一些不足，下面我以以下幾個方面查找存在的不足。

　　1、在平時的工作中不夠大膽，創新理論不夠強、還不夠積極主動。

　　2、對政治理論學習和各項業務技能還不夠深入，不能自覺抽時間學習。

　　3、是在工作中存在粗心大意、浮躁等方面的缺點。

　　4、身體素質不過硬，需要進一步的加強。

　　以上是我存在的不足，在今后的工作中我會更加嚴格要求自己、提高自身的工作水平、業務技能、思想覺悟;增加自己的'知識，取長補短虛心向同事們學習，爭取在政治思想、業務技能、工作學習等方面取得更大的進步。語言代表不了行動，行動才是的語言，請領導看我今后的表現。

　　作為消防員自己要加強學習，來武裝自己的頭腦。這一年來，自己不斷學習消防業務理論，火災的隱患性，對車輛和器材的性能，基本上要懂，保證車輛器材完整好用，發生任何情況，及時出警，按規定時間出警，迅速趕往現場。學習別人的長處來彌補自己的不足，增強自己的全面發展。

　　做事方面，成為義務消防員之后的我，更注重消防理念的運用。對于不清楚不明白的事情，我絕不盲目去做，必須是得到上層管理指示后，才會去實施，不會不經過思考就去操作，而是先讓自己冷靜下來，不慌張，先想一下處理辦法，再從源頭控制住。如果盲目去做，一旦意外發生，再著手去解決，就會對人和事造成更大損害。

　　操作設備方面，在未成為義務消防員時，自己對各方面安全知識知之甚少，但卻有一種事不關己，高高掛起的僥幸態度，不會想去學。在有幸成為義務消防員后，我才開始學習有關于安全方面的知識，在工作中也更加注意安全。操作設備前，我都會特意去看一次警示牌，同時，在大腦中，回想一下操作這臺設備的注意事項，時刻提醒自己，規范操作。

　　日常生活方面，成為義務消防員后，我在生活上也更加注意安全知識的運用。以前我騎電動車上下班，只明白要注意安全，但怎樣注意、如何注意，卻不清楚。此刻的我安全意識有了明顯提高：騎電動車在路上不僅僅會觀察道路的盲區與事故多發區，分析其潛在安全隱患，從而讓自己銘記于心；而且看到路上其他人，轉彎時未開轉向燈、超車時未按喇叭等違章行為，我都會暗暗捏一把汗，想到這樣做的危險性。

　　如上所述，我成為義務消防員后，收獲頗多，不僅僅對消防知識有了更全面的了解，并且能把消防理念運用到生活中后，還學會了防范于未然，把安全知識銘記于心，讓生活和工作都更安全！

簡短的消防個人工作總結4

　　后勤處生產科在“十六大”精神的直接指引下，努力按照“三個代表”重要思想，緊密圍繞支隊黨委關于“力爭全年發放每名干部福利xx元，積極搞好后勤保障服務”的總要求，在分管支隊長的指導下，在后勤處長的直接領導下，為搞好支隊官兵的福利保障，充分調動廣大干部的工作積極熱情性，我們本著以“服務”為宗旨，以“積極謀劃、多創效益”為目的，努力完成了上級交給的各項工作任務�，F將全年的各項工作總結如下：

　　一、重政治理論學習，努力踐行“三個代表”

　　“十六大”的勝利召開，為我們指明了前進的方向，也對我們的工作提出了更新更高的要求。在“十六大”的政治學習中，我們能端正思想，高標準、嚴要求，認真學習領會“三個代表”重要思想。年初以來，公安部消防局提出了“貫徹十六大，全面建小康，消防怎么辦”的大討論，在討論中，我們始終把“代表最廣大官兵的利益放在首位”，用以踐行“三個代表”的實際要求。真正做到理論與實踐相結合。其中記錄學習筆記x本，撰寫心得x篇，參加支部討論xx余次。在公安部下發“五條禁令”期間，能嚴格遵守、認真落實禁令的每一條要求，全科未出現任何一例違反“禁令”的現象。

　　二、做好房屋出租工作，努力增加資金來源

　　年初以來，我們積極按照支隊爭創總隊先進黨委班子的總體規劃，以實現消防后勤保障為目的，為了更好完成支隊生產經營發展的總體任務。我們科在人員少，工作壓力大，資金籌措相當困難的前提下，努力增加資金來源，對所出租房屋從細微處抓起，從面積的丈量、租金的計算、房屋的管理到合同的簽定都盡量讓承租方滿足，盡量為支隊多創造效益，xx街房屋的順利出租，使空余房產得到有效利用，全年共實現房租收入xx萬余元。先后還對xx余戶出租房屋進行了全面的清查清理，清除了一些不良業戶，還同時配合營房科對部分出租房屋實行了分戶供暖的改造，得到廣大業戶的認同和好評。對欠款的.業戶采取了停業或停電等有效措施，使欠款得以收回。這樣使整個房屋出租工作，有效地遵循了“軍隊空余房產有償使用”的原則，建立了嚴格正規管理的平臺，使支隊的福利資金得到有效的保障。

　　三、積極清理債權，力爭再創佳績

　　支隊原所屬工程公司的債權清理是我們爭取有效資金來源的又一方面。這些債權經過幾年的清理目前所�？铐椈�本屬呆帳、壞帳，要使死水變活水，困難是相當大的。但是我們仍然不斷尋找可能的突破口，打開資金活化的渠道。今年對xx等x余家企業進行實地踏查、核實，對單位負責人已經變動的企業實行一條線追查，即找主要負責人，哪怕已調動的也是一查到底，直到對方承認并同意還清債務為止。其中xx從xx年新樓建成，由于各方面原因仍是省里掛號的重大火災隱患單位，但經過我們對各方面的了解，真正為他們解決了重大火災隱患問題，在省里消了案，同時也保障了我們支隊應有的權力，更為支隊防滅火工作出了力，較好的實現了我們后勤保障服務的職能。

　　四、千方百計籌措資金，最大限度提高廣大官兵福利

　　為了表達支隊領導對廣大官兵的厚愛，更好地調動廣大干部的工作積極、主動性，我們積極謀劃，多方爭取，對所收繳的房屋租金進行合理的預算，做好分配、安排。由于支隊人員較多，現有干部（含離退休）xx人，基層單位近xx個，資金分配相對十分緊張，但是在這種情況下，我們力爭節約每一分錢，每一分錢都用在刀刃上，每次節日都給官兵們帶來了福利補貼，在每次福利發放上都對購買的福利品進行貨比三家，挑選貨真價實、物美價廉的。先后為xx人次發放福利品金額達xx萬元，為xx人次發放生活補貼金額達xx萬余元，在節假日還為奮戰在一線官兵送去慰問品xx件、慰問金xx萬元，還為家庭生活困難的官兵送去補助金x萬元，這樣極大鼓舞了廣大官兵的作戰士氣，充分體現了“服務后勤”這一工作理念。

簡短的消防個人工作總結5

　　教師是國家教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質量的教育。為提高教師的整體素質，我們學校于20xx年5月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動，立足教師基本功，凸現崗位大練兵，促進教師專業化發展是我們的新舉措。在教師扎實練兵的基礎上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質教育，推進課程改革，全面提高教育教學質量。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質、強技能、促發展。

　　一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障

　　以提高教師專業能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐報告能力”為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發展需求的學習與研究，全面深【化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發展服務，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。

　　二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩中推進

　　1、依據文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃

　　根據《xx區中小學崗位大練兵活動實施方案》和xx區義務教育課程改革總結表彰暨教師崗位大練兵推進大會精神，結合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密，安排得當。

　　2、加強理論學習，領會精神實質

　　組織我校教師深入學習了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話，楊局長在會議明確指出的十項基本功訓練內容，重點學習《中小學崗位大練兵活動實施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

　　3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

　　教師崗位大練兵是我校教育改革與發展的客觀需要，是校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。新教師側重職業基本技能的訓練，具有一定教學實踐經驗的.教師側重新課程教學策略與方法的應用，名優骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學風格的培養與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業發展。

　　三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效

　　我校根據《xx區中小學教師崗位大練兵內容與標準》，結合我校實際，制定練兵的內容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

　　1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實基本功

　　教師的一般基本功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫，每學期每人制作一——二個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教

　　師教學業績的一項積累。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業能力必練模塊的訓練。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業務輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動，使教師練就了扎實的基本功。

　　2、以課堂教學為突破口，提高教學技能

　　課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

　　3、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力

　　學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，嚴格按照區教育局及教研室有關課題研究要求，深入開展各學科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關的教學論文，當一次集體備課的中心發言人，寫一份高質量的教學反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結合，把書寫結題報告與提高科研能力相結合。撰寫出較高質量的科研論文或課題結題報告。讓崗位練兵在科研領域突出實效。

　　4、開展各項練兵活動，豐滿教師的羽翼

　　我們在本學期相繼開展了系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展。十月份我們組織了大型的教學競賽活動，分三個層次開展，讓青年教師、骨干教師、中老年教師都有參加展示短里的機會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進教學研究的催化劑。十一月份，我們開展了專業能力大比武——教師說課競賽。所有參賽教師根據所教教材選出六個課題，形成說課稿，在進行自練的基礎上，組織評委進行現場抽簽說課。教師們由于準備充分，設計合理，基本功扎實，使這項活動取得圓滿成效，為進修學校小教部提供了參加競賽的人才。九月份我們在教師中開展了課件制作競賽。要求教師里利用所教教材，選擇單個課例進行現場課件制作，最后進行評比。在這項活動中，教師參與的積極性很高，就連老教師也不甘落后，紛紛制作了幻燈片進行展示。從而提升了教師的信息技術應用能力，為學科教學與信息技術整合提供了有利條件。學校的多媒體教師上課率達到了70%。

　　5、鼓勵教師積極參與各級活動，搭建教師展示的平臺

　　在本學期，我們鼓勵教師積極參加xx市及xx區舉辦的各項競賽活動。有四位教師參加了xx市及區“xx市杯”教學設計競賽分獲x、x一、二等獎；有三位教師參加了區“xx市杯”教學競賽分獲一、二等獎；有八位教師參加區教師說課競賽均

　　獲得一等獎。初中部的xx老師參加xx市語文學科說課競賽獲得了一等獎。初中部的xx老師在xx省信息技術學科教師說課比賽中被選拔為現場評委，這是教師的驕傲，也是學校的榮耀。我校的xx老師被區小教部選拔參加xx市英語學科崗位練兵技能展示在英語團隊的展示中，xx老師繪聲繪色的英語口語和能歌善舞的演示技能迎來了評委和觀眾的一致好評，取得了最佳戰績。xx老師是一位青年教師，在初中物理學科小有名氣，他參加了xx市中小學教師崗位練兵專場展示活動，在展示現場，他作為英特爾未來教育團隊的代表被xx市的領導抽簽選中為答題人員，他以流利的語言和精湛的表達及專業的表現贏得了xx市教研院領導的高度評價。為我校贏得

　　了榮譽。

　　6、積極組織教師團隊參加區崗位練兵展示，彰顯我校教師的風采

　　為了進一步提高我校教師的崗位技能，打造東方紅教師的特色。我們以xx市中小學教師崗位練兵展示為契機，組織我校的中青年教師展示了具有我校特色的“教師簡筆畫展示及研討”，在區實驗小學專場進行了現場展示。獲得了區進修學校領導的一致好評。為學校贏得了榮譽。這也開創了我校建校以來在教師集體項目中的最佳成績。

　　7、骨干教師加大練兵力度，打造名師

　　對于骨干教師我們的練兵要求又提高了層次。自實施崗位練兵活動以來，我們組織骨干教師創建個人網上工作室。骨干教師紛紛創建了新浪博客，及時的發送到進修學校網，并經常進行內容更新。這項活動的開展，提高了我校骨干教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。并且受到了教師進修學校師訓部、小教部領導的一致好評。

　　8、以網絡教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道

　　我們加強教師的信息技術能力的訓練，讓教師利用網絡資源有效地為教育教學服務。中小學各部分別利用業務學習或教研時間組織教師進行網上教研或網上備課。特別是初中部的幾個教研團隊在利用“xx市網”、進修論壇及遠程教育資源方面形成了新思路，開拓了新途徑。讓崗位練兵與現代化教育技術相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態下吸納有利的資源而更好的為教育教學、為學生的發展服務。此項練兵在我校迎接xx區教學評估中為評估的領導做了展示，受到了領導的認可。

簡短的消防個人工作總結6

　　為提高全員消防安全意識，增強員工在緊急情景下的應變和自我防護能力，掌握必須的消防逃生技能，限度的消除火災隱患，同時也檢驗分行大樓《火災應急救援預案》的可行性，20xx年XX月XX日舉行了分行大樓及營業部參加的消防培訓和演練，總結如下：

　　一、基本情景

　　1、全行員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發事件的應急能力有所提高，演練現場大多數人員能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組職責人能有效組織人員員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發事件有必須的提高。

　　2、聘請消防協會專業教員對大家進行了消防知識培訓，使現場人員掌握必須的消防知識和有關消防器材的使用方法以及消防逃生技能等。

　　3、分行義務消防隊的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉�；�本上到達了演練的目的。

　　二、不足之處

　　1、在三樓出現誤報的情景下，沒有按照預定方案進行，消防中心人員在用對講機未呼到門崗保安趕赴現場確認報警原因的情景下自行啟動聯動設備，未做到在緊急情景下臨危不亂、沉著穩定的崗位要求。

　　2、少數參與人員安全意識不夠強，職責心不強，演練不夠認真，行動緩慢，在疏散到樓下后未參加完后續演練就自行離開。

　　3、演練中還暴露出一些細節問題，如雖然大家都明白疏散過程中要用水打濕毛巾或衣物捂住口鼻，但樓層疏散通道口未配置毛巾及應急用水;從樓層疏散到一樓的人員未按照合理的疏散通道進行疏散，導致人員疏散秩序混亂，降低了逃生救援的效果。

　　三、后續計劃

　　減少事故給分行帶來的`損失是每個員工義務和職責。分行各部門員工和各級管理人員都必須到場參加消防培訓，該到場的人員必須要按時到場，經過定期的培訓提高大家的安全意識，在突發事件發生時密切配合，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情景下要義不容辭的快速執行。這樣才是一個有戰斗力和執行力的團隊。

　　今后進一步加強應急演練的培訓和宣傳力度，按照實戰要求，完善消防應急用品的配置。做到認真總結經驗，及時對出現的問題進行改善，真正鍛煉出一支能應對各種突發事件，有戰斗力的隊伍。

簡短的消防個人工作總結7

　　為了認真落實我院火災的防范措施，增強同學們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學院財產安全，穩定學院教學、工作以及生活秩序。加強我院火災安全的應急工作，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能，由院學生會治保部與女生部在保衛處的帶領下組織策劃了一次消防演習。

　　4月29日下午，在學院領導的大力支持下，我們學生會在我院保衛處的指導下組織了各系的學生代表到南寧市高新消防中隊參加了以“迎評估，迎奧運”為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門口肅立站崗的警衛，讓我們感受到了嚴謹的軍營作風，在這種肅穆的氣氛下我們走進消防官兵的工作崗位，每個人的臉上都有嚴肅的表情。

　　在消防戰士的引導下，我們到達了所要參觀的第一個展廳，那里展示的是歷年來各地所發生的特大火災的照片，以及一些在火災中燒壞的物品。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在中一個個鮮活的生命被火災無情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災的人，由于人們的疏忽，致使許多無辜的生命再也享受不到人世間的快樂，這也驚醒我們要時刻提高警惕嚴防的發生。

　　緊接著是消防知識講座：一、為什么要對學生進行安全教育？二、火災發生的原因有哪些？（火災發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。）三、為什么冬季火災多？（冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災未及時發現，所以造成冬季火災多，損失傷亡大。）四、滅火的基本方法有哪些？五、火場逃生有哪些方法？（冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法）。

　　最后是消防演練。隨著演習開始口令的下達，消防官兵點燃了事先準備好的易燃物，消防隊員給同學們介紹了學校消防器材配備型號，講解各類滅火器的使用方法（1、空氣泡沫滅火器適應火災和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。使用方法：使用時可手提或肩扛迅速奔到火場，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷，一手握住開啟壓把，另一手緊握噴槍；用力捏緊開啟壓把，打開密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時，應使滅火器始終保持直立狀態、切勿顛倒或橫臥使用，否則會中斷噴射。同時應一直緊握開啟壓把，不能松手，否則也會中斷噴射。2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70-90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起。3、酸堿滅火器適應火災及使用方法。適應范圍：適用于撲救A類物質燃燒的初起火災，如木、織物、紙張等燃燒的火災。它不能用于撲救B類物質燃燒的火災，也不能用于撲救C類可燃性氣體或D類輕金屬火災。同時也不能用于帶電物體火災的撲救。使用方法：使用時應手提筒體上部提環，迅速奔到著火地點。決不能將滅火器扛在背上，也不能過分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過來，并搖晃幾下，使兩種藥液加快混合；一只手握住提環，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射。同時隨著噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近）。而后同學們親自體會使用滅火器。在開始的時候，同學們面對燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措，隨著演練的深入，同學們逐漸適應，大膽的拿起滅火器進行滅火。演習結束后，王隊長對演習進行總結，對此次演習作了點評，對學生們積極參加消防疏散演練和學生代表們的表現給予了充分的肯定，也指出了存在的'不足，并希望同學們在今后能主動、積極參與學校的消防安全工作，為保衛部門獻計獻策，共同做好學校的消防安全工作。

　　在參觀到消防戰士的寢室時，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽說“被子疊的像豆腐塊”，今天終于看見了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習慣以及訓練情況，他們都詳細的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個訓練有素，行動統一的隊伍，使我們相信一定能打勝仗，戰勝那破壞人們生命與財產的“火”。很高興這次能夠有機會參觀消防隊，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對消防戰士更加尊敬，每個人為了人民的生命與財產少受損失，他們十年如一日的艱苦訓練，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務中。從他們身上所學到的無私奉獻的精神，感染著我們不斷的努力學習，以我們的知識來回報祖國對我們的栽培。

　　通過這次的消防演習我們感受到科技的發展是迅速的，它已匯集到社會的各個行業。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學們通過親身參與，一定程度上對火災應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經驗，今后我校將經常性地開展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

簡短的消防個人工作總結8

　　一、加強組織領導，切實落實消防工作責任制

　　為全面貫徹落實預防為主、防消結合的方針，公司消防安全工作在公司防火安全委員會的領導下，樹立正確的安全生產無小事的經營理念，把消防安全工作作為各項工作的`重中之重來抓，專門成立安全工作領導小組，確定專人分管日常消防事務。積極參加區重點單位法人、管理人消防安全培訓，提高管理者的消防意識，明確消防管理責任，根據簽訂《重點單位消防工作目標管理責任狀》和《世博期間消防安全工作責任狀》把消防安全工作任務層層分解到各部門、各客戶，并實行隱患事故排查責任制，建立了消防安全巡查制度、內保安全巡查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

　　二、創新宣傳形式，深入開展消防安全宣傳教育

　　長期以來，由于種種原因，消防宣傳教育形式局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語、過于單調和表面化。針對這些問題，我們在確保搞好以上活動的同時，采取以廣大職工喜聞樂見的形式大力開展消防安全宣傳教育，并聽取采納公司領導（以前做過國有企業廠長）的意見，在實際工作中，119消防宣傳日等活動，深入開展消防法律法規的宣傳教育；通過經常開展圖片、火災紀實、法律法規、安全知識等的宣傳，有效地提高了干部員工的消防安全意識和安全防范意識。

　　三、注重消防投入，加強消防基礎設施及培訓建設

　　從眾多的火災事故來看，完善消防設施是減輕火災損失的重要保障。因此，我們本著一分消防投入，十分安全回報的理念，在加快公司年經濟指標建設的同時，十分重視消防基礎設施建設，加大消防硬件投入。20xx年公司投資超20萬元對消防設施、消防器材進行了更新，完善了監控系統和報警系統。邀請消防安全管理領導到公司檢查指導工作，及時消除安全隱患，加強四個能力建設組織員工進行消防知識和消防器材使用培訓，開展火場逃生、疏散演練，通過培訓和演練，有效地提高員工防患意識和應急、自救、逃生的能力。

簡短的消防個人工作總結9

　　35號)要求、市人民政府辦公室關于立即開展安全生產大檢查大整治行動的緊急通知》文件精神。確保林業安全生產各項制度、措施落到實處。要把安全工作作為一項政治任務，盡職盡責，扎扎實實抓好。另一方面組織廣大職工收看以“安全、生命、責任”為題的四川省典型重特大生產安全事故警示教育片，認真吸取教訓，提高從業人員的安全素質，提高全民自我維護和識災防災的.能力，加強自我維護意識。

　　(二)抓好森林防火。依照溫家寶關于森林防火行政領導負責制“五條標準”指示精神。開展森林防火。二是以站為單位、區分層次、分類辦班、集中培訓《森林法》四川省天然林維護條例》森林防火條例》等法律法規。以深入學校為突破口，開展森林防火講座，提高中小學生的森林防火意識。三是深入重點林區村、組開展座談，召開評議會，暢談森林防火，林區形成人人防火的森林防火氛圍。

　　五、堅持在崗值班。

　　(一)嚴格執行24小時森林防火值班制度和領導帶班制度。嚴格執行森林火災歸口上報制度。

　　(二)認真落實《森林管護預案》確保林區管護人員人身安全和森林資源安全。把《森林管護預案》落到實處。巡山結伴而行，往返途中注意交通安全，確保管護人員、管護站以及森林資源的安全。

　　(三)加強值班、掌握情況、疏通信息。機關、場、站落實值班人員和帶班領導。領導手機實行24小時開機，確保信息疏通，重大災情發生后必需及時搜集掌握情況，并在24小時內整理上報上級有關部門。

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