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2017班級期末工作總結
緊張而忙碌的一學期工作即將結束,教師需要停下腳步去為一年的工作進行總結了。下面是小編搜集整理的班級期末工作總結范文,歡迎閱讀。
班級期末工作總結一
轉眼之間結束了一個學期的工作,我們中二班的全體教師,在園領導的關心指導下,在大家共同努力下,圓滿完成了一學期的工作任務,現將本班工作總結如下:
本班教師情況分析:
本學期,我們三位老師是一個新的組合集體,陳老師由于工作需要,學期初有園內調入本班擔任教養員兼班長工作;毛毛老師是本班原有教師,對本班幼兒及家長較熟悉;保育人員不穩定,流動性較大。
面對保育員人手緊缺的情況,陳老師和毛老師能克服困難,常常加班連班,在做好教學工作的同時,承擔了許多保育工作,在兩位老師的努力下,我班保教工作做到了兩不誤,尤其是家長并沒有因為保育員的不穩定而產生異議,并且還積極配合班內的工作,是我班工作順利完成。
本學期重點工作及取得的成績:
環境創設:
本學期,我班能在按院內要求,在環境布置中,突出了班級特色,使室內環境更加美觀,主題網絡墻面能突出教育目標和內容的聯系和層次性。活動區能科學合理地設計和擺放,為幼兒活動提供了方便。在全園環境檢查中,我班環境創設得到了大家的鼓勵和肯定。
班級特色:
在班級特色教學(盤紙活動)中,我們能結合不同能力的幼兒,開展分組教學,注重幼兒的個體差異,為幼兒創設合作的環境,注重以強帶弱,使一些年齡小的插班生和調班生對盤紙產生了一定興趣,使他們的盤紙技能有了提高。另外,我們非常注重收集整理特色活動足跡,及時向家長宣傳和展示,使家長對我班的盤紙有了更進一步的了解。平時,有的家長能主動將孩子在家做的'盤紙作品帶到班上,從而調動了大家學習的積極性。
教育教學工作的完成:
平時,我們能有計劃地開展教學活動,認真書寫教案,制作玩教具,在實施教學的過程中,我們能以《規程》精神為指導,在多種教學中體現《規程》精神,注重幼兒的全面發展。在4月份全園性教育活動觀摩中,陳老師和毛老師的教學活動,逗得到了園領導的好評。
教科研工作的完成:
本學期,我們能結合園本教研專題,注重培養幼兒良好的飲水習慣,注重增強幼兒主動飲水的意識,能調動家長來重視孩子飲水習慣的培養,使家園雙方互動起來。本學期,幼兒很少出現因飲水不足而引起的上火、生病現象。另外,毛老師還創編了幼兒盥洗、飲水兒歌和故事。(兒歌5首,故事3個)
家長工作的完成:
結合本班家長工作情況,我們把家長工作作為重點,本學期,我班召開全體家長會兩次,新生家長座談會兩次。3月份是我班開展家長工作的關鍵時期,我們除家長會以外,非常重視平時與家長溝通,經常利用離園后的時間與家長交談,和家長談孩子,談工作,達到了很好的工作效果。
三月份的家長工作有增無減,又迎來了四月份部分幼兒升班,這項工作又是對我們的一次挑戰,于是,我們耐心地與家長做工作,通過我們的努力,我班的升班任務超額完成。
六月份,我班和其他班級一樣,面臨全班幼兒的升班,由于我班有許多幼兒是插班生,他們來園時間短,還不想升班,于是,我們都是全力地勸說,家長們很快同意了孩子升班,使學期末的升班工作圓滿完成。
總之,一個學期的工作已經圓滿完成,并取得了一定成績,我們將再接再厲,爭取取得更大成績,為迎接北京市示范園的驗收做出最大的努力和貢獻!
班級期末工作總結二
本學期我擔任二(1)班班主任,在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,營造良好的班級學習環境,提高學生素質,促進學生全面發展,做了下面幾點工作:
一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會和課余時間,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》和學校的安排,要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信,逐步養成良好的行為習慣,通過開展“安全伴我行”和“我愛我校”等主題班隊活動,增強學生的安全意識,激發學生的愛校熱情。開展“經典誦讀”讀書系列活動,組織學生談體會,寫感受。積極配合學校搞好各項活動,增強學生的參與意識。
培養學生遵守紀律的習慣。本學期,我根據學校要求,經常利用班會課和語文課,教育學生遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。要求學生執行學校的學生行為規范,并實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律,經過一個學期的努力,班里有百分之九十以上的同學都能做好,學習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉,還有幾個紀律觀念薄弱的人經常要教育、督促才能做好一陣兒,以后還有待加強教育。
培養學生文明禮貌的習慣,即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,佩戴好紅領巾,不穿拖鞋上學,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到,在他們小小的心靈里已經萌發出美的種子。
建立了強有力的班隊干部隊伍,要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,學期初就改選了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,我就協助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經過幾個月的培訓,班干部工作大膽了,也做得有一些條理了,在班同學中威信也高。
要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的.工作,與家長聯系,取得家長協助,及時交換意見,發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動,及時糾正和制止,平時我非常注意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教,以前有四個同學在校外經常損壞別人的東西,在校內也時常與同學爭吵,經過老師和家長的多次教育,現在改變很大,基本能遵守學校的學生規范了。
這學期,我班佘宇晗和潘嶼茲在學校的經典誦讀比賽中獲二等獎,佘宇晗參加“父愛如山”征文比賽獲二等獎。
我今后還要繼續加大學生的思想教育和教學工作的力度,力爭在下一個學期有更大的改觀。
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