財經系教學工作總結

財經系教學工作總結范文

　　篇一：財經系20xx-20xx學年教學工作總結

　　本學期財經系系教職員工在所有領導的指導下，圍繞“三位一體”的人才培養模式圍繞系部工作計劃，積極推進各項教學工作，在專業建設、課程建設、教師隊伍建設和教學改革等方面，積極穩妥地開展各項教學工作�，F將系教學工作總結如下：

　　一、注重加強常規教學管理

　　認真制定學期授課計劃，嚴格審核把關，不但要求教師制訂嚴謹的授課計劃，而且要對教材中重點內容和學生自學內容、教材中不適合教學的內容以及需要增加的新內容進行說明。同時規范了教案編寫，要求本本系教案一律按照學校規范的格式書寫。每位教師能按時完成所任課程的教案編寫，課程進行順利。

　　1、學期初制定出科學合理的教學進度計劃，并據此組織實施。

　　2、加強教師到課的檢查，及時了解各學科的教學進度。

　　3、采取聽課、座談會等方式掌握教師的教學質量與效果。

　　4、認真組織期初、期中、期末教學檢查工作，對理論教學進度、實踐教學進度、教案、多媒體課件、教學秩序、教師理論教學情況、實踐教學活動、教學工作的規范性進行了檢查，通過檢查發現了一些問題，提出了改進措施，達到了預期的目的。

　　5、組織老師擬訂考試試卷、評閱試卷、試卷分析和成績登錄等工作。

　　6、進行期末的教案評比工作，通過評比，提高了教師們教案書寫的水平。

　　二、加強內涵建設，探索教育、課程改革進行順利，提升教學質量

　　目前，財經系已建成院級級精品課程3門，建設中的精品課程8門，所有課程堅持選用公認水平較高的教材，在現有教材中，省部級以上獲獎教材和普通高等學校國家“十一·五”重點規劃教材所占比例達到50%以上。教師充分利用現代化的教學設施，積極采用現代化教學技術進行教學，采用多元化現代教學技術手段，占課程總量的50%以上。多數專業課程進行多媒體授課。

　　加強教學質量監控，2013-2014年度財經系積極組織學生評教，同時開展師

　　生座談兩次，聆聽學生對教學工作的反映，及時將學生反饋意見回饋給相關教師。各教研室的教學活動也開展的有聲有色。

　　加強考紀考風建設，完善考試制度，評卷閱卷制度，促進學風建設良性發展。在學期期末考試前，我們召開了“考務工作會議”，本著“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的教學評估為契機，組織所有教師學習了院考試管理辦法，強調考試考場紀律，強化了考試制度，嚴格執行教考分離。并組織了學紀部、各班班長和學習委員、教學工作信息員學習了考試制度和學生管理辦法，進行正面教育和積極引導，促進了學風建設良性發展。

　　三、加強師資隊伍的建設，教師的整體素質得以提高

　　為了提高我系中青年教師的教學水平和適應現代化教育發展的需要，推進教育教學改革的不斷發展，切實提高教學質量，師資隊伍的建設是其中的重要內容之一。

　　1．根據系里招生專業的調整和專業學科建設發展需要，積極引導教師進行專業轉型，鼓勵非專業教師報考所任教專業的相關職業資格證。

　　2．是通過資深教師對青年教師的傳、幫、帶，一對一指導，青年教師擔任班主任，聽課，青年教師在實踐工作崗位掛職等，促進青年教師快速成長。

　　3．以活動競賽為平臺，有效提升教師業務能力。選派穆靜老師、楊璐璐老師參加“全國大學生企業管理沙盤模擬大賽”的相關培訓。同時組織專門力量對學生進行選拔和培訓，通過全體參賽師生的共同努力，取得了優異的成績。

　　4、切實搞好教育教學工作，加快教學改革步伐，激勵和促進教師提高課堂教學質量和效果，我系開展了 “學生心目中的優秀教師” 評選活動。

　　5、教研室的教研、科研活動堅持制度化、經常化，按照學院和財經系工作計劃要求，每周三為教研室集體活動時間，教研活動有記錄。

　　四、改善實驗實訓條件，規范實踐教學工作

　　實訓教學是財經各專業專業實踐課教學中的重要一環，要求教師制定嚴謹的實訓計劃，并對技能進行考核，在實習過程中，老師嚴格管理和指導，學生積極性高，取得了不錯的效果。

　　五、規范基礎管理，加強教學督導，完善教學質量監控體系

　　加大加強教學督導力度。進一步規范教學行為，在教學督導工作中，全

　　體督導員本著“督要嚴格、評要中肯、導要得法、幫要誠懇”的原則，認真工作，堅守職責，為保證和提高學院的教育教學質量做了不少工作。把如何體現職業學院的課堂教學特點作為我們的研究內容，盡可能多地為全院教師提供體現職業教學特點的典范。

　　認真做好學院職能部門交付的其他各項任務。如省級文明單位創建、黨建評估等。

　　財經系

　　二〇xx年六月

　　篇二：經濟學專業實習總結范文

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結經濟學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在經濟學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合經濟學崗位工作的實際情況，認真學習的經濟學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在經濟學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在經濟學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對經濟學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據經濟學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點， 盡

　　心盡力完成經濟學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到經濟學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對經濟學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

　　篇三：201x年財經系工作總結

　　本年度，在學院黨政的親切關懷和正確領導下，在院各職能部門和各系部的大力支持和幫助下，我系師生團結奮進，不斷開拓創新，堅持以教學為中心，以育人為目的，以質量求生存。認真落實學院的各項工作任務，結合我系實際創造性地開展工作。努力提高教學質量，加強教研教改，提高師資隊伍素質，學生工作齊抓共管，在各方面取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、主要工作情況

　�。ㄒ唬┙虒W管理

　　1、教學管理進一步規范,日常教學工作嚴謹有序。

　　嚴格執行各項規章制度，進一步加強了對各教學環節的管理與質量監控，確保了日常教學工作的有序進行，全年無一起教學事故，教學差錯發生，無一位教師的教學工作受到學院的批評。

　　2、積極開展教研活動，教研活動制度化、經�；�。

　　系里制訂出了科學的教研活動計劃，內容詳實，時間具體，措施得力，落實到位。每周開展一次教師會議，討論以及學習課程的教法、教材研究和教學計劃修訂研究共15次，相互交流教學經驗，探討教學過程中的新問題，共同提高各位教師的教研水平。

　　3、認真落實會計專業的實踐教學，切實提高學生的動手能力。系十分重視教學實踐環節的突破，將實踐教學真正落在實處，本年度在加強課內實踐教學的同時，加大了校內集中實踐教學環節的改革力度，從培養學生動手操作能力入手，有效地促進了學生對實踐環節教學的積極性和參與性。上半年認真組織了會計專業（）個班級，進行了為期（）周的企業會計手工模擬實訓。

　　4、認真修訂教學計劃。按照學院人才培養目標的總體要求和教學工作的安排，我系為培養適應市場需要對路的學生，實現學生零距離就業，年度內對整個教學計劃進行了兩次大幅度調整。在學院學術委員會的指導下，我們多方面聽取意見，認真制定和完善各專業各層次人才培養方案，合理確定課程設置，在調整計劃中充分體現學院有關精神，保證教學計劃的實用性和可操作性。

　　5、努力營造學術氛圍。第一：為強化校園學習氣氛，促進我系學術氛圍的形成，我系張教授進行專業介紹動員大會。第二：在本學期開學初，我系全體教師合作出版一本與教材配套的基礎會計實習集。第三：本學期我系正在籌備出版了兩本書《稅務制度》和《基礎會計》。

　　6、認真抓好職業資格證書的培訓和考試工作。本年度我系協同人事處組織了系30多名學生參加了普通話考試。

　　7、全系教師積極聽講院組織的老教師和新教師公開課。為更好的交流教學經驗，相互取長補短，我系教師積極聽講院組織的公開課。

　　8、樹立了良好的系風。加強教職工特別是青年教師的職業道德教育，不斷提高他們的思想政治素質，引導教師把主要精力放在業務學習、科研以及提高教育教學質量上。09年分別召開了學生代表座談會，加強師生對話，讓學生暢所欲言，聽取學生對教學、管理方面的意見和建議，并準確了解學生的思想狀況和學習情況，推動了我系的教風和學風建設。

　�。ǘ�）師資隊伍建設

　　我系努力加強師資隊伍建設,逐步建立了一支能較好適應專業教學需要的教師隊伍。年初，我系只有專任教師2人，行政兼教學教師1人，但教學經驗豐富且教學水平相對較高的教師多處在行政或教學管理崗位上，行政事務纏身，只能承擔少量教學任務，師資力量仍然嚴重不足。因此我系在本學期開學之前就引進了2位教師,2位教輔，充實我系教師隊伍，我系教師隊伍現狀有所改觀。另外有１名教師參加了輔導崗前培訓班學習。

　　對于新進的青年教師，系負責人經常與青年教師交談，了解他們的教學、思想和生活情況，幫助他們適應新的生活環境和工作環境。并專門安排有經驗的教師對他們作具體指導，實施“傳幫帶”，使他們盡快掌握教學規律，成長為教學科研骨干。同時系新來老師也積極聽老教師的課，吸取經驗，找出他們自己教學中的優點和不足，加以改正，提高自身教學水平和教學質量。

　　（三）學管學面

　　一、學生學習方面

　　從開學初，財經系輔導員就召開全體班干部會議，強調學習方面的紀律，班長帶頭嚴格要求同學上課的.出勤情況，并要求各班學習委員每周上報一次考勤情況到系里備底，并在宣傳板處就行張貼通報。輔導員會不定期去教學樓檢查學生的上課情況并做記錄。中后期開始，各班已開始進行晚修，學習情況也有明顯好轉。

　　二、學生活動方面

　　1、軍訓期間，開展了財經系迎新生文藝會演，十一過后，開展了為期一個月的財經系首屆籃球比賽循環賽，在比賽中同學們發揮團結合作的精神，也增強了學生的凝

　　聚力。接下來為配合學院工作，我系學 生參加了由各系承辦的一系列院級活動并取得了不錯的成績。如：

　�。�1）、紀念“一二·九”愛國歌曲大合唱比賽，我系取得了第二名;

　�。�2、）“做文明東職人”演講比賽 第二名；

　�。�3）、“舞動青春”手工創意制作大賽第一名；

　　（4）、“做文明東職人”征文比賽 第一名；

　�。�5）、體育競賽（籃球女子第一、拔河第四）；

　�。�6）、首屆“青春校園”英文歌曲比賽 我系學生第一名。

　　2、班級活動方面

　�。�1）、財經系根據學院指示，配合學生處工作開展了做文明東職人主題班會活動。各班根據本班的實際情況開展班會，形式多樣，有座談會的形式，有演講的形式，倡儀書的形式，大家一起爭做文明東職人。自班會開展以來，財經系學生積極響應，結合實際，營造深厚的學習文明禮貌的氛圍，學生在文明素質方面取得了一定的成效。

　�。�2）、培養東莞職業技術學院學生做文明人，讓學生們誠實守信，遵紀守法，共創文明和諧校園，各班開展了做文明東職人的團日活動，形式多樣，內容豐富。如搞清潔活動，到松山湖撿垃圾活動，愛心捐款活動，這些團日活動充分調動了學生的積極性，展現了一個大學生的風范，在此次團日活動中，會計3班和13班的活動新穎，受到了同學們的一致好評與認可。

　　（3）為加強同學間的交流，財經系會計各班以班為單位開展了一些有意義的活動及聯誼活動，這些活動增強了同學之間的友誼與凝聚力。

　　3、學生會、團總支及志愿者活動方面

　　學生會、團總支及志愿者活動從成立開始，就充分發揮了應有的作用，各個部門召開了各部門的會議并制定了各部門的規章制度，自己內部也開會了一些活動，也積極響應并配合學院活動，特別是宣傳部、體育部、學習部及外聯部。從學生籃球場上的身影，制作宣傳版報前的身影及拉到的兼職情況，就可以充分看到他們的成果。

　　三、資料管理方面

　　1、從開學初就加強了貧困生的檔案管理，并及時與學院溝通提供學生校內勤工助學崗位，本系外聯部也出去拉贊助，給貧困學生提供一定的機會，幫助他們解決基本的生活問題。

　　2、學生入黨申請書的資料管理。開學以后召開了各班班干會議，解決了入黨的一些條件及入黨申請書的寫法，要求以自愿為原則寫入黨申請書，寫完以后各宿舍長與團支部成員檢查同學入黨申請書的內容及錯別字情況，以保證入黨申請書的質量。并建立檔案存檔。

　　四、宿舍紀律方面

　　開學初我們就強調了宿舍紀律，每周公布一次不按時關燈的宿舍號及晚歸的情況并張貼于板報處，在宿舍紀律方面雖然我系出現了一點小情況，但與其它系相比，整體來說還是很不錯的。為配合工作系學生會自律部每周也定期進行宿舍檢查，包括消毒情況、衛生情況及使用大功率電器情況。

　　二、存在的問題

　　1、教師整體教學水平和教學能力需進一步培養和提高。

　　2、教研室活動需在質量和內容上進一步提高。

　　3、“雙師”素質教師缺乏，需進一步加大內部培養力度。

　　4、班風、學風有待進一步鞏固和提高。

　　5、教師的教學及管理任務過重，影響教師自身業務素質的進一步提高。

　　6、教師科研有待加強。

　　三、2010年的計劃

　　總體目標：評建出效果，學科創特色，教學上水平，管理高效能。

　　1、加強教師責任心教育和業務能力的培養.本系將通過對教師的教育和培養進一步充分發揮每一個教職工的作用，形成團隊的優勢，提高我系教師的整體水平，營造良好的教書育人氛圍。

　　2、進一步加強教風學風建設。充分發揮班主任、任課教師、學生干部在班風、學風建設中的作用。樹立以學生為中心的觀念，將調動學生學習和教師教學的積極性作為管理的第一要務。

　　3、加大教研室建設力度，明確各教研室角色定位和分工，樹立協同作戰的全局意識。

　　5、繼續加強各專業實踐課程教學效果的探討，有計劃地引進和培養“雙師型”教師，使實踐教學進一步加強。

　　6、繼續通過教師自身提高（攻讀研究生）或積極引進高職稱、高學歷、高技能人才，充實師資隊伍，提升師資隊伍的素質與水平。

　　7、鼓勵教師工作之余積極從事學術研究，形成較為濃厚的學術氛圍。

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