【精品】學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文集錦5篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇1
時間過得很快，炎炎夏日的到來，意味著暑期的來臨，一個學(xué)期又過去了。時間就像不停奔跑的時針，一圈又一圈，晃晃蕩蕩的不知轉(zhuǎn)了多少圈，我們又迎來了寫工作總結(jié)的日子。回首這個學(xué)期的日子，我們身邊充滿了太多的故事和快樂。
這個學(xué)期只有三個月的時間，所有人在開學(xué)初就緊張忙碌起來，生怕三個月的時間不夠，影響教學(xué)課程無法完成，但是經(jīng)過所有老師們的努力我們可以說這個學(xué)期我們過得短而精煉，短短三個月的時間，我們不僅僅完成了教學(xué)任務(wù)，更有了充足的時間讓學(xué)生們?nèi)?fù)習(xí)和鞏固。讓我感慨和佩服的就是各班的班主任，這個學(xué)期里，每天都能看到他們一路飛奔的身影，一天下來很少見他們停下來在辦公室休息。而我們體音美老師雖然沒有那么忙，但是一有活動，我們總是奔走在最前面。
這個學(xué)期，我深刻的感受到我們所有人的凝聚力在一點點變強，六一兒童節(jié)的活動就是最好的證明，那一天所有的老師們都全體出動分工明確。班主任帶著家長參觀學(xué)校觀看節(jié)目，搭班老師則帶領(lǐng)學(xué)生，社團老師帶好學(xué)生做展示，音樂老師則負責著帶著學(xué)生表演節(jié)目的重任，英語老師則是化妝專業(yè)隊從早上就開始為表演節(jié)目的學(xué)生化妝，體育老師則是分散全校各個地方做好他們的工作。辛苦的一個上午，我們得到了家長的表揚和微笑，我們就很高興了，我想這就是我們的工作吧，我們付出我們應(yīng)該做的，我們收獲著心靈的愉悅。
現(xiàn)在，我來總結(jié)一下這個學(xué)期的自己。
首先，便是美術(shù)教學(xué)上。我做到了備好一節(jié)課上好一節(jié)課，在課前制作好上課用的PPT和工具，并根據(jù)班級的不同隨時調(diào)整課堂的內(nèi)容。同一個年級里有的班級整體繪畫能力比較強，我對他們的要求也會適當?shù)脑龈�，繪畫的難度也會提高。這個學(xué)期里我也學(xué)到了很多教學(xué)上的知識。這個學(xué)期的美術(shù)課堂，我嘗試著將學(xué)生們分成小組，以小組為單位進行學(xué)習(xí)和繪畫創(chuàng)作等活動，結(jié)果是令人滿意的，學(xué)生們的積極性大大的提高了，紀律問題也有了一定的改善，然而讓人不滿意的是，我在分組時是讓他們自由組合，每個班總有幾個落單的學(xué)生，無法與其他學(xué)生進行合作，與此同時，我沒有找到有效的積分獎勵，讓小組活動除了在合作創(chuàng)作時發(fā)揮了作用，其他則沒有了。這一點，正是我下個學(xué)期要注意的問題。
其次，是我的生活和思想上的成長。做到以身作則，在面對學(xué)生時始終以良好的精神面貌來對待，自己的事情自己來完成，踏踏實實的認真工作。
最后，是關(guān)于美術(shù)社團的總結(jié)。這個學(xué)期的.美術(shù)社團取得了可喜可賀的成績，我和幾位美術(shù)老師共同努力，從周一到周四，每個中午都會認真輔導(dǎo)學(xué)生們畫畫，這個學(xué)期里高年級的課程則分為了三個階段，即藝術(shù)字體設(shè)計、彩鉛畫以及黑白畫。這個學(xué)期的美術(shù)社團活動，我們收獲著可喜的成果的同時，也認識到了在課程中的不足。首先就是學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)知識的缺乏，有時候畫直線畫圓都是一個大問題，三原色、相對色他們更是不清楚，所以下個學(xué)期一開始，我們打算先開兩周的素描課，解決學(xué)生的繪畫基本功問題。其次就是解決學(xué)生的缺乏耐心和磨蹭的問題，在課堂上，應(yīng)該規(guī)定學(xué)生們一幅作品完成的時間，督促他們認真畫。
這個學(xué)期在六月的熱度中結(jié)束了，我學(xué)會了很多，認識到了自己的不足。假期的日子里，我要不斷地充實自己，做好下個學(xué)期的準備工作。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧這半年的工作，有收獲也有不足，下面，我僅對這一學(xué)期以來的工作做一個總結(jié)：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學(xué)中，做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了提高教學(xué)能力，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所*用到課堂教學(xué)之中，并取得了一定的教學(xué)效果。但是與一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著一定的差距。由此，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，聽課18節(jié)，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。認真寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔任的是九年級2、3班的英語教學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)差，我在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開展了“如何學(xué)好英語”等活動，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗。具體成效如下：
1、充分認識教材的特點，了解學(xué)生的特性。
這屆學(xué)生用的是人教版的教材，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度明顯，提倡“用到即學(xué)”，很多內(nèi)容對于大多數(shù)學(xué)生理解起來是有難度的。而我們作為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。如多講一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等。
2、注重因材施教，準確把握難易度。
了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學(xué)生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學(xué)生的`實際情況把教材內(nèi)容進行適當?shù)母木�、整理，每�?jié)課確定一個重點內(nèi)容，對于那些難度較大的內(nèi)容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學(xué)生更容易接受。同時根據(jù)不同的班級學(xué)生的整體素質(zhì)，性格特點等，我也采取了不同的策略。對學(xué)生整體基礎(chǔ)不太好的班級，我多采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生多讀多背，多給他們布置一些基礎(chǔ)性的題來鞏固所學(xué)內(nèi)容。對基礎(chǔ)好的學(xué)生要多一些的班級。我采取比較開發(fā)的課堂形式，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機會讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學(xué)生的聽說能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。而且學(xué)生通過這樣多次的“自我展現(xiàn)”，其自信心和學(xué)習(xí)興趣得到了極大的提高。
3、認真完成各項常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)法指導(dǎo)。
教師的教學(xué)活動是否能取得好的效果最主要還是體現(xiàn)在落實好常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)上。我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學(xué)生及備教參、課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準備去完成每次教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)活動中，我針對不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，多讓他們注重對基礎(chǔ)知識的積累，抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練，每天布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力。認真抓常規(guī)教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心細致地給學(xué)生做好輔導(dǎo)工作，詳細地批改每份作業(yè)。堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。注意教學(xué)的側(cè)重點和難點，加大閱讀和聽力的訓(xùn)練力度，效果明顯；抓小測驗，堅持單元檢測，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的學(xué)生，幫助他們把成績趕上來，培養(yǎng)他們的綜合運用知識的能力。
4、努力完成其他方面的工作。
在完成教學(xué)工作的同時，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，進行多媒體教學(xué)的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學(xué)課件，并利課件來輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù)。
四、存在的問題和今后努力的方向
總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。
1、班級整體學(xué)習(xí)氛圍不濃。
2、學(xué)生整體基礎(chǔ)非常差，英語基本功弱。
3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自主性差，不能獨立完成作業(yè)。
4、一些學(xué)生不能堅持并按時背誦老師布置的單詞、句型及課文。
5、寫作能力差，很多學(xué)生不能造完整的句子。
6、學(xué)生成績兩極分化嚴重，對部分后進生關(guān)注還不夠，對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。
今后在工作中，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，努力在做好教學(xué)常規(guī)工作的情況下，要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，多注意學(xué)法指導(dǎo)，加強和學(xué)生之間的互動，并堅持多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法及教學(xué)理念，加大對學(xué)生單詞、句型及課文背誦的檢查力度，指導(dǎo)學(xué)生一些學(xué)習(xí)英語及做題的方法。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強教學(xué)反思，加大英語寫作訓(xùn)練力度，在對知識的積累過程中，提高學(xué)生的綜合運用知識的能力，力爭在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個新的高度。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3
不覺中我們跨入了20xx年，一學(xué)期的工作隨著緊張的復(fù)習(xí)考試即將落幕，回顧一個學(xué)期的工作歷程，我們英語組的六位教師精誠團結(jié)，合作互補，共同打造了一個和諧、合作、求實的工作環(huán)境，并全力以赴完成學(xué)校的各項任務(wù)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下
一、立足本職，勤于學(xué)習(xí)。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和教育現(xiàn)代化工程的推進，對我們英語教師提出了更高的要求，英語組教師深知學(xué)習(xí)的重要性.于是，從一開學(xué)，我們教研組就抓住了學(xué)習(xí)新英語課程標準這一關(guān)鍵，深入領(lǐng)會，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，聯(lián)系自己以前的教學(xué)談體會，找差距，并根據(jù)自己的學(xué)段目標制定教學(xué)計劃和課題。十月份，我們有幸參加了礦區(qū)教育局組織的“走進名師課堂，深化課程改革”的活動，來自山西省太原市杏花嶺區(qū)教育局的專家韓敏老師給我們作課，給我們帶來了課改新理論，字字句句猶如陣陣清風，涓涓溪流，深入我們的心間，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們這些來自教學(xué)一線的教師十分珍惜這來之不易的機會，每個人用心聆聽，細細品味，認真做筆記，生怕漏掉每個新觀點，每句新理念，收獲頗豐�；顒又笪覀兝媒萄袝r間交流心得體會，每人寫出體會力爭使自己學(xué)有所得。十一月，在教研組推課活動中，謝瑞連老師在全組中作課，教師扎實的基本功、親切的教態(tài)和和諧的師生關(guān)系給我們留下深刻的印象。十二月份，我們?nèi)M教師參與了“薪火相傳、同伴互助”活動，在這次活動中我們?nèi)M教師在MISS張的課中學(xué)到很多，有許多新的收獲。無論是教研組推課還是新教師講課，我們深深地認識到，教學(xué)質(zhì)量的提高，功夫在課前，功夫在課上。一月份，我們針對年級特點有針對性地制定出復(fù)習(xí)計劃，眼下正緊鑼密鼓地進行復(fù)習(xí)。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名合格的英語教師，老師們不忘為自己充電，都積極訂閱報刊，利用課余學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，并將日常教學(xué)中學(xué)習(xí)的點點滴滴，記錄在教育博客上。
二、團結(jié)一心，共同提高。
不論是推門課還是賽講課，不論是研討課還是教研組推課，不論是日常教學(xué)還是復(fù)習(xí)期間，老師們從未有過單打獨斗的思想。辦公室里經(jīng)常見我們聚在一起商討教法，圍坐電腦前一起制作課件；教室里經(jīng)常見我們相互聽課，比聽課更有意義的是我們絕無敷衍的評課，我們可以說出自己內(nèi)心最真實的感受，不用因為擔心對方是否能接受而遮遮掩掩，就是在這樣一種和諧的教研氛圍中，我們不僅圓滿完成了學(xué)期初制訂的教研工作計劃，而且每個人都受益匪淺。
為使我校英語教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階，我們教研組結(jié)合我校課題“反思型教師成長的`行動研究”與本學(xué)期組內(nèi)教研課題“如何提高英語課堂教學(xué)的有效型各自制定了子課題：羅雪梅老師對小學(xué)高段閱讀教學(xué)策略進行了探究，她以詞匯教學(xué)為突破口、以教材整合為手段、以生活經(jīng)驗為材料、以多媒體和網(wǎng)絡(luò)教育為途徑、以評價方式為依托，在課堂上多次嘗試，一學(xué)期以來初見成果，學(xué)生閱讀能力大大提高，教學(xué)成績突飛猛進。胡慧霞老師多年來堅持以保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為研究課題，課上采用小游戲、兒歌、多媒體課件、多種朗讀方式對教學(xué)內(nèi)容進行補充，大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多數(shù)后進生的學(xué)習(xí)盡頭十足，教學(xué)成績穩(wěn)中有進。謝瑞蓮老師的教學(xué)成績一向名列前茅，她教學(xué)方法靈活，她針對高年級學(xué)生特點布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，堅持學(xué)案設(shè)計，精心設(shè)計每一課，一學(xué)期以來，學(xué)生養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。張敬敏老師年輕卻又老道，朗讀是她一直以來注重的環(huán)節(jié)，課堂上她變換不同的朗讀方式，大小聲，男女聲，個別，整體朗讀等，學(xué)生熱情高漲，每節(jié)課沒有偷懶的機會，口語的訓(xùn)練收到良好的效果。
眼下正是復(fù)習(xí)階段，根據(jù)教學(xué)進度與各位老師所帶年級和其實際情況科學(xué)合理地分工，有的負責知識點的整理歸納，有的負責復(fù)習(xí)題的印制，達到了腦資源的共享，使復(fù)習(xí)工作有條不紊，井然有序。
三、吸取教訓(xùn)，想方設(shè)法。
接受以往統(tǒng)考中失敗的教訓(xùn)，我們英語組教師一邊理性的思考，一邊在想方設(shè)法找捷徑，從根本上解決我們教學(xué)中遇到的問題。雖然，我們面臨兩個年級五個班的教學(xué)任務(wù)，肩上擔負著200多個學(xué)生教學(xué)成績的重擔，那就意味著每天都要批閱200多本作業(yè)，雖然辛苦，但是沒有一位教師叫苦叫累。做好每項工作的同時，我們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積累有效的教學(xué)策略，不斷嘗試和實踐。本學(xué)期我們英語教師充分利用晨讀時間，每一次晨讀力爭不放任自流合理地組織安排。
為了使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步，我們做了培優(yōu)輔差的工作。
1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差的內(nèi)容，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
2、搞好家訪工作，及時了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
3、堅持每天進行培優(yōu)輔差工作。根據(jù)學(xué)生的個體差異，安排不同的作業(yè)。采用一幫一行動。
4、課堂上給每一個人創(chuàng)造給機會。對差生實施多做多練措施。
5、采用激勵機制，用操行分對學(xué)生的進步實行加分，并鼓勵其繼續(xù)進取，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
6、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會學(xué)生如何去學(xué)英語。做到”堂堂清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當天的功課在當天解決。
如今，我們正與學(xué)生緊鑼密鼓地進行復(fù)習(xí)，相信在全體英語教師的共同拼搏下，一定會為我校的教育教學(xué)成績做出自己的貢獻。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇4
這學(xué)期我擔任初三年級（5）、（6）班的化學(xué)教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、啟蒙教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。所以如何在教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力，提高教學(xué)質(zhì)量都能起到事半功倍的效果。
在教學(xué)中，我們能掌握教學(xué)規(guī)律，因材施教，從開發(fā)非智力因素入手，運用直觀、形象、生動的媒體創(chuàng)造情景，認真組織好每堂課的教學(xué)，從現(xiàn)實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補充教材，擴大學(xué)生的知識視野，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種樂趣和享受，能主動地、積極地學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中，我們還深深地體會到，學(xué)生在學(xué)習(xí)中最大的興趣、最持久的興趣在于教師的`教學(xué)方法是否有吸引力。以求學(xué)生對所學(xué)問題是否弄懂、學(xué)會，只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生對所學(xué)的知識又能弄明白，他們對學(xué)習(xí)才有興趣，課堂的教學(xué)才能得到順利進行，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，學(xué)生的主動性才能調(diào)動，才能收到較好的實際效果。因此，我們在教學(xué)中很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使學(xué)生有一個溫故而知新的感覺，使新舊知識銜接好，讓新知識能自然過度，為學(xué)生接受新知識作了鋪墊。同時，在教學(xué)中，我們堅持面向差生，緊靠課本講課。講課時，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅持不講難題、偏題，重在基礎(chǔ)知識。教法上采用“小步子，步步到位”的做法，讓學(xué)生容易接受和理解，每次測驗我們都控制試題的難易程度，盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一定能學(xué)好化學(xué)。
二、充分發(fā)揮化學(xué)實驗的作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，獲得知識和實驗技能，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)質(zhì)量的一個重要組成部分。
在我與學(xué)生的接觸中，發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生對化學(xué)實驗非常感興趣，只要課堂上一做實驗，興趣驟升，如何利用學(xué)生這種心理，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察、分析實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析問題的能力，充分發(fā)揮實驗在教學(xué)中的作用。
在課堂教學(xué)中，我們充分利用化學(xué)實驗的優(yōu)越性，認真組織好實驗教學(xué)。在演示實驗中，我們除按基本操作要求進行示范操作外，還引導(dǎo)有目的的觀察實驗現(xiàn)象，并能設(shè)計一些問題，讓學(xué)生在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其化學(xué)變化的規(guī)律。我們還結(jié)合教材內(nèi)容，對實驗進行增補，增強實驗的效果，加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性，激發(fā)學(xué)生對實驗的興趣，進而發(fā)揮學(xué)生的主觀性，增強學(xué)生積極主動的參與意識，借助對實驗現(xiàn)象的分析，綜合歸納，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
三、做好中考總復(fù)習(xí)工作，爭創(chuàng)好成績。
總復(fù)習(xí)工作的好壞，是直接影響中考的成績，所以總復(fù)習(xí)工作，我能做到有計劃、有目的地進行。每個階段，我要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，都做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)的練習(xí)題、測試題都嚴格篩選。對不同層次的題目進行輔導(dǎo)和練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，適應(yīng)中考題；對接受能力較差學(xué)生，做到耐心細致、百問不厭，常利用中午課外時間給他們輔導(dǎo)，為提高中考的合格率，我不斷耕耘。同時，對于學(xué)生作業(yè)我基本上做到全收全改，做好每次測評工作。從反饋回來的情況，及時了解學(xué)生對知識掌握的程度，做好輔導(dǎo)和改進的調(diào)控工作，為全面提高中考成績而不斷地進取。
學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇5
一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是燭，是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進。
一、思想政治學(xué)習(xí)，師德修養(yǎng)方面。
一年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學(xué)習(xí)，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起。
請自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的政策法規(guī)，嚴禁發(fā)布色情、暴力、反動的言論。
�。ǘ┱{(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的`發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、努力做好工會工作喝安全工作。
我利用課余時間組織教職工們到戶外活動，四、五月份組織老師們排球比賽，豐富來師門的業(yè)余生活。
同時協(xié)助學(xué)校搞好安全工作，加強校園巡邏，督促值周教師認真管理學(xué)生，經(jīng)常與班主任溝通，杜絕學(xué)�？赡馨l(fā)生的安全隱患，與校醫(yī)配合，共同做好學(xué)校的疾病預(yù)防工作。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但我知道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，用似火的青春，赤誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個學(xué)生，讓他們健康快樂地成長。
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