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2025年學院教學秘書工作總結范文（精選19篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，經過這段時間辛勤付出，我們一定積累了不少經驗和教訓，將過去的時間匯集成一份優秀教學總結吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學總結呢？以下是小編整理的2025年學院教學秘書工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
學院教學秘書工作總結 1
自從擔任教學秘書工作以來，已經快有兩年的時間了，在這期間我不斷的學習和總結此項工作的方式、方法，也從中得到了一些寶貴經驗。首先我要樹立服務的思想意識，努力為學院師生做好服務、協調系內的各項工作。教學工作是學院的中心工作，而為師生服務是教學秘書的主要工作任務，教學服務不應該是一句口號，不能只是說說而已，更重要是落在實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學管理事務性工作，就系部教學秘書而言，在服務教學方面大量的工作都在具體的事務性工作之中，如教材征訂、教學信息填報、考試事務、教學資料收集等等，所以我們要不斷增強服務意識，急師生所急，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作。下面我把教學秘書的主要工作分為以下幾方面進行闡述：
(1)考試安排與考試卷收集工作考試包括期末考試(系內組織和教務統一組織兩塊)、期初補考、畢業補考等。期末考試課程相對比較順利，由教務部門組織其他各系積極配合，有序的進行。期末考試主要針對考試課，教秘將系部考試課程分至教研室，相關教師完成出卷由教研室主任審核后，將每門課程的A、B卷及答案匯總上交本系，經系部主任審核后，打印樣卷交教務處，匯總時應核對：如課程名稱、考試班級、試卷格式、試卷清晰度以及卷面分數等信息。考試結束后，將審閱后的試卷及時上交教務處。補考工作主要是面對的考查課程，有不及格的.課程需在期末匯總分數的時候催促相關教師出補考試卷，這項工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補考的學生名單及相應考試安排，然后期初將協調好的考試時間安排上交教務。問題：教室上交試卷的時效性，核對試卷的正確性，與輔導員核對補考學生名單的仔細性。
(2)課時費的制作課時費包含：日常教學工作量、外聘教師工作量、實訓工作量、考試補考工作量等費用的統計。統計數據涉及教師最切身利益，不能有半點疏忽。這項工作首要的是堅持原則，以學院的制度或規定為原則，有不明白的地方及時翻閱工作量統計的相關規定，糾正不正確的統計數據，當教師有什么不明之處提出疑問時，政策層面的問題請示領導，教師層面的問題需由教秘耐心、主動的與教研室或當事老師溝通、解釋。有涉及到畢業班頂崗實習的班級，要及時向教務上報畢業班頂崗信息，以備相關工作量的調整。實踐環節需要在一定的時間段內，由教秘匯總相應的資料(三書、方案、總結)，匯總打印后向教務相關人員提交集中實訓資料和實踐環節運行表，以便抽查和日常檢查運行情況，更是為了給教師的薪酬費用做基礎。實訓結束后還要提交各級別的實訓成果，留存歸檔。問題：實訓資料的不及時上交導致費用的不能按時下發。
(3)教學檢查工作和教學督導工作每學期安排《日常教學檢查表》，安排時兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息，根據各自的時間來定時檢查各自的相關教師教學情況。每天根據記錄情況，每周進行一周教學檢查情況總結，經系主任審核后，存檔。根據學院要求做好每學期的期初、期中、期末教學檢查工作，日志、教案、講稿、聽課記錄、各教研室每個階段的活動記錄等，并匯總教學主任的期初、期中、期末檢查工作計劃和總結，每年度組織召開2次學生座談會和相應的教師座談會，并整理會議記錄，同時將座談會上反映的情況反饋給相關系部主任，隨后分析和解決存在的教學問題。問題：各種檢查材料的及時上交。
(4)日常教學管理工作主要有期初教學準備(日志、記分冊、名條、教材)并落實、教師運行表和派課單、假期加班的統計、日常調課、停課工作，教室借用工作、打印工作、日常事務的通知工作、學生成績(主要畢業班成績)查詢匯總、通知外聘教師任課信息及班車信息、期末教學資料收集工作和年終的資料歸檔等。其中大多數是繁雜的事務性工作。
●在調、停課工作上，原則性要強一些，如果理由很牽強的應交由主任來決定處理，樹立良好的工作氣息；
●教室借用工作要根據其他部門的教室使用情況，和教務人員協調溝通，由于我學院人多地少，往往有時候出現教室緊缺的現象，但不管結果怎樣總之我們要本著多一份服務、多一份耐心的態度來做好協調工作；
●收集的教學資料有：期末試卷(主要是考試試卷、補考試卷、畢業補考試卷)，課程總結、日志、教案、記分冊、授課計劃等，每學期仔細核對，并及時催交所缺部分；
●其余的相關工作都是不需要和其他人員協調的工作，就是要求教秘耐心細致、按照相應的時間段來完成。
(5)數據信息平臺的整理每學期的這項工作很是雜亂，人員少或是課程少的系部還好說，像我系每年比較頭疼的工作其中就有信息數據平臺的整理工作，每個老師對每項信息的理解不同，格式及相關專業術語也有一定的偏差，還有學期學年的合并，所以匯總起來很雜亂，需要大量時間來整理。
學院教學秘書工作總結 2
寒假期間，學院組織了一次各系部教學秘書培訓會議。結合培訓的內容，本人就體育教學部教學秘書工作做一小結，有不足之處請予以指正。
一、堅持學習，努力提高自身素質
勤奮學習，是一個教師提高本領、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學到老”，本人在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應學院體育教學發展的需要。
工作五年來，本人始終把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能；具有較強的學習緊迫感。刻苦鉆研教育教學理論和相關文件精神，努力學習并掌握國家、地方和學院各級行政部門頒布的法律法規、規章制度和有關要求。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責
教學秘書的工作繁重而瑣碎。但本人認為年輕人就應該肯于吃苦、不惜付出。干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
工作中，本人能自覺把自己的理想和奮斗目標同黨和人民的事業、同學院的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來，努力做好本崗工作。在實踐中本人注重深入實際、深入教職工、深入學生，以求真務實的作風，開展調查研究，全面分析綜合，找準問題關鍵和實質，提出科學合理的解決方案，切實發揮好參謀助手作用。
在教學方面能為人師表，以身作則，熱愛學生，育人為本，始終本著以培養新時期合格人才為最終目的。具體實踐中鉆研教材、研究學生、結合實際，以認真的態度、嚴格的要求和嚴謹的作風以及超前的意識做好各項教育教學工作。能始終牢記共產黨員為人民服務的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產黨員的先鋒模范形象。在工作中力求解決實際問題，團結同志，協調聯系，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的態度努力完成了各項工作任務，保證了學校工作的高效有序運行。
三、增強服務意識，樹立為教學服務的思想
體育教學部秘書是部長的參謀助手，在學校體育工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的教學秘書，最主要的應該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協調能力和組織能力。
從事日常教學管理工作以來，不斷樹立服務也是管理，管理也是服務的思想，努力為師生服務。教學工作是學院的中心工作，為師生服務是我的工作任務之一，教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，如各項教學管理條例(制度)的制定等；也有具體的教學管理事務性工作，就系部教學秘書而言，在服務教學方面大量的工作都在具體的事務性工作之中，工作繁瑣，任務繁重，如教材征訂、教學任務安排、考試事務、教學資料收集、學生成績錄入等等，為此不斷告誡自己要增強服務意識，急師生所急，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作，尤其是事多心煩時，總是提醒自己，雖然繁雜，卻是職責所在，靜心工作為上。
中午休息時間是寶貴的，但卻是本人處理事務的最佳時間。因為，往往只有中午，學生才有時間，只有中午，老師才有空閑，這是相互開展工作的好時機，所以中午往往是工作的時間。
四、重點工作
1、編排新學期的體育課課表
此項工作是利用假期時間完成的。根據大課表的編排情況把體育課穿插填充進去。在編排過程中要考慮的因素較多，如體育課上課的形式：一年級為單班上課，二年級為合班課(選項分班)。另外，二年級的分班情況要考慮諸多因素，如同時上課的人數、男女生比例、各專業上課的學時數、教師的上課時間(體育教師每天的工作量)等等。由于需要考慮的因素較多，情況復雜，排課過程中經常出現撞車，那時就需要與教務處緊密聯系、協商解決。
2、工作量統計工作
統計的'工作量有：本院教學工作量、外聘教師工作量。統計數據涉及教師切身利益，不敢有半點疏忽。工作中首要的是堅持原則，以學校、系部制度或規定為原則，及時解釋工作量統計之規定，糾正不正確的統計數據。
3、教學檢查工作
每學期安排《日常教學檢查表》，檢查教師日常教學基本情況，并如實填寫，定期總結并在教研活動中與教師反饋。
組織每學期的期初、期中、期末教學檢查工作，并寫出期初、期中、期末3份檢查工作總結，每年度組織召開2次學生座談會，并整理會議記錄存檔。同時將座談會上反映的問題反饋給相關人員，將亮點作廣泛的宣傳。
4、日常教學管理工作
主要有調課、代課工作，教室借用工作，教材領用工作，辦理緩考、免修工作、教學資料收集工作等。其中大多數是繁雜的事務性工作。在調、代課工作、教材領用工作，原則性要強一些，教室借用、學生事務方面則要多一份服務、多一份耐心。
工作以來，本人積極主動配合部門主任分擔任務，排憂解難，干自己力所能及的事情并幫助部門教師做一些工作范圍以外的事情。深刻領會領導的意圖，身體力行，堅決執行，確保領導布置的工作順利完成。在工作的過程中，一方面使得學院和部門的工作順利進行，另一方面鍛煉了自己的協調能力、應變能力、溝通能力、協作能力等。就這樣在領導和部門主任的培養下，本人處理各種問題的能力得到了很大提高。在工作中不斷探索實踐進行自我完善，本人利用業余時間學習體育理論知識，并在20xx年順利考入天津體育學院研究生部在職學習，從而提高自身的業務水平，適應崗位需要。
今后工作中，我將進一步加強思想政治學習，努力提高獨自解決問題的能力，克服消極思想，擺正自己的位置，踏踏實實的完成好每一項工作任務，做到細心、細致、周到，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為自己和學院美好的明天奉獻自己的力量。
學院教學秘書工作總結 3
入校工作以來，本人除了常規教學工作外還主動承擔了系教學秘書工作。一年來，我在各級領導的關心與支持下積極開展本職工作，協助本系領導做好了行政、科研、教學管理等方面的工作。工作中本人能夠時刻以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，模范遵守學院的各項規章制度，工作積極、認真，態度端正，充滿熱情。在實際工作中腳踏實地，勤于思考、善于研究，以嚴謹細致的態度努力完成各項工作任務，保證了系、部工作的高效有序運行，圓滿完成了各級領導交給的各項任務，工作富有成效，得到了領導和同志們的認可。為進一步提高個人工作水平，總結經驗，現將一年來的教學秘書工作總結如下：
一、強化服務意識，為教學工作做好服務保障。
教學工作是學院的中心工作，為師生服務是教學秘書的主要工作任務。教學服務不只是一句口號，不能停留在口頭上，更重要是落在實處。服務教學，既有教學管理制度的制定與落實層面上的，也有具體的教學管理事務性工作，就系教學秘書而言，在服務教學方面大量的工作都體現在具體的事務性工作之中。如教材征訂、教學信息填報、考試事務、教學資料收集等等。教學秘書的主要工作就是保障教學工作的順利開展，服務的對象主要包括教師和學生兩個部分，通過對教學計劃實施過程中的常規管理，實現維持正常的教學秩序、保證教學
任務的順利完成。實際工作中，我一方面強化個人服務意識，充分認識到自己所從事工作的重要性，明確教學秘書工作的服務宗旨，主動擔負起組織育人、管理育人、服務育人的重擔，同時也不斷加強與教師、學生的溝通，急師生所急，處處為廣大師生著想，事無巨細，有條不紊的做好各種事務性工作。并能夠及時反饋教學信息，真正把服務落實于各項教學管理工作中，為日常教學活動的順利進行保駕護航。
二、勤奮工作，認真履行崗位職責。
一名優秀的教師必須要與現任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來，努力做好本職工作。
自接手系教學秘書工作以來，我深感責任重大。為了能夠盡快熟悉業務，我利用暑期加班整理資料、分類歸檔，并迅速掌握學校教學管理的相關軟件以及辦公常用設備的使用方法。為了能夠順利迎接新學期，在開學前打印復印教師、學生課表、學生名單，為老師領取教材、教學記錄工作本、教學日歷并做好發放工作。開學以來，積極協助教務處做好學生重修、補考、大學英語四、六級報名等工作；期中教學檢查材料編輯整理；期末考試考查的監考人員安排；負責系里教學設備資料的管理以及借還登記工作；科研工作量以及教學工作量的統計工作；期末考試學生成績錄入；學期教學計劃以及教材征訂的打印整理工作；每個月本系外聘教師課時費核算等等。除此以外，許多瑣碎的事情不勝枚舉。例如，負責本系以及外聘教師的調、停課手續，通知學生上課及考試的相關信息；與教務處協調聯系臨時講座所需的`教室；幫助同事打印、復印資料；日常發票的報銷，等等。
在完成日常的常規性工作之外，我注重加強主動性工作，主動做好系領導的參謀、助手：參與本系的期中教學檢查計劃及結果匯報等撰寫工作；針對學院辦學發展方向、現行教學計劃以及分級教學等提出一些建議和意見；及時關注學生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學的感受，并能將此類信息及時溝通與反饋。
三、盡職盡責，發揮參謀助手作用。
教學秘書的職責不僅是發揮執行功能，而且還應當協助領導起參謀的作用。教學秘書是連結學院領導、教務處及各系部的橋梁。為充分發揮該職位的橋梁作用，更好的完成各項工作，我平時善于學習研究與教師教學科研工作相關的各項政策和要求。不僅如此，還經常調研教學資源的實際配置情況，各教學人員的秉性及實際從事的各種活動。這為充當領導的參謀準備了充分的物質條件，為向領導提供一些合理的建議和新方案供領導決策參考奠定了堅實的基礎，為領導修改和重新決策提供了寶貴的依據。
四、加強學習，提高個人工作能力。
勤奮學習，是提高能力、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學到老”，在學習上我一直嚴格要求自己，努力使自己在學習與工作實踐中提高個人工作能力，以使自己更好地適應工作崗位的需要。
教學秘書的能力是影響順利完成教學秘書工作的必備心理條件綜合。一年來，我總是把加強學習和提高工作能力放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能，具有較強的學習緊迫感。為順利完成領導交給的各項任務，我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝通與協調合作的能力、文字寫作的能力、計算機操作能力等方面的培養。
回顧一年來的工作，雖然感覺秘書工作千頭萬緒、比較瑣碎，但更為欣慰的是勞累過后的那種成就感。面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為本系甚至學院各項工作的順利開展提供了有力保障。成績僅僅代表過去，展望未來，本人將繼續努力，不斷更新自己的管理科學和專業知識以及應用技能，以便更好地服務教學，為學院的繁榮與發展盡一份力。
學院教學秘書工作總結 4
要充分認識到提高業務素質的緊迫感，學習運用現代化的辦公技術，使自己的理論水平和業務水平適應不斷變化發展的新形勢，能夠跟上時代的步伐。在此基礎上，還要廣開視角，向群眾學習，在實踐中打牢理論、業務和文字功底，努力提高自身素質，迎接時代的挑戰。
一、要有良好的生理、心理素質。
21世紀的競爭，歸根到底是人才的競爭。心理素質的好壞，心理承受能力的大小，對每個人的學習、工作和生活都會產生很大的影響。所以，作為一名高校的教學秘書，不僅要有較強的業務工作能力，更應該具有良好的心理素質，要在煩瑣的日常工作中，不斷地培養自己擁有開朗豁達的性格，時常保持輕松平靜的心態，遇事不慌、不煩、不怕，除了心理素質之外，還有一點非常重要但卻容易被忽視的，那就是身體素質。人們常說，身體是革命的本錢，有了健康的身體，才能做一切我們想做的事情。這就要求我們要不斷地堅持鍛煉身體，保持健康的體魄，這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務。
二、要想很好地駕馭高校教學秘書工作，還應具備幾種能力。
(一)具備較強的協調和溝通能力。
現代教學管理活動處處離不開有效的協調和必要的溝通。在日常的教學管理中，經常有不和諧的因素存在，教學秘書要在協調的基礎上溝通信息，化解矛盾，融洽關系，統一認識和行動，保持良好的教學秩序，取得較好的教學效果。
(二)具備較強的創新能力。
創新是一個民族的靈魂，也是學校的靈魂。創新是學校興旺發達的不竭動力，作為高校的教學秘書，要緊緊跟上高等教育發展的新形勢，解放思想，樹立全新的意識和觀念，通過學習和研究，在日常工作中提取出有價值的新思想、新方法，不斷創新，與時俱進，在工作中發揮主動性、積極性和創造性，具備較強的創新能力，才能適應知識經濟時代的發展需要，才能推動教學管理工作。
(三)具備計算機操作能力和外語溝通能力。
計算機操作能力和外語溝通能力是新時期教學秘書應具備的工作技能。現代教學管理要運用先進的教學管理系統軟件，計算機字表處理、數據庫、網上辦公等，目的在于為師生提供快捷優質服務的同時也減輕自身的工作強度，提高工作效率。中外合作辦學的開展，對教學秘書的管理技能提出了更高的要求，越來越多外籍項目負責人和教師對教學的參與，增加了教學秘書協調溝通的對象，在教學任務安排和教學事務日常管理上同樣要聯系他們，同他們解釋有關事宜，協調有關工作，如果沒有一定的`外語溝通能力，很難開展管理工作。
(四)具備良好的寫作能力和表達能力。
教學秘書經常要根據教學中的實際情況撰寫一些教學文書，如教學通知、教學事務報告、申請、記錄等，就要有一定的寫作能力；在調整課表、考試管理、預訂教材、處理學籍等工作中需要與工作對像反復磋商，貫徹領導的教學決策，傳達師生對教學的建議，在上情下達、下情上達、解釋原因、交涉事宜中，做到簡明扼要、語言得體、表達清楚，應有良好的語言表達能力。
總之，高校的教學秘書是秘書隊伍中的一個特殊的群體，是教學管理的執行者，其工作具有鮮明的特點。要具備良好的綜合素質，并非一日之功，而是靠不斷地學習和實踐，日積月累地來慢慢完善。每個教學秘書，只要具有強烈的事業心和工作責任感，有恒心和毅力，在工作中不斷摸索，努力尋找工作規律和工作方法，不斷地總結經驗，一定能夠全面地提高自己的綜合素質。
學院教學秘書工作總結 5
光陰如梭，一年的工作轉瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰、為了在20xx年，更好地完成工作，揚長避短，現總結如下：
一、教學方面
本學期我負責日常的教學管理工作，主要有落實教學計劃、安排各類考試(包括每年新生入學前的專業加試)、學生成績、排課、征訂教材以及教材發放、本部門的預算、決算、檔案整理、教學資料收集、領取辦公用品等工作。
1、落實教學計劃
每學期的教學計劃是由我提前聯系各系，各系制定完成后交到我這。這半學期我也在不斷學習、調研其他高校繼續教育的教學計劃。在這其中我將我校本科、專科的教學計劃同其他高校進行了對比，找出成教學生可增加哪些本科課程，進而提出整改方案。但因專業特殊性，隔行如隔山，所以到目前為止尚未提出確切的整改方案。停留在調研階段。那么在下班學期的工作中我將重點放在研究整改成教教學計劃并拿出實際執行方案。
2、安排各類考試
在上半年組織了兩場考試、其一是成教09級學生的畢業補考。其二是組織成教10、11、12級的學生參加中國近現代史考試。關于考試，我需要做出每一場考試的考試安排，聯系各系采用哪套試卷，接著印卷紙，審核試卷清晰程度、有無錯誤，裝訂封袋。監考，聯系老師判卷，到最后錄入成績，這些步驟都是由我親自來完成。
3、成績
包含今年畢業生成績，在校學生成績。整理畢業生成績中音樂系09級畢業生成績存在歷史性遺留問題，畢業生原始成績及試卷檔案丟失，給后續制作畢業生成績總表登陸工作帶來了很大的麻煩。所以在原有工作量的基礎上，我把有關09級畢業生所有科目試卷的檔案進行了全面的重新整理，并進行成績的錄入。同時錄入各系在校生各學期的成績，并制定出成績總表，將現有學期的成績登入畢業成績匯總表中。
在成績方面存在的問題：我花費了半年多時間整理成教所有學生學期成績，其中最為棘手的問題就是同各系要成績，各系無法按時交納，這樣就延遲了成績的錄入，形成了工作堆積的問題。
4、有關畢業生
畢業生成績：今年我制作出了畢業生成績匯總表，將藝術設計系、音樂系第一批畢業生共14人。每人每學年成績登入畢業生成績匯總表中。
畢業生檔案袋(內含畢業生成績單，成教畢業生登記表、個人素質測評)
5、排課
從這學期開始，由我根據各系的教學進程表排出每個學期的課程，然后交由各系審核合格后由教學秘書標明上課的教師及上課地點。存在的不足：在排課方面，因音樂系專業的特殊性，我所排課程均是按照往年音樂系課程表改編而成，毫無專業性可言。
6、定教材、發放教材
我首先要聯系各系的教學秘書征訂新學期的教材計劃表，各系把教學計劃表的電子版傳給我之后，打印成紙板交由各系助理、主任以及主管院長審核教材后簽字。最后交給圖書館馬老師。
教材發放今年是由我和仲老師共同完成的，由我們兩人在圖書館領取教材后放在音樂樓大廳直接發放給學生，并讓學生填寫教材領取確認表，順利的完成了教材發放工作。但是這樣做所存在的問題是因專升本的學生日益增多，這樣發放圖書必然會引起混亂，極其容易出現圖書丟失的情況。所以我建議今年的圖書領取到338教室，通知各班班長負責領書，再由班長交給學生，并簽好領取教材確認表，統一交給我或仲老師。
7、制作繼續教育教學管理規定、檔案資料的'收集整理、部門的預算、決算以及領取辦公用品
制作繼續教育教學管理規定是借鑒東北大學繼續教育學院以及根據本校成教的特殊性制定一系列有關繼續教育教學管理規定。檔案整理：我將省里以及學院下發的各類文件、進行檔案歸類整理，現分為18項內容。
部門的預算、決算：每學期開始之前要做好本部門的預算以及年度決算，經領導審核后，將其上報財務處。
領取辦公用品：及時查看辦公所需用品，出現缺少辦公用品及時去后勤領取，不影響正常辦公。
在教學方面存在的困在就是每一項教學工作任務都是需要各系的配合才能完成，我是及時的同系里溝通，但往往系里反饋回來的時間太久，導致教學任務總是不能及時完成。形成工作量的堆積。最后由主動變成了被動。
二、招生宣傳方面
今年的招生分為兩大類，大連工業大學的自考和我們學校的成考。李助理帶領我們深入到各系進行調研并進行宣傳。前期的宣傳工作是招生工作的重要環節，也是同學院各系師生的重要橋梁，更是讓全院上下了解我們繼續教育最直接的途徑。
1、深入各系進行講解
今年的成教和自考招生中，我負責美術系和視覺傳達系。自11月起，由美術系、視覺傳達系安排，利用平常工作及中午午休時間到各系專科班級，親自為學生講解成教與自考、為本科學生講解如何取得第二學位。我所采取的宣傳方式是和學生面對面的交流，向他們介紹我們學校成教的優勢以及報大連工業大學自考的好處，并講解成考與自考的區別。讓學生認識到學歷的重要性，并讓他們根據自己的需求進行選擇。同時介紹我們學校的教職工團隊，讓他們了解我們學校老師對每個學生認真負責的態度。如何通過自己的努力，取得本科文憑和第二學位等等，除此之外，聯系輔導員做學生的思想工作，讓他們輔助我們宣傳，這在后期對我們的宣傳工作起到了一定的作用。
2、接待學生及家長的電話咨詢和來訪
主要針對學生、家長、老師的來電咨詢和來訪進行解答，在工作中必須對學校的教學情況、學生管理情況、入住寢室問題、畢業證書等問題很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一，也是學生是否報名的關鍵。更是學校對外宣傳的窗口，展示了繼續教育中心教師的形象。在招生期間，為了更好的服務學生，正常下班后要進行1-2個小時的加班，更好的對學生進行解答。
3、加各系各班的QQ群
為了更好的將招生宣傳到個人，我聯系輔導員，深入各班級內部，分別加入了美術系、視覺傳達系共40個班級的QQ群中，保持工作中一直在線，隨時隨地為學生進行解答。
在上半學期的工作中，我存在很多不足之處，比如說李助理需要某個在我這存檔的文件，我總是不能迅速的查找到，工作中偶爾會出現煩躁、沒有耐心的情況，我一直在不斷的改正自己，希望能在新學年的工作中，不斷完善自己的工作，爭取能挑大梁，把新一年的工作做到盡善盡美。
學院教學秘書工作總結 6
20xx年在忙忙碌碌的腳步中悄然而過，本學年我校診改復核工作的關鍵一年，醫學院一方面配合學院質管辦、教務處做好診改復核的各項具體工作，另一方面加強教學常規管理，提高教學質量。依靠全體教職工的共同努力，圓滿地完成了本學年的教學任務，達到了預期的工作目標，取得了一定的成績。
一、細化教學常規，加強過程化管理，努力提高教學質量。
1.完成教務管理系統課務分派、教材征訂工作。
醫學院按照教學工作計劃，安排專人負責學期課務工作的準備及教材征訂，各項工作均按時完成。
2.做好開學準備工作，檢查開學第一節課。
開學前一天，孫思邈醫學院召開了全體教職工大會，對學期教學工作進行了布置安排。主要內容包括，再次明確各教師的教學任務，按規定制定好本學期教學進度，準備好兩周的教案，教學秘書負責下發教師日志和學生點名冊，醫學院所有領導和教研室主任在在校生及新生開學第一天進行教學檢查和聽課。通過部署檢查，開學第一天總體教學秩序良好，教師教學資料齊全。
3.制定各類教學文件。
各教研室在第一周內討論出本學期教研計劃，由醫學院集體會議討論批準執行，同時教研計劃按要求上報給科研科。
結合各合班課代課老師的建議，合班課的實訓安排在開學第一周內已完成，并上報教務處。
所有教師制定課程教學進度表，教研室主任和醫學院院長對教學進度表逐一進行了審核，對各教師上交的教學進度表審核無誤后簽字蓋章并返還教師。
4.開展期初、期中、期末教學檢查。
按照學院教務處工作安排，醫學院在每學期期初、期中、期末進行了教學檢查，主要內容包括檢查教師教學文件是否齊，召開教師、學生座談會征集教學相關意見，教師授課過程情況（聽課），實驗實訓進行情況。在整個教學檢查過程中，沒有發現教學差錯和事故，各教研室教師均能按照教學計劃進度進行授課，無更改、提前現象，各項教學資料齊全。
5.組織做好各項考試工作。
本學年醫學院共完成各類考試六次，包括期末考試、期末補考、20xx屆畢業生大清考，共涉及8個專業43個班，1396名學生。考試人數多，工作量大。為更好地完成本次大考試工作，醫學院專門成立了考試工作小組，分解工作，責任到人，確保考試工作的順利完成。
二、夯實競賽培訓，提升教師業務素質，促進教師專業化成長。
1.做好參加陜西省職業院校中、高職組技能大賽工作（采購訓練用物，安排指導教師、賽前訓練等）。
自3月初接到省教育廳有關學生技能大賽的通知，醫學院迅速組織姚展妮等九位教師在廣大學生中選拔優秀選手，同時按照大賽要求采購相應訓練設備，對學生選手進行了為期一個月的封閉訓練。
最終，高職護理技能大賽中楊凱茜獲二等獎、陳丹和吳金金獲三等獎，中職護理技能大賽中付靜獲二等獎、薛溫曦獲三等獎，護理養老服務技能大賽中侯藝佳、龐雪和馬寧寧獲三等獎，中藥傳統技能大賽中張娟獲二等獎，并進入國賽，王云倩和曹燕獲三等獎。
經過技能大賽，學生們的技能得到磨練和提升，學生自信心、學習的積極性得到提高，真正起到了以賽促學，以賽促教的目的。
2.配合教務處完成第三批項目化課改的各項工作。
醫學院第三批項目化課程改革共有13名教師報名參加，按照教務處的工作安排，在暑期完成第三批項目化課改的.測評工作，全部通過。其中優秀1名，良好4名，合格8名。
3.做好暑期教師外出培訓及下企業鍛煉的安排及資料的收集、整理等相關工作。
按照學院文件要求，暑期4名教師外出培訓、16名教師參加下企業鍛煉，相關資料已上交科研科，科研科已審核通過。并選出了外出培訓匯報優秀教師一名，參加學院匯報交流。
三、通過各種途徑，促進學生成長。
1.組織護理、藥學等高職專業專升本報名工作，并組織專升本各專業學生按時參加《大學英語》、《大學語文》、《高等數學》的專升本統考。
20xx年專升本考試醫學院共有護理、藥學、中藥學三個專業，55名學生參加考試，在三月份配合教務處完成了學生的報名和專業課考試，在四月份配合教務處完成了文化課考試。本年度專升本報名人數較去年增加17人，隨后仍然要加大專升本考試政策宣傳力度，鼓勵學生參加專升本考試，提升我院畢業生的質量。
2.組織進行學生英語四六級的報名、考試工作。
按照教務處的要求，組織學生進行英語四六級的報名工作，醫學院共有27名學生報名。目前學生已于6月15日進行了考試。
3.配合教務處完成英語AB級考試報名、考生信息采集及考試工作。
該工作已按規定時間完成，本次醫學院AB級考試報名共349名學生全部完成信息核對。
成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續以課程改革為契機，團結協作，再創輝煌！
學院教學秘書工作總結 7
在過去的一學年，我在學院教學秘書崗位上，秉持認真負責的態度，積極履行各項工作職責，為學院教學工作的順利開展貢獻力量。以下是對這段時間工作的詳細總結。
一、教學管理工作
課程安排與調度：每學期初，我都會與各專業負責人緊密溝通，依據教學大綱和教師的教學任務，精心編排課程表。在編排過程中，充分考慮課程的先后順序、教室資源的合理利用以及教師和學生的時間沖突等問題。本學期共完成x個專業、x門課程的排課任務，確保課程安排科學合理，無明顯沖突。同時，在教學過程中，若遇到教師因特殊情況需要調課，我會及時協調各方，重新安排課程時間和地點，并確保通知到每一位相關的教師和學生。本學期共處理調課申請x次，有效保障了教學秩序的正常進行。
考試組織與管理：負責組織各類考試，從考試安排、試卷征訂到考場布置、成績錄入等環節，都嚴格按照學校的考試管理規定執行。在考試安排階段，合理安排考試時間和考場，避免學生考試時間沖突。本學期組織了x場期末考試，涉及x個班級，確保考試安排有條不紊。同時，加強對試卷的管理，嚴格把控試卷的印刷、保管和分發環節，保證試卷的安全性和保密性。在成績錄入方面，認真核對學生成績，確保成績的準確性和完整性，及時處理成績錄入過程中出現的問題，本學期成績錄入準確率達到xx%以上。
教學資料整理與歸檔：注重教學資料的整理和歸檔工作，定期收集教師的教學大綱、教學計劃、教案、教學總結等資料，并按照專業、課程進行分類整理。同時，整理學生的`學籍信息、成績報表、選課記錄等資料，建立完善的教學檔案庫。本學期共整理教學資料x余份，為學院教學工作的評估和檢查提供了有力支持。
二、溝通協調工作
與教師的溝通：作為教學秘書，與教師保持密切的溝通至關重要。及時傳達學校和學院的教學工作通知、文件精神，確保教師了解教學工作的各項要求和安排。同時，收集教師在教學過程中遇到的問題和建議，及時反饋給學院領導和相關部門，積極協助解決。本學期共組織教師教學座談會x次，收集教師意見和建議x條，其中x條已得到有效解決或反饋，促進了教學質量的提升。
與學生的溝通：關注學生的學習情況和需求，及時解答學生在選課、考試、成績查詢等方面的疑問。通過班級群、電子郵件等方式發布教學通知，確保學生及時了解教學信息。本學期共回復學生咨詢x余次，解決學生問題x個，幫助學生更好地完成學業。此外，還協助學院開展學生評教工作，組織學生對教師的教學質量進行評價，收集學生的反饋意見，為教師改進教學提供參考。
與其他部門的協調：積極與學校教務處、研究生院、財務處等部門進行溝通協調，完成各項教學管理任務。在學籍管理方面，與教務處密切配合，及時辦理學生的學籍異動手續，如轉學、休學、復學等。在教學經費的申請和使用方面，與財務處溝通協調，確保教學經費的合理使用和報銷。本學期共協助辦理學籍異動手續x人次，完成教學經費申請和報銷x項，保障了學院教學工作的順利開展。
三、自我提升與團隊協作
自我提升：為更好地適應教學管理工作的需要，我不斷加強自身的學習。積極參加學校組織的教學管理培訓課程，學習先進的教學管理理念和方法，提升自己的業務能力。同時，利用業余時間學習相關的教育法律法規和政策文件，提高自己的政策水平。本學期參加教學管理培訓x次，撰寫學習心得x篇，通過學習，自身的綜合素質得到了有效提升。
團隊協作：在學院教學管理團隊中，與同事們密切配合，共同完成各項工作任務。在課程安排、考試組織等工作中，與其他教學秘書分工協作，互相支持，形成了良好的工作氛圍。同時，積極參與學院的各項活動，為學院的發展貢獻自己的力量。本學期參與學院組織的教學改革項目x項，協助舉辦教學研討會x次，通過團隊協作，提高了工作效率和質量。
四、存在問題與改進措施
存在問題：在面對突發情況時，應急處理能力還有待提高，如在考試期間遇到突發設備故障或教師臨時請假等情況，有時不能迅速有效地解決。在教學管理工作中，信息化水平還不夠高，部分工作仍依賴手工操作，導致工作效率不高。
改進措施：加強應急處理能力的培養，制定詳細的應急預案，針對可能出現的突發情況進行模擬演練，提高自己在緊急情況下的應變能力和解決問題的能力。同時，加強信息化技術的學習和應用，積極探索教學管理信息化平臺的使用，提高工作效率和管理水平。例如，利用教學管理軟件實現課程安排、成績錄入等工作的自動化，減少手工操作帶來的誤差和時間浪費。
五、未來展望
在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的工作能力和服務水平。進一步優化教學管理流程，提高教學管理效率，為學院的教學工作提供更加優質的服務。加強與教師和學生的溝通交流，及時了解他們的需求和意見，不斷改進工作方法。同時，積極參與學院的教學改革和發展，為學院的建設貢獻更多的力量。我相信，在學院領導的關心和支持下，在同事們的共同努力下，學院的教學工作將會取得更加優異的成績。
學院教學秘書工作總結 8
在過去的一學期，我作為學院教學秘書，始終堅守崗位，秉持認真負責的態度，致力于保障學院教學工作的順利開展。以下是我對本學期工作的詳細總結：
一、教學管理工作
課程安排與調度：每學期初，我都會與各系部溝通，根據專業培養方案和教師教學任務，精心編排課程表。在編排過程中，充分考慮教室資源、教師時間、學生需求等多方面因素，確保課程安排合理、科學。本學期共協調安排了x門課程，x 個班級的教學任務，有效避免了課程沖突和資源浪費。在教學過程中，如遇教師因特殊情況需要調課，我會及時與相關教師、班級和教室管理部門溝通協調，確保教學秩序不受影響。本學期共處理調課申請x次，均妥善安排，保障了教學的連貫性。
考試組織與管理：從考試安排、試卷征訂、考場布置到成績錄入與分析，每一個環節我都嚴格把控。在考試安排階段，合理安排考試時間和考場，避免學生考試時間沖突。本學期共組織各類考試x場，涉及學生x人次。在試卷征訂過程中，與各課程負責人密切溝通，確保試卷按時、準確到位。考試期間，加強考場巡查，嚴肅考風考紀，確保考試公平公正。考試結束后，及時組織教師錄入成績，并對成績進行分析，為教學質量評估提供數據支持。本學期成績錄入準確率達到了xx%，為教學工作的總結和改進提供了有力依據。
教學文件管理：負責收集、整理和保管各類教學文件，包括教學大綱、教學計劃、教案、教學總結等。建立了完善的教學文件檔案庫，按照學年、學期、課程等分類進行歸檔，確保文件查找方便、管理規范。同時，定期對教學文件進行檢查和更新，保證教學文件的時效性和準確性。本學期共整理歸檔教學文件x余份，為學院教學工作的規范化管理提供了堅實保障。
二、服務師生工作
學生事務服務：積極為學生提供各類教學相關服務，解答學生在課程選擇、學業規劃、成績查詢等方面的疑問。每學期選課期間，通過多種渠道向學生宣傳選課政策和流程，幫助學生合理選擇課程。本學期共為學生提供咨詢服務x余次，有效解決了學生在學習過程中遇到的問題。此外，協助學生處理學籍異動、補考申請、畢業審核等事務，確保學生順利完成學業。在畢業審核工作中，嚴格按照畢業要求對學生的學分、成績等進行審核，本學期共審核畢業生x人，確保了畢業工作的順利進行。
教師教學支持：為教師提供全方位的教學支持服務，協助教師解決教學過程中遇到的各種問題。如幫助教師申請教學設備、安排教學場地，協調解決教學中的突發情況。在教學改革項目申報和教學成果獎評選過程中，積極為教師提供政策解讀、材料審核等服務，提高教師的申報成功率。本學期共協助教師申報教學改革項目x項，教學成果獎x項，為學院教學質量的提升貢獻了力量。
三、工作成果
教學秩序穩定：通過嚴謹細致的教學管理工作，本學期學院教學秩序良好，未發生重大教學事故。課程安排合理，考試組織有序，教學文件管理規范，為師生創造了良好的教學環境。
服務滿意度提升：積極主動的服務態度得到了師生的認可。通過學生滿意度調查和教師反饋，了解到學生對教學服務的滿意度達到了xx%，教師對教學支持的滿意度達到了xx%。這表明我在服務師生方面的工作取得了一定成效，為學院教學工作的順利開展奠定了良好的群眾基礎。
教學管理創新：在工作中不斷探索創新教學管理方法，提高工作效率。例如，利用信息化手段建立了教學管理信息系統，實現了課程安排、成績錄入、教學文件管理等工作的信息化，大大提高了工作效率和準確性。同時，積極參與學院教學管理制度的修訂和完善，為教學管理工作的規范化、科學化提供了制度保障。
四、存在問題
工作壓力較大：教學秘書工作任務繁重，涉及教學管理的各個方面，且工作時間節點集中，導致工作壓力較大。在考試周和學期末等時間段，需要同時處理多項緊急任務，容易出現疲勞和焦慮情緒，影響工作效率和質量。
溝通協調能力有待提高：在與各系部、教師和學生的溝通協調過程中，有時會出現信息傳達不準確或不及時的情況，導致工作出現延誤或誤解。在處理一些復雜問題時，溝通技巧和協調能力還需要進一步提升，以更好地解決問題，保障教學工作的順利進行。
業務能力需進一步提升：隨著教育教學改革的不斷深入，對教學秘書的業務能力提出了更高的要求。在教學質量評估、教學改革項目管理等方面，還需要不斷學習和掌握新的知識和技能，以適應工作的需要。例如，在教學質量評估過程中，對一些新的評估指標和方法理解不夠深入，影響了評估工作的準確性和科學性。
五、改進措施
合理安排工作時間：制定詳細的工作計劃，合理分配工作任務，將工作按照重要性和緊急程度進行排序，優先處理重要且緊急的任務。同時，學會合理利用時間，提高工作效率。在工作間隙，適當進行放松和休息，緩解工作壓力，保持良好的工作狀態。
加強溝通協調能力培訓：參加溝通技巧培訓課程，學習有效的溝通方法和技巧，提高信息傳達的準確性和及時性。在與他人溝通前，做好充分的準備，明確溝通目的和要點。在溝通后，及時確認信息的接收情況，避免出現誤解。同時，加強與各系部、教師和學生的日常溝通，建立良好的工作關系，提高溝通協調效率。
提升業務能力：積極參加各類教學管理培訓和學習活動，不斷更新知識結構，提高業務能力。關注教育教學改革的最新動態，學習先進的教學管理理念和方法。例如，學習如何運用大數據分析進行教學質量評估，如何有效管理教學改革項目等。同時，加強與其他高校教學秘書的.交流與合作，借鑒先進的工作經驗，不斷提升自己的工作水平。
六、未來展望
在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質和工作能力。進一步優化教學管理流程，提高工作效率和質量，為學院教學工作的順利開展提供更加優質的服務。加強與師生的溝通交流，了解他們的需求和意見，不斷改進工作方法，提高服務滿意度。積極參與學院教學改革和發展，為學院的教育事業貢獻自己的力量。相信在學院領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，學院的教學工作將取得更加優異的成績。
學院教學秘書工作總結 9
一、工作概述
在過去的一年里，擔任學院教學秘書的工作讓我深刻體會到教學管理的重要性和復雜性。在學院領導的正確指導下，我積極配合教師的教學安排，認真負責各項教學事務，努力為我院的教育教學工作提供良好的支持和服務。
二、主要工作內容
教學管理
負責制定和協調學期的教學計劃，確保教學安排的合理性與可操作性。
協助教師進行課程安排，處理課程表的編排與調整，并及時將相關信息通知到位。
教學資料管理
負責收集、整理及存檔各類教學文件和資料，包括教案、課程大綱、教學評價等，確保資料的完整性和準確性。
每學期末，做好各類教學文檔的歸檔工作，建立完善的資料庫。
學生管理
協助教師進行學生的學籍管理、課程選修等事務，及時了解學生的學習情況和需求。
組織開展學生的教學反饋調查，收集意見并進行分析，以改進教學質量。
教研活動組織
積極參與教學研究活動的組織，安排定期的教學研討會，促進教師之間的經驗交流與學習。
負責各類教研活動的記錄、總結，并撰寫相關的活動報告。
信息化建設
推動教學管理的信息化，協助更新教學管理系統和平臺，保證信息的`及時傳遞與有效管理。
學習并應用新的教學軟件和工具，提高教學管理的效率。
三、工作成就
教學計劃與課程安排的執行率達到100%，確保了每位教師的教學秩序正常有序。
通過對學生的反饋收集，成功推動了部分課程的調整和優化，提升了學生的學習體驗和滿意度。
組織的多次教研活動獲得了老師們的一致好評，促進了學院的教學改革和發展。
四、存在問題與不足
在總結過去的工作時，我也意識到了自身在以下幾個方面的不足之處：
對新教學政策的學習和理解不夠深入，有時在工作中難以及時調整。
在時間管理上有待提高，有時由于事務繁雜，處理效率有所降低。
五、下步工作計劃
加強對教育教學政策和新理念的學習，以更好地服務于教學工作。
增強時間管理能力，合理分配工作任務，提高工作效率。
繼續優化教學管理流程，提升學院教學服務的質量和水平。
六、總結
回顧過去一年的工作，我深感責任重大，同時也充滿成就感。在今后的工作中，我將繼續努力，以更高的標準、更嚴的要求來完善自己的工作，為學院的教學發展貢獻更多力量。
感謝學院領導和同事們的支持與幫助，期待在新的一年里再創佳績！
學院教學秘書工作總結 10
一、工作職責概述
作為學院的教學秘書，我主要負責以下幾方面的工作：
教學管理：協助領導安排和組織各類教學活動，編排課程表，協調各類教學資源的使用。
資料整理：負責收集、整理、存檔各類教學資料，包括教學大綱、教案、教學評估材料等。
信息溝通：作為教師與學生之間的橋梁，及時傳達教學相關的信息和政策，處理教師和學生的咨詢與建議。
教學評估：協助開展教學評估工作，組織聽課、評教活動，并匯總評估結果，為教學改進提供依據。
二、工作成績及亮點
在過去的一年中，我積極投入工作，取得了一些成績：
課程安排合理：成功組織了x門課程的安排，并根據學生的需求進行了合理調整，確保了教學的順利進行。
信息流通高效：建立了學院內部郵件系統，提高了信息傳遞的效率，大大減少了信息溝通中的誤差。
資料管理完善：在學期末完成了所有教學資料的歸檔工作，確保了資料的完整與可追溯性，為下一學期的教學準備提供了便利。
教學反饋積極：組織了x次教師聽課評教活動，收集了教師和學生的`反饋意見，并整理成報告，為教學管理決策提供了參考。
三、存在的問題
雖然取得了一定的成績，但在工作中也發現了一些問題：
溝通協調不足：在某些教學活動的組織中，未能及時與相關部門進行有效溝通，導致計劃調整相對頻繁。
信息更新滯后：部分資料更新不及時，影響了教學工作的順利進行。
四、改進措施
針對以上問題，我將采取以下措施進行改進：
加強溝通機制：建立定期會議制度，加強與各系部、教師之間的溝通，確保信息的及時傳遞和反饋。
完善資料管理系統：使用電子文檔管理軟件，及時更新和整理教學資料，確保資料的實時性與準確性。
五、個人收獲與體會
通過這一年的工作，我深刻體會到教學秘書在學院教學管理中的重要性。我的溝通能力和組織能力得到了很大的提升，同時也認識到團隊合作的重要性。在未來的工作中，我將繼續努力，提升自己的專業素養，確保教學工作的高效運轉。
學院教學秘書工作總結 11
一、工作概述
在過去的一年中，我在學院領導的指導下，有序開展了教學秘書的各項工作，結合學院的教學任務和目標，不斷提高工作效率，優化教學管理流程，積極服務于教師和學生的教學需求。以下是我在教學秘書崗位上的具體工作總結。
二、主要工作內容
課程管理
在學期初協助制定學院的課程安排，確保課程的合理安排和資源的最優配置。
及時更新課程信息，維護課程表，確保教師和學生能夠隨時獲取最新的課程安排。
教學資料準備
負責收集、整理各類教學資料，包括教學大綱、教案、教材及考試試卷等。
針對不同課程，確保教學資源的完整性和可獲取性，提高教學效率。
教學信息統計與分析
定期統計課堂教學情況，收集學生反饋，形成教學質量分析報告，向學院領導匯報。
通過數據分析，為改進教學活動提供參考依據，提高教學質量。
學生管理
負責課程選修和成績管理工作，處理學生的選課、退課事宜。
組織開展各類學術活動和講座，豐富學生的課外學習，提升學生的綜合素質。
溝通協調
定期與教師進行溝通，了解教師在教學中遇到的困難，協助解決問題。
加強與學院各部門的橫向聯系，確保信息的暢通和合作的順利。
三、工作亮點
推動教學改革：根據教學質量的反饋，我積極參與學院的教學改革工作，提出了課程優化建議，并得到了學院領導的認可。
增強服務意識：在與學生的交流中，我注重傾聽，盡量滿足他們的需求，有效提高了學生對學院工作的滿意度。
四、存在問題
工作時間管理：由于工作任務繁重，時間管理上還有提升空間，在高峰期容易出現分心現象。
信息化程度不足：在教學管理上，有些工作流程依賴于手動操作，未來可以考慮更多的'信息化手段來提升工作效率。
五、下一步計劃
提高自身能力：參加相關的培訓，不斷提高自己的專業水平和管理能力。
完善信息化管理：積極推行信息化建設，利用相關軟件和工具優化教學管理流程，提高工作效率。
建立反饋機制：與教師和學生建立更為系統的反饋機制，及時了解他們的需求，繼續改善工作。
六、總結
過去一年的工作讓我認識到教學秘書在教學管理中的重要性。我將繼續努力，以更加積極的態度投入到工作中，不斷提升服務水平，為學院的教學工作貢獻自己的力量。
學院教學秘書工作總結 12
一、工作概述
在過去的一年里，我作為xx學院的教學秘書，認真履行職責，積極參與學院的各項教學管理工作。我的主要工作涵蓋了教學安排、教學資料的管理與維護、學生事務的協調、以及教學質量的監控等方面。
二、主要工作內容
教學安排與組織
按時完成了學期和年度的課程安排，確保了各課程的正常開設。
組織學院教師會議，充分聽取教師的意見和建議，為教學安排提供基礎數據。
教學資料管理
收集、整理和歸檔了各類教學文件，包括課程大綱、教學計劃、教師授課資料等。
建立了教學資料的電子檔案體系，便于日常查詢和管理，提高了工作效率。
學生事務協調
積極協調學生與教師之間的溝通，處理學生的課業問題及反饋意見，確保教學質量。
組織新生入學教育，向學生介紹學院的教學資源和學習要求，幫助他們適應大學生活。
教學質量監控
參與了多次教學評估與反饋收集工作，通過問卷調查和面談等形式，了解學生的學習情況與教師的教學效果。
對教學質量問題進行整理，并向學院負責人反饋，提出改進建議。
三、工作成效
成功組織了xx學術講座、xx教學研討會等，提高了教師的教學積極性和學生的學習興趣。
學生對教學安排的滿意度較前期提高了xx%，教學質量總體上得到了提升。
教學資料的管理效率提高，教師及學生均表示查找資料更加方便。
四、存在的問題與改進措施
問題：部分教學資料更新不及時，影響了信息的準確性。
改進措施：建立定期檢查與更新機制，確保所有教學資料的`及時更新和準確性。
問題：學生對課程選擇的指導不夠具體。
改進措施：加強與輔導員的合作，提供更為詳細的課程介紹與選擇建議，幫助學生科學規劃學業。
五、未來工作展望
在接下來的工作中，我將繼續加強自身的學習，提高業務能力，更加積極地參與到學院的教學改革與管理中。同時，將推動更多的學生參與教學評估與反饋工作，提升學院的教學質量，更好地服務于師生。
通過這一年多的工作，我深刻認識到教學秘書在教學管理中所扮演的重要角色。我將繼續努力，以更高的熱情和責任感，做好本職工作，為學院的發展貢獻自己的力量。
學院教學秘書工作總結 13
在過去的一年里，作為xx學院的教學秘書，我深感責任重大，同時也收獲頗豐。在這一崗位上，我不僅扮演著學院與教學管理部門之間橋梁的角色，還積極參與到了學院教學管理的各個環節中，為提升教學質量、優化管理流程做出了自己的貢獻。以下是我對過去一年工作的總結與反思。
一、日常教學管理工作
課程安排與調整：我負責了每學期初的課程編排工作，確保每位教師的教學任務合理分配，同時根據師生反饋及時調整課程安排，以滿足教學需求。通過細致的工作，有效避免了課程沖突，保證了教學活動的順利進行。
考試組織與監考安排：在考試期間，我負責了考試日程的制定、考場的分配以及監考教師的安排。通過提前規劃，確保了考試工作的有序進行，同時也注重了對監考教師的培訓與監督，維護了考試的公平性與嚴肅性。
學籍管理與成績錄入：我負責了學生學籍信息的維護、成績錄入與審核工作。通過嚴格把關，確保了學生信息的準確無誤，成績錄入的及時性與準確性，為學生的學習記錄提供了可靠保障。
二、教學質量監控與評估
參與教學檢查：我積極參與學院組織的教學檢查活動，包括日常教學巡查、期中教學檢查等，收集師生反饋，匯總問題，提出改進建議，為提升教學質量提供了有力支持。
協助開展教學質量評估：在學院的教學質量評估工作中，我負責收集、整理相關教學資料，協助完成評估報告的撰寫，為學院教學質量的持續改進提供了數據支撐。
三、促進教學創新與改革
支持教師發展：我積極參與學院教師發展項目，協助組織教學研討會、工作坊等活動，為教師提供交流學習平臺，促進了教學方法的'創新與教學能力的提升。
推動教學改革項目：在學院教學改革項目的申報與實施過程中，我負責協調各方資源，協助項目團隊完成材料準備、進度跟蹤等工作，為教學改革項目的順利進行提供了有力保障。
四、個人成長與反思
在過去的一年里，我深刻體會到教學秘書工作的重要性與復雜性。通過不斷學習與實踐，我的組織協調能力、數據分析能力、問題解決能力都得到了顯著提升。同時，我也意識到在工作中存在的不足，如在面對突發事件時的應變能力有待提高，對新教學技術的應用不夠熟練等。未來，我將繼續努力，不斷提升自己的專業素養與綜合能力，為學院的教學管理工作貢獻更多力量。
總之，作為學院教學秘書，我深知自己的職責所在，將繼續秉持嚴謹認真的工作態度，不斷探索與實踐，為提升學院教學質量、優化管理流程、促進教師與學生的共同成長而不懈努力。
學院教學秘書工作總結 14
一、工作任務概述
在過去的一年中，作為學院的教學秘書，我主要負責教學管理、課程安排、檔案管理、學生事務處理等工作。通過與教師、學生及教務處的密切溝通與協調，努力為學院的教學工作提供優質的服務和支持。
二、主要工作內容
教學管理
負責制定和維護課程安排，確保課程的順利進行。
組織安排期中、期末考試的相關工作，協調各方資源以確保考試的公平、公正與有序進行。
及時整理課程反饋，協助教師優化課程設置和教學內容。
檔案管理
負責學院教學檔案的收集、整理和歸檔工作，包括課程大綱、教學計劃、教學評估等文件的管理。
定期更新和維護學院的`教學檔案，確保信息準確和完整。
學生事務處理
積極組織學生的課程咨詢和學業指導，解答學生在學習過程中遇到的問題。
收集學生反饋，協助教師改進教學方法，提升學生學習體驗。
教務溝通與協調
積極與教務處溝通，確保學院的各項教學工作與學校的整體教學安排相協調。
參與教務會議，反饋學院教學情況，提出改進建議。
組織培訓和活動
組織教學研討會和教師培訓活動，促進教師之間的學習與交流。
積極參與學院的各項教學活動，包括開放日、招生宣傳等，展示學院教學成果。
三、工作成效
通過細致的課程安排和后勤支持，確保了所有課程的順利開展和學生的正常學習。
完善的檔案管理，提高了學院教學工作的規范性和透明性，為學院的評估和審核提供了有力支持。
學生反饋和滿意度明顯提升，減少了因課程安排和教學沖突帶來的問題。
四、存在的不足與改進措施
在工作中，我認識到仍然存在一些不足之處：
在信息管理方面，部分檔案的更新和維護還有待加強。
對于新政策和新要求的學習不夠及時，影響了工作效率。
改進措施：
加強自我學習，定期參加培訓，提高自身的業務能力。
制定信息更新的常規檢查機制，確保檔案的及時性和準確性。
五、總結與展望
回顧過去一年的工作，我感到充實而有意義。作為學院的教學秘書，我將繼續發揮橋梁作用，優化教學管理，助力教師和學生發展。未來，我希望能夠在提高工作效率、優化服務質量方面繼續努力，為學院的教學工作貢獻更大的力量。
感謝學院領導和同事們的支持與信任，讓我在這一崗位上不斷成長和進步。
學院教學秘書工作總結 15
在過去這段時間，我始終堅守學院教學秘書崗位，全身心投入到各項教學管理工作中。這不僅是對工作職責的踐行，更是對教育事業的一份熱忱。以下是我對近期工作的詳細梳理與總結。
一、教學任務管理
課程安排：每學期課程安排工作猶如一場復雜的拼圖游戲。我與各專業負責人緊密溝通，依據教學大綱要求、教師專業特長及教室資源狀況，精心規劃課程表。在這個過程中，我要綜合考量多門課程的先后順序、授課時間與地點的合理調配，避免課程沖突。本學期，我成功完成了x個專業、共計x門課程的排課任務，確保教學秩序有條不紊地開展。
考試組織：考試環節是教學工作的重要檢驗階段。從考試時間的確定、考場的安排，到試卷的征訂、印刷與分發，每一個步驟都不容有失。我嚴格按照學校考試管理規定，精心籌備各項事宜。同時，為保障考試的公平公正，我積極協調監考人員，加強考場巡查力度。本學期共組織了x場考試，涉及x個班級，有效維護了考試的嚴肅性和規范性。
成績管理：成績是學生學習成果的直觀體現，成績管理工作至關重要。我認真核對每一位學生的考試成績，確保成績準確無誤地錄入系統。在成績錄入過程中，若遇到成績異常或數據缺失等問題，我會及時與授課教師溝通核實，確保成績的真實性和完整性。本學期，我處理成績相關問題x余次，成績錄入準確率達到xx%以上。
二、學生事務協助
學籍管理：學籍管理工作繁雜且細致，涉及學生的轉學、休學、復學、退學等手續辦理。我始終秉持嚴謹認真的態度，嚴格按照學校學籍管理規定，協助學生完成各項手續。同時，及時更新學生學籍信息，確保學籍數據的準確性和時效性。本學期，我共辦理學籍異動手續x人次，為學生的學業發展提供了有力保障。
學業指導：我深知學生在學業過程中會遇到各種困惑和問題，因此積極為學生提供學業指導服務。通過舉辦學業規劃講座、開展一對一咨詢等方式，幫助學生明確學習目標，制定合理的學習計劃。此外，我還及時解答學生在選課、專業發展等方面的疑問，引導學生順利完成學業。本學期，我累計為學生提供學業指導x人次，得到了學生們的認可和好評。
三、溝通協調工作
與教師溝通：作為教學秘書，與教師保持密切且有效的溝通是工作的關鍵環節。我及時向教師傳達學校和學院的教學工作通知、政策文件，確保教師能夠準確了解教學工作的各項要求和安排。同時，我積極收集教師在教學過程中遇到的問題和建議，及時反饋給學院領導和相關部門，并協助解決。通過定期組織教師教學座談會，我為教師們搭建了交流教學經驗和心得的平臺，促進了教學質量的提升。本學期，我組織教師教學座談會x次，收集并解決教師反饋問題x個。
與其他部門協作：教學工作的順利開展離不開與其他部門的協同合作。我積極與學校教務處、財務處、后勤處等部門溝通協調，共同推進教學工作的各項任務。在教學經費的申請與報銷、教學設備的`維護與管理、教學場地的調配等方面，我與各部門保持密切聯系，及時解決工作中出現的問題。本學期，我與其他部門協作完成教學相關任務x項，有效保障了教學工作的順利進行。
四、自我提升與團隊協作
自我提升：為了更好地適應教學管理工作的不斷發展和變化，我始終保持學習的熱情和積極性。積極參加學校組織的各類教學管理培訓課程，不斷學習先進的教學管理理念和方法，提升自己的業務能力和綜合素質。同時，我還利用業余時間學習教育法律法規和相關政策文件，增強自己的政策水平和法律意識。本學期，我參加教學管理培訓x次，撰寫學習心得x篇，通過學習不斷充實和完善自己。
團隊協作：在學院教學管理團隊中，我與同事們密切配合，相互支持，共同完成各項工作任務。在課程安排、考試組織、學生事務管理等工作中，我們分工明確，協作默契，形成了一個高效的工作團隊。我積極參與團隊內部的溝通與交流，分享工作經驗和心得，共同解決工作中遇到的難題。通過團隊協作，我們不僅提高了工作效率，還營造了良好的工作氛圍。
五、存在問題與改進措施
存在問題：在面對復雜的教學管理任務時，有時會出現工作安排不夠合理的情況，導致工作效率不高。在與部分教師和學生的溝通中，還存在信息傳達不夠清晰準確的問題，影響了工作效果。
改進措施：我將進一步優化工作流程，合理安排工作時間和任務優先級，提高工作效率。同時，加強溝通技巧的學習，注重信息的準確表達和有效反饋，確保與教師和學生的溝通順暢無阻。通過不斷反思和改進，努力提升自己的工作能力和服務水平。
六、未來展望
展望未來，我將繼續堅守教學秘書崗位，不斷提升自己的專業素養和服務意識。在教學管理工作中，我將更加注重細節，精益求精，為學院教學工作的高質量發展貢獻更多的力量。同時，我也將積極參與學院的教學改革和創新工作，為培養更多優秀人才助力。我相信，在學院領導的關心支持和同事們的共同努力下，我們一定能夠開創學院教學工作的新局面。
學院教學秘書工作總結 16
在過去的一學期，作為學院教學秘書，我始終堅守崗位，為保障教學工作的順利開展全力以赴。在學院領導的悉心指導與各系部師生的大力配合下，我圓滿完成了各項教學管理任務，現將本學期工作總結如下：
一、教學工作安排與執行
課程編排與調度：學期初，依據各專業的人才培養方案，結合教師資源與教室使用情況，精心編排課程表。在這個過程中，充分考慮到課程的難易程度、專業相關性以及教師的授課時間需求，力求做到課程安排科學合理，避免出現課程沖突。本學期共完成x個專業、x門課程的排課工作，確保了教學秩序的正常啟動。在教學過程中，面對突發的教師調課需求，積極與各方溝通協調，本學期成功處理x次調課申請，保障了教學的連貫性。
考試組織與管理：從考試的前期籌備到最終成績的統計分析，我都全程參與。在考試安排階段，綜合考慮學生的課程分布與考試時間間隔，合理安排考場與考試時間，避免學生出現考試時間沖突。本學期共組織了x場期末考試，涉及學生人數達x人。在試卷的征訂與印刷環節，與各課程負責人緊密溝通，確保試卷的準確性與及時性。考試期間，加強考場巡查，嚴肅考風考紀，保證考試的公平公正。考試結束后，督促教師及時錄入成績，并對成績進行細致的分析與整理，為后續的教學評估提供了有力的數據支持。
二、學生學業管理
學籍管理：負責學生學籍信息的日常維護與更新，包括新生學籍注冊、學籍異動處理（如轉學、休學、復學等）以及畢業生的學籍審核等工作。本學期共完成x名新生的學籍注冊工作，處理x起學籍異動申請，確保了學生學籍信息的準確性與完整性。
學業指導與咨詢：為學生提供學業方面的指導與咨詢服務，解答學生在課程選擇、學分要求、畢業條件等方面的疑問。通過組織學業指導講座、開展一對一咨詢等方式，幫助學生明確學習目標，合理規劃學業生涯。本學期累計為x名學生提供了學業咨詢服務，有效解決了學生在學習過程中遇到的.困惑。
三、教師教學支持
教學資源協調：協助教師解決教學過程中遇到的資源需求問題，如教學設備的借用、多媒體教室的申請等。積極與學校相關部門溝通，確保教師能夠順利開展教學活動。本學期共為教師協調解決教學資源問題x次，得到了教師們的一致好評。
教學資料收集與整理：負責收集、整理教師的教學資料，包括教學大綱、教案、教學總結等。按照課程與學期進行分類歸檔，建立了完善的教學資料檔案庫，方便教師查閱與使用。同時，對教師提交的教學資料進行初步審核，確保資料的規范性與完整性。
四、工作成果與反思
工作成果：通過本學期的努力工作，學院的教學秩序穩定，未出現重大教學事故。在課程安排、考試組織、學籍管理等方面都取得了良好的成效，得到了師生的認可。同時，積極參與學院的教學改革工作，協助教師開展教學研究項目，為學院的教學質量提升貢獻了自己的力量。
不足之處：在工作中，有時會因為任務繁重而出現工作效率不高的情況。在與部分教師和學生的溝通協調上，還存在一些不足，導致信息傳遞不夠及時準確。此外，在教學管理的信息化建設方面，還需要進一步加強學習，提高工作效率。
改進措施：針對工作中存在的問題，我將制定詳細的工作計劃，合理安排工作時間，提高工作效率。加強與教師和學生的溝通交流，建立更加有效的溝通機制，確保信息的及時準確傳遞。同時，積極參加相關的培訓學習，提升自己在教學管理信息化方面的能力，更好地適應新時代教學管理工作的需求。
五、未來展望
在未來的工作中，我將繼續秉持認真負責的工作態度，不斷提升自己的業務能力與綜合素質。進一步優化教學管理流程，提高教學管理的精細化水平。積極探索創新教學管理模式，為學院的教學改革與發展提供更加有力的支持。同時，加強與各部門的協作配合，共同營造良好的教學環境，為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。
學院教學秘書工作總結 17
在校黨委、校長室的領導下，成教學院根據學校xx年目標要求，通過全體同志和各縣級電大、學習中心、教學點成教工作者的共同努力，成人教育事業取得了穩定發展。現總結如下：
一、盡力完成成人教育招生計劃，保持成人教育規模。
xx年招生形勢發生變化：因我省專科指標減少，導致分數線大幅上升，影響了我校招生錄取工作。今年教育部下達給我省的專科指標5.5萬，省廳根據實際報名情況增加18%，計劃招收近6.8萬，但比去年實際招收7.73萬，減少近萬名計劃。我們在得知這一情況后，多次游說省廳有關部門，在各校指標均減的情況下，新增指標240名。但始料未及的是隨全省總指標的減少，專二錄取分數線大幅上升，最終由去年的125分大幅拉升到148分，導致一志愿填報我校的共有850余名原估計可以上線的總分在130—147分的考生被關在門外。目前，在全省錄取工作會議中下發的預錄取名單中尚有2032名上線，隨專一錄取的結束，上線人數還會增加。我們爭取專一專二兼報生和二志愿中再錄取，力爭完成招生任務。應該說成教學院和各縣級電大的招生工作是抓得緊的，招生的龍頭作用體驗是深刻的，如果分數線不是提得很高而是按照考試院最初討論設定的130分線，今年將是一個豐收年。今年的錄取情況也給我們以后的招生錄取工作提出了更高要求，促使我們保持清醒的.頭腦。
今年全省上線考生21歲以下的占49.6%，省電大下屬各縣級電大所招收的新生絕大部分是脫產班學生。目前，我市其他學校為吸引這部分生源，辦有自考全日制+成考助學和技能+成考業余學歷全日制學習。我校各縣級電大因煩于全日制管理而不愿招收，視之為解套。學校如果方便請在召開的會議之際予以鼓動、敦促。
二、深入研究招生新動向、成教學生新狀況、成人教學新特點
主動探索成人教育教學規律，不斷改進教學方式方法，完善形成性考核辦法。
1、堅持選用教學效果好、課堂教學經驗豐富、講授生動形象的教師擔任任課教師；堅持教師課堂點名制和作業批閱制，強調師生互動，調動課堂氣氛；堅持選用電大骨干教師擔任課程責任教師，強調教學業務指導與服務順暢；堅持晚間教學值班制，弄清每天上課的教室、班級、課程、教師等，認真做好值班日記，處理應急事務；堅持班主任隊伍建設，用心用情管理、服務學生，主動和學生溝通，及時傳達教學信息，按時收發作業。
2、比照兄弟高校和電大學習考核經驗，經校長批準逐步增加期末考試實務性知識考該，取得了學生和各縣級電大的好評；為提高對學生的服務能力和水平，我們提出要敢于做學生的秘書工作，針對課程學習中段到課率低，及時多次勸說學生來校聽課做作業，希望學生能按時完成學習任務，目前有些班級設立了QQ群；有些班級抓住了班干部隊伍，管理效果較好。
3、在脫產班教學管理上，一是改變教師授課要求和方法，側重實務知識傳授；通過案例設計、制作課件、完成設計、市場調研等不同教學設計，以課堂討論、專題講座、學生上臺主講等多種方法，以培養學習興趣，凈化學習氛圍，爭取較好課堂紀律。（2）加強學生的日常管理，加強和學生的交流和溝通，掌握學生動態；針對脫產班學生好動特點，支持并參加學院團總支、學生會的相關活動，提高學生凝聚力，堅持上課點名、請假制度和宿舍管理制度和巡查，督促學生改變不良的生活習慣。目前新一級脫產班的班主任由學院四位同志擔任，其中謝老師是本學期初新聘任的。
三、繼續強化對縣級電大的管理，盡力提供優質服務
及時傳達省成教招生錄取、學歷電子注冊、學信網學籍注冊異動等政策，解釋學校相關決定，解決在招生、計劃、教學、考務、學籍、畢業等環節中出現的各種實際情況。目前成教的QQ群信息發布及時，各校成教教務人員交流暢通，問題解決及時。
四、注意營造學院良好的工作氛圍，保持積極主動負責的精神狀態。
努力做到教學落實得當、考務編排合理、學籍管理細仔、學生管理有效，教學服務到位，保證教學實施的正常安全運作。
學院教學秘書工作總結 18
一、總體情況
在我院的教學工作中，各位任課教師兢兢業業、任勞任怨，良好的完成了本學期的教學工作。即使在北京市突發“非典”疫情時，所有任課教師及時按照學校的要求，調整了教學班級和教學計劃，無一人、無一堂課無故缺勤。在教學評分中，除兩位教師被評為中以外，全部達到了優和良。其中優秀率為46.2%，居全校各院之首。
各位班主任老師與學生及時保持聯系和溝通，尤其是大一的班主任老師，主動與北區的學生保持電話聯系，或到北區探望學生，以穩定學生的情緒，保證了學校教學工作的正常進行。
本學期我們還多次組織師生間的教學交流座談。
當大二同學的英語四級模考成績出來后，主管學生工作的黨總支副書記和教學副院長及時與模考成績較差的幾個班級舉辦了座談和動員會，通過與學生的交流，使學生認識到英語學習在大學階段的重要性，以及對今后成才所具有的重要作用，鼓勵同學以班級或以宿舍為單位，相互帶動，相互促進，加緊努力，力爭在全國四級統考中考出好成績。
期中考試后，我院在北區組織了一次一二年級的表彰大會，院支書記、副書記、教學副院長、行政副院長和各年級的輔導員、相關班主任老師等都到會，對在這次考試中取得全校前五名的班級進行了獎勵。由教學院長向學生介紹了我院近年來在科研和教學上所取得的'突出成績，尤其是在今年，我院譚天偉、陳建峰兩位教授同時獲得了國家科技發明二等獎，在全國如此眾多的院校和科研院所中，我院就占了“國二獎”的九分之一；同時，我院汪文川教授入選中國科學院院士的有效侯選人。這些科研方面的成就，極大的鼓舞了同學們對專業的愛好，增強了同學們的自信心和自豪感，對于培養同學們愛校、愛院有很大的幫助。同時介紹了我校即將開展的優秀生培養計劃，對學生的學習積極性也有了很大的促進作用。黨總支副書記石冰潔結合國內外教學研究的發展，向同學們介紹了人才培養與大學學習的關系，并介紹了今年的就業形勢和考研的情況，讓同學們了解到，一方面我校、我院畢業生的就業率和考研率比較高，但也存在著不少的困難學生，尤其是一些沒有拿到“三證”的同學。因此，為了保證同學們自身的成才和未來的成長，必須從現在開始努力。
期未考試前后，我院又分別與各專業的同學代表進行了教學工作的座談，對目前教學工作所存在的問題、同學對任課教師的反映進行了深入的調查，對包括“雙語教學”在內的一系列教學改革工作，聽取了同學的意見。并及時向同學強調了考試紀律。
二、教學與科研的互動
要構建一個研究型的大學，必須有高水平的科研隊伍和高水平的教學隊伍。科研與教學之間需要建立一個良好的互動關系，才能保障教學水平的不斷提高和教師層次的上升，才能不斷涌現出“教學名師”。
“科研是源、教學是流”，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。只有源頭的不斷創新，才可能產生教學上的不斷改革、進步的動力。教學內容、教學體系、師資隊伍的建設都離不開科研水平的提高。作為一個科研大院，我院在科研與教學的互動上取得了較大的成績，這體現在以下幾個方面：
在教學管理上，我院依托于較強的科研力量，對教學工作提供了大量的支持。為保證教學工作的順利、良好的開展，我院每年都從科研創收中向教學一線提供40萬元左右的補貼，分別用于實驗室條件的改善、教師辦公條件的改善、學生工作及學生活動經費、教師生活條件的改善、以及對公共課考試成績達到全校前三名的班級及個人的獎勵等。這些補助和獎勵措施極大的提高了教師和同學的積極性，對于提高我院的專業教學水平起到了重要的作用。同時，在我院還一直強調教師上崗時，其教學工作的好壞是一個重要的指標；在職稱晉升時，更是強調是否承擔過一線教學任務。這些管理制度和任課教師收入的提高，有效的緩解了幾年來我院一直存在的教學與科研的矛盾。
同時，我院還積極鼓勵從事教學工作的教師，要投入的科研中來，通過科研水平的提高，開闊知識面，以更好的服務于教學。我院通過各種方式，鼓動和幫助一些長期從事教學的教師，參與科研項目和學歷學位的提升中來。以化工原理教研室為例，通過幾年的不懈努力，目前化工原理教研組將計算機控制與采樣技術應用到實驗教學中，不斷改進實驗設備和裝置，每年向國內各高校輸出實驗裝置，在國內享有很高的知名度。今年，該教研組主持了國家自然科學基金、863、北京市科技新星計劃等一系列國家級和省部級縱向科研項目，以及大量的橫向科研課題，科研到款逾百萬元；教研組成員還作為主要技術骨干，參加了其他教師所主持國家自然科學基金、863及其他攻關項目等科研工作中。
在畢業論文(設計)的選題上，我院也一直堅持真題真做，使同學能在大學階段參加一些國家重點的科研項目。
學院教學秘書工作總結 19
我院學工組在校學工部的領導下，秉承“作西部文章，創一流大學”的辦學理念和“鐵肩擔道義，妙手著文章”的院訓，緊緊圍繞學校和學院的中心工作，堅持全過程育人、全員育人和全方位育人，一切工作自覺地服務于學校和學院建設發展的整體大局、服務于學生全面成長成才，不斷總結工作經驗，積極調整工作思路，開創我院學生工作新局面，為學校學院的進一步建設與發展做出應有的貢獻。現將我院一年來的學生工作總結如下：
一、學生基本情況
學院現有本科生、研究生共計715人。其中，本科生536人；研究生179人。
二、隊伍建設
（一）專職學生工作隊伍的建設
為進一步加強我院學生工作隊伍的力量，切實做到學生工作的積極有效開展，在學院領導的大力支持下，結合實際情況，今年學院對學生工作隊伍人員進行了較大調整，同時加強了對這支隊伍的考核和管理，主要做了以下幾項工作：
1.我院學工組現有三名工作人員，分別擔任本科生年級專職輔導員，同時兼任班主任一職,每年有一名專職輔導員負責畢業生工作、研究生思政和研究生黨建與研究生團學工作；
2.從20xx級中選拔了3名優秀的學生干部擔任2012級新生副班主任，配合學院開展工作；
3.積極探索和嘗試研究生管理的新思路新辦法，配備一名專職老師擔任研究生秘書，同時，從學工人員中選派1人兼做研究生輔導員，負責研究生的日常管理，認真落實研究生導師負責制，加強對研究生的教育和管理；
4.繼續實行小班化管理，從而使日常教育管理工作更為靈活、高效；
5.重視對輔導員、班主任、副班主任的管理和培訓，完善了《蘭州大學文學院輔導員、班主任管理辦法》，強調輔導員班主任崗位職責，從制度上對輔導員、班主任工作加以規范、引導，保證工作的有效開展。
6.實行學生工作每周例會制度，會上檢查前一階段工作完成情況，對前一階段工作情況進行總結并查找不足，便于安排下一階段工作任務，以達到不斷提高工作質量和水平的目的；
（二）學生干部隊伍的建設
學生工作的關鍵抓手是培養一支得力、精干、綜合素質高的學生干部隊伍。我院在抓好專職學生工作隊伍建設的'同時，也極其重視學生干部隊伍的建設。隊伍構成及教育管理如下：
1.繼續加大對學院團委、學生會建設的力度。目前學院團委、學生會共下設13個部門，共有112名學生干部；
2.在加大對學院團委、學生會建設力度的同時，也加大對各班級班委、團支部學生干部的建設力度。目前學院有班委、團支部學生干部共132名；學院學生干部情況統計表
3.重視對學生干部的教育和培養，定期對學生干部進行培訓，以提升他們的工作能力和水平；
4.嚴格實行學生干部例會制度，把會議當成學生干部學習交流的重要平臺；
5.嚴格實行學生干部考核制度和淘汰制度，促成學生干部之間的良性競爭，并根據他們的工作成績來對他們進行獎懲；
6.注重學生干部之間的交流與合作，以多樣化形式開展學生干部之間的聯誼活動，同時也注重與其他兄弟學院的交流學習與合作；
7.年終召開全院學生干部工作總結大會，表彰先進，總結不足。以達到總結經驗，尋找差距，改進工作的方法；
8.在平時開展批評與自我批評，指出在工作中的優點與不足，為了更好的推進工作的開展；
9.年終召開全院學生干部述職大會，以促進學生干部對自身職責的認識和對工作的改進。
三、建設一個完善的制度
合事宜的管理制度，能規范學生工作行為，使各項工作有章可循，提高管理效率與質量，形成一個良好的可持續的工作環境。
制度建設的重要性已經被越來越多的基層學生工作組織所認識。基層學生工作組織的規章制度建設是一個與時俱進的過程，它直接影響到基礎管理能力的提升，關系到基層學生工作組織的規范化管理。我院生源的多元性、新時期學生工作的復雜性等方面的現狀必然會促使我院更加關注自身的規章制度建設，不斷提高自身的管理能力。
我院在從黨建、團學、科研實踐、評獎評優、貧困生評定、研究生推免、辦公管理、宿舍管理和日常教育管理等各方面一共修訂和完善制度近30項的基礎上，高度重視制度建設工作，結合我院在社團管理方面的新要求進行制度的新規劃，新增社團管理制度，以期加強我們的社團管理，更為全面的發揮學生社團的活力，同時整合歷年來學院相關的管理制度，力求達到規范化、精細化。
在制度的微觀管理層面，涉及到對具體一個制度的生命周期管理。一個制度的生命周期要經歷申請立項、需求分析、起草、審核、頒布、實施、監督、評估、修訂等階段。制度生命周期管理就是要對構成制度生命過程各個環節實施全過程管理，并實現制度生命的更新或延續。因此我院學生工作的制度建設竭力做好了一下幾個方面：
1.優化規章制度內容體系；
2.加強規章制度的組織保障；
3.加強規章制度體系與其它體系的融合；
4.加強規章制度的宣傳教育工作。
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