小學老師教學工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的小學老師教學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學老師教學工作總結1
一年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓。
一、師德表現方面
熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學方面
認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合， 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。以上是我一年來的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
小學老師教學工作總結2
一、思想方面：
我能積極參加政治學習，思想要求上進，關心國家大事，遵守學校的各項規章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關系,也得到了學校領導和黨組織的重視，在20xx年12月正式成為了預備黨員。同時我能夠明確教育目的，端正教學態度，勤奮刻苦地鉆研業務,并在今年3月份擔任了301班班主任的工作，這是校領導給我的任務，也是給我鍛煉的一個機會，我十分愿意地接受了。由于我是新教師，需要學習的東西有很多，所以我經常上網看一些與教學、班級管理有關的資料，也經常虛心向老教師請教。通過我自己的努力，能夠認真負責，關心學生，愛護學生，能夠及時和家長溝通，取得了家長的信任和肯定。
二、教學方面：
�。�、備課
一年來，我能夠積極參加校教研室組織的教研活動，在教研員俞老師的指導下進行集體培訓，我做到仔細聽，認真記，領會精神實質。同時根據學校要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時，我認真鉆研教材，仔細看教參，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學目標、重點和難點。
為了上好一節課，我上網查資料，集中其他教師的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印出來，發給每個學生。
�。病⑸险n
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我每節課力求抓住重點，突破難點，精講精練。教學中，我運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性，培養學生舉一反三的能力。
３、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導，輔導時做到耐心講解，不會寫的學生我就手把手地教，及時查缺補漏。經過一段時間的補習，他們的拼寫水平和發音有了明顯的進步。除此之外，我還經常與家長聯系，及時溝通孩子在校學習情況，使家長及時了解到信息，以便孩子放假在家里對孩子有針對性地進行輔導。
�。础⒆鳂I
根據減負的要求，我每天精心設計作業，除了寫的作業，我還適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
三、德育工作：
1、在班主任工作中，我自己敢于摸索、大膽嘗試。我在開學前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到家的溫馨，為他們營造了一個良好的學習氛圍。我在墻壁上設計了“優秀作業展示”、“小荷才露尖尖角”、“蓓蕾初綻”等幾個欄目，教室的北墻上還貼上了《英語字母表》、《常見單詞拼寫表》等，既美觀了教室，又讓學生學到了知識。我深知作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
2、在學校組織的各項活動中，我要求學生認真對待、積極參加，經過同學們的共同努力，在學校組織的第二屆廣播操比賽中，我們班獲得了第二名的好成績；同時也在拔河比賽中取得了三年組第一名的好成績。平時，我班也經常獲得循環紅旗，成了平行班同學的學習榜樣。
四、個人學習：
我知道作為一名新教師有很多需要學習的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學習的機會。我能夠認真準備并完成每學期必上的公開課，因為這是自我鍛煉的一次很好的機會。在評課時，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，并總結出來落實到今后的課堂教學之中。我還積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，同時我不斷給自己充電，利用寒、暑假在寧波教育學院積極進行本科學歷進修學習，爭取三年之內拿到本科文憑。
五、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充
經典哦實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我的事業，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
小學老師教學工作總結3
彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績，順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將20xx年度的工作情況總結如下：
一、思想方面
我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業務培訓和學習，努力提高自己的業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。
二、教學工作
作為一個剛轉行不久的教師，對于信息技術學科的課堂教學、教學研討、課外輔導等工作都需要向同行多學習，多總結。x年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。
首先，我積極參加xx區教研聯盟校的各種教研活動，把學來的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上完之后我總會考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。
就這樣我不斷努力探索，建立了“激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐”這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得相對弱勢，最開始還被大家認為是連�？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。
三、工作室工作
20xx年參加經濟技術開發區（頭屯河區）教育局信息技術名師工作室，成為工作室成員，在老師的帶領下，全年參與工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學習交流，在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節次，提交教學論文，教學課例，教學設計各2篇，在工作室其他老師的幫助指導下，教學水平和業務能力有了一定的提高，這是一個個人專業化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習，努力提高自己教育教學水平。
四、其他工作
我這學年依然承擔了學校班班通設備維護、資產管理、非線性編輯、校園監控系統，校園廣播系統的管理維護等工作。
五、努力方向
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于信息技術的教學思考的少了一些，出現了一些倦怠現象；
2、教科研方面認真研讀了一些有關理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。
小學老師教學工作總結4
我參加工作至今已近一年，在這一年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務。經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步，現結合思想、工作、學習等情況對這近一年的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足。
一、思想方面
良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這一年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生;在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。
二、工作方面
作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作，站穩講臺。因此，課前，我認真備課，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。
在這一年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。
三、學習方面
在工作的這一年中，我積極參加區里和市里組織的新教師培訓活動，不斷地學習各種教學理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優秀的教學方法和教學理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學能力。
經過這一年的工作和學習，使我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學習中，經過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油!
小學老師教學工作總結5
又到了年終歲尾，回首半年的教學工作，感想特別多，現總結如下：
一、思想道德方面
我熱愛我們偉大的祖國，雖然祖國現在面臨各種危機、各種挑戰，但是我堅信在中國共產黨的領導下，我們國家一定能夠度過各種難關。我熱愛自己從事這么多年的教育事業，積極上進，時時做到教書育人，言傳身教，為人師表，認真參加政治學習。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，處處以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、教育教學方面
本學期我擔任3、4、5、6年級的英語，3、4年級的美術，4、5、6年級的信息技術，農遠教學和少先隊輔導員等教育教學工作。我認真備課，上好每一堂課，完成教學進度。
在今年的英語教學過程中，我感覺特別吃力，尤其是到了期末復習階段，我有點力不從心，自己大半年的付出，收獲太小了，學生的成績沒有明顯提高，甚至是令人擔憂的。四、五年級的學生的英語幾乎是推不動的，我不知道用什么好的方法來解決這個問題，我好像遇到了五音不全的人，而所有的人都要求我把他教會唱歌。我在懷疑我們國家有必要讓所有的孩子都學英語嗎？而且讓孩子花這么多的時間和精力？因此，在英語教學中我針對學生學習情況盡量降低教學要求，哪怕每一堂課就學會一個單詞，一個句子。另外，我十分注重在英語課堂教學中對孩子們的思想道德意識的培養與教育，這方面，我寫了一篇《在小學英語教學中滲透思想道德教育》的論文。
在這學期六年級的信息技術logo教學中，“給力”一詞得到了充分的發揮，由于我是第一次教學這部分知識，自己很是給力學生，我沒有想到學生們也特別給力于我，他們的接受能力以及想象能力讓我特別的欣慰，我們師生幾乎每一堂課都處于探索、研究、興奮、思考、歡樂……等等當中，每一堂課鈴聲響起之后同學們都是戀戀不舍，我也是意猶未盡，教學相長，因為我從他們身上得到的遠遠超出了我的付出。自己就是在這個時候覺得特別有成就感。
三、教科研及繼續教育方面
教師要不斷學習才能適應這日益飛速發展的時代，因此，我積極參加上級組織的各種教科研活動，在學習中，我不恥下問，在教學中，我不斷實踐。這學期，參加了大連教育學院組織的教師全員培訓，參加了母校瓦師的封閉培訓，在培訓學習中，各位教師和專家的給力使我的業務能力和理論水平得到了較快的提高，我重新審視自己的工作，承認自己的價值，未來的我就是一個無愧于人民的教育家。
小學老師教學工作總結6
時光荏苒，歲月如梭。一學期的工作又要結束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。
本學期我擔任xx小學五年級的語文、數學教學工作，擔任五年級的班主任工作，同時負責農村遠程教育工程工作。結合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本學期我做了如下工作：
一、教學工作
教師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了《名師備課經驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，尋找切實可行的教學策略。本學期，每備一節課，我都按照這種方法，實踐發現：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。
課堂上，我認真上課。記得北京光明小學校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結、提升，你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應手，有時卻不盡如意，漸漸地我發現：我的課堂節奏有些慢（為了個別后進生重復講解），致使有的學生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太明白的同學，這樣他們就有活可干了。
課后我及時批改反饋。當學生第一次口算測試結束時，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學口算都為d。我讓學生各自買來口算練習本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習，然后批改，接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算；如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一學期的練習，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等。但還有6名同學是d等，需要再接再厲。
本學期在語文教學上，我繼續進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調動了學生學語文的興趣，激發孩子要多讀書。
在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優勢。剛開始每堂課我都會采用這些策略，但后來慢慢發現我們的學生捉摸不透上課路子，于是，我集中進行“由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式研究，學生學得非常順利，我也得心應手。
二、班主任工作
1、愛學生。
作為一名班主任，首先要愛學生。“沒有愛，就沒有教育�！痹谖覀儼囿w現得淋漓盡致。我們班的xxx沒有媽媽，爸爸精神失常，唯一照顧他的祖父今年也去世了。孩子衣服臟了，趁中午休息時，我帶他到河邊教他洗衣服。從開始一點也不會，到后來一點點地熟練，我為他的成長感到非常高興……愛在我們班級時時處處得到體現。
2、搞好班集體建設
一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很注重班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，同時也得到了周xx老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。當發現地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學生背單詞，背積累，背數學定義等，孩子們逐漸養成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能力，又培養了聽者的傾聽能力。本學期課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養，具體不再多說。
為了調動學生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫自己新學期的打算，然后在班級中交流，讓他們有著明確的奮斗目標；學期中，組織學生進行講故事比賽，激發他們讀書的熱情；我們班設立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當一個階段結束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么自豪。義務勞動結束時，我給每個孩子一個學習用品（沒有勞動的孩子則沒有），讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動結束時，我都給參加的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。
3、家校聯系，搞好班主任工作
本學期我召開了兩次家長會，學校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長發去邀請函，以表示我的誠意。當學生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯系，有助于我搞好班主任工作。
三、遠程教育工作
本學期，我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學生觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了知識。
四、其他工作
學校組織大清掃，我們班負責三樓1個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成，從未有任何怨言。
及時參加學校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。參加學校組織的精品課展示活動，積極參與學生行為習慣養成培養的研究，我的文章《如何培養學生良好的傾聽習慣》在大連教育上發表，這離不開于校長等人的指導。
總之，忙忙碌碌一學期，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不足之處，如個人的業務能力有待提高，學生的學習成績需要提高，班集體建設還需完善。
為了改善以上的不足，下學期我要從以下幾個方面努力：
1、多看書，多練字，多向有經驗的人學習，提高自身素質。
2、多研究研究學生情況，調動多方面因素，講求工作藝術，使班主任工作趨于藝術化。
小學老師教學工作總結7
為了讓學生樂意地接受美術這門藝術教育，并且喜歡上這門學科，激發學生學美術的興趣是非常重要的。只有如此，才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿，為其終身學習和發展營造氛圍和打下良好的基礎。
歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任三年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來的快樂，也在工作中發現了一些令人不滿意的問題�，F就這一學期中的美術課教學工作總結如下：
一、貫徹落實教學計劃：
本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育;教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。
二、注重美術教學過程：
在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態度。此外，將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養，在美術教學中，我更注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，收到了良好的效果。
三、輔導學生精心繪畫：
在美術指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意接受學校的美術輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創作了一幅幅優美的作品，得到了學校領導的高度評價�，F將作品已投去參賽。
總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養了學生對美術的興趣與愛好;訓練了學生的美術表現方法和技能;培養了學生健康的審美能力和情操;提高了學生的觀察、想象、思維和創新
能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關注全體學生，積極營造美術藝術氣氛，為促進素質教育的發展再作貢獻!
小學老師教學工作總結8
時間過的真快，在忙碌中，一個學期又過去了，回顧這一學期的工作，讓我深切的體會到，只有全體學生和老師共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展，從而使學生在各方面得到進步，為了在今后的工作中取長補短，使各項工作做的更好，特將本學期工作做以下總結：
一、重視培養學生的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，利用開學初給學生訂的班規進一步加強對學生行為習慣的養成，教學生自我管理，努力讓更多的學生參與班級管理，讓他們知道自己是班里一分子，知道班里的事情是每個學生的責任和應盡的義務，讓學生來管理學生更能在班上形成良好的風氣。我每次利用班會時間讓班干部總結自己負責本周的工作情況，哪方面做的好，哪方面還要加強，逐步培養他們的管理能力，也有效激發班干部的工作熱情。
二、在教學工作方面。
1、幫孩子樹立信心。
我班部分學生基礎較次，兩級分化嚴重。學生學習沒有勁頭作業拖拉，不能按時上交，我努力培養學生的信心和良好的學習習慣。如果你們上課能做到心到、眼到、口到、耳到。那你就是一名優秀的孩子，經過幾次測試，學困生的成績有所提高。我也檢討了自身的原因，及時采取有效的補救措施，不讓一個孩子落伍。
2、細處關愛親近學生。
愛是無聲的語言，愛是教師的職業和核心，做為老師要做好本職工作，首先要做到愛學生感人心情，莫先乎情。工作中我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子，我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必是孩子更多的愛，感受孩子的心靈之語，便是我最快樂的一件事，在家長會中，通過家長的發言可看出平時對孩子付出的愛，沒有白費，同時也得到了愛的回應。
3、提高自身素質，和孩子共同成長。
想要當好領路人，首先自己各方面素質要與時俱進。為向高效課堂要質量，平時研究教材，查閱資料，向同組教師請教，及時參加學校組織的聽評課活動，到校外聽觀摩課，吸取先進教師的教學方法每次都寫心理體會來提高自身能力。
三、加強家校聯系
孩子的成長，離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，每次學生回家所布置的養成作業只有通過家長上傳的圖片才知，從上傳圖片才看出家長對老師工作的支持和滿意度，學生在校的情況多數是通過家長接送孩子時和家長溝通，有時利用微信，校信通，打電話及時和家長溝通。
四、今后努力的方向
1、繼續加強學生的思想教育，與學生形成朋友關系，及時發現學生的思想變化。
2、使自身的能力再以提高，使自己更優秀。
3、做好培優補差工作，讓每個孩子在原有的基礎上勻有進步。
4、加強教研，及時查漏補缺，向高效課堂要質量。
總之，我在工作中還有不足之處，我會努力改正，我相信我在今后的教學中會一如繼往，用我的愛心和耐心去教育學生，成為學生的學習伙伴，共同營造一個輕松，愉悅的學習環境，我也時時切記，勤能補拙，時間就是效率，時間就是質量，付出就有收獲。
小學老師教學工作總結9
一、小結
1、所帶班級及人數：20xx年我帶大班，上半年我們班有8——9人，20xx年下半年由原來的8，9人增加到15人，這將會對我是一個極大的考驗。
2、在教學上：每月月末會根據大班孩子情況，制定單元主題，按照單元主題制定周計劃，大運動課程和運動療愈。本學期新增的語言課和生活技能，語言課上我們以豐富的課堂游戲如：吹皮球、吹氣球等練習孩子們的氣息。生活技能課上，重點以鍛煉孩子的動手能力為主，如：洗手技能的提升，學習如何折疊衣物，如何很好的處理自己的情緒等。
3、規則方面：除了開展日常的教學外，規則是然和學習的一個重點。每天早上上課前都會讓孩子們練習2——3分鐘的規則，如：上課規則，聽到老師說上課了，要回到自己的座位上。桌面規則，聽到老師說我們要開始了，要雙手交叉疊放好，等等�？此坪芊爆嵉木毩�，但也讓孩子們有了很大的進步。雖然現在的規則比上學期有了一定的進步，但還需要努力，讓他們更能常態的生活。
4、孩子們的進步與變化：大班的個別孩子在生活自理、規則、大運動方面都有很大的進步與變化。比如石亮亮，剛來的時候，喜歡亂跑，不愿意坐板凳，也不愿與其他小朋友接觸，現在的他在課堂上能安靜坐下來。不會表達的他，總是會用肢體語言來引起我的注意。懼怕大運動的他，在大運動課上不愿意配合做運動，每次都是強迫做仰臥起坐，現在也能獨自做交替半跪，深蹲起了�？偸且豢桃查e不住的晨海，總是會帶給我驚喜，每次犯錯誤最積極，認錯也是最積極的那個，雖然調皮，但是在后半學期的上課規則當中，進步也是最好最快的，在和他人溝通方面有很大的進步。
5、與家長溝通：在日常工作中，出現問題及時與家長溝通工作也是十分重要的，中心的每一項工作都離不開家長的支持與配合。教師會利用每天家長送孩子的時間，會因不同情況和家長需要把個別孩子 在學校生活方面的情況及時與家長進行溝通交流。家長也會微信詢問，孩子今天表現怎么樣，上課有沒有鬧等。每次都會按孩子們的實際情況去告訴他們，孩子今天很乖（或是有點小小的鬧情緒）。孩子今天可能不舒服，沒好好吃飯，晚上多注意觀察等等。鼓勵孩子自己的事情自己做，自己端水杯，自己放水杯，讓他們互相幫忙，從生活方面對他們進行指導。
過去的一年最大的收獲是孩子們對我的信任和每一位孩子的進步。喜歡黏人的她們偶爾會在我懷里撒嬌或是拉著我的手用肢體表達他們的學習需求和想法。也會有個別孩子不聽話、上課亂跑、亂發脾氣，有時會不知所措，但是在特別大聲的沖動過后便是我冷靜和反思過程，因為他們也有自己小小的情緒，通過自己小小的世界去發泄。得到我們的關注，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態就會自然調整過來，繼續把精力投入到工作中去。在冷靜過后嘗試去慢慢的和他們溝通，去緩解他們不好的情緒，一個小小的觸摸，一個輕輕的擁抱都能讓我和孩子們更走近一步，要讓每個孩子都感覺到老師的關心，這樣孩子才不會遠離你，排斥你。
二、然和學習理論及學習
1、自閉癥譜系課程核心理念及教學觀念。（如何讓孩子成為一個好相處的人）（讓孩子學會以常態的模式進行溝通，表達和交流）
2、標準課程的操作
3、教學活動的設計——上課規則23課。
4、觀看教學視頻。
5、和孩子的建構關系。（教師和孩子在教學中，必須先要和孩子建構關系，只有好的關系，孩子才愿意和我們一起學習。）
6、然和理論考試。
三、自己的不足：
1、自身的主動學習不夠，需要加強。
2、和家長的溝通方面比較欠缺，需要更大的進步。
四、20xx年計劃
1、每月月底制定下月單元主題和月計劃。
2、在教學方面，提高教學質量，多學習然和方面的知識。
3、多向其他老師學習，提高自己在然和方面的專業知識。
小學老師教學工作總結10
一年以來，本人始終愛崗敬業，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責�，F將本人在一年來的工作和學習情況總結如下：
一、政治思想方面
本人服從學校的工作安排，自覺遵守職業道德。遵紀守法，團結協作;愛崗敬業，忠于職守;教書育人，為人師表。
二、教育教學方面
通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系。重視了學生獨立性，自主性的培養與發展，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。由于本人堅持認真備好每一節課，上好每一節課，批好每一本作業，教育好每一個學生。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。
三、班主任工作方面
首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹良好形象。四是積極穩妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
四、教學研究方面
積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發表自己的意見。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。
一年來，身為一名小學教師，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，爭取更大的成績。
小學老師教學工作總結11
我校教學工作在上級教育部門的關心和精心指導下，以新課程改革為突破口，以一切為了孩子的成長為出發點，以全面實施素質教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現總結如下：
一、重視學習，革新觀念，提升理念。
為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學期，我們加強了教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡學后反思，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。我們充分利用每周星期四下午的業務學習時間，組織各學科教師，對各年級的教學目標、要求、重點、難點，教學方法等進行解讀，觀看有關課堂教學的錄像，通過學習，交流，總結等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到的`提升，真正做到學以致用，學有所長。
二、重視研討，改革方式，推進課改。
為全面推進教研工作，開展集體備課活動，進一步提升了教師的新課改理念及業務能力。繼續實行領導深入課堂聽課調研，現場指導教學。
�。�1）調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束后組織教學調研，檢查上課效果。
�。�2）推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。通過課堂調研，全體教師能積極探討新教法，大部分教師的課堂教學能力有了很大的提高。
�。�3）開展“以點帶面”的示范課，公開課活動。組織語文、數學、英語共3位教師上好示范課，公開課要求全體教師積極參與備課、上課、評課，達到“以點帶面，逐步提高”的目的。
�。�4）舉辦“教師課堂評優大賽”活動。充分挖掘人力資源，發揮學科帶頭人和骨干教師的帶頭作用，使我校教師在備、上、評課方面有了較大的進步，且對用好新教材有了深一層的認識，在探索新教法上有了突破，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學。
三、強化管理，落實措施，提高實效。
在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，我們認真抓好教學常規工作，使教學常規規范化、制度化。特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、考查等幾個基本環節。本學期，定期組織四次普查教師的教案和學生的作業，以次來監督和促進教師在備課，改作兩方面的工作。平時，還不定期檢查教師的上課，輔導和考查等方面的工作，從而掌握教學狀況，起到監督促進作用。通過落實常規，使教師在備課，上課等方面的工作得到了規范和提效，同時也提高了教師的業務水平，使學校的教學管理工作逐步走向規范。我校為了提高教學質量，對學生的學習成績有所了解，每月進行一次月考并對月考進行總結、評析，為今后的教學工作打下了良好的基礎。
為使我校形成一股濃厚的學習風氣，本學期我校繼續開展“四個一”活動和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化學生的學習意識，使學生在校能做到預習用心，上課專心，作業細心，復習耐心。各班開展學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。積極做好后進生幫教工作，要求教師在轉化后進生中真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的后進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。積極開展各項競賽活動。①作文比賽；②寫字比賽；③口算競賽；④英語百詞大賽；⑤英語課本劇表演；⑥手抄報比賽；⑦成語百詞大賽等。
四、考試成績方面。
本學期，我校繼續嚴抓考紀考風，創建誠信考場。在全體教師的共同努力下，學校的教學質量穩步提高，學生的技能得到了培養和形成，綜合素質有了明顯的提高。語文、數學、英語等各科成績仍名列鎮前矛，各班科成績亦比較均衡，平均分、優良率均超鎮文教下達的要求。
回顧一學期的教學工作，在鎮文教的領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績，但離上級規定的要求還相差甚遠，展望新學期，我們滿懷信心，相信在鎮文教的正確領導下，定會百尺竿頭，更進一步。
小學老師教學工作總結12
學期即將結束，在這段日子里，我凡事都腳踏實地地去做，而以真的態度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談談自己所取得的成績與不足之處。
首先，作為一名教師，我能注意培養自己良好的師德，時時處處為人師表，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友;在思想政治上，時刻以標準來要求自己。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴。曾有老師戲稱我為“管家婆 ”，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應盡的義務。凡是有利于學校發展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學上，學校領導根據我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年來第一次，但我能注意多向同事請教，平時自己也注意多聽示范課，所以在這學期舉行的省實驗小學音樂教師評優課中，還是取得了令自己滿意的成績，不過比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學習、提高。在平時的教學中，我能盡量根據學生年齡特點和雙語特色精心設計教案。
為了使自己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學期參加了英語大專班的學習，雖然對于大學英語我感覺很陌生，學得也很艱難，但我堅信自己的努力一定會換來優異的成績。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總熱心地幫助我。由于我的勤奮好學，一時間也激起英語組老師共同學習的熱情，我的內心也感到無比高興。
對于英語組的活動，我也能積極參與。英語歌曲比賽和英語節的節目，我都能認真排練，從背景、道具和服裝的設計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后自己把好關，所以在演出質量上應該比以前有所提高。特別是學校合唱隊的訓練，自己也是邊教學邊摸索，認真訓練，應該說現在的演唱水平有了一定的提高。
當然，一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但鎮里、學校里的__次獻花獻辭和DV制作大賽以及學校里學生的各項比賽活動中也融入了自己的不少汗水。但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!
小學老師教學工作總結13
帶著這個班級竟然也有一個學期了，真是感嘆時光的飛逝！這個學期，按照學校的工作要求，以“文明源于身邊細節，做人始于學會感恩，教育重在培養習慣”這一德育工作主線，從安全工作、行為習慣、育人質量等方面開展德育工作，現總結如下：
一、全面發展，德育為首。
學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，如結合學校為新學校為貧困災區兒童開展的獻愛心捐款活動，我組織學生在班會課上談感受，讓同學們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結互助的班風
二、以愛為紐帶，注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。
三、加強安全教育，創建和諧班級
安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過一些競賽搶答題目，使學生掌握一定的安
全防范技能，確保學生的健康成長。對于學生之間發生的矛盾與糾紛，則及時進行疏導與教育，及時化解，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。
可喜的進步。也形成了一個團結互助、積極向上的班風，在學校的各項活動中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，再創佳績。
小學老師教學工作總結14
XX學年已經結束，在過去的一年，我對工作還是蠻拼的�，F將一學年的工作總結如下，以揚長避短，為下一學年奠定良好基礎。
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學老師教學工作總結15
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，這一學期又要臨近最后的樂章了，回首這段在苦樂交融中幸福成長的日子，面對期末這即將收獲累累碩果時的一絲喜悅，此時的我，感慨頗多。
回憶著自己當初剛剛走上講臺，面對讓我棘手的課堂，我總喜歡這樣安慰自己：等我再多教幾年書，多一些經驗，一切都會好起來的。當時的我會困惑，會茫然，會為教學而焦慮，而這份潛在的焦慮感源于教學設計時無法找到一個恰當的切入點，源于課堂上無法激起所有學生的學習熱情，源于教學時不能作出迅捷明智的引導，源于苦心孤詣的教育卻看不到相應的效果……
而以上的感受，相信很多年輕老師都曾有過。但這是年輕教師成才道路上必須要經歷的階段，也是對我們精神與思想上“蛻變”的一次真正的考驗，幫我們實現從“象牙塔”到“歷練圣殿”的重大轉變。
我不辭辛苦，我樂意學習，我嘗試于創新，我辛勤地去耕耘，我敬業地去奉獻，我所做的一切都是出自這樣一個簡單的初衷，也是我時刻渴望實現的座右銘：“我希望自己的教學生涯充滿成功”。
本學期我一直堅持著自我反思。既反思教學，更是反思自己。反思中，因為帕爾默的話時刻在驚醒我：“當我還不了解自我時，我就不了解我的學生們是誰�！斘疫�不了解自我時，我也不能夠懂得我的學科�！�
在教學中反思，在反思中成長。身為青年教師，反思教學帶給我的影響是巨大的。它就像儲存智慧的背囊一樣，使我的教學變得異彩紛呈，也更活躍了我的思想，使我能更好的進行教學上的實踐創新。
在本學期中，我結合教學實踐，積極嘗試創新，樹立正確的教學質量觀，努力提高自己課堂上的教學質量和效率。所以在課堂上我嘗試激發學生的興趣，根據學科的特點，提高學生的參與積極性。
在日常教學中，我注意到學生常常會嘗試著主動地去思考你留給他們的問題，所以為了能最大限度的實現課堂優化與學生的自主性探知的潛在意識。在課堂上，我會積極鼓勵學生們質疑，并嘗試著以此推動課堂教學的不斷深入。例如有時我會通過小故事或卡片的方式來設置不同的情景，激發他們的疑問和好奇心。
孩子們具有無窮無盡，用之不竭的創造力的源流。在言語教學過程中，我針對孩子們這一點，充分挖掘教材中的有利因素，鼓勵孩子們大膽的發表自己的見解，大膽的就一個學習話題與其他同學進行語言交流。這樣學生們可以在經歷探究的自主學習過程中獲得知識，發展能力，體驗情感，掌握解決問題的方法。
經歷了這個不同尋常的學期，在這樣一個承載著成長與收獲的過程中，我付出了很多，也積累了很多。我常常告訴自己：不要用無所謂的態度對待任何一件事；也不要用無所謂的態度去對待自己；否則，就會讓自己成為一個無所謂又無所成的人�，F在，這短短的一個學期要結束了，但這不是我理想和向往的終點，因為我在期待著新學期的開始，在期待著自己更大的進步。
【小學老師教學工作總結】相關文章：
小學老師英語教學反思01-21
小學老師語文教學論文08-19
優秀小學老師工作總結11-25
小學老師英語教學反思3篇01-21
小學老師個人工作總結模板03-17
小學老師年度工作總結15篇01-05
小學老師個人年度工作總結范文10-21
小學老師年度師德工作總結（精選5篇）05-11
小學老師研修日記04-03
小學老師必讀名著10-24