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      1. 幼兒園第一周教育教學工作總結

        時間:2022-05-31 08:27:30 教學工作總結 我要投稿
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        幼兒園第一周教育教學工作總結(精選6篇)

          時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,回眸過去這段時間的成果,一定承載著我們許多的心血和汗水,來總結過去,展望充滿期望的未來,寫一份教學總結吧。在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家收集的幼兒園第一周教育教學工作總結(精選6篇),希望能夠幫助到大家。

        幼兒園第一周教育教學工作總結(精選6篇)

          幼兒園第一周教育教學工作總結1

          我的幼兒園生活就這樣開始了,8月23日,星期一。早晨爸爸媽媽爺爺奶奶全體出動把我送進了幼兒園,環境還不錯,還有幾個認識的小朋友。正當我滿心以為爸爸媽媽要和我一起在幼兒園好好玩的時候,他們卻和我再見了。我開始還沒有搞太清楚,等明白過來他們已經離我而去,雖然兩個老師都還不錯,但我很不爽,一天下來幾乎是在眼淚相伴下度過的,也一直在找爸爸媽媽,你們什么時候來接我呀!

          好不容易盼來了4:50,爸爸媽媽笑著接我來,我卻哇哇大哭,實在不想上幼兒園。不過爸爸媽媽給我買冰棍了,看在冰棍的份上,我不哭了。

          星期二,我是全面發作了,先是不愿意去幼兒園。進了幼兒園后,由于和老師缺乏溝通。我在家里比較自主,什么事都想自己做,但還做不好,也不讓老師幫我,結果我基本是哭嚷了一天,老師也搞的不知所以,下午爸爸媽媽接我的時候,和老師嘀咕了半天,估計是在說我的'脾氣,反正總算能暫時逃脫了,晚上睡覺的時候還老做夢在幼兒園里的事情,唉!爸爸媽媽也一個勁的和我解釋長大了就要去幼兒園,我才兩歲9個月,很大嗎?不過爸爸媽媽說在幼兒園能認識好多新朋友,這倒是真的。

          星期三,我有點發燒,為了讓我快點適應幼兒園的集體生活,爸爸媽媽狠了狠心把我送了過去。不過和老師千叮萬囑的說了我的情況,保育的韓老師對我也是比較喜歡的,我也是生病了,沒有力氣鬧了,總之比較安靜的過了一天,可下午接的時候還是哭的不行。

          星期四,星期五我稍好一些,能夠稍稍適應一些了,還得了一個紅花,爸爸媽媽可高興,但我還是哭。爸爸為此還專門查了相關資料(material)說我是分離焦慮和過不好集體生活的問題全有,并且我的反應比較強烈,只能是慢慢適應了。

          就要周末了,我又可以和爸爸媽媽快樂的過兩天了,可是馬上新的一星期又要來了……

          幼兒園第一周教育教學工作總結2

          上周是較忙的一周,也是很有成績的一周。首先是周一上午的早操比賽。整體來看,效果較好。幼兒出操及時,能那好器械。做操時認真,參與性強,基本沒有講空話和不做的情況。除了兩個大班,其他幼兒的服裝整齊,特別是中一班,一律都是夏裝,非常地整齊。教師的領操做到動作熟練、整齊,做操時能與幼兒進行一些互動。今后希望老師在注重一下帶操時的精神和動作力度,并以積極、飽滿的情緒感染、鼓勵幼兒。最后,我們還評出了獎項,一等獎為中一班和托班,其余為二等獎

          本周的大型活動還有周五晚上的社區演出。我園參加的節目是古詩新唱《明日歌》。為了這次的演出,我們早在開學時就分配了任務,實習生胡敏艷老師敢于挑重,愉快地接受了重任。于是在很早就已經開始策劃、編排。多次利用空班時間進行排練。我園沒有空閑的`室內場地,每次都是在室外的太陽下進行。嗓子啞了,人也曬黑了,但是沒有怨言。最后,在金靈超老師的協助下,順利完成了演出任務。

          本周,各培訓班進行了學習。王水蓮組織老師們研討了期中古詩教學開課后的問題和經驗交流。胡、王分別參加了園務會議、安全演習展示活動和黨支部會議。會后,還召集食堂人員傳達了會議精神,再次強調食品安全的重要性以及需要完善的地方。走廊的墻飾更換在張圣琪的牽頭下也終于完工。另外,本周陸陸續續還有新生來報名,目前除了大班還有少量名額外,其他各年齡段基本完成報名工作。

          幼兒園第一周教育教學工作總結4

          通過這一周老師們的細心觀察,發現有許多孩子身上多多少少有些壞習慣,但也有自己的閃光點,而且近期也有幾名孩子感冒等許多問題做了一下總結:

          讓我們先談談孩子在園的表現:雖然我們這邊孩子不多,但是老師們還是會盡職盡責的指導孩子努力做好各項教育活動,可以說這些孩子自出生以后就沒有自己單獨在一個陌生的環境下生活,這也算是對她們的一次小磨練吧!大多數孩子來到園中都會哭鬧,這是避免不了的,但是通過這一個多月的.學習鍛煉孩子們進步了不少!那先夸夸大霖和金牛吧!這兩個孩子是個很調皮的寶寶,不怎么聽話,喜歡動手,是對小冤家,因為一個玩具就能動起手來,但是通過這一個多月的相處和共同學習他們改變了不少,會和朋友溝通了,不爭搶玩具也很有禮貌,這也非常感謝家長的配合和支持,這周新入園的小朋友,因為還沒有學會和同伴相處,又出現了很多不足,例如:爭搶玩具,動手打同伴,手很挺快,而且還有比較內向的,這也需要家長積極配合我們,統一教育態度,雙方共同配合盡快改掉孩子的壞毛病,讓孩子盡快提升,全面培養。

          另一個狀況就是:近期有感冒的孩子,而且這個季節還是手足口病的高發期,昨天開會還強烈要求幼兒園做好安全衛生工作,但在這一方面,老師們也沒有大意,做了大量工作,首先孩子每天進行晨檢、午檢,用高錳酸鉀溶液泡手殺菌,下午用84消毒液清洗地面,有一個孩子咳嗽就馬上用體溫計測量,隨時觀察孩子的狀況,周二上午,細心的汪老師發現,一個小朋友手上有個痘痘,發現這一情況馬上向閆老師匯報,嚴老師毫不猶豫帶他去醫務室就診,一看沒事,這下可放心了。還有個笨辦法就是多喝水,而且細心的家長還拿來了梨,讓我們給孩子熬水喝,在這里表示感謝,讓寶寶早上做禮儀操,鍛煉身體,增強體質,吃水果,如廁后,都要洗手,水杯、毛巾,隨時清洗、晾曬、室內通風,讓寶寶在一個衛生、安全的環境下學習、玩耍,請家長放心。

          以上是我對本周工作的總結,又沒寫到的地方請多指教,也希望家長多提寶貴意見,我們會積極采納 。

          下周計劃

          通過上一周幼兒的表現和在園的狀況本周老師做了以下調整和計劃:

          由于近期手足口病呈上升趨勢,幼兒是一個小弱體,她們容易發生危險,所以我園還是大力做好安全衛生工作,力保幼兒在幼兒園不發生任何情況。安全衛生第一。每天還是堅持晨檢和午檢,做早操,保持教室內通風清潔,毛巾杯子晾曬清洗,讓幼兒每天喜歡上幼兒園,高高興興回家。孩子們本應是天真活潑,無憂無慮,熱情大方的階段,張揚個性的關鍵時期。但老師發現有些孩子比較內向,不愛交流,根據這一情況,老師決定下一星期舉辦一個運動小比賽,準備一些小朋友平常玩的玩具,比如:布娃娃小積木等等。有兩個小朋友“一”字拉開進行比賽,誰在規定的時間里送給老師的東西多誰就是勝利者。通過這個小比賽充分發揮小朋友們的時間觀念,自信心,提高膽量。還要發給第一名小紅花,激勵孩子們更加向上。

          以上是我對下周計劃的想法,還請領導多加指導點評!

          幼兒園第一周教育教學工作總結5

          大家好!很高興在您的支持和配合下,本周工作得以順利圓滿的結束。在大家的共同努力下,孩子們各司其職,學習、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學習任務日漸緊張,各項要求愈來愈具體,愈來愈全面,孩子們能夠在學校和老師的要求下,逐項完成學習、鍛煉、活動等各方面的任務。更多的孩子找到了自己的位置,為自己的全面發展努力著。

          當然,孩子們的各方面差異也日漸明顯,有的孩子,不能主動完成自己的學習任務,有的孩子不能積極發言,有的孩子只顧及自己不關注他人……但是,我相信,每個孩子都希望在集體生活中發展自己的才能,也推動班級的整體發展得更好。

          之所以有這樣不盡如人意的現象發生,和每個孩子的具體生活狀況有關。我了解到,有的孩子和老人住,有的孩子家長回家很晚,有的孩子爸媽只負責吃穿,不會關注成績……

          從第一周的簽字反饋中,可以看出家長對孩子的了解及關注程度。我知道,家長們工作很忙,但教育不只是學校的工作,學校教育主要是教知識,教做人、教習慣,是貫穿于學習過程中的,而且,學校教育的成果,需要在家庭教育中得到鞏固,家庭教育是學校教育的延伸,家校聯手,共同教育,才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以,希望家長們務必關注孩子,尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子,家長的關注是最好的教育。

          本周需要向大家匯報的情況主要有:

          1、值日生全部按時到校。感謝家長們的配合。請下周繼續保持。

          2、部分家長在老師沒有要求的`狀況下,能主動關注孩子的作業本并簽字,提出表揚。

          3、丟三落四的.狀況日漸凸顯,忘作業本、忘做作業、忘帶保險費的現象集中在幾個孩子身上。請家長們引起重視。尤其是周一的作業,一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業,讓孩子自己知道要帶齊學習用品比給孩子送到學校更有意義。

          4、林xx、王xx、鄭xx都通過班級博客了解班級,并和我溝通,希望得到家長們的支持和管理,保證孩子上網安全。

          5、王鈺靂家長一直在為班服的事操心,王新新的家長替班級買來桌布和椅墊,鄭太龍的家長協助我及時完成了學校的工作,感謝三位家長的熱心支持!

          希望在家長們的配合下,下周一,孩子們都有一個更好的開始!祝各位周末愉快!

          幼兒園第一周教育教學工作總結6

          幼兒園第一周順利度過了!豆豆的反應比我預料的要好些。

          第一天,沒有很多人那種哭鬧,很順利,很開心地度過,甚至還舍不得走!

          第二天,很平靜地跟我再見,但眼神中稍有猶豫,一個多小時后小哭了會兒,但很快就開心起來了;貋砗笸砩锨那母艺f自己今天想媽媽哭了。

          第三天,有點不想去幼兒園,但還是高興地坐公交去了。到了門口抱住爸爸的腿哭了,老師領進去后很快也就平靜下來了。

          第四天,在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳,時不時念叨著我不想去幼兒園。到門口哭了,換上鞋子老師給抱進屋,馬上進門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見!后來老師說很快也就沒事了,玩得挺好,吃飯也很不錯。去接她時正搬著小椅子準備做游戲去呢!

          第五天,一路上問我能不能不去啊,我說今天是星期五,要上幼兒園的。問為什么,答是規則,是責任,豆豆想想說晚上我們回家看規則和責任這兩本書吧。下公交車后抱住我不肯放,說媽媽你今天抱我去幼兒園吧。到了教室門口一放下馬上眼淚就出來,并抑制不住地哭出聲來。老師出來后卻又哽咽著問早上好,還問今天要擰的瓶蓋多不多?(昨天老師答應今天讓她做這項工作的)要求我給換衣服,換好后讓我抱抱,再幫她擦眼淚。然后她哭著揮手說媽媽再見,就抽泣著跟老師進屋了。晚上回來情緒很好,還說幼兒園很好玩,但過會兒又說我不要上幼兒園呵呵。

          總的`來說,豆豆從第一天的新鮮,到后來的分離焦慮,反應還不算太大。我覺得其實她從心里接受幼兒園,只是跟希望媽媽陪著她去,知道媽媽不能陪,所以寧愿不去了。我想下周情況也許會好些,但我已經做好準備,2—3周的分離焦慮反應是很正常的。

          希望寶貝在幼兒園開開心心!

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