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初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作總結(jié)2篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作總結(jié)1
為了使我們年級的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從開學(xué)的第一周，我們就不僅要完成日常緊張的教育教學(xué)工作，同時開始了星期六的文化培訓(xùn)班的上課工作，第三周又開始了晚自習(xí)的下班輔導(dǎo)工作，老師們很辛苦、很累但高度的責(zé)任感和無私的奉獻精神使大家緊密的團結(jié)在一起，做到了相互理解和體諒，積極的配合，在排課不是很理想的情況下，老師們犧牲了自己的利益，以工作為重，使得全年級教學(xué)工作井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對我的不出色的工作所表現(xiàn)出來的支持和理解表示感謝。
初三年級教育教學(xué)工作開展得如何，直接影響到整個學(xué)校的教育教學(xué)工作的質(zhì)量。因此如何更好地開展我們年級的教育教學(xué)工作就成了我們要討論和研究的主要問題。這個問題與我們年級的每個老師都有密切的關(guān)系。今天我們在這里總結(jié)一個月的情況也是為下一步更好地完成各項工作做好準備。
這一個月來，做得好的地方，值得保持和發(fā)揚的是：
1、各備課組在集體備課中，更注重與同事間的討論和交流，這對新教材和新課標下抓好教學(xué)質(zhì)量是十分必要的。各備課組長在這方面起了很好的組織作用，希望繼續(xù)保持和發(fā)揚。
2、許多科任老師不計報酬；不講條件，加強了課后對學(xué)生的輔導(dǎo)，有不少班級的自習(xí)課都有任課老師下班對學(xué)生進行輔導(dǎo)，對老師來說這常常使原來一天的兩節(jié)課變成3節(jié)課或4節(jié)課，況且現(xiàn)在許多老師身體條件都不好，可大家還是做了，我覺得老師們的敬業(yè)精神令人敬佩。
3、班主任們是最辛苦的，這學(xué)期開始，面對初三年級學(xué)生浮躁動蕩的表現(xiàn)，班主任們投入了更多的精力去做好學(xué)生的思想工作，更密切地與家長保持聯(lián)系，使各班的課堂紀律得到保證。象1班、3班、8班、11班、14班都能做到認真通過主題班會激發(fā)學(xué)生的上進心和求知欲。岳玫玫老師是這個學(xué)期才開始接手3班的班主任工作的，她身體很不好，但為使3班有更大的進步，她花了很多心思，從開學(xué)至今她每周班會課都設(shè)計不同的主題，對學(xué)生進行前途，理想，責(zé)任以及行為規(guī)范的教育，3班的確有了較大的進步。在開始星期六的補課和晚自習(xí)后，給班主任的工作帶來了更大的壓力，但班主任們一如既往地做好各項耐心細致的工作，保證了各班晚自習(xí)和星期六都能有良好的課堂效果。許多班主任開學(xué)至今沒有準時下過班，有的班主任晚自習(xí)沒有下班任務(wù)時，也到班上來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。如羅慶文、王文輝、尹芷華等。有的班主任常常是在晚自習(xí)開始后才離開學(xué)�；丶�。
4、學(xué)生的教育工作除了班主任在做之外，還有許多科任老師也加強了這方面的工作，象我所了解的黃輝莉，劉遂平，蘇海珊，胡曼如等老師經(jīng)常對上課存在問題的學(xué)生給予幫助教育甚至與家長聯(lián)系，如果我們所有的科任老師都能象他們這樣主動地配合班主任進行教育，那各班級的.課堂教學(xué)效果會更好。
5、早讀、晚自習(xí)安排下班的老師基本都能按時到位，充分利用早讀和晚自習(xí)解決教學(xué)中的問題。大多數(shù)學(xué)生對晚自習(xí)的開設(shè)持積極的態(tài)度，來到學(xué)校也能很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
存在問題：（我能觀察到的）
1、這段時間各班學(xué)生不同程度出現(xiàn)浮躁動蕩的表現(xiàn)，課間休息時男女同學(xué)互相吵鬧、打鬧的現(xiàn)象較多，如果不加以控制，就會影響到班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，影響到課堂紀律及教學(xué)效果。
2、有的班級呈現(xiàn)出比較懶散的狀態(tài)，從升旗儀式和課間操中反映比較明顯，最突出的是排隊很慢。做操動作懶散懈怠，有的班級跳躍運動幾乎無人跳起來。
3、遲到現(xiàn)象較為突出，個別班級一周被扣3xxxx分，有的班級也因遲到原因至今未得一面紅旗；
4、儀容儀表還要抓緊，現(xiàn)在有的學(xué)生在晚自習(xí)和星期六上課不穿校服，奇裝異服、拖鞋、披頭散發(fā)的等等現(xiàn)象出現(xiàn)了，班主任還是要提出要求。晚上下班的老師對儀容儀表不符合要求的也要提出批評。
5、清潔衛(wèi)生也要引起我們的重視，本學(xué)期教學(xué)樓東面的樓梯全由我們初三年級負責(zé)，西面的四樓到三樓的樓梯由2班負責(zé)，因鋪了地面，各負責(zé)班級要用拖把拖干凈樓道。要執(zhí)行值日生負責(zé)制，早上在早讀前一定要打掃完畢�，F(xiàn)在有的班級教室垃圾太多，一天只清理一次是不夠的。
初三這不到一年的時間中，需要我們的精誠合作，共同努力。我們每一個老師要做到的是：
1、在學(xué)生浮躁的時期，更需要老師們在教育中講究策略，盡量避免與學(xué)生發(fā)生沖突。
2、現(xiàn)在每班都有一個學(xué)生負責(zé)對老師下班或上課進行考勤，老師在晚自習(xí)下班后應(yīng)在考勤表中留下簽名，但現(xiàn)在有些班級把考勤表領(lǐng)去后，沒有認真考勤的，這樣對統(tǒng)計下班老師的課時就有很大影響，希望班主任找一個認真負責(zé)的學(xué)生承擔(dān)這項工作。
3、星期六上課及晚自習(xí)都每周都統(tǒng)計一次課時。以免弄錯，希望老師們配合工作。
初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作總結(jié)2
為了使我們年級的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從開學(xué)的第一周，我們就不僅要完成日常緊張的教育教學(xué)工作，同時開始了星期六的文化培訓(xùn)班的上課工作，第三周又開始了晚自習(xí)的下班輔導(dǎo)工作，老師們很辛苦、很累但高度的責(zé)任感和無私的奉獻精神使大家緊密的團結(jié)在一起，做到了相互理解和體諒，積極的配合，在排課不是很理想的情況下，老師們犧牲了自己的利益，以工作為重，使得全年級教學(xué)工作版權(quán)所有井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對我的不出色的工作所表現(xiàn)出來的支持和理解表示感謝。
初三年級教育教學(xué)工作開展得如何，直接影響到整個學(xué)校的教育教學(xué)工作的質(zhì)量。因此如何更好地開展我們年級的教育教學(xué)工作就成了我們要討論和研究的主要問題。這個問題與我們年級的每個老師都有密切的關(guān)系。今天我們在這里總結(jié)一個月的情況也是為下一步更好地完成各項工作做好準備。
這一個月來，做得好的地方，值得保持和發(fā)揚的是：
各備課組在集體備課中，更注重與同事間的討論和交流，這對新教材和新課標下抓好教學(xué)質(zhì)量是十分必要的。各備課組長在這方面起了很好的組織作用，希望繼續(xù)保持和發(fā)揚。
許多科任老師不計報酬；不講條件，加強了課后對學(xué)生的輔導(dǎo)，有不少班級的自習(xí)課都有任課老師下班對學(xué)生進行輔導(dǎo)，對老師來說這常常使原來一天的.兩節(jié)課變成節(jié)課或節(jié)課，況且現(xiàn)在許多老師身體條件都不好，可大家還是做了，我覺得老師們的敬業(yè)精神令人敬佩。
班主任們是最辛苦的，這學(xué)期開始，面對初三年級學(xué)生浮躁動蕩的表現(xiàn)，班版權(quán)所有主任們投入了更多的精力去做好學(xué)生的思想工作，更密切地與家長保持聯(lián)系，使各班的課堂紀律得到保證。象班、班、班、班、班都能做到認真通過主題班會激發(fā)學(xué)生的上進心和求知欲。岳玫玫老師是這個學(xué)期才開始接手班的班主任工作的，她身體很不好，但為使班有更大的進步，她花了很多心思，從開學(xué)至今她每周班會課都設(shè)計不同的主題，對學(xué)生進行前途，理想，責(zé)任以及行為規(guī)范的教育，班的確有了較大的進步。在開始星期六的補課和晚自習(xí)后，給班主任的工作帶來了更大的壓力，但班主任們一如既往地做好各項耐心細致的工作，保證了各班晚自習(xí)和星期六都能有良好的課堂效果。許多班主任開學(xué)至今沒有準時下過班，有的班主任晚自習(xí)沒有下班任務(wù)時，也到班上來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。如羅慶文、王文輝、尹芷華等。有的班主任常常是在晚自習(xí)開始后才離開學(xué)�；丶�。
學(xué)生的教育工作除了班主任在做之外，還有許多科任老師也加強了這方面的工作，象我所了解的黃輝莉，劉遂平，蘇海珊，胡曼如等老師經(jīng)常對上課存在問題的學(xué)生給予幫助教育甚至與家長聯(lián)系，如果我們所有的科任老師都能象他們這樣主動地配合班主任進行教育，那各班級的課堂教學(xué)效果會更好。
早讀、晚自習(xí)安排下班的老師基本都能按時到位，充分利用早讀和晚自習(xí)解決教學(xué)中的問題。大多數(shù)學(xué)生對晚自習(xí)的開設(shè)持積極的態(tài)度，來到學(xué)校也能很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
存在問題：（我能觀察到的）
這段時間各班學(xué)生不同程度出現(xiàn)浮躁動蕩的表現(xiàn)，課間休息時男女同學(xué)互相吵鬧、打鬧的現(xiàn)象較多，如果不加以控制，就會影響到班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，影響到課堂紀律及教學(xué)效果。
有的班級呈現(xiàn)出比較懶散的狀態(tài)，從升旗儀式和課間操中反映比較明顯，最突出的是排隊很慢。做操動作懶散懈怠，有的班級跳躍運動幾乎無人跳起來。
遲到現(xiàn)象較為突出，個別班級一周被扣多分，有的班級也因遲到原因至今未得一面紅旗；
儀容儀表還要抓緊，現(xiàn)在有的學(xué)生在晚自習(xí)和星期六上課不穿校服，奇裝異服、拖鞋、披頭散發(fā)的等等現(xiàn)象出現(xiàn)了，班主任還是要提出要求。晚上下班的老師對儀容儀表不符合要求的也要提出批評。
清潔衛(wèi)生也要引起我們的重視，本學(xué)期教學(xué)樓東面的樓梯全由我們初三年級負責(zé)，西面的四樓到三樓的樓梯由班負責(zé)，因鋪了地面，各負責(zé)班級要用拖把拖干凈樓道。要執(zhí)行值日生負責(zé)制，早上在早讀前一定要打掃完畢。現(xiàn)在有的班級教室垃圾太多，一天只清理一次是不夠的。
初三這不到一年的時間中，需要我們的精誠合作，共同努力。我們每一個老師要做到的是：
在學(xué)生浮躁的時期，更需要老師們在教育中講究策略，盡量避免與學(xué)生發(fā)生沖突。
現(xiàn)在每班都有一個學(xué)生負責(zé)對老師下班或上課進行考勤，老師在晚自習(xí)下班后應(yīng)在考勤表中留下簽名，但現(xiàn)在有些班級把考勤表領(lǐng)去后，沒有認真考勤的，這樣對統(tǒng)計下班老師的課時就有很大影響，希望班主任找一個認真負責(zé)的學(xué)生承擔(dān)這項工作。
星期六上課及晚自習(xí)都每周都統(tǒng)計一次課時。以免弄錯，希望老師們配合工作。
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