教學(xué)年度工作總結(jié)合集15篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家整理的教學(xué)年度工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)年度工作總結(jié)1
20xx年漸行漸遠(yuǎn)，20xx年的腳步已經(jīng)依稀可聞，緊張忙碌間，一學(xué)期又結(jié)束了，回顧本學(xué)期的語文教學(xué)工作，有得亦有失，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
首先，按教學(xué)要求完成本冊的識字和寫字任務(wù)。認(rèn)識并能夠正確地運用所學(xué)生字詞。在繼續(xù)學(xué)好鋼筆字的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步學(xué)好毛筆字，在學(xué)寫毛筆字的過程中，感受祖國文字特色的魅力，感受中國書法的無窮奧妙。在寫字過程中成功地運用“我們的展示臺”展示學(xué)生的書法，有效地刺激了學(xué)生對毛筆書法和鋼筆書法的興趣，提高了學(xué)生書法的熱情，涌現(xiàn)出一批書法愛好者，同時展出了不少的成功作品。
第二，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的自讀能力。在學(xué)習(xí)課文的過程中，運用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法，讓學(xué)生學(xué)會自己感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來。同時體會關(guān)鍵詞語所表達(dá)的含義，及對人物的思想品格的塑造作用。
第三，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作能力。隨著對課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握了本冊范文所含有的習(xí)作方法。學(xué)生學(xué)會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內(nèi)容。學(xué)會了按一定順序?qū)懸惶幗ㄖ铩⒛軐懗鲆环N水果或蔬菜的特點、自己喜歡的`小動物的外貌和習(xí)性，還學(xué)會了以寫人物的語言、神態(tài)、動作來表現(xiàn)人物的特點和精神。
第四，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)課文的過程中，適當(dāng)?shù)卣归_小組學(xué)習(xí)或分組討論等多中形式，讓學(xué)生在小組中發(fā)表見解也傾聽別人的見解。同時利用多層次的口語交際課，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和認(rèn)真傾聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補充互相學(xué)習(xí)的合作精神。
第五，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的精神。在傳統(tǒng)教學(xué)的影子里，學(xué)生們?nèi)匀涣?xí)慣于老師的講解，在做習(xí)題的時候，有不懂的或年會的還想等待著老師的標(biāo)準(zhǔn)答案。這不能不說是一種惰性，不利于學(xué)生的開拓創(chuàng)新素質(zhì)的養(yǎng)成。因此，在閱讀之后我首先鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題，各種問題出現(xiàn)時，又鼓勵顯示去自己解決，利用所有能夠利用的途徑。鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解。并促使他們?nèi)樽约旱囊娊獾教幦ヅふ蚁鄳?yīng)的材料。無論對與錯，只要是自己找到的，自己通過任何渠道獲得的都得到表揚和鼓勵。在一個學(xué)期的能力只后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力得到相應(yīng)的增長。
當(dāng)然在這種自主學(xué)習(xí)的過程中也存在著缺點，就是學(xué)生在相信自己的努力得來的結(jié)論而不愿意接受課本上的死答案，也開始懷疑老師在黑板上為應(yīng)試而做出的答案，因此，在考試的時候，他們的思考或許有很多的幼稚之處。但是，這種缺點是暫時的。另外，在教學(xué)活動中，由于班容量大，教學(xué)進(jìn)度緊，一些交流能力較差的學(xué)生，在學(xué)習(xí)時受到或多或少的拖拉，成績不理想。這也是本學(xué)期教學(xué)工作的不足之處。
總結(jié)一學(xué)期的工作，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，所有學(xué)生在聽、說、讀、寫各方面的能力都有不同程度地提高。在下學(xué)期的工作中還要制定有效的方法來提高后進(jìn)生的自學(xué)能力。
教學(xué)年度工作總結(jié)2
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是校驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任了初三、初二、兩個班的語文教學(xué)工作，其中初三中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)班屬于加強班。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在中等偏下的程度。初二班是普通班，學(xué)生基礎(chǔ)差，很需要扶持。如何使教學(xué)順利進(jìn)行，有效有功，成為本學(xué)期的重要舉措。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備課深入細(xì)致。
備課時，我首先認(rèn)真研究教材，每篇課七年級語文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準(zhǔn)確把握重點、難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，再根據(jù)學(xué)生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實際的教學(xué)方法，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，力求做到深入淺出，三維目標(biāo)同時兼顧。
二、注重課堂教學(xué)的實效性。
抓重點，展開討論，講練結(jié)合，務(wù)求每個學(xué)生學(xué)懂掌握。突破難點，則堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，各抒己見，集大成、20xx年個人教學(xué)工作總結(jié)形共識的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實，又能向縱深發(fā)展。在初二班，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求；在初三班，導(dǎo)入迅速，巧設(shè)疑問，引發(fā)探究，記牢為先，運用為要，一切為了中考。
三、堅持參加校內(nèi)外的教研活動，聽了8次公開課，汲取了他人的`寶貴經(jīng)驗。
我本人也主動上了一次公開課，并認(rèn)真聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學(xué)能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，20xx年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。
四、及時批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動成果，無論好壞，他們都充滿盼望，所以，我們要認(rèn)真對待，及時批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會懶于動筆，影響深遠(yuǎn)了。我安排學(xué)生的作業(yè)有；初三有同步練習(xí)（每課），作文6次，周記15次；對初二班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習(xí)。無論是什么樣的作業(yè)，我都及時批改，練習(xí)保證當(dāng)天批改，第二天發(fā)給學(xué)生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測驗評卷不超過三天。這樣，保證了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。
以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然經(jīng)驗淺陋，但是事實，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點，我將無限感謝。
教學(xué)年度工作總結(jié)3
日月如梭，光陰似箭�；仡欉^去一學(xué)期的工作，雖覺勞累但也收獲頗豐。由于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，各位課任教師的鼎力支持，本人較好的完成了自己的本職工作。為了能及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、虛心向他人請教，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
本人忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項教育方針，積極宣傳__一中的優(yōu)秀人物，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，率先垂范、盡職盡責(zé)、教書育人。尤其能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到了出滿勤、干滿點。尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人請教，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
二、不斷提高自己的教學(xué)水平，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為人類靈魂的工程師，我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的，因此，我特別珍惜每個學(xué)習(xí)的機會，重視每次多媒體優(yōu)質(zhì)課的評選活動，把握機會認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)經(jīng)驗，及時作好詳細(xì)的聽課記錄，并把自己每次聽課的重點內(nèi)容用數(shù)碼相機拍下來，然后傳在網(wǎng)上，以提高自己的授課能力。在平時在教學(xué)過程中，本人認(rèn)真鉆研教材、做好每一節(jié)多媒體課件，寫好每一節(jié)教案，向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。積極向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，參加聽課、評課活動，以提高自己的教學(xué)水平;同時嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，逐步提高。只有這樣，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并努力完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、調(diào)整學(xué)生的正常心態(tài)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
一是注重學(xué)生的思想政治和道德教育。針對不同學(xué)生的情緒變化，教師要進(jìn)行觀察分析并及時解決問題。由于初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、多變，所以，班主任要及時地發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生所存在的問題，與他們分別進(jìn)行交談，然后解決所存在的問題，這樣才能豐富他們的'業(yè)余文化生活。從而正確引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)自己的情緒，以端正他們的正常心態(tài)，并積極的投身于班級的各項活動中來。
二是與科任教師密切配合，協(xié)調(diào)好各科的工作。從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們真正感到只有齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、相互配合，大家才能共同駕馭知識的舟船，才能真正掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能共同提高自己的學(xué)習(xí)成績。
三是正確樹立學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀。利用板報、班級園地、好人好事欄、以及不同形式的班會課，對學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，從而切實培養(yǎng)他們不同的興趣愛好，積極發(fā)揮他們自己的特長和優(yōu)勢，逐步樹立他們正確的人生觀、世界觀和價值觀。
四是提高自身素養(yǎng)，不斷提高課堂教學(xué)效果。
在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到，多媒體課堂的改革不但需要自己不斷的加強學(xué)習(xí)、探索和反思，而且還要不斷提高自身的素養(yǎng)。只有這樣，才能在教學(xué)過程中暴露出自己的不足，才能做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實，才能客觀公正的對待學(xué)生，才能不斷提高課堂教學(xué)效果。
無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，本人都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己。所以才取得了一定的成績。我所任的七年紀(jì)歷史及格率在百分之九十以上，優(yōu)秀率達(dá)百分之三十。
總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好自己的本職工作，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為己任，當(dāng)好一個辛勤的園丁。
教學(xué)年度工作總結(jié)4
忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任二、三、八年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。本學(xué)期，在每個班級中我還充分利用多媒體教學(xué)。效果特別的好，我也從中學(xué)到了許多東西。在下個學(xué)期里，我會更加有效的利用這個資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
三、個人學(xué)習(xí)
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加區(qū)、街道教研中心組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的.生活更加充實。從中，我也學(xué)到了許多的知識�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我是我校音樂組的成員，在課余時間里，我們會經(jīng)常在一起討論教學(xué)、交流經(jīng)驗。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法。這樣，讓我們音樂教研組的成員都有了很大的收獲，在教育教學(xué)中，無疑提供了我們最有效的幫助。
四、努力目標(biāo)
１、 加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。 ２、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，積極參加各種教研活動，以錘煉自己。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
教學(xué)年度工作總結(jié)5
緊張而有序一年以了回顧這忙碌一年里在及各辦事處各同事幫助下也收獲了也成長、成熟了許多今后工作需總結(jié)經(jīng)驗從而才能揚長避短仔細(xì)回顧一下xx年度現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：
一、 反思學(xué)習(xí)
ATM維修服務(wù)工程師“責(zé)任”一直我工作宗旨我要求謹(jǐn)小慎微xx年從技術(shù)能力還從都許多在我都了公司、和幫助使我在工作能力上服務(wù)方向上服務(wù)上完全端正回顧年因公司發(fā)展、工作需要服從組織安排與調(diào)配與公司繁榮艱苦奮斗以責(zé)任心勤學(xué)習(xí)、勤反思來使技術(shù)工作中同事之間互相交流總結(jié)經(jīng)驗進(jìn)步因地努力和進(jìn)取這為我以后工作發(fā)展打下了地基礎(chǔ)
二、工作回顧
從xx年在廈門回武漢到成都再到哈爾濱多個辦事處工作感受收獲這包涵了信任感謝武漢辦事處各個辦事處們幫助和在接下來工作中雖有些忙碌但也計劃得算緊張有序公司要求及規(guī)定一名合格服務(wù)工程師在以后工作上客戶非常滿意度應(yīng)我那些地方希望在以后工作中及同事們多多指正和幫助我會虛心努力學(xué)習(xí)來彌補。
20xx年已然但未來一年又以起點新、新挑戰(zhàn)就應(yīng)該有新起色在新一年中我將努力工作、勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié)。20xx年將到來我祝愿各位同事在工作征程中勇往直前人生跑道上一帆風(fēng)順、祝愿各位同事在新一年里續(xù)寫人生新輝煌！我期待能為公司新輝煌添上小小一畫為此我在以后工作中會努力文化素質(zhì)和工作技能以每一項工作來回報對我信任。
教學(xué)年度工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期結(jié)束的日子，一學(xué)年即將過去，回顧過去的一學(xué)年，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面：
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按新課標(biāo)的要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識技能出發(fā)，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有的情況，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的'方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉“健康第一”的思想。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、集體榮譽感、勇敢頑強的精神等。
二、兩操工作。
在開學(xué)初我用了四個星期的時間對初三的學(xué)生進(jìn)行規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到體育課的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重鍛煉、自覺鍛煉、堅持鍛煉、認(rèn)真鍛煉的良好習(xí)慣。合理運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的技術(shù)動作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。在體育課上講解少而精。因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對體育課活動練習(xí)不感興趣，所以我重點抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外，在體育教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，上課的效果與質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
三、在教學(xué)過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在有些時候未能及時的`采取相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。
3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為學(xué)生的健康打好基礎(chǔ)。
教學(xué)年度工作總結(jié)7
時光匆匆，一學(xué)年又倏忽而過。這一學(xué)年我擔(dān)任初一（5）、（6）班的語文教學(xué)工作。在這一學(xué)年里，常規(guī)工作踏踏實實，教研活動積極參與，認(rèn)真思考和鉆研，勇于嘗試和創(chuàng)新，積極實踐新課程理念標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教學(xué)水平，大力提高課堂教學(xué)效率，取得了比較滿意的教學(xué)成果。當(dāng)然也還存在不少遺憾和不足之處，為促進(jìn)后段語文教學(xué)工作的改進(jìn)和提高，現(xiàn)將相關(guān)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)工作井然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，全面鉆研教材，廣泛搜集課堂素材，根據(jù)學(xué)生接受能力的實際，制定相應(yīng)的教學(xué)方法，設(shè)計合理有序的教學(xué)流程，為提高教學(xué)效果做好第一步準(zhǔn)備。按時上課，嚴(yán)格課堂秩序，組織學(xué)生進(jìn)行積極活潑的課堂交流和研討活動，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造思維。精心選擇作業(yè)，精練精改精評，加強知識點和能力點的落實。對學(xué)習(xí)有困難和出現(xiàn)問題的學(xué)生對其進(jìn)行個別輔導(dǎo)，釋疑解難。
二、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力，讓學(xué)生真正成為課堂的主人
我平時與學(xué)生多接觸、交談，深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生，捉摸他們的心理和好惡，努力營造一種輕松、和諧、活躍的課堂教學(xué)氣氛。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法，師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，吸引學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力，更增強了學(xué)好語文的自信心。適逢學(xué)校開家長會，我主動與學(xué)生家長攀談，了解學(xué)生在家表現(xiàn)和基礎(chǔ)等各方面情況，并和家長制定了計劃共同培養(yǎng)學(xué)生、約束學(xué)生、提高學(xué)生的成績，收到良好的效果。
三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
平時教學(xué)中我適度借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
教學(xué)中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，機械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理利用多媒體課件，將學(xué)生從原有的'課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學(xué)生充分利用教學(xué)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計運用多媒體課件，或設(shè)置情境，或提供資料，或音畫助學(xué)，或問題激發(fā)，取得了常規(guī)教學(xué)所達(dá)不到的效果。比如在教學(xué)《春》、《小圣施威降大圣》等課文時，運用圖片、視頻朗讀等方式巧設(shè)美境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，化虛為實，取得了很好的效果。
四、用扎實多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力
“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。 學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu)�？梢�，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中一年級的學(xué)生而言，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。
為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓(xùn)練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……
鼓勵學(xué)生多讀書報，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技能及增長知識，再把它運用到寫作上，從整體上提高理解和運用語言的能力。針對學(xué)生寫作水平，要求他們從基礎(chǔ)抓起，首先要求他們多遣詞造句，多讀范文，消除方言障礙，其次要求他們的動筆，把平時的所見所聞，所感所悟?qū)懴聛怼?/p>
語文教學(xué)是一個需要長期積累的過程，學(xué)生語文能力的提高不是一朝一夕所能達(dá)到的，部分學(xué)生語文基礎(chǔ)還是比較薄弱，部分男生作文表達(dá)能力還是不能令老師和家長滿意，這些問題還值得下學(xué)期繼續(xù)努力改進(jìn)和加強。
語文教學(xué)的根本是：重“雙基”，重拓展，重激發(fā)語文學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生在大語文環(huán)境下學(xué)語文，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力，這是我的理念和追求，我將認(rèn)真總結(jié)反思，不斷探究和改進(jìn)教學(xué)方式方法，爭取能取得更好的教學(xué)效果。
教學(xué)年度工作總結(jié)8
一、個人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點范圍，扎實備課。我在備課時，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時不斷拓展。在備知識的同時，還要備學(xué)生，不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過逐漸接觸，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實際水平，做到對癥下藥。
二、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念
和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，我積極探索，積極主動與語文教學(xué)組的.同事們討論交流經(jīng)驗，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。
三、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學(xué)生的寫作能力。
考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗，各次測試。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。
四、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思
除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，隨時記錄，隨時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這一年的教學(xué)工作，取得了一些成績，但還有很多不足。由于參加工作時間較短，工作經(jīng)驗不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。
六、下學(xué)期設(shè)想
教好高中語文課對我而言是個不小的新課題，下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。因此，無論怎樣辛苦，我都將繼續(xù)努力。
教學(xué)年度工作總結(jié)9
一、公共文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作
基礎(chǔ)教學(xué)部承擔(dān)了學(xué)院各系部英語、大學(xué)英語、數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、語文、大學(xué)語文和物理教學(xué)工作。我院公共基礎(chǔ)課春、秋兩季教學(xué)任務(wù)分配不均，春季學(xué)期教學(xué)任務(wù)少，而秋季學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別多。20xx年為迎接全省公共基礎(chǔ)課統(tǒng)考，學(xué)院對中職教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了調(diào)整，導(dǎo)致20xx年春季文化基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)特別少。在這種情況下基礎(chǔ)教學(xué)部***等老教師高風(fēng)亮節(jié)，主動要求放棄承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，保證了年輕教師評職稱所需的飽滿工作量，后又愉快接受學(xué)校安排的督導(dǎo)工作。今年秋季學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較重，課多人少，教學(xué)任務(wù)安排比較困難，基礎(chǔ)教學(xué)部深挖校內(nèi)和校外資源，克服各種困難，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)的安排工作，保證了公共基礎(chǔ)課授課的正常進(jìn)行。 根據(jù)學(xué)院要求，基礎(chǔ)教學(xué)部認(rèn)真做好了期初、期中、期末的教學(xué)檢查工作。教學(xué)檢查實事求是、不搞形式，真正把教學(xué)檢查作為促進(jìn)教學(xué)的一種手段。***主任親自制作了教學(xué)計劃和教案樣表，要求每個教師根據(jù)樣表制定自己規(guī)范的教學(xué)計劃和教案，并將評出的優(yōu)秀教案和教學(xué)計劃張榜展示，予以表彰。全體教師都按照制定的教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容實施教學(xué)活動，系部督導(dǎo)不定時巡視檢查。在嚴(yán)格的管理之下，基礎(chǔ)教學(xué)部教師均能按照學(xué)校要求按時保質(zhì)保量地完成各項教學(xué)任務(wù)，沒有出現(xiàn)教學(xué)事故，普遍受到督導(dǎo)的好評。
二、落實完成立德樹人根本任務(wù)
為貫徹落實《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》立德樹人根本任務(wù)，基礎(chǔ)教學(xué)部組織老師學(xué)習(xí)了《綠色建筑》、《海綿城市技術(shù)》、《智慧城市》等建筑專業(yè)知識，學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《家庭倫常道》等中華優(yōu)秀文化。在教學(xué)中教師發(fā)揮人文學(xué)科的獨特育人優(yōu)勢，加強公共基礎(chǔ)課與專業(yè)課間的相互融通和配合，注重學(xué)生文化素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)，為學(xué)生實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)和職業(yè)生涯更好發(fā)展奠定基礎(chǔ)。加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程，在相關(guān)課程中融入《三字經(jīng)》等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。
三、嘗試業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)新形式
基礎(chǔ)教學(xué)部為了充分調(diào)動教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，也為了使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實處，進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)新形式的嘗試和探索，在每周一下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開設(shè)“今天我主講”講堂活動。
活動要求每一位老師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間向基礎(chǔ)部全體教師做一次講座；講座內(nèi)容自選，可以是自己專業(yè)也可以是自己的興趣愛好；本學(xué)期高級職稱老師帶頭先講。學(xué)期初部門制定了詳細(xì)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，方案一經(jīng)公布，高級職稱老師即踴躍報名，精心選題，積極參加講堂活動。本學(xué)期已先后主講了《<
三字經(jīng)>的教育意義》、《家庭倫常道》、《西餐禮儀》、《攝影基本技術(shù)》等內(nèi)容。 “今天我主講”講堂活動正在按既定計劃有條不紊地進(jìn)行著。老師們紛紛表示這樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)既充實又有趣；既分享了自己的所長，又學(xué)習(xí)了他人的`授課技巧。
四、教師繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作
為提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，基礎(chǔ)教學(xué)部積極組織老師參加國家、省級骨干教師培訓(xùn)，參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和外派學(xué)習(xí)。一年來，共6人參加骨干教師培訓(xùn)，15人參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)， 16人赴外地參加短期培訓(xùn)。外派教師返校后，又組織他們舉辦講座，將外出培訓(xùn)所得所感向全體基礎(chǔ)教學(xué)部老師做一匯報，真正做到了“一人學(xué)習(xí)，全體受益�！�
為加強教師團(tuán)隊建設(shè)，基礎(chǔ)教學(xué)部組建了大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模輔導(dǎo)團(tuán)隊。數(shù)學(xué)建模輔導(dǎo)團(tuán)隊****老師參加中職信息化教學(xué)競賽榮獲省二等獎，輔導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽也取得了不俗的成績；大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊****老師代表河南省參加全國高職信息化教學(xué)大賽獲得國家級二等獎。
五、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高責(zé)任意識
按照學(xué)院的安排部署，基礎(chǔ)部組織全體教師每周三下午進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，圍繞《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（20xx-20xx年）》、《*****學(xué)院20xx年工作要點》，通過政治
學(xué)習(xí)，要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高思想認(rèn)識，加強師德修養(yǎng)，規(guī)范教學(xué)行辦。要把個人的理想追求與學(xué)生發(fā)展聯(lián)系在一起，時刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，靜下心來教書，潛下心來育人。引導(dǎo)老師把更多的精力投入到教學(xué)工作中，研究教學(xué)、研究學(xué)生，在教學(xué)中總結(jié)，在教學(xué)中反思，在總結(jié)中提高，在反思中前進(jìn)，加強學(xué)習(xí)，提高自己業(yè)務(wù)水平。通過座談和個別老師訪談，及時了解老師對部門工作和教學(xué)管理工作的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。嚴(yán)格落實調(diào)課、請假制度。加強外聘教師管理，外聘教師和本校教師一樣遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。全體教師不斷增強工作責(zé)任心和敬業(yè)精神，為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
六、做好工會工作
基礎(chǔ)教學(xué)部組織全體教師對學(xué)院多項文件的討論稿進(jìn)行了討論，引導(dǎo)他們關(guān)心學(xué)院的發(fā)展、關(guān)心教育改革、專業(yè)建設(shè)、招生分配、學(xué)生管理、人事聘任等與學(xué)院發(fā)展密切相關(guān)的工作，充分發(fā)揮全體教職工民主參與的作用，使教師感受到當(dāng)家作主的光榮，以主人翁精神做好本職工作。關(guān)心教師生活，堅持看望生病住院的教師，給離退休老師舉行歡送會；配合學(xué)院開展了籃球賽、冬季長跑賽，按時發(fā)放職工福利。
七、基礎(chǔ)部行政辦公室工作
基礎(chǔ)部行政辦公室充分發(fā)揮行政職能作用，協(xié)助完成上述各項教科研管理工作，圓滿完成了辦公室制度建設(shè)、公文信件收發(fā)落實、考勤登記、辦公家具管理維護(hù)和臺賬、工會福利票分發(fā)、部門各項帳務(wù)結(jié)算等常規(guī)工作。
八、存在問題及不足
學(xué)院自從20xx年允許人事代理老師在人才市場評定職稱后，大部分年輕老師已評過中級職稱，20xx年至今學(xué)院一直沒有開展對人才市場評定職稱老師的專業(yè)技術(shù)聘任工作，因高一級職稱評定的科研工作量須從聘任時間節(jié)點算起，所以部分年輕老師科研積極性不高。
教學(xué)年度工作總結(jié)10
在本學(xué)期里，我擔(dān)任一年級（1）班語文教學(xué)工作。我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，認(rèn)真批改作業(yè)、講評作業(yè)，課后，對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)輔導(dǎo)，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，努力做到教學(xué)相長，并順利完成育教學(xué)任務(wù)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié):
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
作為剛剛進(jìn)入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（1）注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，我充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的'寫字習(xí)慣。
�。�3）抓好讀書訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
經(jīng)過一年的實驗，最直接的體現(xiàn)是學(xué)生的變化。首先是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性普遍提高了，對學(xué)習(xí)語文有了比較高的興趣。這不僅體現(xiàn)在學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方式上，還體現(xiàn)在學(xué)生在課外學(xué)習(xí)上。學(xué)生能主動積極地參與語文學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的需要。不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)要求掌握的知識，還引進(jìn)了許多課外資源，學(xué)習(xí)了許多課外的知識。采用不同的學(xué)習(xí)方式，也讓學(xué)生從中得到了許多實惠，學(xué)會了如何與人合作，學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。也應(yīng)該加強聯(lián)系。
總之，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，積極投身教研活動之中，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。如一些學(xué)生只會說而不會寫等，這都有待于進(jìn)一步去提高。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教育改革的新浪潮。使自己成為一個稱職的語文教師。
教學(xué)年度工作總結(jié)11
本學(xué)期在縣教育文體局、曲山鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)文件精神，集中精力，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了本學(xué)期教學(xué)工作。
一、加強了政治思想工作
1、狠抓師生德育工作的宣傳力度，把德育工作放在一切工作的首位。組織教師學(xué)習(xí)師德的有關(guān)文件，并對照自己的工作進(jìn)行檢查。做到敬業(yè)愛崗，全學(xué)期無無故曠課的老師，而且絕大多數(shù)堅持早上班、晚下班，為處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，常常耽誤回家的時間。在學(xué)生中注意加強“五愛”教育，主要以大隊部、各班級開展各種活動對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生由感性的認(rèn)識到理性的理解，學(xué)校內(nèi)學(xué)生的精神面貌好。同時為了爭創(chuàng)市級校風(fēng)示范學(xué)校，在全校組織學(xué)習(xí)了有關(guān)檢查標(biāo)準(zhǔn)，并要求以班為單位，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，班主任具體負(fù)責(zé)，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行行為訓(xùn)練，效果很好，學(xué)生有禮貌，上課注意力集中，學(xué)習(xí)積極性高，爭做好人好事的學(xué)生特別多，校園內(nèi)干凈整潔，人人愛護(hù)花草樹木，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，罵人、打人的現(xiàn)象基本沒有了。
2、堅持德育工作的常規(guī)管理。堅持周一升旗儀式、國旗下講話，有十六位老師、2名學(xué)生在國旗下講話。堅持開展?fàn)巹?chuàng)文明班評比的活動，本學(xué)期共評比了21次，平時加強對“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”的學(xué)習(xí)，大大加強了學(xué)生的集體榮譽感，規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣。
3、繼續(xù)開展“金色舞臺”活動。全學(xué)期共開展了11次，充分利用活動讓學(xué)生展示自己的素質(zhì)，給學(xué)生提供一個鍛煉的機會。充分利用“鮮花教育”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛校園、熱愛大自然的思想感情，進(jìn)行美的熏陶。學(xué)校共有七百多盆花，每月都有鮮花展示，每人都有1——3盆鮮花。
二、教育教學(xué)工作
1、提高教師素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校繼續(xù)執(zhí)行“茅壩小學(xué)七個一工程”，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查，注意教學(xué)理論的整體提高，教育觀念的全面更新。要求教師既要注重知識結(jié)構(gòu)，又要注重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及現(xiàn)代學(xué)生的認(rèn)識事物特點。業(yè)務(wù)上要求語、數(shù)教師每期必須在多媒體教室上七節(jié)課，每人有一個完整的課件，通過檢查效果非常好，從以前多數(shù)教師不敢到多媒體上課到現(xiàn)在喜歡用、爭著用，學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大程度的提高，學(xué)習(xí)興趣濃厚。組織教師學(xué)習(xí)理論書籍，把別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗，用于自己的工作實踐，經(jīng)常派教師到外地學(xué)習(xí)。
2、注重學(xué)生的素質(zhì)教育，教學(xué)效果好。今年的畢業(yè)班在參加全縣統(tǒng)考中，名列全縣第四名，非畢業(yè)班統(tǒng)考，除一科平均成績89外，其余科目的平均成績均在90分以上。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、參與性、主動性增強，勤思好問，善于思索，開展的小組學(xué)習(xí)討論法，交給了學(xué)生人與人之間合作，鍛煉了學(xué)生的人際交往能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法靈活多樣。
3、加強英語課、信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的現(xiàn)代輔助設(shè)備，開足英語課、信息課的課時，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，按大綱、教材進(jìn)行授課，校內(nèi)已基本上普及了微機操作知識，英語課教學(xué)已步入正軌。
三、體衛(wèi)工作和安全工作
1、在學(xué)校內(nèi)繼續(xù)執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》，堅持“兩操”“一活動”，上好體育課、音樂課、美術(shù)課。三月份參加縣運動會，取得了較好的成績；校內(nèi)組織的春季田徑運動會，參加的學(xué)生達(dá)到70%，在縣體委組織的體育測試中，名列全縣前茅。在做好兒童廣播體操的同時，學(xué)校自編了課間舞“小太陽”；在上好音樂課的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生編排的舞蹈在“全民健身周”表演時，得到社會的好評，參加市少年宮組織的聲樂比賽，3人獲獎并選到省上參加比賽，美術(shù)作品也在省、市獲獎。
2、加強安全工作。成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)制度，落實了責(zé)任。把安全工作放在學(xué)校工作的首位。搞好安全預(yù)防，進(jìn)行安全知識講座，避免不安全的事故發(fā)生。
四、存在的問題及今后努力的'方向
1、隨著時代的發(fā)展，教育觀念的更新，與時代相吻合，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)還需努力。
2、學(xué)校在發(fā)展建設(shè)中資金嚴(yán)重短缺。
3、加強宣傳，與社會溝通，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是我校奮斗的目標(biāo)，提高學(xué)校的知名度是我校當(dāng)前的首要任務(wù)。
本學(xué)期我校教學(xué)工作在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導(dǎo)，以“科研興教，減負(fù)增效”為宗旨，真抓實干，教書育人，成績顯著�，F(xiàn)將個人在本年度教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、重視過程管理，追求科學(xué)規(guī)范
常規(guī)教學(xué)是學(xué)校工作的重心所在，教導(dǎo)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)從“備、講、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真操作，效果良好。
教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“學(xué)生如何學(xué)”上，在此基礎(chǔ)上，寫出形質(zhì)兼美，指導(dǎo)性與實用性相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教案。本學(xué)期分別于月日、月日、月日對教案進(jìn)行了三次全面檢查。依據(jù)《教案審查細(xì)則》，對教案的量、質(zhì)及創(chuàng)新設(shè)計進(jìn)行了認(rèn)真的核查評估。評出的優(yōu)質(zhì)教案有：XXXX十位同志等。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，也是體現(xiàn)課改理念的主渠道。教導(dǎo)處采取集中聽課與重點針對性聽課相結(jié)合的方法。認(rèn)真組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺。本學(xué)期XXX等老師分別獲得市縣級優(yōu)質(zhì)課老師榮譽稱號。
作業(yè)批改要求堅持及時批改，全收全改與重點面批相結(jié)合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學(xué)期分別于月日、月日、月日進(jìn)行三次作業(yè)檢查。對作業(yè)檢查中出現(xiàn)的問題及時在例會上總結(jié)反饋，起到了有效的督導(dǎo)作用。累計評出優(yōu)秀作業(yè)人次，張榜公布，表彰獎勵。
上好輔導(dǎo)課是對課堂教學(xué)的有益補充，學(xué)校提倡教師提前進(jìn)班輔導(dǎo)或利用節(jié)假日對弱科生無償補課。提前進(jìn)班輔導(dǎo)超過次的有：XXX等，超過次的有：XXX等。這種付出是教師無私奉獻(xiàn)精神的最好印證。
考試評估是教學(xué)工作總結(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教導(dǎo)處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環(huán)節(jié)都認(rèn)真操作，力求客觀公正。本學(xué)期初三進(jìn)行了四次月考，一、二年級也進(jìn)行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學(xué)，以考代練的良好作用。
本學(xué)期于月日組織了評教評學(xué)問卷，每班人，共有名同學(xué)參加了這次活動，問卷從責(zé)任感、講課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)四個方面對任課老師進(jìn)行客觀公正的評價，同學(xué)們對老師教學(xué)工作計劃的充分肯定及提出合理化建議體現(xiàn)了當(dāng)今師生之間平等交流的新型關(guān)系。
二、加強教學(xué)研究，提高育人質(zhì)量
講求實效，深入研究，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期以教研組為單位確立課題，開展教學(xué)研究，做有詳細(xì)記錄。本學(xué)期我校加大課改培訓(xùn)力度，先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓(xùn)人次，于年月日又派位老師到某省洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)是在老師指導(dǎo)下的自學(xué)過程，洋思中學(xué)的學(xué)生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學(xué)的校園文化是充滿著緊扣時代課改旋律的創(chuàng)新奮進(jìn)氛圍。洋思?xì)w來，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經(jīng)所在！
本學(xué)期我校獲市縣級論文獎人次，學(xué)生作文獲縣級獎人次，發(fā)表文章篇。在年月日舉行的縣初三“五科”聯(lián)賽中，我校獲語、數(shù)、英、物理四科全縣第一，化學(xué)全縣第二的好成績。
總之，在本期教學(xué)工作中，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，由于認(rèn)清了形勢，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，不但圓滿完成了本期教學(xué)任務(wù)，還涌現(xiàn)了一批吃苦耐勞的優(yōu)秀教工。成績的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。在新學(xué)年里我們的成績要進(jìn)一步發(fā)揚光大。但是本期還存在一些問題。一是課改的力度還有待于進(jìn)一步加大，各班都有少部分學(xué)生存在厭學(xué)思想，對學(xué)習(xí)缺乏自信心。因此，我們還要注意用因材施教的教育方法轉(zhuǎn)變差生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。二是少部分教師認(rèn)識不足，在管理學(xué)生上持消極態(tài)度。三是由于學(xué)校資金不足，現(xiàn)代化教學(xué)手段滲透于課堂教學(xué)的力度還不夠。但我們有信心，在新的學(xué)年里克服種種困難，團(tuán)結(jié)一致，加倍努力，頑強拼搏，以取得更加輝煌的成績。
教學(xué)年度工作總結(jié)12
本學(xué)期，為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備化學(xué)教材備教法，根據(jù)化學(xué)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納總結(jié)。
二、增強上課技能，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、博采眾長，提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的.輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、狠抓學(xué)風(fēng)。學(xué)生喜歡上我的課，對化學(xué)科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生，因為怕老師責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的，我就跟他們講我們生活和化學(xué)有密不可分的重要性，跟他們講一些有關(guān)生活中用化學(xué)的趣事，和用化學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多動腦思考問題，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思考的好習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的化學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。
教學(xué)年度工作總結(jié)13
一學(xué)期即將結(jié)束，可以說緊張而又忙碌有得有失。在這一學(xué)期中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展�，F(xiàn)在對本學(xué)期教學(xué)工作做出以下幾方面：
一、培訓(xùn)的原則：
培訓(xùn)、教研、科研"一體化"。堅持培訓(xùn)為教學(xué)服務(wù)，教科研從教學(xué)出發(fā)的原則。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容：
1、系統(tǒng)的.教育教學(xué)理論培訓(xùn)，提高教師理論素養(yǎng)。
2、前沿的教育理念培訓(xùn)，以使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，工作成效不斷提高。
3、現(xiàn)代化教育教學(xué)能力培訓(xùn)，即信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力培訓(xùn)。
4、教師心理教育能力培訓(xùn)，健康師生身心，提高教師綜合教育水平。
5、創(chuàng)新精神培養(yǎng)，實現(xiàn)教師在新形勢下改革課堂教學(xué)模式，改革教學(xué)方法、敢于探索，敢于創(chuàng)新的能力。
6、課程開發(fā)能力培訓(xùn)，編制有漆中特色的校本教材。
三、培訓(xùn)目標(biāo)：
面向教育現(xiàn)代化，以教育創(chuàng)新為先導(dǎo)，以開展校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師繼續(xù)教育模式。
1、掌握素質(zhì)教育理論，提高教師群體理論素養(yǎng)；2、使教師實現(xiàn)"應(yīng)試教育"向"素質(zhì)教育"的觀念轉(zhuǎn)變；3、教師能過微機使用關(guān)（操作打字、課件使用、獲取信息）。教師會自制課件。能把信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)優(yōu)化整合，創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格。4、教師有注意心理教育意識，逐步提高教師實施心理教育的能力；5、教師參加教育科研，有科研意識，不斷提高教師群體的科研能力。教師出科學(xué)成果，不斷提高教師改革、創(chuàng)新、實踐、總結(jié)（撰寫科研論文）能力；6、教師能參加編寫校本教材。
四、保證措施
1、請進(jìn)來、走出去。學(xué)校有計劃地聘請有關(guān)專家顧問來校指導(dǎo)教研科研活動，同時委派青年骨干教師參加市、區(qū)各類骨干教師培訓(xùn)。
2、結(jié)對子，老帶新。我校每年舉行一次拜師會，新老教師簽訂師徒合同，以課題研究為媒體，促使一批科研型教師迅速成長起來。①帶著學(xué)校教育、教學(xué)的實際問題參加培訓(xùn)和進(jìn)修。
②將培訓(xùn)進(jìn)修的學(xué)習(xí)成果主動自覺地運用到教育、教學(xué)工作中，能夠?qū)W以致用，學(xué)用結(jié)合。
五、培訓(xùn)成效
現(xiàn)在，我校教師群體素質(zhì)教育觀念得到強化，教育觀念得到更新，教學(xué)方法有了改進(jìn)，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力大大提高，教師隊伍在逐步實現(xiàn)"教學(xué)型"向"科研型"轉(zhuǎn)化，教師群體素質(zhì)明顯提高。
教學(xué)年度工作總結(jié)14
時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20_年度的工作回顧如下：
一、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
二、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作，每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
三、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的.有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
四、取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
教學(xué)年度工作總結(jié)15
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)工作取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展�，F(xiàn)把我本學(xué)期的教學(xué)工作做一小結(jié)。
一、教學(xué)工作中認(rèn)真落實和實踐教研室的24字教學(xué)模式。
根據(jù)24字模式的各個環(huán)節(jié)認(rèn)真實踐探索。從備課，上課，作業(yè)輔導(dǎo)等每個方面進(jìn)行嘗試，收到了較好的效果。在備課中根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實際，落實知識問題化，問題具體化。精心設(shè)計問題，在學(xué)生已有知識的前提下，盡量把新知識的學(xué)習(xí)設(shè)計成舊知識的復(fù)習(xí)。使學(xué)生不覺的有新的感覺，在復(fù)習(xí)的過程中學(xué)會新知識。
在教學(xué)中根據(jù)24字模式的要求，把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主體，最大限度地減少教師的講，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的過程，發(fā)揮教師的激勵評價，教學(xué)引導(dǎo)，課堂組織，宏觀調(diào)控的作用，真正把課堂還給學(xué)生，使學(xué)生在合作探究，自主學(xué)習(xí)的過程中掌握知識。提高45分鐘的效率。作業(yè)輔導(dǎo)中發(fā)揮小組和小組長的作用，讓學(xué)生相互檢查，相互判閱，在檢查中提高，在判閱中鞏固提高。
二、在學(xué)校的日常工作中，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
不遲到，不早退，不曠職。執(zhí)行學(xué)校的'教學(xué)常規(guī)制度，值班制度，自習(xí)制度。不利于團(tuán)結(jié)的事不辦，不利于教學(xué)的事不做。自覺維護(hù)學(xué)校形象，把學(xué)校的利益放在第一位。經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生樹立愛國主義，集體主義思想，確立班榮我榮，校榮我榮的思想。樹立遠(yuǎn)大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做一個有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的新人。既教書又育人，努力使自己成為一名合格的人民教師。
三、在學(xué)校工作中，認(rèn)真履行學(xué)校賦予自己的職責(zé)。
本學(xué)期主要在24字模式教學(xué)的教學(xué)改革方面做了一些工作。從一開學(xué)就堅持聽課，在數(shù)學(xué)，政治，歷史三個學(xué)科的教學(xué)改革活動中，我們先由教研組統(tǒng)一備課，然后由主講人講，大家聽，課后評。最后從教學(xué)的每個環(huán)節(jié)再進(jìn)行課后的總結(jié)，反思。總結(jié)我們在每個環(huán)節(jié)上還存在的不足，問題，失誤，優(yōu)點，經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上我們又開始了第二輪的評教評學(xué)活動，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)問題，繼續(xù)進(jìn)行探索，集思廣益。人人上臺講課，人人進(jìn)行評課，人人進(jìn)行反思，人人進(jìn)行總結(jié)。大家認(rèn)為講的比較成功的人再講。然后在全樣做了示范，各科都根據(jù)本學(xué)科的特點做了總結(jié)。取得了一定的效果，但是還沒有形成一個很成功的模式，有待進(jìn)一步嘗試探索。
四、今年的初三工作。
由于我是新接的班，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)情況，班級情況不了解，導(dǎo)致進(jìn)入角色慢，了解學(xué)生慢，最后的直接結(jié)果是成績不理想。整個初三學(xué)生，思想上松懈，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，沒有競爭意識，沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師們也存在一定的思想問題，教學(xué)上的問題，協(xié)調(diào)上的問題所以在第一次摸底考試中成績不理想。但是我們很快發(fā)現(xiàn)了問題，找到的癥結(jié)所在，并制定的相應(yīng)措施，相信經(jīng)過我們?nèi)w初三教師的努力一定會在第二次摸底和中考中取得好成績。
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