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體育教學實習工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的體育教學實習工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育教學實習工作總結1
我系20xx年教學實習工作是在全校上下深入學習實踐科學發展觀和干部作風建設年活動的主旋律下積極開展并圓滿結束的，體育系新一屆領導班子把學習實踐活動和工作實際緊密結合，針對學生實習工作，堅持以學生為本的育人理念，精心組織、安排教學實習工作，同時結合學生就業創業現狀，不斷探索長效育人機制，為學生發展搭建平臺，積極推進教學實習基地建設，副院長王升親自為兩個教學實習基地揭牌。
縱觀我系xx年實習工作，通過領導班子和教師、學生不斷地努力，確實取得了可喜的成果。為了進一步增強我系育人能力、提升管理水平，實現體育系又好又快發展，為今后的實習工作指明方向，現從以下幾個方面進行本次教學實習工作的經驗總結。
一、領導重視、職責明確，科學建立領導組織機構
為了維護培養方案的嚴肅性和保證教學實習的效果，我系新一屆領導班子非常重視本次教學實習工作，多次召開專門會議研究、部署實習工作，領導班子成員全部在實習工作領導小組擔任職務。選派了7名責任心強、教學經驗豐富的教師作為指導教師。針對每名教師的特長，結合體育教育專業本、�？坪蜕鐣w育專業教學實習的.要求進行人員分配，實現了科學合理的人力資源配置。我系為了切實保障教學實習效果，加強學生管理力度，還指派了行政秘書、教學秘書和專職輔導員擔任實習工作組成員，全程參與教學實習工作，時刻為教學服務。
二、精心組織、統籌安排，扎實做好準備工作
實習領導小組嚴格按照教務處和各專業培養方案的要求進行實習前各項準備工作。根據教學實習學時數量有針對性的將整個實習工作分為校內實習準備階段、校外實習階段和匯報總結三個階段。在校內實習準備階段，結合學生創業就業的現實需要，本著以集中實習為主、分散實習為輔的原則，實施了由學生自主選擇實習形式后實習領導小組審核、把關的方式，由輔導員認真做好學生集中實習和分散實習的統計和分組工作。隆重召開了實習動員大會，給每個自然班在校內實習準備階段專職配備一名指導教師，組織學生完成下點實習前的試講、調研、討論等任務。這些細致合理的安排使每名學生在校外實習開始前已充分了解即將實習的崗位要求并初步具備到中小學進行體育教學、課余運動訓練和到健身俱樂部擔任會籍顧問、私人教練等能力。
三、巡視督導、落實方案，認真搞好調研工作
2月23日學生正式到實習點進行為期五周的校外實習，我系集中實習全部選擇在石家莊市內，安排了石家莊市54中，石家莊市27中，石家莊市22中，白佛小學、寶澳達健身中心、超越健身中心等實習單位。為了及時發現實習中學生存在的問題、加強督導，我系在每個實習單位配備一名專職指導教師，全程指導學生實習。對于分散實習的學生，我系組成了由系領導、指導教師、秘書和輔導員參加的巡視組專程赴外地巡視檢查學生的實習情況。巡視檢查工作很好的督促了學生分散實習，解決了分散實習學生無人指導和管理的問題，保證了實習質量，充分把實習方案落到了實處。
在巡視過程中，我系領導班子還對已畢業學生就業后的種種體會，和正在實習學生在實習過程中的一些心得進行了細致深入的調研。同時，領導班子專程走訪了省內相關體育院系，與他們進行了交流。這些調研和交流的所得為我系在今后的專業建設、課程方案制定等工作上獲得了第一手材料。在巡視和調研過程中我系實習生普遍受到了用人單位的一致好評，他們認為我系畢業生和實習生具備扎實的專業能力和吃苦耐勞的堅韌品質，希望我系今后能多為用人單位輸送優秀人才。
四、建立基地、搭建平臺，落實開放式辦學模式
我系領導班子針對當前學生實習工作，堅持以學生為本的育人理念，結合學生就業創業現狀，不斷探索長效育人機制，為學生發展搭建平臺，積極推進教學實習基地建設。3月30日上午，體育系到超越健身中心和石家莊市54中學舉行教學實習基地揭牌儀式。副院長王升親自為教學實習基地
體育教學實習工作總結2
一、實習結果:
通過近一個月的教學實習，所教學的班級同學基本理解和把握了跨越式跳高。在訓練教學中，運用先進的訓練理念和科學的教學方法，努力培育同學的合作和競爭意識，選擇的教學方法能激發同學的學習興趣和促進同學的思維活動，能留意因材施教、因人施教，有效的調動了同學學習的主動性，使同學在課堂上逐步養成了認真學習的良好習慣，讓每一位同學都能夠在"樂'中練，在練習"樂'，課堂氣氛布滿活力，有效地提高了課堂教學質量。我在五班級同學調查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動上主動參預教學活動，做到人人參預活動，人人健康進展。
二、實習體會：
在體育教學中，有意識地融入德育訓練，不僅能鍛煉同學的意志，更重要的是培育同學的愛國主義和集體主義精神，培育同學聽從組織遵守紀律，懇切、機智、主動進去的心理品德。通過教學實踐，為此，我在教學，"跨越式跳高'主要從以下幾個方面進行探究的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個問題談談我自己的一些淺薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造同學
老師的言行直接影響和感染著同學。作為老師必需加強自身修養，提高自身素養具備一種奮勉向上，主動進取的敬業精神，老師良好的言談舉止，會給同學樹立一個好的形象，再加上老師規范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內涵，是同學在潛移默化中受到熏陶，效仿中端詳自己，從而得到全面訓練。
我在雜志上看到這么一節課。自己就拿來上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個班同學特寵愛角逐，我借此給同學門提了個問題："同學們，你們寵愛我們的省會嗎?你們寵愛角逐嗎?好那我今日就帶你們去參預角逐吧，為了班級能在角逐中獲得好成果，從現在開頭起我們大家就要認真學習技術動作，把握好機會，勝利是屬于你們的，我認為正確而不懷疑你們有信念奪取最終得勝利，對不對?這時我出示了今日這一節課的教學內容，我依據設計好的教學方法，逐步引導，讓同學在"樂'中練，在練習"樂'，課堂氣氛布滿活力，有效地提高了課堂教學質量。順當完成教學任務，效果很好。鼓舞同學，使體育教同學動好玩。一位同學說："老師，象這樣的體育課我們可寵愛了。
2、用正確的方法去引導同學
體育教學中，老師最能影響同學的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓同學對此內容產生深厚的興趣。在練習中同學，同學不敢做的動作，由老師示范，同學不會做的動作，老師應手把手教。老師要用自己健康的體魄，良好的專業素養去影響引導同學寵愛體育運動。 例如我在跨越式跳高教學時這樣支配的，第一個練習，用激勵的口號代替傳統的"一二一'口號，在跨越式跳高練習前熱身活動中，我用激勵口號鼓舞同學，我自信，我成功、我參預、我傲慢、我勇敢，練習跨越式跳高我能行!然后要求同學自主練習跨越式跳高過竿動作，幾次后通過體會去考慮。a如何才能保證練習時的平安?b練習跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉?得到的答案是：對于平安，大部分同學回答是按跨越式跳高動作要領去做;對于鍛煉的好處有的同學回答可以鍛煉下肢的`力氣，有的同學說可以鍛煉自己的膽識，有的同學回答好玩，有的同學回答可以鍛煉自己的身體，同學回答幾乎包含了練習的意義。老師準時加以指導，時常練習可以使人下肢更有力，關節更迅速而靈敏，可以使人勇敢，但練習時留意平安，留意自我愛惜。
其次個練習，我設計幾組不同高度的跳高架，讓同學自己選擇高度練習，并提出問題：當別人跳不過去時你該怎么辦?多數同學回答我們要關懷他，老師立即提出愛惜與關懷的方法，練習中發揚互助精神。不管在哪組上練習，我總是用鼓舞性的語言對同學進行鼓舞和指導，尤其是對學習上有困然的同學，幾次練習后同學慢慢向有難度的跳高架靠攏。
3、用師生間良好情感去感染同學
在體育教學中，向同學進行思想道德訓練，關鍵在于老師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育老師的工作性質準備了大部分時間在室外，和同學的直接接觸最多。我們不論刮風下雨，還是寒冷酷暑都帶領同學去完成身體鍛煉任務。在這種艱苦的環境中老師的影響是最大的�？崾钪�，我們所站的位置是面對太陽;寒風中我們所站的位置是面對風口這種無形的訓練方式，化為濃濃的師生情感和對美而好事物的推斷，使同學在潛移默化中受到訓練，從而提高同學對美而好事物的追求。
4、用祖國的召喚去鼓舞同學
青少年都有期待美而好將來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業學習中，關懷同學樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規章制度的約束下，使同學鍛煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現在體育課的學習和鍛煉中。
體育教學實習工作總結3
兩周的校內實習，給人的感覺就是既短暫又漫長。在指導老師的指導的關懷下，我較好的完成了實習任務。通過短短的實習時間，讓我加深了對體育訓練教學工作的相關學問、專業方法和技巧的了解。讓我知道在實踐中如何盡量把自己塑造成為一名優秀的體育老師。 在實習期間，我學習到如何去上好一節課，如何去把握課堂紀律，如何把握同學心情，如何拉近師生關系，學會如何去支配課堂時間等等。 校內實習第一節課，我面對的是低班級的學弟、學妹，緊急是難免的，但是大家的主動協作很快就使我進入了角色，很好的把握了課堂節奏�；灸軌蜃龅綄ψ约旱�'教學學問層次清晰明白，講解相對比較流暢，課堂氛圍和時間的把握也另我自己很滿意。在教學過程中，我學會了怎樣去和同學互動，調動同學的主動性，讓同學成為學習的主體，自己成為引導者。但是在整個實習期間，我發覺自己更多的是自己在教學中存在的問題：
1、在具體教學中我對同學運動量的把握層次上存在問題，比如跳遠第一次支配練習時就進行了五次，明顯同學感覺到運動強度太大，后面糾錯后的練習就有體力不足的問題。
2、在場地的支配方面我也還存在一系列問題，未能考慮周全課程需要以及盡可能保證不消逝平安隱患的問題。
3、最大的問題就是我的教姿教態的問題，由于自身的一些習慣，上課時教姿比較任憑，時常站姿不標準，教學時還存在聲音較小的問題。
熟識到了這些問題以后，我預備利用接下來的時間有針對性的進行改進，在強度支配以及課堂內容方面多參考優秀的體育教學視頻，堅持強度適量的原則，場地支配上更加符合課堂要求。在教姿教態上我覺得有必要進行一下特地的形體練習，例如，早上對著鏡子拔一下軍姿。
此外，我覺得要想做好一名體育老師，還應當觸類旁通，不僅要學號本專業各個項目的學問，同是也要廣泛涉獵其他專業的學問。這樣更加能夠增加體育老師的個人魅力，豐富同學學習興趣。
總的來說，在指導老師和實習小組同學的關懷下，這次校內實習我受益匪淺。讓我豐富了學問、增長了閱歷;讓我堅決了學習的信念，賜予了我士氣;帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。最終感謝學校的支配和指導老師的細心訓練。希望下學期的校外實習我能夠學到更多的體育教學學問，最終成為一名合格的體育老師。
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