八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)（通用10篇）
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 1
這學(xué)期，本人擔(dān)任八年級(jí)的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中本人能為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作
一、基本情況分析
通過(guò)八年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生品行良好，使得他們?cè)谥獜钠谀┛荚嚦煽?jī)來(lái)看，學(xué)生們的整體水重點(diǎn)知識(shí)不易識(shí)別、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題的
二、主要成績(jī)：
1、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室，開通本地教學(xué)使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課使學(xué)生樂(lè)學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。
2、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加充分體現(xiàn)學(xué)生的.主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系因此我在教學(xué)過(guò)程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等
3、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有
三、改進(jìn)措施：
1、深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地
2、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對(duì)性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系
3、鉆研教學(xué)，充分啟迪學(xué)生智慧，運(yùn)用各種教研工具，有效地不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到理想
4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
5、注重學(xué)生知識(shí)的鞏固和過(guò)關(guān)，精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí)，利用積極性。
6、在課堂教學(xué)中，以課本知識(shí)為依托，堅(jiān)定不移地推行德育教界觀，人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，
7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo)，用教師的愛(ài)心，耐心，恒心去關(guān)愛(ài)
8、搞好測(cè)試及試卷講評(píng)�？傊�，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工收到了良好的效果。
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一、學(xué)情分析：
經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了初中的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)初步適應(yīng)了新課改的要求，閱讀能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題等學(xué)習(xí)能力也不斷提高，閱讀速度也漸漸提高。今年應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的閱讀、交流等學(xué)習(xí)能力。
二、本學(xué)期課程分析（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)）：
本學(xué)期主要以幫助學(xué)生能夠主動(dòng)維護(hù)權(quán)益,自覺(jué)履行義務(wù)為教育主題.
三、本學(xué)期課程的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求：
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：
進(jìn)行八年級(jí)思品下冊(cè)新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，開展相關(guān)活動(dòng)，并進(jìn)行單元測(cè)試。通過(guò)學(xué)習(xí)新課內(nèi)容及開展相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探索、閱讀能力、傾聽、交流等多種學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。本學(xué)期教學(xué)要求:識(shí)記基本知識(shí)，理解教材中的基本理論、基本觀點(diǎn)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及基本觀點(diǎn)分析社會(huì)生活中的問(wèn)題及現(xiàn)象，解決實(shí)際問(wèn)題。在學(xué)習(xí)鞏固的過(guò)程中提高學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
四、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲和創(chuàng)新意識(shí)與能力。
3、提供更多的案例資料，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)、多角度分析問(wèn)題解決問(wèn)題、審題、運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題的能力、實(shí)踐能力等。
4、開展案例教學(xué)研究。
5、個(gè)別指導(dǎo)，因材施教。
6、適當(dāng)開展實(shí)踐與探究活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
7、精心選題，編制訓(xùn)練單，精講精練，綜合提高。
五、教學(xué)研究的課題及業(yè)務(wù)提高計(jì)劃：
教學(xué)研究的課題:運(yùn)用案例教學(xué)法，提高思品課的教育實(shí)效業(yè)務(wù)提高計(jì)劃：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程有效課堂教學(xué)行動(dòng)策略》等理論知識(shí)和《思品課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新觀念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、加強(qiáng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，包括本學(xué)科知識(shí)和先進(jìn)科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的'知識(shí)面，豐富自己的知識(shí)。
3、認(rèn)真把理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，及時(shí)認(rèn)真寫好教后反思等，積極參與教學(xué)改革。
4、多聽課，多參加學(xué)校和教研組組織的教研活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力改變自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
5、積極參加集體備課活動(dòng)，集中本組成員的智慧，使教學(xué)設(shè)計(jì)更合理，更科學(xué)。
六、學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃
針對(duì)主題探究的內(nèi)容開展辦手抄報(bào)、小討論活動(dòng)、辯論活動(dòng)等。
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本學(xué)期時(shí)間很短轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期就這樣已經(jīng)成為過(guò)去了，回想這一學(xué)期的工作，我任教的是八年級(jí)后六個(gè)班的道德與法治教師，每個(gè)班一周兩節(jié)課，一周下來(lái)我總共是12節(jié)課，相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較輕松的，課不多。
本學(xué)期總共有五次考試，期中考試和期末考試還有兩次月考。而且這四次考試是很重要的。但是這四次考試中我們考的都不好，很讓人失望。到第五次全縣統(tǒng)考成績(jī)有了提高，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度
熱愛(ài)教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。
二、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)課前備好課，做到：
①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)，加深對(duì)教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
四、工作中存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
五、今后努力的方向：
今后我會(huì)繼續(xù)努力，多聽課，備好課，多輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，爭(zhēng)取以后取得更大的進(jìn)步。
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本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，為了不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
為實(shí)現(xiàn)學(xué)�！盃�(zhēng)三保四”教學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作措施
1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和學(xué)生們的實(shí)際情況，我們將制定一份切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)安排，以確保各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作能夠順利進(jìn)行。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，靈活運(yùn)用教材知識(shí)。以理論塑造學(xué)生的思想意識(shí)，并經(jīng)常傾聽各位老師的授課，從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處并彌補(bǔ)自己的不足，以提高自己的教學(xué)水平。
3、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，重視個(gè)體差異。教育是一項(xiàng)充滿愛(ài)心的事業(yè)，我們致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的`下一代。我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)身心健康，并根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行差異化引導(dǎo)和激勵(lì)。對(duì)于那些進(jìn)步較慢的學(xué)生，我們會(huì)利用課間的多次傾談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。而對(duì)于那些優(yōu)秀的學(xué)生，我們會(huì)教育他們戒驕戒躁，繼續(xù)努力向上，為創(chuàng)造更好的成績(jī)而持續(xù)努力。
4、我在教學(xué)中注重將理論與實(shí)際相結(jié)合，讓教育教學(xué)與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深入思考，了解豐富多樣的社會(huì)生活，充分利用他們已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇學(xué)生感興趣的話題和熱點(diǎn)問(wèn)題，以此為基礎(chǔ)幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，并培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力。
5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力提升自己的專業(yè)能力。在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，廣泛收集相關(guān)資料，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，精心編寫導(dǎo)學(xué)案，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，深入研究教學(xué)大綱，以確保學(xué)生在課堂上充分接受知識(shí)、提高能力和豐富思想。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，所有學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)方面都取得了不同程度的進(jìn)步。
6、我們要嚴(yán)肅地進(jìn)行集體備課工作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，以研究推動(dòng)教學(xué)。我們要對(duì)每一次周清、月考和期末模擬考試都認(rèn)真對(duì)待，精心講解和練習(xí)，及時(shí)給予反饋并進(jìn)行改進(jìn)。
三、存在問(wèn)題與不足：
在集體備課工作中，我發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)還需要進(jìn)一步完善，教學(xué)方法也有待改進(jìn)，因此導(dǎo)致了教學(xué)效果不盡人意。然而，這次的教學(xué)失敗給了我一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我決心在今后的教學(xué)工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也要多下功夫加強(qiáng)對(duì)于那些個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信只要我持之以恒地耕耘，就一定能夠獲得豐厚的收獲！
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本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)四、五、六班的道德與法治課教師。在教學(xué)過(guò)程中，我積極適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)方法的要求，從自身各方面進(jìn)行嚴(yán)格要求，勤奮努力，使得教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地展開。同時(shí)，我立足于當(dāng)下，放眼未來(lái)，為了取得更大的進(jìn)步，對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法
認(rèn)真?zhèn)湔n是保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)的先決條件。在課前我會(huì)細(xì)致地準(zhǔn)備，廣泛收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料。我會(huì)根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一節(jié)精彩的課堂。通過(guò)深入研究教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)，確保每一節(jié)課都充分準(zhǔn)備。我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)道德與法治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我注重學(xué)生的參與，讓課堂充滿活力，達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)效果。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
提高教學(xué)質(zhì)量是教師的重要職責(zé)。在課堂教學(xué)中，我注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、條理性和生動(dòng)性，以清晰的.思路和層次分明的講解方式為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化師生互動(dòng)，讓學(xué)生成為教學(xué)的主角，輕松愉悅地掌握知識(shí)。此外，我也充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平，為每位學(xué)生創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。在道德與法治課教學(xué)中，我致力于將課堂內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活緊密聯(lián)系，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和正義感。我也注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，鼓勵(lì)學(xué)生在日常行為習(xí)慣和思想素質(zhì)方面進(jìn)行積極改變。這樣，學(xué)生不僅能夠在道德與法治課中取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能夠在日后的生活中受益無(wú)窮。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。作為教師，要耐心地引導(dǎo)后進(jìn)生，讓他們從友善的環(huán)境中開始轉(zhuǎn)化。比如，多與他們進(jìn)行交流，了解他們的想法和需要；發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，改變教師角色，成為學(xué)生的朋友，讓他們感受到平等和尊重，從而建立起良好的關(guān)系。這樣，學(xué)生會(huì)更加愿意聽取你的觀點(diǎn)并接受思想教育，從而真正實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng)。
四、存在不足與今后打算
(一)個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱;有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體。
(二)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律管理，使學(xué)生遵守課堂規(guī)則，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。同時(shí)需要提高學(xué)生的自我約束意識(shí)，讓其認(rèn)識(shí)到好的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)具有重要影響。在新課程理念的落實(shí)上，教師要盡可能地采用多種教學(xué)方法和手段，以滿足學(xué)生不同層次、不同需求的學(xué)習(xí)。此外，也要注意引導(dǎo)學(xué)生積極開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和互動(dòng)性。
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性設(shè)計(jì)理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、我將積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，成為他們自主、合作、探究學(xué)習(xí)的良師益友。在未來(lái)的教育教學(xué)工作中，我將要求自己更加嚴(yán)格，不斷努力工作，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。我堅(jiān)信只要付出耕耘，就一定會(huì)有收獲！
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本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)政治老師兼時(shí)間不足兩個(gè)月的班主任。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在這半年的時(shí)間里，雖然我因工作調(diào)整只擔(dān)任了短短幾周的班主任工作，但是在那段日子里我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)班級(jí)管理、政治教學(xué)方面的知識(shí)，積累了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
一、作為班主任
雖然我已經(jīng)有一年半的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我以前從未挑戰(zhàn)過(guò)班主任這一角色。我本身并不善于管理學(xué)生，這一點(diǎn)可能和自身性格相關(guān)，我不希望用各種條條框框的規(guī)章制度去約束學(xué)生，所以，在學(xué)期開始，我們班的凝聚力并不強(qiáng)，在軍訓(xùn)會(huì)操、朗誦比賽等集體活動(dòng)中，表現(xiàn)平平。后來(lái)，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他們告訴我，只寄希望于學(xué)生的自制力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠管理好班級(jí)的，于是，我開始學(xué)著去抓班級(jí)的紀(jì)律，多和學(xué)生交流的同時(shí)，對(duì)他們提出更高的要求，同學(xué)們的紀(jì)律觀念強(qiáng)了，有了班級(jí)凝聚力、向心力，在此后的.班級(jí)活動(dòng)中，我們班也能夠比以前有所進(jìn)步了。所以，以后有機(jī)會(huì)擔(dān)任班主任一職的話，我會(huì)堅(jiān)持剛?cè)岵?jì)，在生活中關(guān)心他們，但在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上，不能松懈。
二、作為政治老師
本學(xué)期我所教的班級(jí)政治成績(jī)一直不如我愿，在我看來(lái)是不理想的。我在課下問(wèn)同學(xué)們的時(shí)候，學(xué)生卻說(shuō)可以聽懂，導(dǎo)致我很長(zhǎng)一段時(shí)間都很迷茫，不知道原因出在哪，我怕后進(jìn)生聽不懂厭學(xué)，不學(xué)，所以抽了政治成績(jī)不及格的同學(xué)挨個(gè)給我背書，可是，總的政治成績(jī)并無(wú)較大進(jìn)步。后來(lái)我才知道，原來(lái)對(duì)于成績(jī)不及格的學(xué)困生而言，基礎(chǔ)差，習(xí)慣差，成績(jī)很難有大幅提高，但卻忽略了優(yōu)秀生，對(duì)于優(yōu)秀生沒(méi)有照顧到位，他們懂了，但只是在講的時(shí)候才恍然大悟，所以培優(yōu)補(bǔ)差沒(méi)有實(shí)效。于是，對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)十分必要，我在后期的教學(xué)中，對(duì)優(yōu)秀生的作業(yè)都是面批面改，這樣，他們?cè)趯戭}時(shí)候也會(huì)比原來(lái)更加小心認(rèn)真一些了，在期末模擬中，學(xué)生的優(yōu)秀率終于有所提升，班級(jí)平均分也有了提高。下學(xué)期，要想降低優(yōu)秀生的失分率，提高后進(jìn)生的得分率，提高班級(jí)的平均分，不能光聽他們說(shuō)，要看他們?cè)趺醋觥＞o抓學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)中的問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。
八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 7
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)2個(gè)住宿班、5個(gè)普通班級(jí)的道法課教學(xué)工作�，F(xiàn)結(jié)合自己工作實(shí)際進(jìn)行反思如下：
一、本學(xué)期主要做好了以下工作
1、認(rèn)真鉆研課本、教學(xué)用書。認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。選擇性地批改學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。
2、嚴(yán)于律己，立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)道德與法治科目，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
3、豐富課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，課堂上以學(xué)生為主體，多采取小組討論、情景教學(xué)、視頻教學(xué)等方式激發(fā)學(xué)生興趣。
4、積極參與科組教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平。為了提高自己教學(xué)水平，經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與科組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的廖老師交流，聽取他們的.意見，同時(shí)還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)生積極性不強(qiáng)，開展小組討論時(shí)，班級(jí)討論氛圍不濃烈，討論結(jié)束后也比較少人主動(dòng)回答問(wèn)題。而在住宿班上課，大部分學(xué)生都知道答案是什么，也沒(méi)人愿意起來(lái)回答問(wèn)題，經(jīng)常需要被逼著來(lái)回答問(wèn)題。
2、作業(yè)方面，道法每周兩節(jié)課，一周布置的作業(yè)也只有兩次，但交上來(lái)的作業(yè)卻不太理想。無(wú)論是普通班還是住宿班的寶典，總是收不齊，偶爾一兩次收齊作業(yè)，交上來(lái)的作業(yè)質(zhì)量不堪入目。
3、班情不同，班級(jí)教學(xué)效果不同。807、806班學(xué)生相對(duì)活躍，課堂上能積極與老師互動(dòng)，并且布置的作業(yè)也完成得較好，自然而然成績(jī)不至于太差。而809班，每節(jié)課課堂紀(jì)律需要老師維持，課后作業(yè)需要老師親自去催交，多次與班主任溝通交流，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，基于這樣的班情，縱然我對(duì)他們班有再多的熱情，漸漸地也消磨得差不多了。
八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 8
教雖有法，在教育中，選擇適合學(xué)情的教法是非常重要的。道德與法治課程首先是一門關(guān)于道德教育的課程，這是它的基本屬性；其次是一門智力教育課程；再次是一門公民教育課程�！兜赖屡c法治》課程與其他學(xué)科不同，它既是初中生進(jìn)行思想政治教育的主要途徑，也是他們必須學(xué)習(xí)的課程，對(duì)于幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀起到了重要作用。作為道德與法治課的教師，我們必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；同時(shí)要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；還要充分聯(lián)系時(shí)政與生活實(shí)際，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐。
一、指導(dǎo)思想
作為一名科任教師，我始終保持不懈的努力。在教學(xué)工作開始之初，我會(huì)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，并深入研究中學(xué)教學(xué)理論，以提升自己的專業(yè)水平。我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，并積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，通過(guò)聽取其他老師的課程，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的教學(xué)能力。每一堂課，我都會(huì)全身心地投入，以最佳狀態(tài)站在講臺(tái)上。我會(huì)以親切、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)嚴(yán)格按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和創(chuàng)造性，并尊重他們的獨(dú)立人格。我會(huì)給予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，讓他們有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也非常重視學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的掌握，以及健全人格品質(zhì)的形成，促進(jìn)他們的創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我會(huì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的各種現(xiàn)象，通過(guò)層層善誘、多方面、多角度的培養(yǎng)方法，創(chuàng)造條件讓學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，從而形成良好的人格品質(zhì)。
教育是一項(xiàng)充滿愛(ài)心的事業(yè)，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。作為一名教育者，我從學(xué)生的身心健康出發(fā)，根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的.引導(dǎo)與指導(dǎo)。對(duì)于那些成績(jī)稍差的學(xué)生，我會(huì)利用課間時(shí)間多次與他們交談，鼓勵(lì)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。對(duì)于那些優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)教育他們要警惕驕傲自滿的心態(tài)，努力向上，再接再厲，取得更好的成績(jī)。通過(guò)身邊的榜樣和現(xiàn)實(shí)生活中的事例，我希望能讓學(xué)生樹立起自覺(jué)全面發(fā)展的觀念，不僅要注重德、智、體、美全方位的成長(zhǎng)，還要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。我相信，只有這樣，才能真正引導(dǎo)他們朝著崇高的目標(biāo)努力奮斗，不斷創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)。
二、工作任務(wù)：
1、本學(xué)期，主要存在以下問(wèn)題：
1）學(xué)生發(fā)展極不平衡，兩極分化嚴(yán)重。
2）學(xué)生普遍展現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高。他們?nèi)狈χ鲃?dòng)性，許多學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)地完成作業(yè)，甚至有些學(xué)生在上課時(shí)還會(huì)打瞌睡。
3）學(xué)生基礎(chǔ)較差。理解能力較差，課堂注意力不集中，互動(dòng)性差。
2、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)（提綱式的扼要簡(jiǎn)述）。
1）抓新課教學(xué)：人教版《道德與法治》八年級(jí)。
2）抓時(shí)政治教學(xué)：根據(jù)情況在課堂上臨時(shí)添加進(jìn)行。
3）抓專題復(fù)習(xí)：人教版《道德與法治》八年級(jí)。
4）抓綜合練習(xí)：進(jìn)行綜合練習(xí)、模擬抽考。
5）抓培優(yōu)輔差和習(xí)慣養(yǎng)成。
6）抓學(xué)月檢測(cè)、半期檢測(cè)、期末考試。
三、工作中的做法：
1、讓教材爛熟于心，就會(huì)熟能生巧。
堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心生活，關(guān)注時(shí)政，全面掌握知識(shí)點(diǎn)、充分把握考點(diǎn)，這應(yīng)該是一個(gè)政治教師最基本的素養(yǎng)，只有做到了這些要求，教學(xué)才會(huì)游刃有余。在這個(gè)方面我下了許多功夫，甚至想到哪一課，大腦就會(huì)清晰的出現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn)、考點(diǎn)、學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)等，便于在教學(xué)中隨時(shí)與學(xué)生形成互動(dòng)問(wèn)題。
2、讓學(xué)生喜歡我。
“親其師，“信任是教育的基石，只有建立了良好的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)愿意與老師進(jìn)行溝通交流，從而對(duì)課程產(chǎn)生興趣和喜愛(ài)�！�
教育是一項(xiàng)充滿愛(ài)心的事業(yè)。為了培養(yǎng)出高素質(zhì)的下一代，我非常注重學(xué)生的身心健康。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)拔引導(dǎo)，尤其對(duì)于那些成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生，我會(huì)在課間多次與他們傾談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，并積極幫助他們面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
從我開始接手新班級(jí)的第一節(jié)課起，我就始終堅(jiān)持著一個(gè)觀點(diǎn)：如何讓學(xué)生喜歡上我的課程。這是我一直以來(lái)思考的難題，雖然我對(duì)此還只是有限的了解，但只要我擔(dān)任教師的角色，這將成為我首要關(guān)注的事項(xiàng)。初二年級(jí)三個(gè)班級(jí)的道德與法治考試成績(jī)位居校綜合排名第一，這無(wú)疑是我“受學(xué)生喜愛(ài)的教師”身份的有力證明。
3、我的課讓學(xué)生得到最多。
�、耪n前：我將認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)內(nèi)容，積極參加集體備課，確保教學(xué)進(jìn)度、目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)相統(tǒng)一。同時(shí)，我會(huì)積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，不斷查找大量資料，反思并積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注備學(xué)生和備方法，在下載和制作各種吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件方面下功夫。我也會(huì)堅(jiān)持使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們能夠愉快地學(xué)習(xí)，同時(shí)提高教學(xué)實(shí)效。
�、普n中：充滿熱情上好課：以熱情、和藹、輕松、認(rèn)真、合作的態(tài)度去面對(duì)學(xué)生。課堂上，能適時(shí)引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)，參與合作，激發(fā)思維，指導(dǎo)探究，注重實(shí)踐。堅(jiān)持學(xué)生主體不動(dòng)搖，讓學(xué)生盡量自我生成知識(shí)，堅(jiān)持精講多練，聯(lián)系生活，關(guān)注時(shí)政，不斷提高思想道德素質(zhì)。堅(jiān)持使用多媒體手段教學(xué)，學(xué)生喜聞樂(lè)見，課堂容量增大，知識(shí)生動(dòng)直觀，收到了很好的效果。
�、钦n后：重視對(duì)自己的思考和反省，不斷提升自己在工作上的素質(zhì)。主要反思的方面包括：學(xué)習(xí)效果如何？師生互動(dòng)是否成功？學(xué)生能否突破生成性知識(shí)的瓶頸？教學(xué)手段與方法是否合適等等。同時(shí)，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的潛力，努力彌補(bǔ)學(xué)習(xí)差距，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
4、認(rèn)真履行崗位職責(zé)
一學(xué)期來(lái)我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，我從不遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，以積極的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來(lái)完成常規(guī)的教育教學(xué)工作和各個(gè)時(shí)期學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著。
四、工作中的不足：
一學(xué)期來(lái)，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂(lè)，雖有成績(jī)但也有不足。
1、對(duì)于道德與法治課來(lái)說(shuō)，有人認(rèn)為它并不是主要學(xué)科。然而，我們需要尋找方法來(lái)制定一套切實(shí)可行的教學(xué)策略和方案，以激發(fā)全體學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和積極性。為此，我們可以利用各種教學(xué)手段和多種有效的方法。
2、我們應(yīng)該定期給學(xué)生以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以此來(lái)改變他們一些不良的行為習(xí)慣。只有通過(guò)因材施教的方式，我們才能真正培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，并達(dá)到思想政治課的目標(biāo)。同時(shí)，我們還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，關(guān)注那些發(fā)展較慢的學(xué)生，并加強(qiáng)對(duì)他們的轉(zhuǎn)化工作。
3、認(rèn)為道德與法治是開卷考試學(xué)科，翻開書抄就是，不注重讀書與記憶，這恰恰走入了誤區(qū)。
五、改進(jìn)措施：
在未來(lái)的教學(xué)中，我將不僅努力成為學(xué)生們的良師，更希望能成為他們生活中的朋友。在課堂教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注那些發(fā)展相對(duì)較慢的學(xué)生，給予他們更多的肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心，幫助他們迎頭趕上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
�。�1）更新課改觀念，改進(jìn)教學(xué)方式
為了適應(yīng)教材設(shè)計(jì)和考試命題的要求，我們迫切需要改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。因此，我們的教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為核心，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
�。�2）注重夯實(shí)基礎(chǔ)，大力提高能力
我們應(yīng)該重視并加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)的閱讀和記憶，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)于知識(shí)進(jìn)行分類歸納、比較分析的能力，以及把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力。同時(shí)，我們還需要明確不同學(xué)習(xí)階段的目標(biāo)和具體要求，結(jié)合教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，將知識(shí)進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合。
（3）掌握學(xué)習(xí)方法，規(guī)范書寫答題
我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo)，通過(guò)深化歸納綜合的訓(xùn)練來(lái)提升自己在教學(xué)工作中的水平。我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力。同時(shí)，我會(huì)向他人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，以彌補(bǔ)自身的不足之處。我要積極參加各種教研活動(dòng)，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并與學(xué)生緊密聯(lián)系，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更大的成果。
八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 9
今年我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的道德與法治課。在工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，努力奮斗，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，在教學(xué)中既注重知識(shí)的傳授，也注重學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想工作經(jīng)歷，自己感想頗深，為來(lái)年更好的開展工作，現(xiàn)在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)來(lái)結(jié)束本學(xué)期的教育工作。
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了十多年，但在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時(shí)，積極采用多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的.有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。努力學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)教學(xué)法，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)道德與法治課的趣味化。
三、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的�？傊诒緦W(xué)期忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在一些方面仍需努力。因此，在今后的工作中，我將會(huì)更講究工作方法，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民。
八年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)工作總結(jié) 10
寒暑易節(jié)，又到了一年的尾聲，在歲月更迭之際，我回顧過(guò)往，展望未來(lái)，為了使未來(lái)的工作取得更大的進(jìn)步，對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：首先，本學(xué)期我注重提高教學(xué)質(zhì)量，積極引入新教學(xué)方法和教學(xué)資源。通過(guò)多樣化的教學(xué)手段和互動(dòng)式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動(dòng)參與度。同時(shí)，我積極探索利用現(xiàn)代技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和交流機(jī)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生的綜合能力發(fā)展。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)踐操作和項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)開展科技創(chuàng)新競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐動(dòng)手能力。最后，我注重提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷更新自己的教育教學(xué)知識(shí)和技能。同時(shí)，我定期進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，適應(yīng)學(xué)生的需求和變化的教育環(huán)境。通過(guò)以上努力和實(shí)踐，本學(xué)期教育教學(xué)工作取得了一些成果，但也存在一些不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)他們?nèi)姘l(fā)展和成長(zhǎng)。這就是對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)和展望，希望在新的一年里，我們能夠共同進(jìn)步，邁向更美好的未來(lái)！
本學(xué)期，我有幸成為八年級(jí)道德與法治課的教師。在教學(xué)過(guò)程中，我積極努力地適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)工作的要求，并從各個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行了嚴(yán)格要求。我勤奮認(rèn)真地工作，使得教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有組織、有步驟地展開。
一、 深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法
充分準(zhǔn)備課程是提供優(yōu)質(zhì)教育的重要前提和保障。面對(duì)全新的課程改革，我依然是一個(gè)新手，因此在課前努力進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，廣泛搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我會(huì)根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)適合的教學(xué)計(jì)劃，并確定采用的教學(xué)方法。通過(guò)深入研究教材并了解學(xué)生的基礎(chǔ)，我會(huì)認(rèn)真撰寫實(shí)施可行的教案，確保每一節(jié)課都能做到充分準(zhǔn)備。在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)思想品德的興趣方面，我會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以達(dá)到愉快教學(xué)的目標(biāo)。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的參與活動(dòng)，營(yíng)造積極活躍的課堂氛圍，以取得良好的教學(xué)效果。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我力求講解清晰、有條理；用準(zhǔn)確、情感豐富和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)知識(shí)；教學(xué)思路要具有清晰的線索，明確的層次。在課堂上特別注重激發(fā)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們能夠輕松、愉快地學(xué)習(xí)；重視精講練習(xí)，在課堂上盡量減少教師的講述，增加學(xué)生的實(shí)際操作。同時(shí)，在每堂課上都充分考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，以促進(jìn)所有學(xué)生的進(jìn)步。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，因此在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感，使他們?cè)谌粘Ｐ袨榱?xí)慣和思想素質(zhì)等方面有著顯著的改變。
三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導(dǎo)是為了鞏固和補(bǔ)充課堂教學(xué)而設(shè)計(jì)的。我們應(yīng)該耐心地進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，從友善的角度開始努力，例如與他們多溝通；從贊美入手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定。改變教師的角色，努力成為學(xué)生的朋友，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和真實(shí)感受，這樣學(xué)生會(huì)感到你與他們平等，他們也能更好地接受你的觀點(diǎn)，從而改變自己的'思維方式和行為，真正實(shí)現(xiàn)思想教育的目標(biāo)。
四、存在不足與今后打算
�。ㄒ唬﹤�(gè)人備課有時(shí)候可能缺乏針對(duì)性，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)預(yù)先備好的課程需要進(jìn)行一些必要的調(diào)整。這種情況主要有兩方面原因：一方面是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱；另一方面是有些同學(xué)非常活躍，上課氣氛積極，但中等生和差生占據(jù)了大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，如果講得太深，就會(huì)忽視整體情況，在備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)。這導(dǎo)致了教學(xué)效果不理想。
（二）在教學(xué)過(guò)程中，我們需要更加嚴(yán)格地把握課堂紀(jì)律，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境秩序井然。同時(shí)，我們也要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過(guò)引導(dǎo)和激勵(lì)，使他們能夠端正態(tài)度并取得成功。此外，在新課程的實(shí)施中，我們要更好地貫徹新的教育理念，減少傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的應(yīng)用，以提高教學(xué)效果。
針對(duì)以上問(wèn)題，以下是一些改進(jìn)措施的建議：
1. 加強(qiáng)紀(jì)律管理：教師要在課堂上制定明確的紀(jì)律規(guī)范，并嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，教師要及時(shí)采取適當(dāng)?shù)奶幜P或警告，并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，形成家校合力。
2. 優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍：教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并展開討論，提高他們的思維能力和參與度。
3. 引入現(xiàn)代教育技術(shù)：結(jié)合新課程的要求，教師可以運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源等，提升課堂互動(dòng)性和趣味性。通過(guò)這些工具，教師可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高他們的學(xué)習(xí)效果。
4. 推行個(gè)性化教育：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，教師要采取差異化教學(xué)策略，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人能力和興趣。通過(guò)設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和評(píng)價(jià)方式，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。綜上所述，通過(guò)加強(qiáng)紀(jì)律管理、優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍、引入現(xiàn)代教育技術(shù)和推行個(gè)性化教育等改進(jìn)措施，我們可以有效解決課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格和部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)新課程理念的落地和教學(xué)效果的全面提升。
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí)。
3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一點(diǎn)形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。
"大自然無(wú)聲卻充滿情感，每當(dāng)寒冷結(jié)束時(shí)就覺(jué)得春天的到來(lái)。千紅萬(wàn)紫已經(jīng)準(zhǔn)備好，只等待第一聲春雷的響起�！钡鹊酱禾靵�(lái)臨時(shí)，我將在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提升教學(xué)水平，專注于提高教育效果。
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