教務處教學工作總結
教務處教學工作總結示例一
本學期初中教務處以學校計劃為依據，本著“敬業、精業、務實、高效”的精神與工作態度，繼續堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情，勇于改革創新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現將主要工作情況總結如下：
一、狠抓基本常規管理,促進教學工作再上新臺階。
強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質量獎的發放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風、學風、考風良好，教學質量穩中有進。
1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因,及時報教務處。
2、本學期,教務處進一步加強了教學常規管理,每天由一位教導員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課，批好作業。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳細的教案，及時認真批改作業，常規工作做得較扎實。
4、認真組織了四次大型考試，在考場安排、監考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密,井然有序，考后及時集中召開了總結表彰會，分頭召開各年級的優秀學生會和教師會,并對學生進行了問卷調查, 廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。
5、及時召開教師會議，統一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上，強調的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動，督促他們制定出了相應的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強調了九年級教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回顧了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學生的優勢和所面臨的困難，并對09年中考提出了具體的奮斗目標。
6、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。
7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。
二、強化教學質量管理,促進學生素質再有新提高。
1、要求每一位教師根據新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學方法,著力培養學生的學習能力,科學地挖掘學生內在潛能,促進學生文化素質的穩步提高。
2、注重課堂教學質量管理,制定了三清活動實施方案,舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式，組織評委，一一打分，評出優勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應的心得體會。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動，教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優異成績。
三、加強教師隊伍建設,為提升教師素質搭建平臺。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課,評課等活動,并舉行了兩輪賽課，大大激發了教師的學習、教學積極性,廣大教師的業務水平有了很大提高, 還充分重視并督導了教師參加盛市、校各類教學教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現突出的教師去鄭州學習，音樂、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。
四、開辟學生第二課堂, 為豐富學生校園生活做了精心安排。
本學期，教務處與各體育老師聯合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽，活躍了學生的生活。
五、工作中的不足及今后努力的方向。
本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學第一線的時間還不夠多,對教學管理與教學研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。
4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
在新的一學期里,努力提高管理水平 ,健全各項制度,加大管理力度,盡心盡職,做好各自分管的工作,團結協作,調動廣大教師的積極性,為全面提高教學質量,起到應有的作用。
教務處教學工作總結示例二
一、重點工作項目1——深化教學改革
學習鄭州市的道德課堂，秉承二七區“多彩教育”的辦學理念，我校把“搭建多彩平臺，促進學生多向發展”作為行動目標，在教育教學實踐中致力于個性化教育，根植入道德，我們在進行多彩探索。
1、以綱為引，編制《課程綱要》
我校在編寫《課程綱要》時，強調“以生為本”，根據我校學生情況，適時調整內容，不是抄襲教學進度計劃，不是復制同備課組內容，不是千人一面，認真調查學情，研究學情，尊重學情，改善學情，踏實地踐行著“以人為本”的和諧理念。針對各個學科，我們指導教師結合2011版義務教育《課程標準》，在深研學材的基礎上，細化課時分配、課時目標，把握好章節、單元、課時內容、目標、評價方式，用“增 、刪、換、合、立”的方法，對教學內容加以調整，優化課程，整合知識，以促教學。校長親自深入各個學科組，和老師一起研討交流編制課程綱要的要旨，迄今為止，每個學科教師都編寫了基本符合要求的本學科《課程綱要》。并且，在開課之前和學生進行了分享交流。在使用過程中不斷修改完善，以便更好地指導教師授課和學生學習。
2、以導促學，編制《導學案》
全體教師能夠積極學習相關理論知識，通過相互交流討論、網上學習等方式學習設計導學案，多次展開學案編制和使用研討會。我們利用寒暑假，先由老師自己編寫個人的導學案，再集中老師來校互相交流所編制的導學案，甄別優缺點，然后分學科組集體編制導學案，并把七八年級的數學和八年級的物理印制成書，發給學生使用，作為嘗試，在使用過程中教師不斷補充、修改、調整和完善導學案，也不斷總結使用過程中的經驗，以便為下一步大面積使用奠定基礎。
3、以查督教，加強作業建設
作業建設每個老師都做了規劃，課內外作業遵循精選、精練、精批、精評以及練必收、收必批、批必評、評必糾的原則，對各學科作業布置及批改，學生作業格式提出統一要求，定期督查，及時糾錯。只是，除了學生的作業之外，沒有記錄。為此，教導處就教師作業建設方面進行問卷調查，針對調查的情況，我們教導處有計劃、有目的、有針對性的找老師進行了座談。目前，我校作業正在朝“特色作業”方向傾斜，出現了手抄報、專題畫展等作業。
4、探索三四三教學模式，推行多彩課堂
本學年我們積極探索尊重教育的三四三教學模式、優化課堂教學、提高課堂教學效率的活動，努力激發學生在自主、合作、探究活動中的學習熱情和潛能，尤其是對青年教師和一部分學生有負面反映的教師的課堂教學，加大督查，著力提高課堂教學質量。在多彩教育“多元共生、和而不同、高位均衡、優質特色”的理念指引下，與道德課堂相結合，我校積極探索尊重教育的 “三四三”教學模式，以導學案為載體，在三四三模式運行中，導學案起著至關重要的作用。我校扎實推行課堂觀察公開課活動，骨干教師引領課，課堂達標課、外出學習匯報課、青年教師匯報課等多種課型，初步形成了我校課堂教學鮮明的特色。我校把課堂觀察量表作為課堂評價手段，使老師用三四三教學模式上課成為習慣，進而積淀成尊重教育的課堂文化。采取課前會議——課中觀課——課后評課的形式。學校制定了多彩課堂評估標準，依據課堂學生參與度、活動狀態、活動形式、活動質量、達標檢測情況等標準對每個教師的課堂教學進行評價。要求所有教師，不分教研組，跨學科跨年級相互觀課、議課，人人發言，相互學優點，提建議，能夠更具針對性的發現問題、解決問題，進而提升教師素養。全校各個學科的教師紛紛登上講臺，匯報自己在多彩課堂文化建設方面的做法和思考。同時邀請教研室領導到校觀課、議課，指導診斷課堂，提供最新多彩課堂信息，便于我們及時調整策略;與57中學區學校及其他兄弟學校加強課改經驗交流，共享課改優秀資源。鼓勵教師之間常態化地聽課、評課，共同進步。
由于我校的成功做法吸引了兄弟學校來我校學習和研討，侯寨二中的教師多次來我校觀摩聽課;“酒香不怕巷子深”外面的學校也慕名而來，金水區教務局領導班子、南陽市教育局領導班子和部分學校校長、黑龍江省的教育者等等來我校參加交流，我校的教學模式和教師的上課，得到了他們的一致好評。在5月份，我校作為二七區多彩課堂文化節現場會的重要會場，在課堂教學、星級學生評價、名師培養、三四三模式成果等等方面進行全面展示。受到與會者的一致贊賞。
二、重點工作項目2-----抓好教學常規工作
落實“六名工程深化年”活動方案的各項工作，使全體師生明確教學常規，根據學校教學工作的要求，嚴格規范教學常規。
1、切實加強集體備課，不走形式
以年級學科組為單位，根據不同層次學生的實際，分塊備課，集體評議，然后堅持個人二次備課，做到集體備課制度化，個人備課具體化。新教師備課重在規范、詳細;成熟教師備課在創意、個性、教學改革上有突破;優秀骨干教師則重在總結經驗，形成自己的教育觀點，并指導青年教師實踐。鼓勵教師個性化、多樣化的備課風格，強調教學后的修改反思。教師真正在備課中做到了“五有”：胸中有“要求”，既熟悉所教年級的學科要求，又了解相鄰兩個年級的要求;腹中有“本”，教材熟悉與心;目中有“人”，考慮學生的年齡特征和知識水平;手中有“法”，因教學目的、內容設計好教法和學法;心中有“數”，對學生學習過程中會遇到的困難有底。今年，我們在教學常規規范上還加大了力度，每位教師都認真寫好教學反思，通過反思，在學生的“錯誤”中求發展，在教師的“失敗”中尋發展，在教材的“局限”上謀發展。
2、規范常規的檢查和落實
繼續實行教學常規月檢查制度。對于教師備課和聽課以及作業批改，原則上采用備課組周查，教務處月查，學校領導抽查三位一體的檢查方式，對教師備課、聽課筆記、作業、單元測試等教學常規工作進行了檢查，檢查后及時總結，及時反饋，對教案作業中存在的問題提出了中肯的意見和建議，對教學常規制定、實施和質量進行調控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時到位。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。學校將繼續加大教學常規檢查的力度，形成校長、教務處主任、教研組長、備課組長齊抓共管的新局面。
3、規范觀、議課活動，促進課堂實效
相互觀課，取長補短是提高教學藝術的有效方式。教研組要積極開展相互觀課、議課活動，普通教師本學期至少觀課20節，備課組長25節，教研組長、中層干部 30節，青年教師一學期至少聽課30節，帶著問題去觀課，并詳細記錄觀課細節，寫好評析，及時與講課教師交流。學校領導將進入課堂，隨機聽課，尤其是對青年教師、問題教師的課要集中聽，促進課堂教學質量的提高。領導班子深入一線觀課議課，僅我一人，一個學年觀課議課就有300節左右。為了提高課堂實效，召開小組合作研討會、外出學習匯報會、多彩課堂構建會、作業建設交流會、三四三模式推進會等等活動。
4、規范備考工作，提高復習迎考的質量
在“立足早、著眼緊、突出好、狠抓實”方面下功夫，抓好教學工作。教務處統一安排全年級統一考試時間，備課組統一評卷，對成績進行匯總和分析，及時查漏補缺。切實抓好培優補差工作。確立“以學生為本、順應改革、優化教學、全面育人，整體提高，培養尖子”的備考方針。樹立科學的備考觀、畢業觀和升學觀。教務處組織好以備課組為單位根據學科特點和學生實際，適時制定計劃，重視個別指導，采取“低起點、多層次”的輔導方式，爭取教學質量的大面積提高;各科教師互相協調，注意平衡，相同學科的教師要團結配合，及時召開學科考前研討會，掀起迎考備考的新高潮，確保教學質量達標。
5、規范教輔，堅決制止亂收費
我校參照河南省教育廳發放的文件上的書目購買教輔資料，且堅持學生自愿原則，任何學校和教師不得強迫或變相強迫統一為學生訂購教輔資料，不得強行為學生征訂各類報刊，更不得在畢業班以迎考為名攤派各種復習資料。嚴禁非法盜版資料流入校園;嚴禁任何機構或個人以任何名義進入學校和班級銷售各種教輔資料;嚴禁以任何理由為書店或社會書商向學生統一發送訂購單或“征求家長意見書”。為確保落實到位，我校設立舉報電話和舉報箱，對舉報反映的問題，不護短、不偏袒，從嚴、從重、從快處理。對于網絡反映的問題，要迅速做出反應，及時回復，認真整改，減少影響。由于我校管理規范，沒有發現任何違規亂收費行為。
三、重點工作項目3-----教學質量
在學校領導班子的指導下，在全體師生的努力下，通過優化教學常規、教學過程的管理，促進我校教育教學質量不斷提高，趕超全市名校，通過本學年教學質量分析看，各科教學質量不同程度上都有了新的突破，很多科目還取得了非常優異的成績。
四、重點工作項目4-----名學科特色彰顯
本學年，體育組做到有計劃，有培訓方案，出成果，足球隊代表二七區參加國家級比賽，在全國校園足球聯賽中，獲得鄭州賽區初中組男子第二名，女子第四名;籃球隊也代表二七區參加了市級比賽。我校河南省體育傳統項目學校實至名歸。我校語文學科積極申請名學科，語文學科教師實力雄厚，又有名師的引領，成績突出，僅在2012年中招中，優秀率在鄭州市排名是第九名，歷史學科也是強項，以體育學科為核心，不斷輻射其他學科，帶動其他學科發展。在與57中學區的幾次聯考中，我校的語文成績一直領先，歷史、生物、地理也是名列前茅。成績的取得得益于教師精湛的授課藝術，57中教學校長柴校長對我校老師贊不絕口，許多兄弟學校也不斷申請來我校聽語文課，語文學科已經名聲在外了，我校已經把語文作為名學科向二七區申報了。由于歷史學科成績斐然，前不久，郭祥麗老師被鄭州市教研室邀請在全鄭州市歷史教研會上做經驗交流報告等等。最近，我校又承接了二七區歷史課堂達標公開課活動，我校汪瑩瑩老師以精湛的教學藝術、先進的教學理念、獨特的教學模式，成功衛冕。
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