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      1. 幼兒教師年度工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-07-16 18:34:22 秀雯 年度工作總結(jié) 我要投稿

        幼兒教師年度工作總結(jié)(通用20篇)

          時(shí)光在流逝,從不停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過這段時(shí)間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步,制定一份工作總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的幼兒教師年度工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

        幼兒教師年度工作總結(jié)(通用20篇)

          幼兒教師年度工作總結(jié) 1

          冬去春來,轉(zhuǎn)眼間,又是新的一年的復(fù)始;仡欀湃サ恼麄(gè)秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出,才發(fā)現(xiàn)說累的時(shí)候,原來自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績,但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了。

          一、與幼兒之間的感情

          我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合作者,喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了,孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享。有時(shí)候我們會私下互送小禮物一顆糖,一只小玩具,一個(gè)小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來,兩人悄悄的躲在教師房分享,小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進(jìn)書包,那是給老師的:小小的關(guān)心都讓我深深的感動。

          二、 教學(xué)方面

          我負(fù)責(zé)了本班的美術(shù),語言,科學(xué)和社會等教學(xué)活動。

          孩子們通過了小班,中班兩學(xué)年對情境互動課程的學(xué)習(xí)比較有興趣,本班的孩子年齡相差不大,但總體缺乏耐心,為此在教學(xué)過程中有一些困難。有的孩子一進(jìn)課題,一點(diǎn)即破,于是思想開始開小差。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中,加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認(rèn)真,心也跟著飛到九霄云外。經(jīng)過觀察反思,我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。所以在語言和社會教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法,能力強(qiáng)的孩子提高了興致在學(xué)會知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上再次鞏固;能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識。

          本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟悉的題材,如:蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征,再經(jīng)過自己的形象思維,用線條和圖形組合把畫面的`內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子,他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達(dá)是這班孩子的強(qiáng)項(xiàng),他們作畫時(shí)都能大膽的發(fā)揮想象,雖然畫得不形象,但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個(gè)小朋友畫了一個(gè)花瓶的體形出來后,就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾,而是在畫背景,直到他把畫交給我的時(shí)候花瓶還是空白的,我很生氣的批評他: “為什么你不對花瓶進(jìn)行上色和裝飾?”孩子卻理直氣壯的對我說:“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。”……我并不生氣孩子反擊了我的話,相反的我尊重他們奇特的想法,幼兒是活動的主體,這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn),同時(shí)還會感到繪畫是一件快樂的事,可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 2

          一年的時(shí)間在恍惚間就結(jié)束了,一年的教學(xué)時(shí)光也隨之告一段落,這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現(xiàn),自己還是非常滿意的,無論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成情況,還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯(cuò),也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們、學(xué)生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,沒有什么比這更讓我知足的了,我的努力都得到了成果,以下就是我對自己的個(gè)人總結(jié):

          一、注重全面發(fā)展

          不管是對于幼兒而言,還是我自己而言,我都是有著極為嚴(yán)格的要求,因?yàn)槲沂智宄闹牢覀冇變簣@的高度,我們是本市辦的最為成功的`幼兒園,家長想要孩子贏在起跑線上,那肯定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著全面教育的幼兒園,這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候,過度的十分順利。

          首先我是對自己,我永遠(yuǎn)不會覺得自己哪方面的能力以及到頂了,任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的空間,可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽有余了,但是可能我在教學(xué)方面還存在著問題,或者就是還有我不知道的更好的方法,我只要幼兒園請了前輩來開展培訓(xùn),我是肯定要參加的,我要讓自己有全面的提升,去全面的發(fā)展,這一年里,幼兒園開展了十次左右的培訓(xùn),我沒有一次缺席。

          其次就是對待孩子們,我首先是了解了他們的接受程度,然后按照他們的實(shí)際情況,給他們制定了課程,舞蹈、音樂、樂器、體育運(yùn)動等等方面,這都是有開展課程的,這樣只需要一個(gè)學(xué)期,就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了。

          二、不辭辛苦的追求極致

          我有時(shí)候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看,自己當(dāng)堂課的教學(xué)情況,這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好,然后進(jìn)行反思揣摩,我是希望自己能在工作當(dāng)中逐漸的進(jìn)步,而不是永遠(yuǎn)原地踏步,希望我的教學(xué)方法能得到完善,也會主動積極的跟其他班的班主任討論交流經(jīng)驗(yàn),我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效果,這就是我今年所不斷追求的。

          三、加強(qiáng)跟學(xué)校、家長的聯(lián)系

          一個(gè)班的班主任,要想自己的班變的更好,那么勢必是要讓學(xué)校、班主任、家長、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來的,沒有任何的距離,而我作為中間人,自然就是我去做這個(gè)工作了,對于家長們反應(yīng)的情況,我會第一時(shí)間回報(bào)給學(xué)校,學(xué)校有任何的通知,我也會第一時(shí)間的告知到家長,幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系,才能做到最好的教育。

          我會以后的工作當(dāng)中,更加的努力,揚(yáng)長避短,爭取成為一個(gè)人人愛戴的老師。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 3

          歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一年度的工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:

          一、政治思想方面

          我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

          在教學(xué)中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的.興趣。

          二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

          按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。

          每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

          三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

          在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

          四、謙虛虛心請教

          在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見,改進(jìn)工作我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。

          五、家長工作

          孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

          我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。

          總之本年度非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。

          選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

          幼兒教師年度工作總結(jié) 4

          時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又是一年了,在這一年里,我學(xué)習(xí)了很多,懂得了很多,也收獲了很多。

          工作中取他人之長,補(bǔ)自己之短。我很幸運(yùn)和王燕一個(gè)班,在她的身上我看到了很多我沒有的東西。工作細(xì)致是王燕的長處,于是財(cái)務(wù)管理及班級家園欄里的內(nèi)容就成了她的任務(wù)。我不會彈琴,但我很羨慕會彈琴的老師,彈琴時(shí),孩子們朗朗的歌唱聲一直是我渴求的,但因王燕不太善歌唱,迫于無奈的我學(xué)會了彈琴,找到了那種屬于我自己的自豪感。

          工作中懂得合作與分工的關(guān)系,合理的分工合作使班級的工作開展的很順利。我們兩人在活動中即有分工又合作,一直配合的.很默契,得到家長的認(rèn)可。

          生活中注意觀察、記錄孩子的言行,分析孩子的特點(diǎn);顒又泻⒆觽兊谋憩F(xiàn)各不一樣,有的孩子會因老師的一個(gè)對號,興奮好久;有的孩子會因老師一句鼓勵(lì)的話,而堅(jiān)持許久,還有的孩子為了得到老師的關(guān)注,到處亂跑、故意調(diào)皮,這些我都會仔細(xì)觀察,并適時(shí)引導(dǎo),讓每一個(gè)孩子都能健康的發(fā)展。

          在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我積極參加教研活動,大膽發(fā)表自己的建議,還積極參加園里組織的活動。帶領(lǐng)孩子參加各種雙手繪畫展示,在今年的"星星河"比賽中獲得二等輔導(dǎo)獎,得到了家長們的好評。

          當(dāng)然工作中還有不足的地方,今后我會繼續(xù)努力的!

          幼兒教師年度工作總結(jié) 5

          作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人,有許多的不足,但我努力讓自己做到最好,成長成一名合格優(yōu)秀的老師。我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有打算,有組織,有步驟地開展。

          一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材

          內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間部署都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的'有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

          二、增強(qiáng)上課技巧

          提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情緒化,活潑化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特殊注意調(diào)動學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生交換,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得高興;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)活潑口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

          三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。

          在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的長處,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改良工作。

          四、真批改作業(yè):安排作業(yè)做到精讀精練。

          有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集材料,對各種輔助材料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 6

          多年來,中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),造就了源遠(yuǎn)流長的華夏文明;改革開放以來,教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強(qiáng)的重要推動力量,在新的歷史時(shí)期,如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關(guān)注的一個(gè)課題。

          那么我們做為21世紀(jì)的教育者,(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異,因人施教,努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功。

          一。適應(yīng)蒙特梭利青山園的一切

          我來到蒙特梭利青山園已有一年多了,記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí),給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,這里看起來干凈,整潔,一看就知道是孩子的天地,接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,看起來她們都很有活力,跟孩子接觸時(shí)都很有活力。跟孩子接觸時(shí)都很有激情,煥然一新的感覺,讓我有種想留下來工作的欲望。后來就開始了適應(yīng)的生活,適應(yīng)這里的'人,物。我也學(xué)會了

         、俸屯轮g的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí),真誠對待

          ②和孩子之間要多細(xì)心,多一下耐心和愛心,

         、蹖ξ锲沸枰獝巯В⒐(jié)約

         、軐r(shí)間要清晰,什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。

          記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候,孩子每天都是心煩易亂的,有孩子不停的哭,瘋,只見教室里亂成一團(tuán),直到現(xiàn)在看到孩子長大了,懂事了,做事也變得有次序了,真的很開心,很有成就感,以前在時(shí)間的條理上,再加上孩子們的常規(guī)不是很好,顯得孩子更難組織,后來還是通過其他老師的指導(dǎo),我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么,按時(shí)間來組織,后來帶孩子也慢慢順了,從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間,就成功了一半。

          二。積極向上,用心學(xué)習(xí)

          我想做任何事積極向上,用心學(xué)習(xí)就一定會成功,在這一年里,我從coco家當(dāng)配班到doodoo家當(dāng)班主任,讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,剛開始當(dāng)班長的時(shí)候覺得壓力很大,要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力,還要做好家長幼兒的各項(xiàng)工作,在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足,每天就是忙得焦頭亂額。記得 當(dāng)時(shí)邱老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話, “這是一個(gè)過程,你努力了的話,過了這一段時(shí)間孩子就會好了,”聽了之后,我就有一種信念,只要我盡心的為他們,總有一天他(她)們會好起來的,就是這種信念和老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我做過來了,再回想起來,那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí),現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外,就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,現(xiàn)在我終于明白了,就是這種工作積極向上的態(tài)度,讓我勇于嘗試各種困難。

          一次又一次的觀摩課,包括親子課,聽了要上課的消息時(shí),我十分憂慮,工作經(jīng)驗(yàn)不豐富,作為新老師的我,大腦里一片空白“怎么辦呢。?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容,在請教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn),通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí),我想一次活動課一定會成功的,那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此,用心的去學(xué)習(xí),用心的去觀察。

          例如,第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來解決之后,如果再次有雷同事例發(fā)生,自己就要去解決了,所以任何新的事物,發(fā)生過一次,只要用心的去學(xué)習(xí),那么下次就一定會自己解決,所以做任何事做不做是態(tài)度問題,做不做得好是能力問題,只要你用心的去做了就一定會有進(jìn)步。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 7

          20xx年來,在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

          教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。

          一學(xué)年來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

          “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)年,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

          二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

          教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

          三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

          我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的`工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

          四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

          反思本學(xué)年的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

          1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

          2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

          3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

          4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

          五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地

          1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

          2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

          3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

          4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)年的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 8

          (一)政治思想方面

          二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、等關(guān)于課改的書籍資料,提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。見習(xí)中我積極參加區(qū)新教師職初培訓(xùn),為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而努力。

          我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己,開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

          (二)業(yè)務(wù)能力方面

          為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,牢固樹立正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,堅(jiān)持保教結(jié)合,科學(xué)合理地組織幼兒一日活動,有較扎實(shí)的專業(yè)知識和教學(xué)基本功。

          1、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),寓教于樂。

          做為小班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,在生活中細(xì)心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在師傅的指導(dǎo)幫助下結(jié)合班級

          幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃等,努力勝任各科教學(xué),從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項(xiàng)教育教學(xué)活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

          俗話說“良好的開端是成功的一半”,為了減少小班孩子對親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,晨間活動中,我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械,大大增強(qiáng)了晨間活動的豐富性和趣味性,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。

          在教育活動中,我嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結(jié)合小班幼兒的.年齡特點(diǎn),選擇生動、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。

          在游戲活動中,我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,讓幼兒體驗(yàn)不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動,我做到及時(shí)記錄、分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從而使教育工作有的放矢。

          下半學(xué)期,我考慮到搭班師傅在懷孕階段中,更應(yīng)多做班級班務(wù)工作,減輕師傅的工作量。主動要求班級工作及結(jié)束材料等都由我來負(fù)責(zé)完成,為了保證班級工作的正常開展,我經(jīng)常把資料帶回家整理、補(bǔ)充,并及時(shí)與師傅做交流,完善工作中的不足。

          2、積極、認(rèn)真開展課題研究,多方面的提高專業(yè)技能。

          作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽,并在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽,也榮獲優(yōu)秀獎,為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。

          平時(shí),我利用不帶班的時(shí)間主動學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和模式,虛心學(xué)身邊人、身邊事,做好聽課記錄,取長補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。

          3、積極參加園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

          在始終如一地做好本職工作的同時(shí),我努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù),今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評。

          以上是我本學(xué)年的個(gè)人小結(jié),有不足之處,懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

          幼兒教師年度工作總結(jié) 9

          快樂的時(shí)光總是這么短暫,當(dāng)在快樂中忙碌的時(shí)候,就更讓人感受不到時(shí)間的流逝了。今年來的情況就是如此。

          在幼兒們的簇?fù)硐,我每天都過的非常的充實(shí),非常的開心。而在教育上,我也一直在嚴(yán)格努力,讓自己能在教育好幼兒的同時(shí)也能好好的保護(hù)他們的安全,關(guān)注他們的健康。

          一年的時(shí)間下來,我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發(fā)展和進(jìn)步,F(xiàn)在,針對這一年來的`情況對自己的做總結(jié)如下:

          一、教育工作方面

          在教育上,我作為幼兒教師,在教育上我善于引導(dǎo),在課堂中寓教于樂,利用與幼兒們的互動交流以及各種游戲中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習(xí),并在生活中會多多引用,讓知識的學(xué)習(xí)穿插在課堂和生活當(dāng)中,讓幼兒們更簡單、更牢固的掌握學(xué)習(xí)下的知識。

          此外,在今年的課堂中我們非常注重健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上,我不僅利用圖書和多媒體引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識細(xì)菌,了解細(xì)菌的危害。還配合保育老師,在平時(shí)的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手,認(rèn)真使用洗手液等等。較好的培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習(xí)慣。

          并且,除了知識教育外,我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運(yùn)動量,認(rèn)真處理幼兒們運(yùn)動后的出汗問題,保證了幼兒的身心共同發(fā)展。

          二、班級管理方面

          在班級的管理方面,我通過在班級中找準(zhǔn)定位,認(rèn)真的融入到班級中。并在班級里積極引導(dǎo),樹立良好的班級風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)性,讓xxx班成為一個(gè)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)的小集體。盡管在班級中有時(shí)候也會出現(xiàn)一些小摩擦,但在認(rèn)真的教育后,幼兒們也能認(rèn)真理解自己的錯(cuò)誤,并能在團(tuán)體活動中學(xué)會互相配合,共同完成游戲和活動。

          三、家長的聯(lián)系方面

          在家庭方面,我會定時(shí)保持與家長們的聯(lián)系,每天在家長群發(fā)送教育時(shí)的影片和活動場景,并根據(jù)季節(jié)情況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識和預(yù)防知識,提醒家長們在生活中注意幼兒的健康保護(hù)。

          并且,在教育方面,幼兒家長也積極的配合我們,讓幼兒們能在生活中保護(hù)良好的習(xí)慣,做到全面的教育和引導(dǎo)。

          如今,一年的時(shí)間下來,我對于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解,也明白了自己該向什么方向去發(fā)展,在下一年新學(xué)期的工作中我會更加努力,為國家培育出優(yōu)秀的人才幼苗!

          幼兒教師年度工作總結(jié) 10

          在xx區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下,發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下,及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下,緊緊圍繞幼教教研工作計(jì)劃,深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞著“以教師發(fā)展為本,促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo),深入開展園本教研,扎實(shí)工作,開拓進(jìn)取,圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

          為發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,改進(jìn)工作方法,更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)對本年度教研工作總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升素質(zhì)

          (1)政治理論素養(yǎng)高, 用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī),不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),認(rèn)真剖析自身存在的問題,以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,有大局觀念,能團(tuán)結(jié)同志,有合作意識。在工作中,始終保持樂觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。

          (2)重視學(xué)習(xí),調(diào)整定位

          作為一名新幼教教研員,我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作,積極參加各種政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí),自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《新綱要》精神,閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊,關(guān)注媒體教育話題,在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí),保持了與省、市教研員的'經(jīng)常性友好聯(lián)系,積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng),虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí),重視自我反省,自我調(diào)整,較快的適應(yīng)教研員角色。

          11月5日下午,藝術(shù)小學(xué)校長孟軍和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任宋君,在教導(dǎo)主任培訓(xùn)會上為我們做了《做一名陽光、快樂、務(wù)實(shí)的教導(dǎo)主任》和《引領(lǐng)教師幸福的成長》專題報(bào)告;11月20——21日參加了xx區(qū)教育系統(tǒng)公文、信息文秘工作培訓(xùn)班;11月22日上午,在緯三路小學(xué),聆聽了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學(xué)校教育科研面臨的問題與發(fā)展趨勢》報(bào)告。在汲取與收獲的同時(shí),也寫記下了自己的體會和感受。12月2-4日 在緯三路小學(xué)聆聽周文順教授的講座、鄭州四中王中立校長的《制度+情感》、魏長領(lǐng)教授的《壓力管理與身心健康》、任民教授的《美在和諧》四場報(bào)告。每次學(xué)習(xí)都會給我情感的觸動,心靈的啟迪。我都會在學(xué)習(xí)后迫不及待的寫出心得體會,發(fā)在自己的博客里,我深深感到:這些學(xué)習(xí)增長了我的知識,拓寬了視野,學(xué)無止境,不進(jìn)則退,無論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在與經(jīng)典對話和大師的引領(lǐng)下,逐漸走出狹小,走出平庸。今年我還參加了中心組織的研究生的學(xué)習(xí)。

          (3)本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度,能全身心地投入到工作之中。

          二、在《綱要》精神指引下,開展形式多樣的園本教研活動

          (1)深入幼兒園,聽課調(diào)研

          提升幼兒園保教質(zhì)量是教研員的本位工作。每周二上午到幼兒園聽課,每次聽課后,都會開展深入細(xì)致的評課活動,認(rèn)真聆聽任課教師的思路,聆聽聽課教師的體會,肯定課的優(yōu)點(diǎn),提出供參考的意見,共同切磋,始終保持真誠、親切的態(tài)度。教師們反映這種形式對她們幫助很大,由點(diǎn)及面,促進(jìn)了個(gè)人教學(xué)水平的提升。

          (2)為教師搭設(shè)了相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺。

          為了使幼兒園教育真正做到以幼兒為本,最大限度地促進(jìn)每一個(gè)幼兒充分地、富有個(gè)性的發(fā)展。于11月18-19日開展了“幼兒一日常規(guī)觀摩”活動,此次活動有省實(shí)驗(yàn)幼兒園、省直一幼、新建幼兒園、中方園幼兒園、牧專幼兒園、財(cái)經(jīng)學(xué)院幼兒園等14所幼兒園開放,全區(qū)90多所幼兒園的教師參加了觀摩活動。開放的幼兒園精心準(zhǔn)備,制定了科學(xué)合理的作息生活制度,組織了豐富多彩的活動內(nèi)容。為了使本次活動更大的發(fā)揮效果,要求幼兒園組織教師觀摩后進(jìn)行交流、研討活動,談?wù)勛约旱氖斋@、體會;ハ嘟涣鞣窒淼耐瑫r(shí),又不斷地反思學(xué)習(xí),總結(jié)提煉。通過學(xué)習(xí)觀摩,增強(qiáng)了教師對幼教信息的把握,拓寬了教師的視野,啟迪了靈感和智慧。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 11

          在早期教育被越來越被重視的今天,我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教育指導(dǎo)站,面向幼兒園所管轄的社區(qū)中1至3歲散居?jì)胗變汉图议L早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作,積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計(jì)生委的早教公益活動。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0至3歲嬰幼兒情況的摸底工作,制定出20xx年的0至3歲早期教育計(jì)劃和方案。并以此為基礎(chǔ),開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作,鼓勵(lì)全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動的人數(shù)、家長反饋、教師反饋等多方面看,我園的早教工作的開展是比較成功的,下面從以下幾方面對本次活動作下總結(jié)。

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,注重工作細(xì)節(jié):

          在認(rèn)真領(lǐng)會上級文件、精神的同時(shí),我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度,如早教教研活動制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動制度,使我們的0至3早教工作有章可循,逐步提高。

          每次活動歐園長都親臨活動現(xiàn)場,對本次活動開展予以進(jìn)一步的指導(dǎo);多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會議,落實(shí)、商討每次活動的各項(xiàng)具體事宜;園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動成功開展的先決保證。

          二、專業(yè)培訓(xùn),提高指導(dǎo)能力:

          我園的每位參與指導(dǎo)的教師在經(jīng)過不斷的'學(xué)習(xí)過程中,從思想上重視早教工作,在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù),開展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0至3早教指導(dǎo)工作,我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)行《上海0至3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動,開展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí),繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握,而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的根據(jù)本園的實(shí)際情況全面落實(shí)教養(yǎng)方案的研討,為提高教師的0至3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動,參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動。在各種各樣的培訓(xùn)活動中指導(dǎo)0至3早教的經(jīng)驗(yàn)和知識不斷得到積累與豐富,從而掌握更多的關(guān)于0至3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長發(fā)育中的關(guān)鍵期,更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識和技能技巧。

          三、結(jié)合社區(qū),挖掘地方資源:

          0至3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的,需要全社會的關(guān)心和支持,我們充分利用社區(qū)資源,根據(jù)我園0至3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況,與街道居委會計(jì)劃生育委干部緊密配合,著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問題,有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平,滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。

          四、準(zhǔn)備充分,保障指導(dǎo)效果:

          為確保公益活動安全、順利、有效的開展,我們對每次活動的前期準(zhǔn)備都做了充分的準(zhǔn)備。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動方案,并向園長進(jìn)行反饋、溝通;在人員安排上園內(nèi)進(jìn)行了合理的安排。

          召開了本次活動工作會議,早教負(fù)責(zé)老師主持;會上就本次活動開展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋,各活動室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動要求,增強(qiáng)對本次早教活動的重視意識。(如:活動緊急預(yù)案、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等)、各活動室的各項(xiàng)準(zhǔn)備(如:各室游戲玩法的交代,安全提示的告知、活動場景的布置等)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查,活動后及時(shí)反思,為下次活動積累經(jīng)驗(yàn)。

          五、面向家庭,促進(jìn)科學(xué)育兒:

          指導(dǎo)在親子活動中,我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具,使家長便于模仿。與此同時(shí),我們還非常注重對03家長進(jìn)行指導(dǎo),幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲,我們更會讓家長有觸類旁通的思考,提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動時(shí)的家長指導(dǎo),我們還為家長開設(shè)了專題講座,講座經(jīng)常會贏來03家長們的陣陣掌聲,對講座意猶未盡的家長有時(shí)還會在講座后主動留下來向老師咨詢自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。切合家長實(shí)際情況的家長講座使家長在理念上對0至3早教有了新的認(rèn)識,0至3嬰幼兒的早期教育受到了重視,也幫助他們確立正確的教育方法,為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)化服務(wù)意識,優(yōu)化保育質(zhì)量,使家長放心,滿意,早教指導(dǎo)工作受到家長的好評。作為0至3早教指導(dǎo)站,我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高,社區(qū)的0至3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 12

          一年當(dāng)中,我在思想上,嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),在作風(fēng)上謙虛謹(jǐn)慎,講真話,不圖虛名,在做好自身工作的同時(shí),樂于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù),工作上從未分過份內(nèi)份外。現(xiàn)將一年中的主要情況總結(jié)如下:

          一、積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動

          明白自己所肩負(fù)的工作責(zé)任;同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗(yàn),除了從書本上學(xué),還虛心向同事,特別是向老同志請教學(xué)習(xí),以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          二、在工作上,作為幼兒園教育教學(xué)工作的主管者

          在給我無限信心的同時(shí)也給我更多的壓力,深知自己的任務(wù)與責(zé)任重大。幼兒園的'教育教學(xué)工作不僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn),更是幼兒園各項(xiàng)活動的精髓。所以,工作中,我不斷努力要求提高自己。一方面加強(qiáng)自身管理藝術(shù)與能力,通過讀書學(xué)習(xí),并且在實(shí)踐中摸索總結(jié),提高個(gè)人管理藝術(shù),以個(gè)人工作態(tài)度與能力,促進(jìn)管理質(zhì)量。另一方面,從幼兒園實(shí)際出發(fā),合理制定幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力;為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺,促進(jìn)每個(gè)教師富有個(gè)性的全面發(fā)展,充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢;并且通過各種形式努力做好家園溝通工作,增加幼兒園工作的透明度,使家長相信幼兒園,支持幼兒園。

          有了這樣工作的目標(biāo)和計(jì)劃,指引著我在工作中勇往直前,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研。做好手中的每一件事,認(rèn)真對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事,不管事務(wù)再繁雜,工作量再大,總是盡最大努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

          三、在生活中,我堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人

          始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,尊老愛幼,不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,不說假話,不辦假事,真誠待人,時(shí)刻牢記自己的職責(zé),主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情,認(rèn)真地組織教職工召開教職工大會,為大家創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作氛圍,協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,起到協(xié)調(diào)紐帶作用。

          這一年繁忙而充實(shí),這一年學(xué)習(xí)了很多進(jìn)步了很多,獲得了一些成績,同時(shí)也使我不斷地提高對自己的要求,在以后的工作中還要努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高,完善自己,使工作做得更好。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 13

          時(shí)光如逝,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年已成為過去的一頁史冊,回顧這段時(shí)間的工作歷程,點(diǎn)點(diǎn)滴滴則銘刻在我心里。有歡喜,有憂慮,有付出也有收獲,F(xiàn)將我的學(xué)期工作總結(jié)如下:

          一、更新觀念、德育至上

          我是一名從事幼教工作近十年的老教師,我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進(jìn)。在工作中,時(shí)時(shí)刻刻不斷學(xué)習(xí),用偉人的精神指引自己的工作與生活,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。學(xué)高為師身正為范,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到服務(wù)育人、奉獻(xiàn)為本。

          二、加強(qiáng)修養(yǎng),勇創(chuàng)佳績

          本學(xué)期,我與班上的xx老師能團(tuán)結(jié)一心,時(shí)時(shí)處處心往一起想,勁往一起使,在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)幫助下,各項(xiàng)工作都得到了較好的發(fā)展。開展主題活動教學(xué)中,在每月初,為了給孩子們營造一個(gè)與主題活動相一致的環(huán)境氛圍,我都能及時(shí)與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料,并請請幼兒與家長進(jìn)行親子互動制作精美有趣的相關(guān)主題作品,一起制作精美的'主題墻、主題掛飾、主題作品,讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)識和掌握主題知識。

          在教學(xué)工作中,我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項(xiàng)班級工作。嚴(yán)格按照計(jì)劃精心開展xx教學(xué),孩子們都掌握了較好的進(jìn)步。召開了家長會,受到了廣大家長的大力配合與一致認(rèn)可,開展了幼兒早操比賽,取得了好成績。參加了教師技能技巧的比賽,鍛煉了自己,同時(shí)又深深受益匪淺。在園里統(tǒng)一組織下,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了xx比賽,取得了較好的效果,深受家長的贊譽(yù)和孩子們的喜歡。

          三、家園共育,培育新人

          孩子是祖國的花朵,未來的希望。教育的責(zé)任是學(xué)校、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物,家園共育培育新人更是非常重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長及時(shí)溝通,共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和興趣愛好。家長對孩子在園、在家的表現(xiàn)非常滿意,對老師表示由衷地謝意。

          我是一名幼兒教師,我時(shí)刻都銘記自己的職責(zé)。用愛心、耐心、悉心、精心培育每一棵幼苗,是我的職業(yè)操守,做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作,我充實(shí)、我快樂。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我理解、支持與愛護(hù),感謝同事們對我的幫助與配合。我將再接再厲,不斷努力,把自己的各項(xiàng)工作做到更好!

          幼兒教師年度工作總結(jié) 14

          我是一名剛剛踏上工作崗位的青年教師。今年我?guī)“,我在各位老師的幫助和努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同事們的支持下,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),我個(gè)人思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都得到較大提高。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作情況作一簡單小結(jié)。

          一、思想品德方面:

          能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,作為教師,系統(tǒng)地接受了“保持先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動,理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

          二、專業(yè)知識能力:

          我是一名語言教師,首先我能了解和掌握本班幼兒的年齡特點(diǎn),能根據(jù)本班幼兒的年齡特征來選擇教法,設(shè)計(jì)好每一個(gè)活動,為幼兒準(zhǔn)備充足的操作材料;認(rèn)真鉆研教材、教具,能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)教學(xué)活動,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到主動與兒童交流,通過幼兒的語言表達(dá)能力及聽懂教師解析問題的.能力。

          我還學(xué)習(xí)游戲的基本方法,并積極參加教研活動;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法從而提高自己的專業(yè)水平。

          三、在教育教學(xué)過程中,我也存在不足之處:

          1、主要的活動有:

          2)主題活動的開展需要加強(qiáng)。

          3)個(gè)別幼兒的惰性較強(qiáng)。

          4、班級個(gè)別幼兒較好動,表現(xiàn)較為膽小。

          5、在區(qū)角活動中,很多幼兒的常規(guī)不能很好地遵守。

          6、班內(nèi)幼兒的規(guī)還不夠好。

          7、對自理能力和生活能力的培養(yǎng)需要加強(qiáng)。

          四、工作計(jì)劃

          在以后的工作中我會積極學(xué)習(xí)新知識,努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),為幼兒園的發(fā)展盡自己的一份力量。我會認(rèn)真做好工作計(jì)劃,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié),有效的利用好每一次活動,讓每一個(gè)孩子高高興興來,愉愉快快走,使每一個(gè)孩子都感受到老師的關(guān)愛,主動喜歡上幼兒園。我一定會在以后的工作中做得更好。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 15

          歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬。這一年來,我盡心盡責(zé),在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。我傾注了最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)年的工作,F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:

          一、政治思想方面

          全心全意為幼兒和家長服務(wù), 積極參加政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。

          二、保教保育方面

          從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動,培養(yǎng)幼兒良好的`生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識和安全知識,本年度我班未發(fā)生安全事故。

          三、家長工作方面

          一個(gè)學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí),經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次,及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,給家長們提供最新的幼教咨訊,因此班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。

          四、參加活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

          在工作之余,不斷提高自己的專業(yè)文化知識, 這一年來我認(rèn)真研讀《綱要》、《指南》,完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記三萬余字,熟悉保教常規(guī),用先進(jìn)的、科學(xué)的保教保育理論指導(dǎo)日常教學(xué)行為。參與完成省級課題《民間游戲在幼兒一日生活中的運(yùn)用的有效研究》并獲獎,一次講課和一次示范課,寫了多篇教育敘事、個(gè)例觀察及論文。

          平時(shí)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,準(zhǔn)點(diǎn)到場,不遲到不早退,認(rèn)真學(xué)、反復(fù)練,在彈

          唱、跳舞、繪畫、手工制作方面虛心請教、用心學(xué)習(xí),因此這些方面都有很大提升,兩次考核分別榮獲A等格次。

          五、認(rèn)識工作中的不足,努力進(jìn)步

          我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。希望在以后的工作中,爭取使我的工作更上一層樓。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 16

          時(shí)間過得真快,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在即將結(jié)束的學(xué)年里,我反思自己的工作,覺得自己在工作上能做到盡職,對家長、孩子懷著一顆開朗的心態(tài),將快樂帶給大家,F(xiàn)將這一學(xué)年的工作做如下總結(jié):

          一、愛心、天職

          幼兒園教師首先要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師是那么親切可近,從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人,愛孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德,愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛心,神圣的師愛是廣博的,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活,開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的.抱著這個(gè)哄著那個(gè),不怕臟,不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個(gè)孩子開開心心的來,高高興興的回家。

          二、童心、知心

          幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,老師的活潑開朗會給孩子們生機(jī)勃勃的印象,能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),走進(jìn)孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

          作為一名新教師,在思想上我能積極要求上進(jìn),認(rèn)真參加每次的政治學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),作到為人師表,樹立良好的師德形象。同時(shí)我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,做好各項(xiàng)工作。我能熱愛每一位幼兒,對他們一視同仁,熱情接待每一位家長,使家長能放心的將孩子交到我們手中。

          作為一名教師,不斷學(xué)習(xí)是非常重要的,而終身學(xué)習(xí)是教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍,瀏覽一些教育網(wǎng)站,每當(dāng)看到好的文章、內(nèi)容,我總會欣喜不已,不失時(shí)機(jī)地將有價(jià)值的內(nèi)容保存下來,以便提高自己的專業(yè)水平與技能,使自己的知識能適應(yīng)社會快速發(fā)展的需要。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝骸皩W(xué)海無涯”,教師要在孩子心目中樹立良好的形象,成為孩子欣賞的榜樣,只有對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng)。工作中,我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,不計(jì)較個(gè)人得失,經(jīng)常主動加。堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退。

          我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己,盡心盡職的工作,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。這學(xué)期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,力爭更上一層樓!

          幼兒教師年度工作總結(jié) 17

          作為一名幼兒教師,每年的考核都是必不可少的環(huán)節(jié),它不僅是對我們個(gè)人教學(xué)水平和工作表現(xiàn)的全面檢查,更是對我們職業(yè)發(fā)展的一種激勵(lì)和指引。在此,我想就我今年的個(gè)人總結(jié)和反思,分享一下我的考核體會和收獲。

          首先,今年我覺得最為重要的一事情就是思考自己的職業(yè)理念和教學(xué)理念。作為一個(gè)幼兒教師,相比于傳遞知識的重要性,更為重要的是培養(yǎng)孩子們的情感、品德和個(gè)性。因此,我一直秉持著“以人為本”的教育理念,盡力打造一個(gè)有愛、有自由、有尊重的教學(xué)環(huán)境。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,我會把孩子們的興趣和個(gè)性作為出發(fā)點(diǎn),為每個(gè)孩子量身打造不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),鼓勵(lì)他們自主探究和發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)他們的自信和獨(dú)立能力。同時(shí),我也注重孩子們的家庭背景和文化差異,嘗試在教學(xué)中融入各種元素,打破局限,拓展孩子們的視野和想象力。

          其次,我覺得在教學(xué)方法方面,我在今年有了很大的提升。在以往的教學(xué)中,我可能過于注重知識的傳遞和孩子們的答案,也就導(dǎo)致了孩子們的學(xué)習(xí)乏味和單調(diào)。今年,我開始思考如何通過互動和游戲,讓孩子們更好地學(xué)習(xí)知識和技能。比如,在閱讀課上,我通過讀繪本、聽故事、問答、演講等形式,引導(dǎo)孩子們思考、交流、合作,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在課程設(shè)計(jì)方面,我盡量打造一個(gè)生動、趣味、多樣的.學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們從小就喜歡學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

          除此之外,我也注重自身素質(zhì)和能力的提升。比如在教學(xué)中,我積極參加各種培訓(xùn)和講座,學(xué)習(xí)各種新的理念和方法,不斷提高自己的專業(yè)技能和理論水平。在團(tuán)隊(duì)合作中,我也積極與同事交流和分享,互相學(xué)習(xí)和借鑒,力求讓我們的教學(xué)更加精彩和高效。

          綜上所述,今年的年度考核對我來說是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會。通過反思和總結(jié),我也更清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,也為今后的工作做了更好的規(guī)劃和定位。我相信,只要我們始終堅(jiān)持以孩子為本、以人為本的理念,注重孩子們的全面發(fā)展和人格塑造,不斷學(xué)習(xí)和鉆研,就一定能成為一名富有激情和創(chuàng)造力的幼兒教師。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 18

          我是一名幼兒教師,受到年度考核的提醒,我認(rèn)真回顧了過去的一年,認(rèn)真總結(jié)了自己的工作和成長。在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提交我的個(gè)人總結(jié),希望能夠得到您們的認(rèn)可和指導(dǎo)。

          一、年度工作回顧:

          在過去的一年里,我一直致力于幼兒教育的工作。生動有趣的教學(xué)、細(xì)心的關(guān)注和呵護(hù)、耐心的引導(dǎo)和輔導(dǎo)成為我的職責(zé)和義務(wù)。在這期間,我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和特長,與家長、同事、幼兒及后勤人員進(jìn)行了良好有效的合作。我之所以能夠取得如此豐碩的成果,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

          1.嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,組織制定了各類教育活動,保證了幼兒的知識獲取程度和學(xué)習(xí)興趣。

          2.進(jìn)一步提高了自己的教育教學(xué)水平,開發(fā)創(chuàng)新的教育教學(xué)模式,為幼兒們帶來了愉快的`學(xué)習(xí)氛圍和感受。

          3.時(shí)刻關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)幼兒在學(xué)習(xí)生活中的狀況,及時(shí)解決問題,與家長建立了良好的溝通和聯(lián)系,也得到了家長的信任。

          二、年度工作亮點(diǎn):

          1.結(jié)合幼兒的特點(diǎn),在幼兒園開展了“愛國主題周”、“科技嘉年華”、“奧運(yùn)會體驗(yàn)”等主題教育活動,延伸了幼兒的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

          2.在生活看護(hù)方面,我們開展了“安全兒童快樂成長”、“警惕碰瓷”等多種教育活動,讓孩子們更好的了解自己的身體安全和生活環(huán)境。

          3.我在工作中把握機(jī)器時(shí)刻增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí),每周精選每日熱點(diǎn)進(jìn)行研究分析,不斷擴(kuò)大自己的知識面和提高自己的學(xué)習(xí)能力。

          三、今后的發(fā)展計(jì)劃:

          1.繼續(xù)在以后的教學(xué)活動中融入新的教育理念和新的教學(xué)方法,積極開展教育創(chuàng)新和教改。

          2.加強(qiáng)對幼兒的心理教育,更好地調(diào)動和引導(dǎo)幼兒的積極性和主動性。

          3.進(jìn)一步在培養(yǎng)幼兒愛國熱情、社會責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面下功夫,積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)重大活動。

          4.提高家長滿意度,更好的與家長溝通聯(lián)絡(luò),增強(qiáng)家校合作的層次和質(zhì)量。

          四、總結(jié)

          在過去的一年里,我意識到自己所擁有的不僅是技術(shù)能力,同時(shí)更需要敢于思考,敢于開拓和創(chuàng)新的精神。所以,我不斷摸索教育的探究,投入進(jìn)專業(yè)領(lǐng)域。當(dāng)然,還有老師們對我的支持和信任,是我所賴以成長的地方,在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,像大家學(xué)習(xí),將自己升華到更高的層次,推動教育的穩(wěn)步發(fā)展。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 19

          我是一名幼兒教師,向您呈交我的個(gè)人總結(jié)和自我評估。首先,我要感謝評審委員會讓我有機(jī)會回顧自己的工作,并向大家匯報(bào)我的成果,挑戰(zhàn)和成長。

          一、自我職業(yè)素養(yǎng)的提升

          在這一年中,我投入非常多的時(shí)間和努力來提升職業(yè)素養(yǎng)。我參加了多個(gè)國內(nèi)外的教師培訓(xùn)和研討會,閱讀了大量的教育相關(guān)研究資料和教學(xué)案例,并將所得知識融入自己的課程中。我認(rèn)為這些培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研究給了我很多新的教育理念和方法,使我在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教育評估方面有了更加專業(yè)的知識和技能。

          二、教學(xué)效果的提高

          我一直堅(jiān)信做幼兒教育的根本是關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和成長,從而讓他們愉快地學(xué)習(xí)。在這一年里,我嘗試了不同的教學(xué)手段和方法,從而幫助每個(gè)學(xué)生給予最好的關(guān)懷和幫助。我根據(jù)年齡和興趣的不同,整合多種媒介和資源,采用了游戲、故事、藝術(shù)和音樂等多種因素,不僅能增強(qiáng)學(xué)生的興趣,更使得他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)得到了提升。除此之外,我也著力提升了我的教育評估能力和指導(dǎo)技巧,通過日常觀察和開展鑒定和引導(dǎo),使學(xué)生能夠獲得更好的評價(jià)和認(rèn)可,從而進(jìn)一步推進(jìn)他們的發(fā)展。

          三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力

          團(tuán)隊(duì)合作是幼兒教育的重要環(huán)節(jié),也體現(xiàn)出每個(gè)教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在這一年中,我積極參與了教師團(tuán)隊(duì)的活動和溝通,分享了自己的談話和教育心得,并與同事一起探索和研究。同時(shí),我也認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的工作計(jì)劃和目標(biāo),積極配合并協(xié)助同事完成他們?nèi)蝿?wù),既創(chuàng)造了更好的工作氛圍,又推動了整體教研的進(jìn)程。

          在個(gè)人總結(jié)的過程中,我也意識到了自己的不足之處。例如,我在一些方面的組織訓(xùn)練能力和教育溝通技巧需要不斷的'努力和加強(qiáng)。我將在未來致力于改進(jìn)這些技能和指標(biāo),以提高自己的能力和表現(xiàn)。同時(shí),我也深知教育領(lǐng)域的知識和技能需要不斷更新和改進(jìn)。我將保持學(xué)習(xí)的心態(tài),參加各種各樣的培訓(xùn)和研討活動,積極擴(kuò)展自己的知識視野和教學(xué)方法,以更好地服務(wù)于幼兒教育的使命。

          最后,我衷心感謝評審委員會的認(rèn)可和支持,同時(shí)也向評審委員會保證,我將會更加努力,不斷拓寬自己的教育視野和擁有更高的教育標(biāo)準(zhǔn)和素養(yǎng)。我會在今后的努力中,爭取為幼兒教育事業(yè)的進(jìn)步和創(chuàng)新盡自己一份微薄的貢獻(xiàn)。

          幼兒教師年度工作總結(jié) 20

          一年當(dāng)中,我在思想上,嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),在作風(fēng)上謙虛謹(jǐn)慎,講真話,不圖虛名,在做好自身工作的同時(shí),樂于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù),工作上從未分過份內(nèi)份外,F(xiàn)將一年中的主要情況總結(jié)如下:

          一、積極參加幼兒園組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動

          明白自己所肩負(fù)的工作責(zé)任;同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗(yàn),除了從書本上學(xué),還虛心向同事,特別是向老同志請教學(xué)習(xí),以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          二、在工作上,作為幼兒園教育教學(xué)工作的主管者

          在給我無限信心的同時(shí)也給我更多的壓力,深知自己的任務(wù)與責(zé)任重大。幼兒園的教育教學(xué)工作不僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn),更是幼兒園各項(xiàng)活動的精髓。所以,工作中,我不斷努力要求提高自己。一方面加強(qiáng)自身管理藝術(shù)與能力,通過讀書學(xué)習(xí),并且在實(shí)踐中摸索總結(jié),提高個(gè)人管理藝術(shù),以個(gè)人工作態(tài)度與能力,促進(jìn)管理質(zhì)量。另一方面,從幼兒園實(shí)際出發(fā),合理制定幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力;為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺,促進(jìn)每個(gè)教師富有個(gè)性的全面發(fā)展,充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢;并且通過各種形式努力做好家園溝通工作,增加幼兒園工作的透明度,使家長相信幼兒園,支持幼兒園。

          有了這樣工作的目標(biāo)和計(jì)劃,指引著我在工作中勇往直前,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研。做好手中的每一件事,認(rèn)真對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事,不管事務(wù)再繁雜,工作量再大,總是盡最大努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

          三、在生活中,我堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于幫助他人

          始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,尊老愛幼,不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,不說假話,不辦假事,真誠待人,時(shí)刻牢記自己的職責(zé),主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情,認(rèn)真地組織教職工召開教職工大會,為大家創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作氛圍,協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,起到協(xié)調(diào)紐帶作用。

          這一年繁忙而充實(shí),這一年學(xué)習(xí)了很多進(jìn)步了很多,獲得了一些成績,同時(shí)也使我不斷地提高對自己的要求,在以后的工作中還要努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)提高,完善自己,使工作做得更好。

          工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

          一、思想方面

          本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,熱愛人民,堅(jiān)持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴(yán)于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時(shí)積極參加全校教職工大會及教研活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不遲到早退。服從安排,人際關(guān)系融洽。

          二、教育保育方面

          為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時(shí)間就合幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,并針對幼兒情況進(jìn)行了家訪。在教學(xué)上,針對大班幼兒心理情況,我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo),精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動,并運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。

          做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料。因?yàn)槲覀儼嗝恳荒甓家鼡Q一個(gè)老師,所以常規(guī)方面比較亂,在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。事實(shí)證明,善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

          在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),做到“三教一體”,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。

          三、在家長工作方面

          我深知,幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會,請專家開展“幼小銜接”的知識講座,讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期“大班”做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育。讓家長及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長們積極配合我們開展主題活動,家園聯(lián)系密切,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,平均每星期聯(lián)系一次,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

          四、自身的進(jìn)步

          在本學(xué)期,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,聽專家講座,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。本學(xué)期,園領(lǐng)導(dǎo)還非常的信任我派我到xx參加培訓(xùn),讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),積極參加團(tuán)委活動,如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等,對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍的完成。

          幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。但是,這一切都很值得,因?yàn),我的付出,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界。

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