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      1. 幼兒園年終工作總結

        時間:2022-07-08 11:21:25 年終工作總結 我要投稿

        有關幼兒園年終工作總結

          總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的有關幼兒園年終工作總結,希望對大家有所幫助。

        有關幼兒園年終工作總結

        有關幼兒園年終工作總結1

          臨近年終了,我也是感受到自己在這份工作上更加的順心,并且我也有非常努力的讓自己在工作上去做到更多的努力,F在也是應該要對這一年的工作進行好好的總結了。

          在我完成的工作上我還算是有不錯的效果,在我現在的崗位上都是將工作完成得非常的好,每一項工作都是按照我身為幼兒園的保安的崗位職責在完成。如今我更是感覺到自己在這份工作上找尋到了自我,并且是完全可以在這份崗位上做好應該做到的一切。對于我現在的這份工作我更是有花費非常多的心血去慢慢成長,畢竟我身上擔負的可是我們整個幼兒園學生的安全,所以我身為一位保安我更是責任重大,當然我也完全的明白自己身為一位幼兒園的保安,就是應該要將每一項工作都完成好,畢竟這是我崗位的職責。

          能夠在幼兒園工作我是非常的開心,不管我每天是帶著什么樣的心情來上班,只要看到小朋友們可愛的臉龐,聽到他們稚嫩的聲音都會讓我心情舒暢,就好像是將心中所有的不快都擺脫掉了。我也非常的開心自己能夠有這樣的感悟,所以我也非常的希望自己能夠在生活上抱有更多的熱情與快樂。這份工作讓我感受到的一切都讓我非常的感慨,我也是非常的開心能夠有這樣的轉變,所以我更是希望自己能夠在這段時間中有更大、更好的成長。

          這一年的時間我更是與整個幼兒園非常的親近了,越發的明白自己就是需要如何與小朋友們相處,更是能夠在這么多的小朋友們中去融入他們,更是讓自己也變得更加的年輕有活力。每一位小朋友都是可愛的,他們純潔的心更是不斷的溫暖我,讓我對幼兒園更是有更深厚的感情。

          當然為了更好的照顧好每一位小朋友,希望他們都沒能夠在幼兒園中幸福、健康的成長,我也是有非常努力地去成長,去慢慢學習,去慢慢感知每天的生活,就是非?释梢酝ㄟ^我個人的努力更是讓我自己無比的優秀,讓自己可以真正的適合于這份工作,并且完全能夠勝任這份工作。我很是感謝這份工作帶給我的成長與這些的幸福,這些所有都讓我對自己的生活有非常大的感觸,更是會努力去完成好每一件事情,當然我也非常的希望自己是真的可以為每一位小朋友帶來安全感,能夠為他們在幼兒園中的健康負責。

          下一年的時光我堅信自己還是可以以最好的狀態來迎接每天的工作,并且更是會將自己所負責的每項任務都完成好,并且我也會盡力讓自己在工作崗位上做到更棒!

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          在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期的工作,真是有喜有憂。保安的職業是瑣碎的,細小的,但我們都非常愛我們的職業。在工作中,我們對每一件事情都認真負責,現將這學期的工作總結如下:

          一、嚴把出入園關

          1、該項工作實行了出入登記法,設立了“進出人員登記”表,嚴把進出關。平日、節日進出人員一律嚴格按規定辦事,不徇私情,嚴格控制每一個出入人員,有力地維護了幼兒園正常教學秩序,凈化了園內環境。一年來,全校已形成了不遲到、不早退,無隨意離崗的良好局面。

          2、另一方面,所有來訪者均需要按要求填寫“進出人員登記表”,寫明來訪原因,一律得到園長認同方可進入。在這學期甲流盛行的高發季節,嚴格遵守園部接送制度,控制家長進園內。做好家長解釋工作,并取得家長的認同。

          二、配合幼兒園,做好保安值班安全工作

          由于保安工作的特殊性,所以對保安來說,上班與下班、上班與休息、已經難以區分,正因為如此,所以我特別注意強調,敬崗愛業和無私奉獻,要求講大局、講工作、講風格、講奉獻。把幼兒園當家來看待。常言道,功夫不負有心人。通過自己的努力,目前門衛已經成為我園一個良好的窗口。因為從人員來訪到車輛出入、從安全保衛到消防設施的配置、從學生宿舍的安全管理到衛生清除。我都做到了文明、科學、嚴格、高效。并因此而受到了廣大教職員工的好評。

          三、不足之處

          簽到本因為一些員工忘記看時間,總是延遲才劃到,在這一點上我們需要改進,做到準時準刻劃到。玩具以后也要多洗多檫,做到不要看到有污垢。

          四、個人建議

          我們覺得幼兒園應該每月搞一次普通話比賽。這樣可以提高老師和教職員工的普通話水平,也能更好的提高幼兒園所有員工的修養,更能使我們幼兒園整體素質得到提高。

          回顧這一年來的工作,我們保安部在校園保安的崗位上為學校的安全和保衛工作都做出了自己的成績,雖然也存在著一些業務工作的問題和不足之處,但我們有信心在今后的工作中一定可以完善不足,圓滿完成園區保安的職責和任務。

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          為了加強我園老師的安全文明意識,增強幼兒的自我保護能力,20__年__月__日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識講座,此次講座中我園有幸邀請了市武警中隊排長為我們講解安全教育知識。

          通過這次講座我園老師知道了如何安全用電,觸電急救辦法,幼兒需要知道的一些常識,發生火災時的應急措施,幼兒被稱作“祖國的花朵”,幼兒的安全是最需要社會關注的,那么幼兒園安全教育就成了一項非常有必要的工作。我們作為看護幼兒的園丁,懂得各類安全防護常識,就是對幼兒安全負責的表現。

          經過各班于20__年__月__日上午進行的一系列的安全教育活動大部分幼兒已形成了初步的安全意識,有了初步的自我保護能力。但在活動中,在某些帶有隱患的環境中仍無力預測自己的行為可能引起的危險性。對于兒童來講,安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此,幼兒園安全教育刻不容緩。在本班,安全教育活動也如火如荼的開展著。

          通過一些小故事或是發生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車,知道一些瓶子里的`東西不能隨便亂吃。學走樓梯,懂得在樓梯上不能拖拉,要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時,不能單獨離開集體和大人。

          3~6歲年齡段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點,同時觀察力和辨別是非的能力較差,是最容易引發安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護,但稍有不慎,就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演練成了本次活動周的重要內容之一,通過組織演練:《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識。通過此次活動幼兒對我們怎么減小地震對人們的傷害有了較深刻的認識。

          安全工作是掛在嘴上的話,也是記在心里是事,作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康,快樂的成長。在每一周活動中,我們穿插了生動有趣的安全活動,活動以五大領域為引領,讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險的,不能做,學到保護自己的簡單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風氣。

          平時的隨機教育也很重要。特別是在安全演練不跟陌生人走活動,讓孩子知道了保護自己,怎樣對付陌生人的方法。以及防火安全演練,幼兒參與積極,近距離地了解了防火知識及火場逃生的辦法,孩子有了較真實的生活體驗。

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          “日出而作,日落而息”這或許是農民的寫照。而對于教師,特別是某某教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。

          進入中心幼兒園的半年以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教我的孩。

          二十年前,一個愛做夢的女孩,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,她總是重復著同樣的一個夢。

          二十年后,女孩的夢實現了,她終于又回到她喜愛的地方,她依舊愛做夢,只是夢不再是兒時的簡單和滿足,教師的職業,使她的夢有了更多的和心情。這個女孩,就是我。

          高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應具備的美德,也是教師的天職,作為一名中心幼兒園的教師,當然更應該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學習、生活。

          愛孩子就要尊重孩子的人格,每個孩子都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創造潛能。

          一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實“兩個優先”“兩個關注”,學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,把握個體特點,才能在活動過程中及時解讀幼兒,調整自己的教育行為,讓活動真正適應并促進幼兒的發展。

          二期課改對我們教師提出了更高的要求,二期課改的核心是讓課程適應并促進孩子的發展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經驗,但不能涵蓋每個幼兒的生活經驗。作為一名中心幼兒園的教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造,不斷拓展教育活動的資源。

          中心幼兒園是一個示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟濟,進入中心幼兒園,我更懂得了壓力的。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,都使我產生了深深的距離感,曾經沮喪過,曾經煩惱過,但仔細想來,沮喪和煩惱只是多余,只有執著的追求才能使人進步,我想,這才不失中心幼兒園人的本色。

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