教師的年終工作總結(jié)范文
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的教師的年終工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師的年終工作總結(jié)范文1
不知不覺，我擔當xx中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將這一年的工作狀況總結(jié)如下。
1.教學工作
初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的學問的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更安康的成長，開學時就為他們量身制定了規(guī)劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進展訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術(shù)，形成技能，在考試中局部學生也取得了比擬優(yōu)秀的.成績。
“歡樂體育，安康第一”的觀念已深入全校每一位教師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校園文化建立又朝前推動了一大步，實施素養(yǎng)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。
為了訓練播送操競賽的班級入場式和競賽，每一位班主任教師都利用了一切可以利用的時間，帶著學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在競賽那天，平常做操和站隊看起來都不怎么仔細的學生都能夠以他們最仔細的態(tài)度，以他們最標準的姿態(tài)去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作�？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，的確讓我們教師都感到特別感動。
三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的教師依據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在進行活動的前一天，我們體育組的教師又一起開會商討了活動中詳細細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一競賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了詳細的負責人。正是有了教師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說進行得特別勝利。
教師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了歡樂，也熬煉了大家的組織力量，我所任教的班級也都取得了很好的成績，假如再進行一次這樣的活動，我們會做得更好，也肯定會取得更好的成績!
2.兩操工作
學�！皟刹佟笔欠从硨W生整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校治理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，體育組連續(xù)嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作標準、美觀。不斷改良播送操動作質(zhì)量，樹立領操員典范榜樣作用。
加強對學生的思想教育，使學生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操，仔細做操的良好習慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
3.訓練工作
我還擔當了學�；@球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很快樂，一開頭有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽擱學習，所以不準許他們參與訓練班，學生表現(xiàn)出不開心，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都情愿協(xié)作。
通過總結(jié)，看到本學期的教學工作和活動取得了肯定的成績，但也有需要改良的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改良缺乏，為學生更好的進展營造一個良好的環(huán)境。
教師的年終工作總結(jié)范文2
隨著期末的接近，本學年我的語文教學工作也馬上接近尾聲，回憶自己一學期的語文教學工作，感覺既漫長又短暫。在教學中，我本著將理論與實踐，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了學問，又體驗到了歡樂。對于我個人而言，作為一名語文教師，我也是時刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學中，從而圓滿完成教學任務�，F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下：
一、積極聽課，仔細備課，擅長反思。
聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積存了豐富的素材。本學年，我共聽課共x節(jié)，每聽一節(jié)課，我都會仔細地做好記錄并積極地思索，在別人的課堂中吸取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思索中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。
關于仔細備課，本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是細心地分析、預備，從而再到課堂上給學生來講授，在我的意識里，我覺得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭盡全力地做，能夠在課堂中讓孩子們獵取更多的學問，是作為一名教師的歡樂與成就。二年級仍舊還是重點，每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片，并在家里做好充分預習，在課堂上檢查每個學生都必需要過關，同時在指導認讀的過程中，我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法，讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中，我更是嚴格要求自己、要求學生，經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求，學生在一每天地進步，許多孩子的鉛筆字寫得是工整清楚。上好一節(jié)課，最重要的還要準時地進展反思，在課后的反思中找到課堂教學的閃光點，發(fā)覺自己講課的缺乏，從而冥思該如何去改良。在本冊書中，我在每一課教學后，都會仔細地反思自己的課堂教學，同時，每個單元后的綜合學習，我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)仔細做好反思。
二、多種方式，充分調(diào)動學習積極性。
興趣是的教師，有了興趣，才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜愛語文，除了讓孩子喜愛我這個語文教師外，更多的是我要想方法如何豐富語文課，豐富語文課堂的學習。另外，我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中，每當學到了適合角色表演的課文，我都充分調(diào)動孩子們的'積極性來進展表演，孩子們在家長的幫助下做了許多精致的頭飾，孩子們喜愛表演，樂于表演。孩子們的表現(xiàn)也相當精彩，真正地投入到了課文的角色中。
三、注意平常的積存。
本學年我連續(xù)讓孩子們堅持“每日一積存”主要還是做到形式多樣的積存，這學期孩子們在積存內(nèi)容上，興趣上較上學期均有了明顯的提升，好詞好句，成語、諺語、歇后語、名人名言等等，內(nèi)容許多樣。在積存的同時，孩子們還能將意思說出來，諸如：成語，學生在理解意思的同時，還能進展恰當?shù)卦炀�，再如：名人名言，學生能知其大意，還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會。孩子的多樣積存內(nèi)容及精彩表現(xiàn)，收到了較好的效果，我將這項課外積存堅持下去�，F(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答下列問題時表達力量有肯定的根底，這也與平常的積存有著嚴密的關系。
四、加強了教學質(zhì)量的治理，重視學生良好學習習慣的培育。
良好的學習習慣對學生的學習、生活有著打算性的作用。因此必需把良好的學習習慣培育納入教學的重要議程，滲透到詳細的教學行為中。特殊是小學生，學習可塑性強。教學中嚴格要求，訓練到位，常常抓，抓常常，實行隨機抽查和集中考核相結(jié)合的方法，注意口語交際面試，口語的標準考核，學問積存的調(diào)測，表達了考核的全面性。
古詩文的背誦、積存，課外閱讀……這些都已經(jīng)成為孩子日常學習的一局部。另外教師們還引導孩子每天花肯定的時間進展課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的歡樂，積存肯定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，沐浴在濃濃的書香中。可以說，一學期的讀書活動較有成效。讓每一個學生從讀書中收獲學問、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。
從事語文教學工作已經(jīng)許多年了，在工作中，我深深體會到語文教學是一門簡單而豐富的教育，做一名語文教師很不簡潔。教學中，我經(jīng)常感慨自己的學問淺薄，我深知自己要學習的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中，我會更加努力，讓自己的語文教學邁上更新的臺階!
教師的年終工作總結(jié)范文3
時間飛逝，我們在感慨時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美妙時間、工作中消失的缺乏以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作，面對新的工作，我積極努力的學習，向身邊的閱歷教師請教，從而較順當?shù)耐瓿闪私逃虒W任務，現(xiàn)將本學年的工作狀況總結(jié)如下：
一、班級治理工作
要想把班級治理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原任課教師處了解，以及兩周的觀看首先確定了班里的小干部，并常常性的對其進展教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外，我還注意學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)覺問題，準時開展班會進展爭論，我還積極組織學生參與學校組織的各項活動。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。
二、教育、教學工作
語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有閱歷的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，仔細參與教研集體備課活動，從各方獵取學問提高自己。通過同事們的幫忙和自己的努力，這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的確定。漸漸的，在學習中，我不斷用上了自己學的相關理念，不斷嘗試于我的教學，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高，學生的自學力量以及朗讀力量也有了很大的提高。
在思品教學方面，我仔細備課，深刻領悟課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的'好玩，還對學生進展教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個人提高以及取得成績
在本學年，在課余學習之余，有幸參與了學校舉辦的美文誦讀競賽并取得了二等獎，本人指導的x同學也在學校美文誦讀競賽中獲得其次。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89、5%、及格率100%的好成績。
最終，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了盼望的種子，孩子們也收獲了勝利的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
教師的年終工作總結(jié)范文4
踏入高中教學已一學年了，在學校領導的關心下，在語文組全體教師的共同幫忙下，本學年對語文教學有了一些感悟，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、用爭論--講解的授課方式發(fā)揮學生的主體性。
德育高中的學情告知我們，光靠傳統(tǒng)的滿堂灌完全不會喚取學生學習的興趣。而教學的藝術(shù)不在于傳授的本事，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞學生自己用手、用腦去學習。如何鼓勵、喚醒、鼓舞，發(fā)揮學生的主動性和制造性呢?我運用了爭論的方式，讓學生自己去探討解題的思路、方式及最終答案，然后再讓每一小組派一個代表作為小教師上臺發(fā)言講解，最終，我再為他們進展補充。這樣的方式能夠調(diào)動學生的內(nèi)在學習動機，使學生處于一種特別的心理狀態(tài)和情感體驗去參加課堂活動，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力，感受到勝利的喜悅。同時，我發(fā)覺爭論--講解式對發(fā)揮學生的主體性作用有以下幾個優(yōu)點：
1、以其形式新奇、氣氛熱鬧，可刺激和較長時間保持學生的留意力，無形中調(diào)動了思維積極地參加了活動。
在活動中，我留意到，劇烈的.表現(xiàn)欲使學生戰(zhàn)勝了被動、依靠、大方的心理，誰都想一展身手，于是不知不覺參加了活動。在整個爭論--講解的過程中，學生都主動、緊急地思索、學習。如此一課始終，學生或問或答，或思或記，無形中調(diào)動了自己的一切思維，積極參加了活動，學習效果較好。
2、在主動獵取學問、訓練力量的同時，更培育了學生的集體意識，使他們意識到團結(jié)協(xié)作的重要性。在課堂上，學生之間積極互動的現(xiàn)象特別頻繁，由于他們都意識到必需嚴密團結(jié)，相互幫忙才能在為大家講解時較流暢，不出錯誤、不鬧笑話。而我也要不失時機地培育學生的團結(jié)精神與協(xié)作力量，如在講解完，有的組答得并不太好時，有的自責，有的沮喪，這時我會賜予他們肯定的鼓舞，增加其信念，讓他們意識到團結(jié)的重要性，果真，在下一課的復習當中，該組積極思索，嚴密團結(jié)，通力合作，最終有了精彩表現(xiàn)。
因此，我覺得爭論--講解這一授課形式可以較好地使學生戰(zhàn)勝學習的心理障礙，激活思維，主動學習，還可以為每一個學生供應更多、更頻繁、更深入地參加語文活動的時機，真正使每一個學生都成為課堂的仆人。
二、營造與培育學生自主制造精神相全都的語文課堂教學氣氛。
我國自古以來就講究師道尊嚴、一日為師，終身為父。教師說一不二，學生對教師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學制度嚴峻制約了學生的主體意識和創(chuàng)新意識的進展，因此語文教學就要民主化。在教學中，我沒有將學生視為容納學問的器皿，而是從人格公平的根本觀念動身，允許堂上有不同的聲音消失。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢?我主要表達如下幾個方面：
1、創(chuàng)設公平的民主氣氛，消退教師的神奇感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氣氛之中。
學生可以向我大膽地提出不同的觀點及懷疑，我對于他們這些有新意的想法也不肯定要說服，這樣學生就會敢于提出疑問，自信念也會增加很多，獨立分析、解決問題的力量也就會相應地提高。
2、提倡公平參加課堂教學的雙邊活動。
堂上的教授過程由明到隱，特殊是在感受新學問后的問題探究階段，更應當讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地表達出來。
3、教法設計盡量做到敏捷多樣。
教師通過新奇的刺激來引發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設愉悅的氣氛，想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲 望。
另外，我更留意情感的作用，把自己放在學生公平的位置上，到處敬重他們，虛心向他們學習，同他們結(jié)成親切的朋友和友好的學伴關系，這樣學生才會全心全意地協(xié)作自己、支持自己，使自己的教學漸入佳境。
以上這些只是我的一些粗淺熟悉和體會，盼望大家能夠指出缺乏，使我再學習、再改良，在以后的教學工作中能夠有更好的成績、更精彩的表現(xiàn)!
教師的年終工作總結(jié)范文5
回憶過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：
1.思想工作方面
積極參與各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重領導、團結(jié)同事，對人真誠、喜愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民教師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。
2.教學工作方面
依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的積極性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了x種體育雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。
3.教學業(yè)績方面
在教學工作中，我的.努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為x分，初一學生的體質(zhì)安康標準合格率達x%，良好率x%，優(yōu)秀率x%。在課余運動訓練方面，我?guī)е鴮W生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有規(guī)劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統(tǒng)的進展訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。
總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了肯定成績，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，爭取在新的一年里取得更大的成績。
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