小學生觀察日記

小學生觀察日記三則

　　小學生觀察日記三則

　　20XX年X月X日 星期X 天氣晴

　　我家的小院里種了一棵植物，說它特別，其實也不特別，說它不特別，倒有幾分特別。

　　它的不特別之處是：它是多年生長植物。說它特別就是：它春長葉，夏打傘，秋開花。冬凋謝。沒錯，它就是秋天開花，香飄十里的桂花樹。

　　今天，我發現我家的桂花樹的枝上多了一串串圓圓的小東西，嫩黃的，一個擠挨一個，好像一串串“小鈴鐺”。

　　一陣風吹過，聽不到小鈴鐺的發出的響聲，竟然從從“小鈴鐺”身上散發出一股香味，那淡淡的香味可爽美呢!

　　X月X日 星期X 天氣 晴 有風

　　今天，小鈴鐺裂開了口，難道它比我想象中還弱不禁風嗎?昨晚的風一吹它就裂開破了?這時，又一陣風過來，我趕緊當起了護“花”使者，生怕它再裂開。

　　我一直用雙手成圓環狀立在它邊上，守著它，護著它，直到媽媽喊我回房看書，我才緩過神來跑回房。

　　X月X日 星期X 天氣 晴 有風

　　今天小鈴鐺裂的更開了，我真是不好，沒護好它，它都這么裂了，風一吹它一定會掉下來，“小鈴鐺，對不起，我沒盡到責任。”

　　這時，一陣風吹來，“鈴鐺”在風中全破開了，綻放出一朵朵美麗的小花朵，在陽光下，在綠葉的襯托下，笑得更歡了，我看著，不禁也笑了起來。

　　我笑，笑我天真無知，我笑，笑我沒常識，我笑，笑我懂了桂花的開花過程，我笑，笑我的桂花樹開出了美麗的花。

　　評語：為了讓同學們養成認真觀察事物的好習慣，在十一節的長假里布置了一篇日記形式的觀察文，要求，起碼觀察三天，把你每天看到的景象分三則記錄下來。

　　可喜的'事，剛四年級的學生接觸寫作時間不長，居然這連載日記寫出來還蠻像模像樣的，特別是這篇，林意同學用幽默有趣的比喻，詼諧的調侃手法把自己觀察桂花樹的花開過程寫得生動活躍，還把人與植物之間的情感描寫得情真意切。我最欣賞的，第一次她把桂花包比作了一個小雞蛋，把開花過程描寫成小雞出殼，我說，雖然花綻放的那一個是有點象小雞出殼樣，但比喻得太夸張了一些，有讓人不可想象的感覺，再想一個，沒想到，林意這小腦袋瓜確實沒讓我失望。還有最后一段的四笑，寫出了笑的不同道理是那么的貼切，那么的有情感。太棒了!

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