中班五月份觀察日記
很多時(shí)候孩子的成長變化很微妙，也許是老師或者家長的幾句話，都會(huì)慢慢影響孩子。
對(duì)于大班的孩子來說，時(shí)間觀念是需要建立起來了，所以在常規(guī)方面我也會(huì)讓孩子形成一種時(shí)間意識(shí)，知道在什么時(shí)間要做什么事情，一件事情沒做好，耽誤的是所有事情的時(shí)間，只有一件事完完整整地完成了，其他事情才能繼續(xù)進(jìn)行。以前我覺得這些話已經(jīng)說了很多次，可孩子們并沒有太大轉(zhuǎn)變，直到最近單獨(dú)帶班，孩子們讓我有了不一樣的看法。
一次整隊(duì)時(shí)間，幾個(gè)小朋友在隊(duì)伍當(dāng)中說話，我剛想開口，這時(shí)張鶴瀚寶貝搶在了我的前面：“你們別說話了，現(xiàn)在不是說話的時(shí)間，時(shí)間是自己把握的，說話只會(huì)耽誤其他事情的時(shí)間。”說完，其他小朋友也跟著表達(dá)了自己的意見“是啊是啊……對(duì)，就是就是……”我沒想到的是，孩子在耳濡目染的'情況下，能將自己的理解轉(zhuǎn)變成同齡人之間的語言表達(dá)出來，并且得到了大家的認(rèn)同，其實(shí)孩子們彼此之間進(jìn)行的教育、交流，也不失為一種好的方法，前提是教師做好前期正確的引導(dǎo)，還有就是不厭其煩的進(jìn)行教育。
孩子們平時(shí)可能是不經(jīng)意間說出了幾句老師或者家長曾經(jīng)告誡他們的話，但是當(dāng)他們說出口時(shí)，就在大腦當(dāng)中回想了一次，既加深了自己的印象，而且也會(huì)讓他們自己去踐行自己所言，孩子都有模仿能力，那相應(yīng)去模仿的孩子會(huì)增多，這樣慢慢地就會(huì)有明顯效果了。
xx班 xx老師
xxxx年xx月xx號(hào)
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