拾金不昧的廣播稿
拾金不昧歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人都應(yīng)從小養(yǎng)成這樣的的好品德，這對于每一個(gè)人的成長都有很大的意義。小編精心整理了拾金不昧的廣播稿，歡迎閱讀參考。
拾金不昧的廣播稿1
又是陽光明媚的一天，我們校園之聲廣播站又懷著期待和大家見面了！愿我們的節(jié)目能帶您走過一段愉悅的旅行。
在節(jié)目一開始，我想給同學(xué)們唱這樣一首兒歌“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊……”多么熟悉對不對？相信大家都聽過。在我們美麗的校園中，也常常遇到這樣拾金不昧的小同學(xué)，大家自發(fā)地將撿拾到的錢、物上交到大隊(duì)部，在這里我們再次對他們提出表揚(yáng)。
為了在校園中大力弘揚(yáng)拾金不昧的傳統(tǒng)美德，為了讓掉失東西的同學(xué)能夠及時(shí)找回財(cái)物，我們大隊(duì)部特整合所有大隊(duì)干部集中管理尋物和招領(lǐng)信息，統(tǒng)一完成登記和失物認(rèn)領(lǐng)的有關(guān)事務(wù)，給熱心的拾物人和焦急的尋物人之間架起便捷的橋梁。
“失物招領(lǐng)處”設(shè)立在辦公樓一樓大廳的大隊(duì)部中，以后大課間活動時(shí)間集中登記和招領(lǐng)。在這里我們特提出表揚(yáng)的是一五班的韓召陽同學(xué)，我們的好人好事本上曾多次出現(xiàn)過他的名字，他這種拾金不昧的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。同學(xué)們，好事無論大小，貴在精神。哪怕是把拾到價(jià)值很小的東西交還給了失主也能反映出你們美好的內(nèi)心世界。我們推崇的是這種拾金不昧的品德。
同學(xué)們，我為人人，人人為我，勿以善小而不為，讓我們一起行動起來，把拾金不昧鑄造成身邊永恒的高尚吧！
拾金不昧的廣播稿2
靜物是凝固的.美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹癥的患者，在一所中學(xué)讀書。她默默無聞，坐在教室里的最后一排。沒有優(yōu)異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學(xué)的取笑對象。面對同學(xué)們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態(tài)度對待它，也許她早已習(xí)慣了這樣的生話，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么順利，可想而知，這一定會給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個(gè)星期二，又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她，讓她自己去那個(gè)碩大的籃球場值日，她沒說什么，只是拿著掃帚默默地去值日。然而，行動不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。她的淚順著臉頰滑下來，流到嘴里，她馬上用手擦干，低下頭掃地，就在她掃到最后一個(gè)籃球場時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她小心翼翼地拾起，打開一看，原來里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。她想：丟錢的同學(xué)一定很著急，我應(yīng)該趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會，一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話：八年一班的同學(xué)XXX拾金不昧，丟錢的同學(xué)請到政教處領(lǐng)取。結(jié)果，丟錢的同學(xué)很快拿到了自己丟失的錢，他很感謝她。
她的同學(xué)們都很不解，她為什么會把錢還給丟錢的人，120多元對她那不寬裕的家來說也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能為了一點(diǎn)蠅頭小利而迷失了自己啊！”說完，教室里想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……
雖然她長得并不美，但是她卻用實(shí)際行動證明了自己的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美�。�
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