小學(xué)生廣播稿的寫法
廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性，下面是小編搜集的小學(xué)生廣播稿的寫法，歡迎大家查看。
小學(xué)生廣播稿的寫法
一、寫廣播稿要明確對(duì)象，設(shè)想周到我們寫廣播稿要處處為聽(tīng)眾著想，不論寫的是新聞、通訊、錄音報(bào)道或者其他稿子，寫給哪些對(duì)象聽(tīng)？用的詞句聽(tīng)眾能不能聽(tīng)懂？是不是中聽(tīng)？稿子寫法符不符合聽(tīng)眾的收聽(tīng)習(xí)慣？都要設(shè)想得越周到越好。
例如，有篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)這樣寫：“我省新辟的直達(dá)漢中市的長(zhǎng)途汽車線路，將在本月8日正式通車�！边@個(gè)句子是簡(jiǎn)練的，但是不中聽(tīng)，聽(tīng)的人很可能剛聽(tīng)到有一條長(zhǎng)途汽車線要通車，至于從哪里到哪里，自己能不能乘上等信息，表達(dá)得很不清楚。如果我們先說(shuō)，我省新一條長(zhǎng)途汽車線，讓聽(tīng)眾思想上先有一個(gè)準(zhǔn)備，然后再說(shuō)起點(diǎn)站在哪里，終點(diǎn)是哪里，幾時(shí)通車，這不就中聽(tīng)了嗎？如果通車那天是明天，那就多說(shuō)一句：“也就是明天正式通車”，這就更好一些。因?yàn)樾写塑嚕诖蠹疑钪惺莻�(gè)重要事情，大家平常對(duì)日子也不是記得那么具體，寫廣播稿不但要為聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)方便著想，還要從聽(tīng)眾的實(shí)際需求出發(fā)。
一般通訊稿的寫法，有順敘、倒敘和插敘等。一般而言，講一件事情，大多是習(xí)慣原原本本從頭道來(lái)，那就以順著事情次序來(lái)寫為好。當(dāng)然，順敘不是不分輕重、主次，報(bào)流水賬，還是該多寫的地方要多寫，該省略的地方要省略。用倒敘的方法來(lái)寫，對(duì)廣播稿是不適宜的。例如：“‘嘭’的一聲，村委會(huì)的門推開了，進(jìn)來(lái)一個(gè)氣急喘喘、面紅耳赤的小伙子……”聽(tīng)的人會(huì)感到?jīng)]頭沒(méi)腦，因?yàn)檫@樣的寫法不符合人們的收聽(tīng)習(xí)慣。
根據(jù)廣播節(jié)目的定位及收聽(tīng)對(duì)象的文化水平、理解能力和興趣愛(ài)好等特點(diǎn)，從內(nèi)容出發(fā)，運(yùn)用對(duì)話、詩(shī)歌、快板等形式，或者給一件事寫得帶有講故事的味道，也可為廣播生色不少。例如：“雞叫頭遍，村上的拖拉機(jī)就來(lái)到了田間”，如果添上一些象聲詞，寫成：“雞叫頭遍，田頭上就響起了‘軋軋’的機(jī)器聲，鄉(xiāng)拖拉機(jī)站的拖拉機(jī)開來(lái)了！”這樣，播講起來(lái)容易有聲有色，聽(tīng)起來(lái)也比較吸引人。
總之，廣播稿的寫法以及用詞用句都要從聽(tīng)眾實(shí)際出發(fā)，例如：“墑[商shang]情”“茬[茶cha]口”對(duì)城市聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，最好加上解釋，對(duì)農(nóng)村聽(tīng)眾就用不著；跟青年學(xué)生講的話和跟農(nóng)村聽(tīng)眾說(shuō)的不一樣；同樣說(shuō)一件事，跟成年人說(shuō)的跟小朋友說(shuō)的也不相同等等。有些廣播節(jié)目是專門給某些對(duì)象聽(tīng)的，例如：“對(duì)農(nóng)民朋友廣播”、“對(duì)城市青年廣播”、“對(duì)少年兒童廣播”等等，都要明確對(duì)象、設(shè)想周到。
二、寫廣播錄音報(bào)道要注意通俗和口語(yǔ)化
廣播電臺(tái)經(jīng)常請(qǐng)人作現(xiàn)場(chǎng)錄音，例如請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話或請(qǐng)先進(jìn)人物談感想、體會(huì)，或者就某個(gè)新聞事件請(qǐng)人發(fā)表意見(jiàn)、建議等等。那么，寫錄音報(bào)道稿該注意什么呢？
1、既要寫得有情有理，又要有虛有實(shí)。講話人不但要講事實(shí)、談情節(jié)，還要談出他自己的感想、體會(huì)、看法來(lái)。它跟寫新聞稿件有些不同，新聞是事實(shí)報(bào)道，主要應(yīng)當(dāng)通過(guò)敘述事實(shí)來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。錄音報(bào)道一般是當(dāng)事人“現(xiàn)身說(shuō)法”既然當(dāng)事人在親口講話，聽(tīng)眾除了想知道事實(shí)、情節(jié)以外，更想直接知道他對(duì)這件事情、這個(gè)問(wèn)題的`意見(jiàn)和主張。因此，講話人除了談自己經(jīng)歷的事實(shí)外，還要談出他的感想和看法來(lái)。錄音報(bào)道稿里的事例，不在于多，重要的是要能夠說(shuō)明問(wèn)題。錄音稿里講道理、談感想的辦法很多，但必須“量體裁衣，看菜吃飯”。有的事情本身已經(jīng)很清楚了，那就不必多講了。
2、既要寫得親切通俗，又要簡(jiǎn)短扼要。講話要講得親切通俗，通俗不是庸俗，而是要求樸素自然，不要裝腔作勢(shì)。如果你寫上“我們必須”、“應(yīng)當(dāng)如何”這樣指示式話語(yǔ)，或者開口“誠(chéng)然如此”、閉口“何嘗不然”等學(xué)生腔很濃的句子，那么，再花力氣也講不親切。錄音稿的寫法需要像談家常那樣輕松自如，平常的話怎么說(shuō)就怎么寫。例如“物美價(jià)廉”不如說(shuō)“東西好，價(jià)錢低”�？傊�，錄音稿要寫活、多用短句，一句五六字、七八字，念起來(lái)上口，聽(tīng)起來(lái)順耳。
跟新聞一樣，錄音稿也要有話即長(zhǎng)、無(wú)話即短。時(shí)間最好不要講得太長(zhǎng)，太長(zhǎng)了聽(tīng)眾記不住。時(shí)間短、字?jǐn)?shù)少，要開門見(jiàn)山，抓住要領(lǐng)，能一句說(shuō)完的不說(shuō)兩句，切忌啰啰嗦嗦，變成“懶婆娘的裹腳布——又臭又長(zhǎng)”。
3、既要寫得具體準(zhǔn)確，又要注意口語(yǔ)化。廣播聲音是稍縱即逝的，要緊關(guān)鍵的話要盡可能寫得具體、準(zhǔn)確些，例如重要的物名、地名等，須寫得具體清楚�？谡Z(yǔ)化不是濫用方言土語(yǔ)，而是要求寫的稿子大家都能聽(tīng)得懂。口語(yǔ)化也不是照抄說(shuō)話，而是要簡(jiǎn)短精煉、語(yǔ)法正確。因?yàn)橐粋�(gè)人平常說(shuō)話難免重復(fù)，不夠完整。但是，上廣播的話就得經(jīng)過(guò)一番組織、提煉和加工。廣播稿要寫得口語(yǔ)化，先要把內(nèi)容意思細(xì)細(xì)消化、弄透弄懂，然后用聽(tīng)眾容易接受的寫法、容易聽(tīng)懂的話來(lái)寫。
廣播稿的寫作要求
一是通俗口語(yǔ)化。廣播稿是用耳朵聽(tīng)，要求語(yǔ)言明白易懂口語(yǔ)化，口語(yǔ)化要求寫“話”而不是寫“文”。
�、俣嘤枚叹�，少用或不用長(zhǎng)句。
②少用方言、土語(yǔ)，盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱。
�、凵儆脮嬖~匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書面語(yǔ)改成口頭語(yǔ)；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。
④不宜用小括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來(lái)；那些表示否定含義的引號(hào)也盡量不用，改用“所謂的”。
二是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。廣播稿由于受到時(shí)間的限制，更要注意干脆利落。
①突出句子的主干，不濫用不必要的附加成分。
�、谟脺�(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說(shuō)的意思，不說(shuō)空話、套話。
③不用倒裝句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過(guò)程的發(fā)展順序，因?yàn)檫@樣順乎人們聽(tīng)的思路和習(xí)慣。
三是生動(dòng)活潑。
①采用多種寫作方法，避免單調(diào)乏味。
�、诰涫礁挥谧兓�，運(yùn)用設(shè)問(wèn)、排比、對(duì)偶等句式，使文章有文采；適當(dāng)選擇主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。
③具體的事例比抽象的議論更能吸引聽(tīng)眾的注意力。
四是主題單一集中。開頭要吸引觀眾，主體要設(shè)計(jì)懸念，結(jié)尾要不落俗套。
五是音調(diào)和諧。廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯(cuò)、配合得當(dāng)，讀起來(lái)就會(huì)抑揚(yáng)頓挫，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
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